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第一部分马克思主义哲学原理第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

马克思主义哲学是科学
的世界观和方法论哲学哲学的定义
哲学研究的问题
哲学的基本问题
哲学思想的发展
哲学的党性
马克思主义哲学产生
本质特征
马克思主义与现时代
1.哲学基本问题的意义
1“马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。实践性、革命性和科学性的统一是马克思主义哲学的根本特征”修订为“马克思主义哲学的理论形态和基本特征”
2.“马克思主义哲学的中国化。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想是马克思主义及其哲学中国化的理论成果“修订为：马克思主义哲学的中国化及其理论成果。
1.马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题。
2.唯物主义史观的发现及其伟大意义。
3.解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义哲学的精髓。
一、哲学与哲学基本问题
学习任何一门学科，首先要弄清它的性质和对象。学习哲学同样如此。不过在这个问题上，哲学比任何一个学科都更为复杂、更为困难。
(一)哲学与世界观和方法论
1哲学是理论化、系统化的世界观。
哲学是用最普遍的概念、最一般的范畴和具有普遍性的规律来把握世界，所以我们说，哲学是世界观的理论形态，或者说是系统化、理论化的世界观。
当然，哲学是世界观的一种，是理论化、系统化的世界观。除哲学外，世界观还有其他形式，如宗教世界观是以信仰为主，经验世界观是以感性认识为主，它们是朴素的自发形态的世界观，都没有上升到理论形态的高度。
2哲学是世界观和方法论的统一
(1)任何哲学都是世界观和方法论的统一。世界观是对世界的总看法，把这一总看法用来分析问题，就转化为方法论。如世界是物质的，这是世界观，转化为方法论就是承认客观实在性，实事求是、一切从实际出发；世界上一切存在的事物都是对立统一的，这是世界观，转化为方法论，就是矛盾分析的方法，等等。
(2)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。世界上一切哲学都是世界观和方法论的统一，唯心主义哲学是唯心主义的世界观和方法论的统一，机械唯物主义是形而上学的世界观和方法论的统一。
人类认识世界的方法可以分为具体的方法和哲学的方法。马克思主义哲学与其它哲学不同，它是科学的世界观和方法论的统一。为人们的实践活动提供了具有普遍意义的工作方法和思维方法，最突出最集中的表现，就是为人们认识和改造世界提供了唯物辩证的方法论。辩证法、唯物论、唯物史观都既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。而且，世界观和方法论的这种统一始终贯穿于全部马克思主义哲学。其中任何一个规律，任何一范畴都既是世界观，又起着方法论的作用，是世界观和方法论的统一体。把辩证法作为方法而否认它是世界观，或者把唯物主义作为世界观而否认它是方法，都是不全面的，因而也是错误的。从世界观和方法论两个方面学习哲学，是复习哲学这门课的基本方法。
(二)思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
1思维与存在关系问题的内容
哲学作为理论化、系统化的世界观，不能不涉及许多方面，包括自然界、社会历史以及它们在人们思维中的反映形式。同时，自古以来，东方和西方有许多各不相同的关于世界观的理论，不同的哲学派别之间也有激烈的争论，这些争论涉及的基本问题可以归结为思维和存在即精神和物质的关系问题。
恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”这个问题包括两个方面的内容。
第一方面是思维和存在、精神和客观物质世界，哪一个是第一性的、是本原，哪一个是第二性的、是派生出来的。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准：凡是承认存在即物质是第一性的，是本原，而思维即精神是第二性的，是派生出来依附于物质存在的，就是唯物主义；凡是认为思维即精神是第一性的，是本原，而存在即物质世界是第二性的，是由精神决定的，就是唯心主义。
哲学基本问题的第二方面的内容是思维与存在有无同一性的问题，也就是思维能不能反映存在，二者能不能取得一致，或者简略地说，世界是不是能够被认识的问题。在这个问题上，有可知论和不可知论的对立。绝大多数哲学家认为，人的思维能够反映存在，世界是可认识的，思维与存在、精神和物质世界能够达到一致，这就是可知论的观点。但也有少数哲学家否认思维能够反映存在，认为世界在原则上是不可认识的，或至少是不可彻底认识的，把思维和存在绝对对立起来，否认它们之间具有同一性，这就是不可知论的观点。
2思维与存在的关系问题成为哲学基本问题的依据
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题呢?
首先，思维和存在的关系问题，是一切哲学都必须回答的问题。自从人类从自然界分化出来并产生人类意识以来，世界上形形色色、千变万化的事物，归结起来只有两大类：一类是物质及其各种表现形态，一类是各种形式的精神现象。这样，人们就不得不思考这样一个无法回避的问题：人的思想和外部物质世界究竟是什么关系，是外部物质世界决定人的思想意识，还是人的思想意识决定外部物质世界?只要人类社会存在，始终都会遇到这个问题。哲学作为世界观的学问，不能不回答、不能不思考这个问题。
其次，研究和解决思维和存在的关系问题是研究和解决其他一切哲学问题的前提和核心。哲学所要讨论的问题很多，诸如自然界的本质及其发展规律问题，社会历史的发展是由什么决定的，人的认识及其发展规律的问题，等等。全部哲学问题，最后都可归结到思维和存在的关系问题。哲学基本问题像一根红线贯穿在一切哲学问题之中。
再次，思维和存在关系问题是一切哲学派别都无法回避的问题，在全部哲学中具有不可超越性，是区分不同哲学派别的惟一标准。古今中外有各种各样的哲学派别，它们的哲学学说各不相同，甚至互相对立，但是，它们都不能不回答思维和存在、精神和物质，哪一个是第一性的，哪一个是第二性的问题。这个基本问题是各派哲学争论的焦点。因此，对哲学基本问题的不同回答也就成了划分哲学基本派别的惟一标准，马克思主义哲学创始人所作出的这个科学概括，为我们分析哲学问题和判别不同哲学流派提供了科学依据。
3.哲学基本问题的意义：
恩格斯明确提出思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，指出思维和存在的关系问题是哲学的基本问题具有重要的理论和现实意义：
（1）哲学的基本问题原理的提出为研究哲学发展的历史和现实提供了一条基本的指导原则，哲学的历史悠久，学派纷呈，哲学基本问题为我们划分哲学上的基本派别确定了科学标准。同时它也是我们反对历史上和现实中的各种唯心主义、不可知论、形而上学的锐利武器。
（2）哲学基本问题是实际工作中的遇到的基本问题。它为我们认识和改造世界提供了一个根本原则，也是引导我们不断更新思维方式、价值观念和审美意识，现实地变革自己的生存状况和生活方式的强大工具。
(三)唯物主义
1唯物主义的基本观念
唯物主义之所以叫唯物主义，是因其在哲学基本问题的第一方面即思想与存在何者为第一性的问题上，主张物质第一性、意识第二性，物质是世界的本原。
唯物主义还有其它的特点：在认识论上，主张反映论，坚持从物到感觉和思想的路线。唯物主义是“一元论”哲学，“决定论”哲学，又是“可知论”哲学。
2唯物主义的历史形态
唯物主义在其历史发展过程中有三种不同的形态，即古代的朴素唯物主义、近代的机械唯物主义、现代的辩证唯物主义。
古代的朴素唯物主义把世界的本原归结为某种“原初物质”，如水、气、火、风等，它们坚持了物质统一性的正确立场，并在不同的程度上具有朴素辩证法的成分，但普遍存在直观性的缺点并且缺乏科学的论证。
近代的机械唯物主义坚持用原子来解释整个物质世界，把科学发展与唯物主义结合在一起，反对封建神学，从而形成了唯物主义发展的第二个形态，但是它也存在三大缺点：一是机械性，二是形而上学性， 三是唯心史观。
现代的辩证唯物主义就是马克思主义哲学，是唯物主义发展的现代形态和第三阶段。辩证唯物主义区别于旧哲学的特点有：
(1)以科学的实践观为自己理论的出发点；
(2)实现了唯物论与辩证法的统一、唯物主义的自然观与历史观的统一；
(3)以改变世界为哲学的最终目的；
(4)实践性、革命性与科学性的统一是马克思主义哲学的根本特征；
(5)哲学是研究自然、社会和思维发展的一般规律的科学。
(四)唯心主义
1．唯心主义的基本观点
唯心主义之所以叫唯心主义，是因其在对哲学基本问题第一方面的回答上，主张意识第一性，物质第二性，意识是世界的本原。
唯心主义还有其它的特点：在认识论上，主张先验论，坚持从思想、感觉到物的路线；在历史观中，主张英雄史观或宿命论。
2．主观唯心主义与客观唯心主义
主观唯心主义与客观唯心主义是唯心主义的两种基本类型。
主观唯心主义把属于人的感觉、观念、意志、心等作为惟一的真实的存在和世界的本原，如“吾心即是宇宙”(陆九渊)、“心外无物”(王阳明)、“物是观念的复合”(贝克莱)，主观唯心主义最终导致“唯我论”。
客观唯心主义把某种脱离任何个人的精神变成独立自存的客观存在，并把它作为世界的本原和万物的创造者，如中国宋代朱熹的“理”、古希腊柏拉图的“理念”、黑格尔的“绝对精神”等。
3．唯心主义产生的根源
(1)社会历史根源。生产力低下，科学不发达，人类对自然力无知，特别是剥削制度的产生，脑力劳动与体力劳动的分离，为唯心主义的产生提供了社会历史条件。
(2)阶级根源。唯心主义一般同历史上的反动的剥削阶级相联系，得到反动的剥削阶级的拥护和支持，这是唯心主义产生的阶级根源。
(3)认识根源。把复杂的认识过程简单化、片面化和僵化，导致主观与客观、认识和实践相分离，这是唯心主义产生的认识根源。
二、马克思主义哲学的基本特征
一部哲学史，并不是各种哲学体系简单更替的历史，而是包括转折和变革的历史。仅仅从19世纪40年代德国来说，就出现过两次变革：一次是费尔巴哈倡导的哲学变革，用他的以人与自然为立足点的人本唯物主义代替黑格尔的唯心主义思辨哲学；二是马克思发动的哲学变革，与费尔巴哈不同，马克思针对的不是某一种哲学体系，而是以往的整个旧哲学。马克思既不是回到古代朴素的唯物主义和朴素辩证法，也不是把黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义加以简单的综合，而是创建了一种具有不同内容和功能的新的哲学体系，从而在人类哲学史上真正引起了伟大的变革。
(一)马克思主义哲学的创立是哲学中的伟大变革
第一，创立了科学的实践观，改变了实践在哲学中的地位和作用。实践观点是辩证唯物主义和历史唯物主义首要的基本的观点。实践观贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义的各个环节，离开了实践，就不能科学地完整地理解马克思主义哲学的本质。
马克思主义哲学还特别强调哲学的实践功能。马克思认为，哲学不能只是用不同方式解释世界，重要的是改造世界。马克思主义哲学就是这种既能科学地解释世界又能能动地改造世界的哲学。
第二，实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的结合，建立了一个严密的科学的哲学体系。其中唯物史观的创立，是马克思的一个伟大贡献。
在马克思主义哲学中，唯物主义与辩证法、自然观与历史观不是彼此独立的板块结构，而是相互渗透的统一体。
辩证唯物主义和历史唯物主义并不是两个不同的“主义”，而是同一个主义，即以科学的实践观为基础、包括历史观在内的辩证唯物主义。
把历史唯物主义与辩证唯物主义并列作为马克思主义哲学的名称，是对马克思主义哲学的本质和特点的强调，即马克思主义哲学不是像旧唯物主义那样是“半截子”唯物主义，它是彻底完备的唯物主义，而这种彻底性和完备性集中体现在历史唯物主义之中。在马克思主义哲学产生之前，唯物主义和辩证法的某些原则已经存在，然而，在历史领域中则是唯心主义长期处于统治地位，不仅唯心主义者而且唯物主义者的历史观也是唯心主义的。唯物主义自然观和唯物主义历史观的结合解决了这个矛盾，建立了一个包括历史领域在内的彻底的既辩证又唯物的哲学学说。
把唯物主义与辩证法，唯物主义自然观与唯物主义历史观结合起来，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系，是马克思主义哲学的理论形态。
第三，哲学对象上的革命。马克思主义哲学是研究自然、社会和思维一般规律的科学。
马克思主义哲学克服了旧哲学企图构造包罗万象的知识体系和建立“科学之科学”的幻想，实现了哲学研究对象的科学化，哲学与具体科学之间的关系是一般与个别的关系，把哲学对象规定为研究自然、社会和思维发展一般规律的科学。旧哲学“科学之科学”的缺陷在于把哲学看作是整体，而把具体科学看作是哲学的组成部分。
第四，实现了革命性和科学性的统一，从而对被压迫阶级具有不可遏止的吸引力，并为一切真正从事科学研究的知识分子所尊重。
马克思主义哲学的革命性集中体现为改造世界的实践活动和理论批判精神。它用唯物辩证法观察事物，反对把客观世界和人的认识绝对化、凝固化。马克思指出，唯物辩证法“在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的”。
马克思主义哲学还具有严格的科学性。它以事实为依据，以规律为对象，以实践为检验真理性认识的标准，通过概括自然科学、社会科学和思维科学的成果，揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律。马克思主义哲学坚持按照世界本来面目认识世界，坚决排斥主观臆测。
第五，马克思主义哲学的群众性也是它所引起的哲学变革的重要内容。
纵观全部哲学史，马克思主义产生以前的哲学基本是哲学家的哲学，是少数人的哲学。马克思主义哲学则不同。它不是少数人的哲学，不单纯是哲学家的哲学，而是群众的哲学，也可以说是大众的哲学。从当代世界来看，对人类实践和认识影响最大、最深、最广泛的仍是马克思主义哲学。
在以上马克思主义哲学的伟大变革中，唯物主义历史观的发现是马克思主义的第一个伟大发现，实践性、革命性和科学性的统一是马克思主义哲学的基本特征。
马克思主义哲学的本质特征决定它必然是一个生机勃勃的、开放的、不断发展的创造性科学，具有与时俱进的理论品质。
(二)辩证唯物主义和历史唯物主义在人们正确认识社会现象，提高道德修养和精神境界中的重要作用马克思主义哲学最主要的作用有两个方面，即在人们正确认识社会现象，提高道德素养和精神境界中有重要作用。
1辩证唯物主义和历史唯物主义在人们正确认识社会现象中有重要作用
一方面，马克思主义哲学对人们的认识和实践活动有指导作用。马克思主义哲学以高度概括的理论形式反映现实，从世界观、方法论的高度服务于实践，指导人们的实践活动， 为人们提供认识世界和改造世界的世界观与方法论的一般原则。
另一方面马克思主义哲学对人们提高理论思维能力有启迪作用。人们对客观事物的认识，不但依赖于观察和经验，也要依赖于理论思维的能力。我们从事各项科学研究工作，要以马克思主义哲学作为自己的理论指导，掌握正确的理论思维和研究方法，进而顺利地从纷繁复杂的现象中探索事物的本质，找到解决问题的最好途径，推动各门科学的发展。当代科学的迅猛发展，不断分化综合，使科学出现整体化的趋势，科学和哲学的关系越来越密切，这就更需要提高人们的理论思维的水平。
2辩证唯物主义和历史唯物主义可以帮助人们提高道德素养和精神境界
马克思主义哲学可以帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，这是人们提高个人道德修养和精神境界的根本途径。
在学习哲学的过程中，我们首先遇到的就是世界观的问题，因为哲学就是世界观的理论形态。
在学习哲学的过程中，我们要注意人生观的问题。人生观是个哲学问题，而不是科学问题。医学、生物学、物理学、化学、数学等都不可能解答人生之谜。
在学习哲学的过程中，我们要注意价值观的问题。世界观和人生观决定价值观，决定人对对象和人自身活动的意义和价值的评价。要树立正确的价值观，必须树立正确的世界观和人生观，在学习马克思主义哲学的过程中，我们要注意价值观的问题，要正确处理个人价值和社会价值的关系，正确理解价值观念的更新，使价值观念的更新同社会发展的进步方向相一致。
总之，我们应该注意自己的素质培养。素质培养是多方面的，有政治素质、文化素质、专业素质、身心素质等，但其中很重要的一个方面是哲学素质。马克思主义哲学教育，可以渗透到各种素质的培养之中。
三、马克思主义哲学与现时代
(一)马克思主义哲学与现代科技革命
马克思主义哲学与现代科技革命是互相补充、互相促进的。19世纪末20世纪初的物理学革命，曾对马克思主义哲学的发展起过巨大的推动作用。当代科学技术的迅猛发展也必然给予马克思主义哲学以极大的影响。一方面，马克思主义哲学关注科学技术进步，不断地从科学技术及其发展创新中吸取养分，并对现代科学技术发展提出的问题作出新的指导概括。另一方面，马克思主义哲学又为现代科技革命的进一步发展提供科学的世界观和方法论，如科学技术是第一生产力、人与自然的协调发展以及辩证思维的方法等。
马克思主义哲学离开现代科技革命则流于空论，现代科技革命离开马克思主义哲学则迷失方向。
(二)马克思主义哲学与现代西方哲学
1现代西方哲学主要形态：科学主义和人本主义两大派别。
2科学主义哲学的特点：以实证主义和逻辑实证主义为代表，推崇实证的自然科学知识而否认其他，走向了一种片面性。
3人本主义哲学的特点：(1)反对科学和理性，(2)提倡非理性主义。主要代表有叔本华、尼采、萨特等。
4人本主义哲学的主要命题：“存在先于本质”；“人是目的”；“科学是当代人非人化的根源”。
5马克思主义与现代西方哲学的关系：马克思主义反对科学主义，主张科学精神；反对人本主义，主张人文精神。马克思主义主张科学精神与人文精神的统一。
(三)马克思主义哲学的中国化及其理论成果
1马克思主义哲学的基本原理与中国实际相结合，就是马克思主义哲学中国化的过程，同时也就是马克思主义哲学不断创新的过程。
马克思主义哲学必须与各国实际相结合，这是马克思主义的一个基本原则。把马克思主义哲学的基本原理同中国革命和建设的具体实际及中国哲学的优秀传统相结合，使之具有中国的作风、气派，以中华民族的风格和形式表现出来并获得发展，为中国人民所掌握，化为中国人民的方式，这就是马克思主义哲学的中国化。马克思主义是“世界性”哲学又必须成为各国民族文化一部分。马克思主义哲学之所以能在中国生根结果，除中国革命实践需要的根本原因外，还有一个重要条件就是中国哲学自己就有丰富的唯物主义和辩证法的优良传统，这一哲学传统是马克思主义中国化必然的思想桥梁和理论途径。
2毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想就是马克思主义哲学中国化的最辉煌的成果。马克思主义哲学中国化的历程充分证明了与时俱进是马克思主义的理论品质。
3江泽民“三个代表”重要思想是马克思主义及其哲学中国化的最新成果。
(1)“三个代表”重要思想之所以是马克思主义中国化的新的里程碑，就在于“三个代表”重要思想既立足于马克思主义的基本原理，又立足于当代中国变化中的实际，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家的要求，反映了我们党由革命党到执政党地位的深刻变化。
(2)“三个代表”重要思想的创造性在于，它是对人类社会规律和社会主义规律的揭示。从根本上说，人类社会的历史归根结底是先进生产力取代落后生产力的历史。
(3)“三个代表”重要思想最重大的理论价值和实践价值在于，它是对共产党执政规律的揭示，它解决了已经取得政权的共产党应该建设一个什么样的党、怎样建设党的重大问题。
(4)归根结底，“三个代表”重要思想的创新性和重大意义在于，它是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律这三大规律的揭示，它关系到我们民族的命运，我们社会主义的命运，我们党的命运。
（一）核心概念
1哲学：理论化、系统化的世界观；世界观和方法论的统一；自然、社会、思维知识的概括和总结；社会意识形态。
2哲学的基本问题：（1）思维与存在的关系问题。（2）两者谁为第一性，是划分唯物主义、唯心主义的惟一标准。两者有无同一性，是划分可知论与不可知论的标准。
（二）基本原理
1为什么说思维和存在的关系是哲学的基本问题？
（1）它是任何哲学派别都要首先回答的问题，从而决定了哲学发展的基本线索，是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准。
（2）它是人们在实践活动中首先要回答的问题，从而决定了人们认识和实践的根本出发点。
2．马克思主义哲学的理论形态和基本特征：
把唯物主义与辩证法，唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来所形成的辩证唯物主义、历史唯物主义，是马克思主义哲学的基本理论形态；马克思主义哲学的基本特征，一是实践性，全面论证了实践在哲学中的基础地位。二是它的阶级性，公开声明是无产阶级的世界观和方法论，是为无产阶级服务的，在此基础上，实现了革命性和斗争性的统一，成为无产阶级认识和改造世界的强大思想武器。
3如何理解马克思主义哲学的中国化。
（1）马克思主义哲学的中国化：马克思主义哲学中国化是把马克思主义哲学的基本原理同中国革命和建设的具体实际及中国哲学的优秀传统相结合，以中华民族的风格和形式表现出来并有所发展，为中国人民所掌握。
（2）马克思主义哲学中国化的依据：第一，马克思主义哲学发展的内在要求；第二，中国革命和建设的客观需要；第三，中国传统文化中存在大量朴素唯物主义与辩证法的思想精华。
（3）马克思主义哲学中国化的基本要求：第一，始终坚持马列主义基本原理不动摇；第二，增强全党的总体理论素养，提高全党的总体水平；第三，始终站在时代高度，树立全球意识；第四，一切从中国实际出发，不断研究新情况，解决新问题；第五继承中华民族文化的优秀传统；第六，发扬马克思主义的理论勇气和创新精神。
（4）马克思主义及其哲学中国化的的理论成果。
1994年至2005年本章命题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合哲学和哲学
基本问题2
分1
分1
分2
分1
分2
分1
分5
分1
分3
分〖〗1
分2
分2
分马克思主义
哲学基本特征1
分1
分1
分1
分〖21〗1分1分马克思主义哲学
与现时代
从上述分值分布表可以看出，本章命题规律有如下特点：
（一）命题形式：从1993年到2004年为止（除1998年文科出过一题辨析题外）均以单选题、多选题的形式命题。
（二）命题内容：主要集中在第一节：哲学中有关哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义的基本派别、基本观点。
（三）命题分值：分值小。
（四）命题素材：
1中外哲学史上的著名论段。
2当代科学领域中的典型事例和最新发展。
3日常生活用语等。
（五）命题方式：主要运用“引言式”题目，要求运用所学原理分析哲理名言或判断哲学派别。
（一）由于本章历年命题重点在第一节：“哲学与哲学基本问题”，所以建议着重理解有关哲学的重要知识点，例如：哲学基本问题、唯物主义与唯心主义，尤其是唯心主义及其两种类型和代表性观点。
（二）由于本章命题大多是运用所学原理分析哲理名言的“引言式”题目，所以在复习中要多收集一些哲理名言或当前流行的哲学观点，加以辨别归纳，尤其要分析这些观点的实质是什么，属于什么派别等。
（三）尤其要重视本章今年新增的知识点，突出考核马克思主义哲学的现实作用。
要能够辨别分析哲理名言中，尤其是东西方古代哲学名言中或者目前流行的哲学观点中所表现的主观唯心主义和客观唯心主义的基本观点及其产生根源，复习重点放在选择题上。

第一部分马克思主义哲学原理第二章世界的物质性和人的实践活动

世界的物质性和人的实践活
动物质及其存在形式物质概念（客观实在性）
物质观及其意义
物质观
物质观意义
物质存在形式物质与运动
运动与静止
物质运动与时间空间时间与空间
时间空间的有限与无限时空有限性
时空无限性
人对物质世界的实践把握实践基本内涵实践的本质
实践的基本特征
实践的基本形式
实践的基本环节
实践主体客体实践主体
实践客体
主客体相互关系
自在世界与人类世界自在世界
人类世界
二者区别与联系
意识与世界物质统一性意识产生
本质
能动作用意识能动性
规律客观性
世界统一性与多样性世界统一性（物质性）
世界多样性
一切从实际出发（唯物主义一元论的根本要求）
1.实践的主体和客体及其相互作用。
2.人对物质世界实践把握的基本环节。
“自在世界和人类世界及其与人的实践活动的关系”修订为“自在世界与人类世界的关系”
“实践是人改造物质世界的活动，是人的存在方式”修订为“实践的本质”。
“世界的统一性在于物质性”修订为：“世界的统一性和多样性”。
“一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求”修订为：“一切从实际出发”。
从总体上把握人与世界的关系，这是哲学的基本任务。而要把握人与世界的关系，首先就要探讨世界的本质，探讨自然、社会、人类是在什么基础上统一起来的，这是哲学世界观的基础。
承认世界的物质性，承认物质世界是在时间、空间中依其固有的规律运动、变化和发展着，这是正确解决哲学基本问题、坚持唯物主义一元论的基础，是坚持马克思主义哲学的前提。
一、物质及其存在形式
“物质”范畴是唯物主义哲学对世界本原和统一基础的最高抽象。承认了世界的物质性，也就坚持了唯物主义一元论，从而与唯心主义一元论和二元论区别开来。唯物主义本身对“物质”的认识也有一个发展过程。马克思主义把辩证法和唯物主义的原则彻底贯穿到“物质”问题的解决上，创立了现代唯物主义的物质观，不仅同唯心主义相对立，同时也与旧唯物主义有着原则的区别。
(一)辩证唯物主义物质观及其意义
马克思主义哲学认为，物质是标志客观实在的哲学范畴，是指一切可以从感觉上感知的事物，也包括可以从感觉上感知的人的实践活动。这种客观实在独立于我们的精神而存在，为我们的精神所反映。现代唯物论的物质范畴，包含着丰富而深刻的内涵。
第一，物质的根本特性是客观实在性。世界上的具体物质形态一方面千差万别，纷繁多样，各有各的特点；另一方面又有共同本质、共同特性，就是它们都是在人的意识之外的客观实在。无论它们的具体结构如何，形态怎样，一切物质都具有客观实在性。这就从根本上同唯心主义划清了界限。
第二，物质可以被人们所认识，具有可知性。物质是人的感觉可以反映的对象，而不是不可捉摸、不可认识的“自在之物”。世界上只存在尚未被认识的事物，不存在永远不可认识的事物。因此，要从人的认识和实践的角度去理解物质的可知性，只有这样，才能与旧唯物主义的不可知论划清界限。
第三，物质范畴具有深刻的辩证性，体现了唯物论与辩证法的统一。它是从客观存在着的事物和现象的总和中抽象出来的具有最大共性的哲学范畴，体现了个性和共性、特殊和普遍、相对和绝对、多样性和统一性的对立统一。不管物质的具体形态、结构和属性如何千变万化，但物质的客观实在性这一共同本质，在任何时候、任何地方都是不变的。
第四，马克思主义哲学物质观体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，是构成彻底的唯物主义的出发点，即具有彻底性。马克思主义哲学既看到了自然界的物质性，又以实践为基础揭示了人类社会的物质性，建立起统一地说明自然过程和历史过程的唯物主义原则，实现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，使唯物主义成为彻底的、完备的理论。这对于唯物主义以至整个哲学的发展，具有极其重要的意义。
(二)时间和空间是物质运动的存在形式
物质概念规定了所有事物的本质。但是，这个本质不是事物之外的独立存在，而是存在于不同形态、不同性质的多样性的具体存在物之中。物质形态千差万别、千变万化，这本身就表明，物质处于运动之中，以运动为其存在方式。正如恩格斯所说，物质的属性只有在运动中才能显示出来，而时间和空间构成了物质运动的存在形式。马克思主义的物质观是同它的运动观、时空观密切联系在一起的。
1物质与运动
马克思主义哲学认为，运动是标志宇宙间一切事物、现象和过程变化的哲学范畴。物质和运动不可分割。不存在没有物质的运动，也不存在没有运动的物质；无运动的物质或无物质的运动都是不可能的。物质是运动的承担者，是一切运动、变化和发展的实在基础；运动是物质所固有的属性。可以从两个方面来看物质和运动的不可分割的关系。
2运动与静止
一方面，物质是运动的物质，没有不运动的物质。物质只有在它的运动中才能被人所认识，认识了物质的运动形式，也就认识了物质本身。另一方面，运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。凡是运动，都有物质作为它的实在的基础和承担者，没有物质的运动是不可思议的。
3物质运动与时间、空间
世界是物质的世界，物质是运动的。物质的运动是在时间和空间中进行的，时间、空间是运动着的物质的存在形式。
（1）时间就是物质运动的持续性、顺序性。它表明一事物和另一事物、一运动过程和另一运动过程依次出现的先后顺序；一事件存在和一种运动过程的长短持续。时间的特点是一维性，具有不可逆性。古人常以“时乎时乎不再来”，“机不可失，时不再来”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这样的至理名言，来说明时间的不可逆性，要人们珍惜时间。
（2）空间就是运动着的物质的伸张性、广延性，是指物体的位置、规模和体积。空间的特点是三维性。任何一个物体都具有一定的长度、宽度和高度，并且它和周围物体也总是存在着前后、左右、上下的关系。
现代物理学还常常使用“四维世界”的概念，并不是说空间是四维的，而是说事物存在于三维空间和一维时间中。“四维世界”的概念，说明了具有内在联系的空间、时间与运动着的物质不可分离的原理。
（3）作为运动着的物质的存在形式，时间、空间同物质运动是不可分离的。一方面，物质运动离不开时间和空间，离开时间和空间的物质运动是无法存在的。另一方面，时间、空间离不开物质运动，离开物质运动的时间和空间是不存在的。
（4）物质运动是绝对与相对的统一，决定了作为它存在形式的时间与空间是无限与有限的统一。物质运动是无限的，决定了时间、空间也是无限的。时间、空间的无限性是运动着的物质无限性的表现。
时间的无限性，是指时间的一维持续性是不可穷尽的。物质运动是永恒的无限发展的过程，所以宇宙在时间上也没有开端和终点。空间的无限性，是指空间三维的广延性是不可穷尽的。宇宙可谓广漠无垠，至大无外。从微观世界看，原子核的直径仅有十万亿分之一厘米，而基本粒子更小，但仍有结构。强子由层子构成，轻子也有一定的谱系，表明也有内部结构。新的科学事实表明，这些也不是微观世界结构的最后层次。
时间、空间是无限性和有限性的对立统一。这主要表现在：
第一，无限由有限构成，无限是通过有限而存在的。离开了一个个具体事物的有限时间和空间，物质世界在时间和空间上的无限性是根本不存在的。
第二，有限包含着无限，有限体现着无限。任何有限的具体事物都包含无限的层次，这种无限的趋势，并不是存在于有限之外，而是包含于有限之中，无限是对有限的超越。
第三，有限是局部的、有条件的、暂时的，因而是相对的；无限是全体的、无条件的、永恒的，因而是绝对的。因此，要真正把握时间、空间的特性，不能光靠经验事实，必须运用辩证思维方法，从有限中把握无限，从相对中把握绝对。
坚持辩证唯物主义的时空观，是坚持马克思主义哲学世界观的重要条件。如果否认时间和空间的无限性，主张时空的有限论，就会引出一个超时空的神灵的世界，给宗教唯心主义留下地盘。
由于时间和空间是物质运动的存在形式，具有客观性、绝对性，任何一项事业总要在一定的时间和空间中进行，这就要求我们在做任何事情时都要有一个时空观念；又由于时间和空间具有相对性，这就要求我们注意事物发展的规模和速度，合理安排和使用时间和空间，使其在有限的范围内发挥更大的效用。特别是在知识经济在我国初露端倪、科学技术突飞猛进的条件下，我们生活的空间相对缩小了，时间的节奏加快了，这就要求我们利用时间和空间的新特点，不失时机地为我国现代化建设和人类进步事业多作贡献。
二、对物质世界的实践把握
外部世界为什么会对人具有生存和发展的意义?自然界为什么会打上人的本质力量的烙印?答案只有一个：在于实践。同时，对于人的存在来讲，也只有实践才具有最突出的总体性与特点，实践既是人对物质世界的把握，又是人的存在方式，是人的本质力量的直观和确证。
马克思主义的实践概念强调的是三个方面的内容，其一是唯物主义，强调实践的自然物质基础；其二是辩证法，强调实践的主体和客体；其三是文化进化论的历史主义，强调实践对自然和人本身同时进行改造的意义。
(一)实践是人类能动地改造物质世界的活动
1实践的本质
实践是人类能动地改造物质世界的活动。马克思主义哲学不但承认世界的物质性，而且主张在实践中把握物质世界，强调物质观和实践观的统一。
首先实践具有物质的、客观的、感性的性质和形式。这一含义把实践作为以“感性”的方式把握客体的活动，用以区别人以观念的方式把握客体的活动。正因为实践具有“感性”的特点，因而具有直接现实性的特征，从而具有客观实在性。实践具有“感性”和直接现实性的特点，是实践区别于意识的一般本质，也是实践高于意识的主要特点。其次，实践又是人所特有的对象性活动，实践以人为主体，以客观事物为对象，把人的本质力量对象化为客观实在，创造出一个属人的对象性世界，具有主体性的特点，这是实践区别于自然物质形态和动物本能活动的特殊本质。
2实践的基本特征
第一，客观性。人们的实践活动和主观认识活动不同，具有明显的客观实在性。
第二，能动性。改造和探索物质世界的实践活动是人有意识、有目的的活动。这种有目的的活动是人区别于动物适应环境的本能活动的标志。
第三，社会历史性。人们的实践不是孤立的个人活动，而是社会活动，人们总是结成一定的社会关系才能从事实践活动。每一历史阶段上的实践都有自身的特点，不同历史阶段上的实践内容、规模和水平是各不相同的。古代人就不可能像现代人那样操纵自动化机器生产，用电脑遥控指挥道路交通。这些都显示了人们实践活动的社会历史性。
3实践的基本形式
一是生产实践，二是处理人与人之间社会关系的实践，三是科学实验。
(二)实践是人的存在方式
1实践的本质、基本特征和基本形式决定了实践在人类生活中具有基础和根本的地位，实践是人的存在方式，是人与动物的本能存在方式的根本区别。以制造工具为标志的劳动实践创造了人和人类的决定性条件。劳动不仅把人类社会从自然界分离开来，同时又把二者联系起来，即劳动不间断地实现人和自然之间的物质交换，从而使人类社会能够存在和发展下去。
2实践是人存在和发展的基础。实践是人能动改造世界的对象性活动，实践是自在世界向人类世界转化的基础。
3实践是人的本质形成的基础。实践使人成为“社会存在物”，创造了人之为人的一切特征，把人类从动物界提升出来。人的本质，在其现实性上，是一切社会关系的总和，而实践则是人的社会关系形成的基础，所以人的本质归根到底是由实践决定的。正因为如此，实践才是人的存在方式。
（三）实践的主体、客体及其相互作用
马克思主义以前的哲学对主客体的理解都是片面的：唯心主义把主体看作精神的东西，认为客体是由精神创造或派生的东西；旧唯物主义把主体仅当作认识者，看不到主体是实践着的人类，把客体仅视为感性直观对象，而不是实践的对象。
马克思主义哲学认为，实践是人与世界对立统一的基础，是人与世界互相作用的中介。实践对人和世界的中介作用是通过实践的主体和客体之间的相互作用实现的。主体和客体的相互作用及其运动深刻地表明了实践在人和世界相互关系中的基础地位和中介作用。
1.实践主体。
马克思主义认为，主体是处于一定社会关系中从事实践和认识活动的人。
实践主体是实践活动中具有自主性和能动性的因素，它担负着提出实践目的、操纵实践工具、改造实践客体，从而驾驭和控制实践活动的多种任务。主体完成这些任务应具备相应的能力。实践主体的能力结构包括：（1）人本身的自然力，是实践主体能力结构中的物质基础；（2）主体实际掌握、运用的知识和经验，是实践主体能力结构中的智力因素；（3）主体的情感和意志，是实践主体能力结构中的精神动力因素。主体能力结构中的这些要素都是人的本质力量。社会性和实践性是其本质属性。
从社会构成看，实践主体可以划分为个人主体、集团主体、社会主体和人类主体四种形式，这几种不同的主体之间也发生着相互关系。
2.实践客体。
客体是进入人的实践活动和认识活动领域并与主体相联系的客观实在。是主体的实践和认识活动所指向的一切对象，也就是实践和认识的对象。客体并不等于客观事物，而是纳入到人的对象性活动中的客观事物。可以从以下两个方面对客体进行理解：一方面，客体首先是一种不以主体的主观意志为转移的客观存在，这是客体自身的客观性方面。另一方面，客体又不是与客观事实相等同的概念，只有那些进入主体实践活动范围、与主体发生联系的客观事物才是现实的客体。
客体具有客观性、对象性和社会历史性。哪些客观事物能够成为客体， 不仅取决于这些客观事物的自在本性，同时也取决于人的本质力量的发展程度和水平。所以客体与主体一样都是历史范畴，都具有社会历史性。客体有三种基本类型，自然形式的客体（自然客体）、社会形式的客体（社会客体）、精神形式的客体（精神客体）。
3.主体和客体相互作用。
主体和客体是实践活动的两极，这两极之间只有通过中介才能形成现实的实践活动。这里的中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操纵这些工具的程序和方法。实践活动就是一个以主体、中介和客体为基本框架的动态的发展系统。
（1）从实践主体与客体相互作用的内容和结果看，这种相互作用是通过主体对象化和客体非对象化的双向运动而实现的。主体对象化指人通过实践使自己的本质力量转化为对象物，也就是主体根据自觉的目的和计划，运用物质的、知识的和语言的工具或手段，能动地改造、认识、利用和欣赏客体，即主体客体化（主体通过对象性活动向客体渗透和转化）。
在主体对象化的同时，还发生着客体非对象化的运动。所谓客体非对象化，指客体从客观对象的存在形式转化为主体生命的结构的因素或主体本质力量的因素，客体失去对象化的形式，变成主体的一部分，即客体主体化，客体向主体的渗透和转化。同时客体本身的状况和规律又制约和限定着主体的一切活动。
主体对象化和客体非对象化，或者说主体客体化和客体主体化的双向运动是人类实践活动两个不可分割的方面，它们互为前提、互为媒介，人们就是通过这种运动形式的不断解决现实世界的矛盾。
（2）实践主体与客体相互作用的特点与实质。从实践主体与客体相互作用的特点和实质看，这种相互作用具有物质性的特点，又不能把这种相互作用的本质归结为一般的物质性，因为除人以外，物与物之间的相互作用都是无意识的、盲目的，都是不可能以主体和客体的相互作用的形式出现。而在主体与客体的相互作用中，出现了一般物质相互作用所没有的崭新的关系，这就是目的与手段、创造者与被创造者、能动者与被动者之间的关系。
因此，主体在主客体相互作用中处于主导地位。也正因为如此，在实践过程中，主体一方面受到客体的限定和制约，另一方面，又不断地发展自己的能力和需求，以自觉能动的活动不断打破客体的限制，超越现实客体。主体和客体之间的这种限制与超越的关系或限制中的超越，就是主体与客体互相作用的实质。
（3）主体和客体是实践活动的两极，在主体与客体之间还有将这二者现实地联结起来的中介，这就是各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。主体、客体、中介三者之间相互联结，构成了一个实际的实践活动系统。因此，三者都是历史范畴，随历史的发展而不断发展。
4人对物质世界实践把握的基本环节
人对物质世界实践把握的实践运行过程包括三个基本环节：
确立实践目的和实践方案；实践主体依据目的、方案通过一定的手段作用于客体；完成、检验和评价实践活动的结果，并根据实践结果修正实践目的和实践方案，从而对实践活动本身进行反馈调节。人对物质世界的实践把握正是通过这三个环节进行，这三个环节实际上构成了人的实践活动的运行机制。
（1）实践目的的提出及其实质。
实践目的的提出，首先意味着人们对自身需要有了一定的意识，同时也意味着人们对客观事物及其规律有了一定的认识。确立实践目的的过程，实际上就是人在通过实践改造客体之前在思维中对客体进行改造，在观念中预先规定活动的结果，形成关于理想客体的观念模型的过程。就是说，目的是人的意识在观念中对客体的超前改造，是主体把自己的内在尺度运用于客体，对客体的自在形式所进行的一种批判性、否定性的反映。
（2）目的通过手段实现自身。
不论目的如何体现了主体尺度与客体尺度的结合，它本身还是观念形态的东西。目的本身包含的主观与客观的矛盾不可能在主观范围内得到解决。为了使主体的理想意图在外部世界中得到实现，就需要借助于各种手段把实践方案付诸实施。实践的过程也就是目的通过手段而实现的过程。
（3）实践结果及其评价。
实践结果是人的目的在客观事物中的凝聚和体现，是实践过程中各种要素的融合。一般说来，可以从三个方面对实践结果进行评价：一是对实践效果的评价；三是对实践效能的评价；三是对实践效率的评价。
通过对实践结果进行评价，人们获得了对于实践目的、实践过程的再认识，然后再以这种认识来检查、审视原有的实践目的、实践方案、实践操作方式等。进而调整、修正实践活动的运行，这就是实践系统的反馈调节机制。
总之实践是以主体、中介和客体为基本框架，通过目的、手段和结果的反馈调控而自我运动、自我发展的活动过程。
5自在世界与人类世界的关系。
（1）自在世界与人类世界的概念。
自在世界又在天然世界。在时间上看，自在世界人类世界产生之前的混沌自然，是人类世界产生前的先在世界；从空间上看，自在世界又是到目前为止人类活动尚未履及的自然界，即还没有被人化的自然界。人类世界又叫属人世界，是在人类实践基础上所形成的人化自然与人类社会的统一体。而所谓人化自然就是被人的实践改造过并打上人的本质力量的烙印的自然。
自在世界和人类世界都具有客观实在性。人的实践可以使天然转化为人化自然，可以改变天然自然的外部形态、内部结构乃至其规律作用的方式，但人只能在自在世界所提供的材料的基础上创造人类世界，并且改变不了天然自然的客观实在性。相反，天然自然的客观实在性却可以通过实践延伸到人化自然和人类社会，构成人类世界客观实在性的基础。
（2）自在世界与人类世界的区别。
自在世界独立于人的活动范围之外，一切运动变化都处在自发的、盲目的相互作用之中。
人类世界与人的活动不可分割。是被人的活动所改造过的自然，体现了人的需要、目的、意志和本质力量；人的社会关系则是人的活动的对象化，主体性及其对主体实践活动的依赖；是人类世界的突出特征，作为人的对象世界，人类世界是人的实践活动的对象化。
（3）实践是自在世界与人类世界分化和统一的基础。
人们在从事生产实践改造自然的同时，又形成、改造和创造着自己的主体特征、社会关系和社会联系。自然的人化过程同时就是人类社会形成和发展的过程。在人的实践活动中生成的人化自然和人类社会及其统一，构成人类世界。
（4）自在世界与人类世界的相互关系
人通过实践活动在自在世界的基础上建造了属人的世界，从而使世界二重化为自在世界和人类世界，但自在世界和人类世界又不可完全割裂和对立起来，而是具有内在的相互联系。一方面，自在世界构成人类世界存在和发展的自然基础，人类世界形成之后又反过来制约天然自然，不断地改变自在世界的界限；另一方面，天然自然通过人的实践活动转化为人化自然，人化自然又不可避免地要参与到整个大自然的运动过程之中，或者被大自然的强大力量削弱或消除影响，或者在改变自然过程中遇到不可预料的与人的目的、意志相反的消极后果，出现生态危机等后果，从而破坏自然系统的内在平衡，导致人与自然关系的严重失衡，受到自然界无情的报复。为此，恩格斯早就提出了“人类同自然界和解”的科学命题，马克思也认为应当合理调节人和自然之间的物质、能量的流通和变换，实现人与自然的和谐相处，达到中国传统哲学所主张的“天人合一”的和谐状态。
三、意识与世界的物质统一性
随着人和人类社会的产生，地球上“最美的花朵”即人类意识也就产生了。意识的产生既是一个自然历史过程，又是一个社会历史过程。从本质上看，意识是物质世界在人脑中的主观映象。
(一)意识的产生、本质及其能动作用
1意识的产生
意识的产生是一个漫长的历史过程。在这一过程中，有三个决定性的环节：其一，由一切物质所具有的反应特性到低级生物的刺激感应性；其二，由低级生物的刺激感应到高级动物的感觉和心理；其三，由高级动物的感觉和心理到人的意识的产生。
从刺激感应性到动物的感觉、动物心理的发展，为人类意识的产生准备了条件。在这个意义上，我们说意识是自然界长期发展的产物。
意识不仅仅是自然界长期发展的产物，更重要的是社会的产物。意识同人类社会一起产生，并随人类社会的发展而发展。要真正理解意识是社会的产物，必然追溯到劳动，因为劳动创造了人和人类社会。
首先，劳动为意识的产生和发展提供了客观的需要和可能。
其次，作为思维外壳的语言也是在劳动过程中产生和发展的。
第三，在劳动和语言的推动下，猿脑变成人脑，并随着劳动和语言的发展而日趋完善，容量越来越大，结构越来越复杂和严密，从而为意识的产生和发展提供了物质基础。离开了劳动和社会，就不会有人的意识。
马克思说，“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们存在着，它就仍然是这种产物”。意识的起源表明，自然界在先，意识在后，没有自然界和社会，也就没有意识的产生，这就从意识发生的角度论证了物质第一性，意识第二性。
2意识的本质
（1）意识是物质的产物，但又不是物质本身。意识是特殊的物质——人脑的机能。
人脑是意识的器官，但不是意识的源泉。意识是人脑的机能，但光有人脑还不能产生意识。从本质上看，意识是对物质世界的主观映象。意识就其反映的形式来说是主观的，就其反映的对象和内容来说则是客观的。
（2）意识的主观性表现在三个方面：
第一，意识形式的主观性。意识是由各种反映形式共同组成的完整体系，它包括感觉、知觉、表象等感性认识和概念、判断、推理等理性认识。
第二，个体意识之间的差别性。对于同一对象或同一客观过程，不同的人、不同的主体会有不同的反映，这表现了意识是因人而异的，具有主观性。
第三，意识的创造性。意识的主观性不仅表现为主观映象是对客观对象近似真实的摹写，而且可以创造性地深入到事物的本质中，甚至可能表现为同现实似乎毫不相干的虚幻的、荒诞的观念状态。
（3）意识的主观性并不能否定意识源泉和内容的客观性，任何意识都是客观内容和主观形式的统一。
第一，尽管意识的形式是主观的，但感性认识和理性认识所反映的对象，都是客观存在的。
第二，尽管个体意识之间有着差别性，但这种差别性的原因，无非是先天素质和后天实践的差异所形成的。而无论是哪一种原因，或者是两种原因兼而有之，归根到底都可以从物质生活过程中得到说明，产生的根源都是客观的。
第三，意识的任何创造性的反映，即使是虚假的主观映象，归根到底也是对于客观对象的反映。
3意识的能动作用
（1）意识对物质世界的能动作用主要表现在以下几个方面：
第一，意识反映客观物质世界是主动的，具有选择性和创造性。人在反映客观对象时总是根据实践的需要，带着一定的主观倾向和要求，抱着一定的动机和目的。不仅如此，意识对物质世界的反映是一个创造性的过程。意识不仅能创造性地反映现实的客体，而且能预见、预测未知客体存在的结构、性质及其发展规律和趋势，在观念中建立一种理想的或幻想的客体。它使科学获得了相对独立于实践发展的能力。
第二，人的意识活动具有现实对象性。意识不仅创造性地反映世界，形成主观观念，而且更重要的是通过实践，把观念的东西变成现实。人依据对事物本质和规律的认识，确定付诸实际行动的目标及其实施步骤、方法，并且凭借使意识物化的物质手段，去改造世界，以达到自己的目的，创造人的抽象世界。
第三，人的意识活动具有高度的自控性。现代科学和医学实验也证明：意识、心理因素对于人的健康状况有重要影响，可以引起或者抵制人体生理和精神的疾病。
（2）意识的能动作用，一般说来有两种不同的性质和结果。一种是促进事物发展，一种是阻碍事物发展。正确反映客观事物及其规律的意识，能指导人们采取正确的行动，对事物的发展进程起积极的推动作用；歪曲反映客观事物及其规律的错误意识，会引导人们采取错误的行动，对事物的发展进程起消极的阻碍作用。
（3）正确认识意识对物质世界的能动把握，具有重要的现实意义。它要求人们在认识世界和改造世界的活动中既要充分发挥人的能动性，积极创造，勇于进取，又要自始至终地尊重客观规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律统一起来，把革命热情和科学态度结合。它说明在实践中要想达到预期的目的，必须以正确的思想、理论作指导。
(二)世界的统一性在于物质性和多样性
1世界的统一性在于物质性和多样性
世界统一性所要回答的问题是，世界纷繁复杂的现象的共同本质究竟是什么?因为人的活动参与，整个世界具有了十分独特的性质，即世界的多样性和物质的统一性。世界是有差别的多样性的统一，这种统一不是统一于精神，也不是统一于某种具体的物质形态、结构或属性，而是统一于集中体现一切事物共同本质的物质性。
2辩证唯物主义的世界的物质统一性原理
辩证唯物主义的世界物质统一性原理包含三重意义：
一是世界的本原是物质而不是精神，坚持唯物主义反对唯心主义；
二是世界只存在物质这一共同的本质，没有与物质平行而独立存在的精神本原，坚持世界本原问题上的一元论，反对二元论；
三是统一于物质是指统一于物质的最本质属性即客观实在性，而不是统一于某一具体物质形态或具体物质形态的某一属性、某一结构世界是在物质客观实在性基础上的多样性统一，在世界统一性问题上要坚持辩证法，反对形而上学。
(三)一切从实际出发、实事求是是唯物主义一元论的根本要求
坚持一切从实际出发，是彻底的唯物主义一元论的根本要求
物质统一性原理不仅是马克思主义哲学的理论基石，也是我们党的思想路线的理论基石。坚持从实际出发，实事求是，求真务实，这是党的思想路线的组成部分，而世界的物质统一性原理，物质第一性和意识第二性的原理则是一切从实际出发的哲学依据。
坚持一切从实际出发，这是唯物主义一元论的根本要求：
1既然世界是一个统一的物质世界，是不依赖于人的意识而独立存在着的，这就要求我们在认识世界和改造世界中，在一切实际工作中，必须坚持从客观实际出发，使自己的认识同客观实际统一起来。
2既然物质世界总是在一定时间和空间中运动着、发展着的，这就要求我们不要僵化，而要一切以时间、地点、条件为转移，使主观符合客观并实现其具体的历史的统一。
3既然物质运动不是杂乱无章的，而是按自己本身所特有的规律运动发展着的，这就要求我们尊重客观规律，使自己的行动符合客观规律。
（一）核心概念
1物质：是指不依赖人的意识，但又能被人的意识所反映的客观实在。
2运动：运动是物质存在的根本属性及其存在方式，是指宇宙间一切事物的变化及其过程。
3静止：是物质运动在一定条件下的特殊状态。静止是物质运动的相对平衡，暂时稳定的状态。
4时间：是指物质运动的基本属性和存在方式，时间反映了物质运动的顺序性、持续性，具有一维不可逆性。
5空间：是指物质运动的基本属性和存在方式，空间反映了物质运动的广延性，具有三维性。
6意识：意识是物质高度发展的产物。意识是人的机能，是人对物质的反映——是主观与客观的统一。
7实践：人的能动地改造世界的对象化活动。
（二）基本原理
1物质和意识的关系。
区别：
物质：指不依赖人的意识却能被人的意识所反映的客观实在。
意识：物质高度发展的产物，是人脑的机能，是人脑对客观物质的反映。
相互联系：
物质决定意识；意识对物质具有能动作用。
只强调物质的决定作用而忽视意识的能动作用的是机械唯物主义，只强调意识的能动作用而忽视物质的决定作用的是唯心主义。
2世界的物质统一性原理。
（1）世界统一于物质，从而坚持了唯物主义一元论，区分了唯心主义一元论和二元论。
（2）认为物质是可知的，从而坚持了可知论，区分了不可知论。
（3）认为世界的物质统一性是多样性的统一，从而坚持了辩证唯物主义，区分了一切旧唯物主义。
（4）方法论的意义：一切从实际出发。
（2005年试题单选题第1题）广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”，这一说法在哲学上的含义是（）
A.精神是第一性的，物质是第二性的
B.精神的力量可以变成物质的力量
C.精神的力量可以代替物质的力量
D.先有精神，后有物质
【答案】B
【解析】本题考查的是意识的能动性原理。意识的能动性更重要地表现在它对实践的指导作用上。列宁说：人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。人的意识能够为实践活动创造未来世界的蓝图，指导实践，使实践活动成为有目的、有计划的创造性活动，达到改造世界的目的。题干中的说法表明：正确的思想可以指导人们通过社会实践获得物质财富。因此选项B正确。
1994年至2005年本章命题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合物质观1
分运动观〖9〗1
分〖15〗2
分时空观意识观及世界的
物质统一性〖4〗2
分〖6〗1
分〖11〗5
分3
分2
分1
分1
分1
分2
分2
分1
分实践观〖10〗2
分〖18〗1
分1
分1
分
(一)命题形式：从1994年到2005年为止(除2001年文、理科第34题出现跨本章节的论述题外)，均以单选题和多选题的形式命题。
(二)命题内容：历年试卷显示本章基本年年出题，几乎所有的传统知识点都出过选择题。命题内容集中在对物质、意识的本质和能动作用，自在世界和人类世界的四大考点内，而有大多侧重于意识观。
(三)命题分值：分值小。
(四)命题素材：
本章内的基本概念、哲理名言，当代科学领域中的典型事例和最新发展。
(五)命题方式：1引文分析型；2实例说明型；3图例分析型。
(一)由于本章历年命题重点在辩证唯物主义意识观，尤其是今年的新增知识点又集中在实践观，所以建议着重理解与实践观相关重要的知识点，例如：实践的本质、基本特征，实践的主客体及其相互作用。
(二)由于本章命题大多采用运用所学原理分析哲理名言的“引文式”题目，所以在复习中要多收集一些哲理名言或当前流行的哲学观点，加以辨别归纳，尤其要分析这些观点的实质是什么，属于什么派别等。
(三)尤其重视本章今年新增的知识点，突出考核辩证唯物主义实践观。
(四)本章中的物质范畴的理解也是历年命题中的重点。
1不要将物质的客观实在性误解为实物性，它不是某种具体的东西，哪怕是所谓的“最小的”东西，而是指所有具体东西中的共性——客观实在性。
2物质世界的统一性与多样性的关系，随着科学认识的发展，科学家们正在探索“暗物质”、“反物质”、“暗能量”。这是否意味着辩证唯物主义的物质概念的过时呢？物质是标志客观实在的哲学范畴，它的惟一特性是客观实在性，“暗物质”、“反物质”、“暗能量”只是物质的表现形式，是物质世界多样性的体现，无论是“暗物质”、“暗能量”还是“反物质”都是客观实在的，是不依赖于人的意识而存在的，所以，科学家们所探索的“暗物质”、“反物质”、“暗能量”不仅没有否定辩证唯物主义的物质概念，反而证明辩证唯物主义物质概念的正确性，从物质世界统一性与多样性的角度丰富了人类对物质世界的理解和把握。
2006年本章重点注意辩证唯物主义实践观，特别是实践的本质及其主客体关系，而且要放到“人与自然的和谐”与“冲突”这个角度来理解；同时适当注意辩证唯物主义意识观的选择题，注意辩证唯物主义物质观与“求真务实”的结合角度出分析题。

第一部分马克思主义哲学原理第三章世界的联系、发展及其规律

世界的普遍联系、永恒发展及其规律唯物辩证法总特征世界的普遍联系系统的概念
系统主要特征联系的客观性
联系的普遍性
联系的多样性
系统的联系系统的概念
系统的主要特征世界的永恒发展发展的永恒性
发展的普遍性
发展的实质
过程论的内容和意义内容
意义
唯物辩论法基本范畴规律规律概念
规律客观性
现象本质现象
本质
辩证关系
辩证方法
必然性偶然性必然性
偶然性
辩证关系
方法
原因结果原因
结果
辩论关系
方法论意义
可能性现实性可能性
现实性
辩证关系
方法论意义
质量互变规律质、量、度
量变和质变的关系
质量互变的辩证关系
对立统一规律矛盾的基本属性——矛盾的同一性
唯物辩证法的实质和核心和斗争性
矛盾同一性和斗争性的辩证关系及方法意义
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及方法意义
中国传统哲学中的矛盾观
否定之否定规律肯定和否定的关系
辩证否定观和方法论意义
否定之否定
中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义
联系与系统
“规律是事物内部的本质联系和发展的必然趋势”修订为“规律及其客观性”。“对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心”修订为“唯物辩证法的实质和核心”。“矛盾是事物发展的动力”修订为“矛盾在事物发展中的作用”。
1.事物发展是前进性与曲折性的统一。
2.坚持“两点论”和“重点论”的统一
我们不仅要知道世界是物质性存在，而且应该知道它如何存在。这就要学习辩证法。邓小平提出“按辩证法办事”，就是要求我们把辩证法的原则和精神贯彻于实实在在的人的活动中，变成我们自觉的思考和行为。
一、世界的普遍联系和永恒发展
(一)联系的客观性、普遍性和多样性
唯物辩证法作为一种哲学理论，是关于普遍联系和永恒发展的学说，揭示的是自然界、人类社会和思维发展的一般规律。普遍联系和永恒发展是辩证法的总特征，即辩证法用联系和发展的从而是全面的观点说明世界，而形而上学则用孤立和静止的从而是片面的观点解释世界。这是两种根本对立的世界观和方法论。
辩证法和形而上学之间最根本的区别在于：是否承认事物内部存在矛盾，是否承认矛盾是事物发展的根本原因。
1联系的涵义
联系是指一切事物之间和事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2联系的客观性、普遍性和多样性
联系是客观的。联系的客观性是指联系是事物本身所固有的客观现象，是不依人的主观意志为转移的，不是人们强加给事物的。世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物相联系而存在的，这是一切事物的客观本性。
联系又是有条件的。联系的条件性是指任何联系都是事物之间的相互制约，相互联系的事物彼此互为条件，有多少种联系也就有多少种条件。“一切以条件、地点和时间为转移。”这是唯物辩证法的一个根本观点。这里说的地点和时间也是条件，是事物存在和发展的空间条件和时间条件。所以，归根到底是一切以条件为转移。这也是事物联系客观性的要求。在一定意义上，认识事物，也就是要认识事物的条件；改造事物，也就是要改变事物存在的条件。
联系是普遍的。联系的普遍性包含着两方面的涵义：一是世界上任何一个事物内部的诸要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性；二是任何一个事物与其他事物都处于相互联系之中。从自然界到人类社会，任何事物都处在普遍联系、交互作用中，不存在完全孤立的东西。整个世界是一个相互联系的统一整体；任何事物都是统一的联系之网上的一个网结，并通过它体现出联系的普遍性。
联系是普遍的，又是多种多样的。一方面，相互联系着的事物或现象不同，它们的联系方式也就不同，自然界的联系和人类社会的联系各具特点。任何事物都处在各种联系当中，都会表现出联系的多样性。
唯物辩证法肯定联系的普遍性，又要求必须具体地分析联系的特殊性，认识联系的多样性。坚持联系的普遍性和特殊性、多样性的统一具有重要的方法论意义。
3联系与系统
（１） 系统的概念。联系的普遍性造成了事物普遍地以系统的形态存在着。所谓系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统的思想古已有之，但作为一门科学，系统论是20世纪科学发展的产物。
现代系统论是全面提示对象的系统存在、系统关系及其规律的观点和方法。它不把事物、过程看作是实物、个体、现象的简单堆积，而是把它们看作是系统的存在。 任何事物都存在着系统和要素两个方面。系统是诸多要素相互联系的整体，或者说，系统是相互作用的诸要素所构成的整体，要素是整体中的各个部分。一般说来，系统大于其要素相加之和。这是因为，系统的存在不仅依赖于要素的存在，而且依赖于要素与要素之间的相关性，正是在要素之间的相关性中产生了有机统一体--系统。
（2）系统的主要特征
①系统的结构性。结构是指系统诸要素的结合方式。系统结构对于系统的功能、属性具有决定性的作用。系统的功能和属性不仅取决于构成要素系统的各要素的性质，更取决于这些要素的结合方式。
②系统的整体性。整体性有两个方面的含义：一是系统的整体性质只能存在于各个组成要素的相互联系、相互作用之中，而不是各个要素的性质和功能的简单的相加。二是处于某系统中的要素，其性质、功能要受该系统整体的影响和制约，离开了整体，其性质就会发生变化。
③系统的层次性。是指系统的结构有一个依次隶属的层次关系，不同的层次在系统中所处的地位和作用是不同的，其运动的规律也不完全相同。
④系统的开放性。是指系统与周围环境处在相互联系、相互作用之中，系统不断与其环境进行着物质、能量、信息的交换。
（3）联系与系统的关系。
系统的基本特征具体体现了普遍联系这一世界的本质特征。世界的普遍联系与世界的系统性是内在统一的。
①系统论与普遍联系有着十分密切的关系。唯物辩证法的普遍联系的观点概括了一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约的属性，它要求我们用整体的观点认识事物，正确处理整体和部分的关系。任何事物都是一个整体，同时又包含着各个部分，整体和部分是相互依赖的。整体是部分构成的，整体依赖于部分，只有深入认识部分才能清晰地把握整体；部分是整体的部分，离开整体的部分，就失去它原有的性质和功能。部分依赖整体，只有从整体中才能真正认识部分。系统的观点是我国改革开放的重要的方法论基础。
②系统论不可能离开联系，它本身就是研究要素之间的联系。事实上，普遍联系与系统论是相互补充的。普遍联系以其对一切事物 之间相互关系的揭示为系统论提供了哲学依据。系统论则把系统联系、结构功能联系、控制联系等显现出来和独立起来，给予这些关系以数学模型定量化的描述，从而丰富和深化了普遍联系，使之进一步具体化。
(二)发展的永恒性、普遍性及其实质
1发展的定义
发展是事物运动变化中内在具有的前进的上升的运动。
2发展的永恒性和普遍性
发展是客观世界永恒的普遍的特性。只要承认世界是相互联系的，就必然得出世界具有永恒发展的客观性的结论。因为发展根源于世界的普遍联系，而普遍联系又是永恒的，所以发展也是普遍的、永恒的。
3发展的本质：发展是事物的上升、前进运动。发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡
辩证唯物主义所理解的发展，不是同一事物的简单重复，也不是下降的运动，发展本质上是新事物不断产生和旧事物不断灭亡的过程。“新陈代谢”、“推陈出新”、“除旧布新”，是宇宙间普遍的、永远不可抗拒的规律。
新生事物是指符合发展的前进方向、具有远大前途的事物。旧事物是指丧失了存在的必然性，从而日趋灭亡的事物。新事物和旧事物的区别不在于形式，而在于它们的内容。是否符合发展的必然趋势，是区别新旧事物的根本标志。
新事物是符合历史条件和广大人民群众的根本利益的，因而它是不可战胜的。
(三)唯物辩证法过程论的内容和意义
1过程论思想的内容
事物的存在和发展都是一个过程，是过程的集合体。辩证法关于联系和发展的思想认为：世界是永恒发展的过程，一切事物的存在和发展都是过程，世界是过程的集合体，世界既不存在一成不变的事物，也不存在某种终极事物。“存在即是过程。”
2过程论思想的意义
首先，确认一切事物都是一个过程，世界是过程的集合体，就要求我们用发展的观点来考察一切事物，一切产生出来的东西都要与时俱进，要随时代和实践的发展不断地改变自己的形式，具有新的内容。
其次，前进和发展是事物和世界总过程的主导方向。唯物辩证法把肯定发展的前进方向作为过程论思想的核心。
最后，承认世界是各种既成事物是一成不变的还是发生发展的过程，是无方向的循环还是有方向的前进，是辩证法与形而上学两种世界观和方法论的分歧所在。
(四)规律是事物内部的本质联系和发展的必然趋势
1规律的含义
在事物的发展过程中，既有偶然的、转瞬即逝、昙花一现的方面，也有其必然的稳定的方面。所谓规律，是指事物本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系，是事物内部的本质联系和发展的必然趋势。
2规律的特点
规律是本质的联系。联系可以是本质的，也可以是非本质的。规律作为事物的本质联系，渗透在一切现象之中。
第一，规律是必然的联系。世界上一切事物的发生和发展都是有原因的。必然联系是事物的发展在某种条件下的不可避免性和确定性。必然联系在事物的发展过程中居于支配地位，决定着事物发展的方向。作为唯物辩证法的范畴，规律揭示的是事物的必然联系。
第二，规律又是稳定的联系。规律的稳定性也就是它的重复性。只要具备一定的条件，某种合乎规律的现象就会重复出现。自然规律的重复性是显而易见的。尽管社会规律的重复性要比自然规律的重复性复杂得多，但重复性本身仍是客观存在的，只是表现形式不同而已。
第三，规律是客观的，这就是说，规律的存在不依赖于人的意识；相反，人的意识活动本身就受到规律的支配。自然规律的客观性，人们比较容易接受，与自然运动的自发性不同，社会发展是自为的。不过，社会发展的自为性与社会发展规律的客观性并不矛盾，它们是一个过程的两个方面。社会发展的客观性表现为“历史合力”，它不依任何人的意志为转移；社会规律的特殊性就在于，它形成并实现于人的活动之中，但它一旦形成就不依人的意志为转移，并反过来制约人的活动，决定社会发展的总体趋势。
(五)现象和本质
1现象与本质的含义
现象与本质是揭示事物内在本质与外在表现之间关系的一对辩证法的基本范畴。
本质这一范畴揭示的是事物的根本性质，是组成事物基本的内在联系，事物的本质是由它本身所固有的特殊矛盾所决定的。
现象是事物的外部联系和表面特征，是事物的外在表现。现象按它表现本质的不同方式，可以区分为真象和假象。真象是从正面表现本质的现象。和真象相反，假象是指那些从反面歪曲地表现本质的现象。
2现象与本质的辩证关系
首先，本质与现象是对立的。
现象是表面的、外部的东西，人的感官可以直接感知，而本质是内在的东西，人们的感官不能直接感知，只能通过抽象思维才能把握；
现象是个别的、片面的和表面的东西，是事物本质的具体表现，本质则是同类现象的共性，是事物内部深藏的东西；
现象是多变的、易逝的，具有较大的流动性，本质则是相对稳定的；
现象比本质丰富、生动，本质比现象普遍、深刻。
其次，本质与现象又是统一的。的确，现象不同于本质，但现象与本质又是密不可分的，本质是现象的根据，本质决定现象，并通过一定的现象表现自己的存在；现象又总是从不同的侧面表现事物的本质。脱离本质的纯粹的现象和脱离现象的纯粹的本质都是不存在的。
3现象与本质范畴的方法论意义
(1)通过现象把握事物的本质是科学认识的主要任务。
(2)如何透过现象抓住本质。
第一，要在实践的基础上，积累大量的现象，尽可能多地占有丰富和真实的感性材料，这是科学认识透过现象抓住本质的前提条件。
第二，有了大量的现象并不等于抓住了事物的本质，要透过现象抓住本质，必须对大量的现象以及它们之间的关系进行科学的分析和研究，要有科学的方法和认真的思考。
(六)必然性和偶然性
1必然性与偶然性的含义
必然性是客观事物联系和发展中合乎规律的、一定要发生的、确定不移的趋势。
偶然性是客观事物联系和发展中并非确定发生、可以出现也可以不出现的、可以这样出现也可以那样出现的、不确定的趋势。
2必然性与偶然性的特点
必然性和偶然性各有其特点：
第一，二者产生的原因不同。必然性由事物内部的根本矛盾所决定，偶然性则由事物的非根本的矛盾和外部条件所决定。
第二，二者的地位不同。必然性在事物发展中居于支配地位，偶然性则处于从属地位。
第三，二者的作用不同。必然性决定着事物发展的前途和方向，偶然性则对发展过程起着促进和延缓作用，使发展带有这样或那样的特点和偏差。
3必然性与偶然性的辩证关系
必然性与偶然性的关系是辩证的：
第一，必然性存在于偶然性之中，没有脱离偶然性的必然性，必然性通过大量的偶然性为自己开辟道路；
第二，偶然性体现并受必然性的制约。偶然性是必然性的表现形式和补充。凡存在偶然性的地方，其背后总是隐藏着必然性；
第三，必然性与偶然性在一定条件下可以相互转化。由于事物范围的无限广大及其发展的无限性，在一定条件下，偶然性可以转化为必然性，必然性也可以转化为偶然性。
4必然性与偶然性的方法论意义
科学认识的基本任务就在于从偶然性中发现必然性。
在必然性与偶然性的辩证关系上，我们还要注意防止两种倾向：一种是把一切都看作是必然的机械决定论观点；另一种是否认必然性只承认偶然性的非决定论观点。机械唯物主义与非决定论都不懂得必然性与偶然性的辩证关系，前者承认了必然性，但却不理解必然性要通过偶然表现出来；后者承认了偶然性，但却不理解偶然性要受到必然性的支配。我们只有全面理解必然性与偶然性的辩证关系，才能更好地认识和改造世界。
(七)原因和结果
1原因与结果的含义
客观世界到处都存在着引起与被引起的普遍关系，唯物辩证法把这种引起与被引起的关系，称为因果关系或因果联系。其中，引起某一种现象的现象叫做原因，而被某种现象所引起的现象叫做结果。
2因果联系的特点
因果联系有着自身的特点。一般地说，因果总是有时间顺序的联系，总是原因在前结果在后，但绝不能由此得出“在此之后便是因此之故”的结论。因果联系是包括时间顺序在内的由某一现象引起另一现象的内在联系，但不是任何表现为先后顺序的都是因果联系，比如白天之后是黑夜，这是时间顺序，但白天不是黑夜的原因。同时，世界上任何事物都具有因果关系，既没有无因之果，也没有无果之因，但绝不能由此得出结论，说世界上只有因果联系一种形式。
3因果联系的辩证法
第一，原因与结果的区分既是确定的又是不确定的。当我们把特定事物的原因与结果从普遍联系中抽取出来，进行单独考察时，原因与结果的区别就显现出来了，每一组具体的因果关系都有自己确定的内容，原因是原因而不是结果，结果是结果而非原因，不能倒因为果，也不能倒果为因，这是原因与结果区分的确定性。如果我们从世界的普遍联系来考察，一切现象都在相互联系的因果链条之中，原因与结果经常互换位置，同一现象在一种关系中是结果，在另一种关系中就转化为原因了。这就是原因与结果区分的不确定性。
第二，在事物的发展过程中，原因与结果又是相互转化、互为因果的。原因与结果可以区分开来，但在无限发展的链条中，事物的发展往往是互为因果的，互为因果关系既表现了原因与结果的相互转化，又表现了它们的相互作用。
第三，原因与结果的关系是复杂多样的。一般来说，因果联系的多样性和复杂性有三种类型：一因多果，同因异果；一果多因，同果异因；多因多果，复合因果。
4因果辩证关系的方法论意义
把握原因和结果这一对范畴具有重要的方法论意义：
第一，原因和结果范畴是辩证唯物主义决定论原则的内在依据，把握二者的辩证关系可以从根本上与宿命论和神学目的论划清界限。
第二，原因和结果的辩证关系为人类自觉的有目的的活动提供了方法论指导。一方面既然一定的结果都是由一定的原因产生的，人们的社会活动就要善于从某一行动的后果分析其原因，总结成功的经验和失败的教训，从中引出什么原因将会引起什么后果的规律性。这是不断提高认识水平和实际工作水平的重要条件。另一方面，分析事物的因果关系又是人们进行科学预测的基础。科学预测是对现实活动的后果和未来趋向进行超前的分析，它既要分析近期的结果，又要揭示长远的后果，对种种后果进行综合的考察。同时，把握了因果的辩证关系，也就使人们从根本上理解了反馈原理，从而使人们的活动更具自觉性、预测性和调控性。
(八)可能性与现实性
1可能性与现实性的概念
可能性与现实性揭示的是现实的事物与可能的事物之间的本质联系和转化过程。现实是指现在的一切事物、现象的实际存在。
现实是已经实现了的可能，现实作为哲学范畴，不是孤立地静止地确认个别事实和现象的实际存在，而是对相互联系、变化发展的客观事实、现象的综合。从纵向看，现在的现实是过去现实发展的结果，又是发展为未来现实的原因；从横向看，任何个别事物的现实存在都不是单一的，而是同周围事物处于普遍联系之中的。换言之，现实性体现了事物联系和发展纵横两个方面的整体性质。
可能性是现实事物包含的预示事物发展前途的种种趋势。相对于现实性来说，可能性是潜在的尚未实现的东西。当某种事物或现象还没有成为现实之前，只是某种可能。可能的反面是不可能性。当我们说某一事物和现象不具备某种客观的依据和条件，因而是永远不能实现的东西，指的就是不可能性。
当然，不可能也不都是绝对的。有些在现在条件下不可能的东西在新的条件下会成为可能的。所以不可能性有两种：一种是绝对不可能，它违背规律，永远不可能；另一种是相对的，是指条件尚不具备，只要为它的出现创造条件就会由不可能变为可能。
区分现实的可能性与抽象(非现实)的可能性。现实的可能性是指在现实中有充分根据，因而是目前就可以实现的可能。抽象的可能性也是一种可能，只是在当前条件下还不能实现，在将来当条件具备时，这种抽象的可能性也就转化为现实的可能性。
区分好的可能与坏的可能。可能不是单一的，有着各种可能，其中有着两种相反的可能，这就是好的可能和坏的可能，我们要争取好的可能，避免坏的可能。
2可能性与现实性的辩证关系
可能性与现实性的关系也是对立统一的关系：
第一，可能性与现实性是两个内容不同的范畴，具有明显的区别，我们不能把可能性与现实性混为一谈。
第二，可能性与现实性又紧密相连。可能性包含在现实之中，是没有展开的、没有实现的现实；现实性则是已经展开、已经实现的可能，同时又孕育着新的可能。所以，没有现实性也就没有可能性，反过来，没有可能也就没有现实。
第三，可能性与现实性又是相互转化的。现实的发展是不断产生可能、可能又不断变为现实的过程。可能与现实的相互转化是一个川流不息、永无止境的发展过程。
3可能性与现实性范畴的方法论意义
掌握现实性与可能性的辩证关系，就要努力在现实性与可能性的转化中发挥人的主观能动性。在这里要注意两方面的问题：
第一，在实现由可能向现实转化的过程中，既要注意转化的条件性，又要发挥人的主观能动性，积极创造条件，实现可能向现实的转化。
第二，既要注意可能与现实联系的复杂性，又要争取最好的可能。这里不仅存在着多样性，而且存在着好与坏两种对立的可能。我们应努力创造有利的条件，克服不利的条件，力争实现好的可能；同时又要未雨绸缪，防止坏的可能向现实的转化，并做好应付这种局面的充分准备。
二、事物发展过程中的量变和质变、
肯定和否定及其关系(一)事物存在的质、量、度
1质
(1)质的定义
质是事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性。质和事物的存在是直接同一的。
(2)质的特点
第一，质和事物是直接同一的，事物总是一定质的事物，质也总是一定事物的质。
第二，质通过属性表现出来。质和属性不可分。质是事物内在的规定性，属性就是一物和他物在相互联系中表现出来的质。
第三，由于事物本身与周围事物关系的复杂性，事物的质表现为多种多样的特性。把握事物的质，首先要区分本质属性和非本质属性，把握本质属性，并把实践作为实际的确定者。
(3)认识事物质的意义
第一，质是人们认识事物的客观基础，没有确定的质的事物是无法认识的。
第二，认识事物的质是认识的起点。认识事物首先要把事物区分开，而区分事物必须把握区分事物的质才能把事物真正区分开来。同时，只有在认识质的基础上才能认识量，作量的区分。不了解质，对量的认识就无从谈起。
第三，认识事物的质是区分不同科学研究的基础，也是做到从实际出发、实事求是的首要条件。
2量
(1)量的定义
量是事物的规模、程度、速度以及它们的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。
(2)量的特点
与质不同，量和事物本身不是直接同一的，在一定范围内，数量的增减并不影响某物之为某物。
(3)认识事物量的意义
第一，人们依据不同的质去区别不同的事物，而要区别质上相同的事物，就必须进一步考察事物的量，因此认识事物的量是对事物认识的深化。
第二，只有对事物的量进行考察，才能对事物以及它的质获得清晰准确的认识，才能具体指导实践活动。
第三，科学研究中定性分析和定量分析是相互依赖的。定性分析就是对质的分析，定量分析就是对量的分析。定性是定量的基础，定量是定性的深化。
3度
(1)度的定义
度是标志事物质和量统一的哲学范畴，是指出事物保持其质的稳定性的量的限度、幅度、范围，是和事物的质相统一的数量界限。
对于度的含义可从三个方面来把握：
第一，度标志事物质和量结合不可分。既没有纯粹的量，也没有纯粹的质。量总是一定质的量，量中包含着质；质又总是一定量的质，质中包含着量。
第二，度又是质和量的相互规定，质规定着量，量也规定着质。
第三，事物的变化是否超出度，是区分量变和质变的惟一标准。事物在度范围内的变化，属于量变，如果超出了度，这事物就会转化为他物，这一变化就属于质变。
(2)度的方法论意义
第一，在认识上，把握度可以精确地认识事物的质。任何事物都是质和量的统一体，都有规定自己质的稳定性的量的范围，因此要精确地把握事物的质，就要了解它的量，有基本的数量分析，也就决定了事物的质。科学研究中的定性分析和定量分析相结合的方法就是对度范畴的具体运用。
第二，在实践中，掌握适度原则具有重要意义。掌握了度，就能做到“胸中有数”，使主观符合客观。掌握了度，才能克服“过”与“不及”两种错误倾向，避免“左”或右的错误。同时，依据度的要求，在工作中既要重视数量，又要讲究质量，反对只求数量不讲质量，或只讲质量不讲数量的片面观点。
(二)事物发展中的量变和质变及其相互转化
1量变与质变
事物的发展总是由量变到质变再到新的量变和新的质变，由此不断前进。
量变是事物数量的增减和场所的变更，量变表现为微小的不显著的变化，统一、相持、平衡、静止等，都是事物量变状态的表现。
质变是事物性质的变化，是由一种质态向另一种质态的转变。质变表现为根本性的显著的突变，是对原有度的突破。统一物的分解，相持、平衡、静止的破坏，都是事物质变状态的表现。
2量变与质变的辩证关系
第一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变的成果只有通过它所造成的质变才能得到体现和巩固；
第二，质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上开始新的量变；
第三，量变与质变是相互渗透的，在总的量变过程中有部分质变，在质变过程中有新量的特征。
量变与质变的辩证关系是我们反对“激变论”和庸俗进化论的有力武器。“激变论”只承认质变而否认量变，庸俗进化论只承认量变而否认质变，它们共同的特点在于割裂量变与质变的辩证关系。
3质量互变规律的方法论意义
第一，既然事物的发展都是从量变开始的，为了推动事物的发展，我们做事情就必须具有脚踏实地的精神。“千里之行，始于足下”，“合抱之木，生于毫末”，“九层之台，起于垒土”，“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”。要促成事物的质变，就必须首先做好量变的积累工作。如果不愿做脚踏实地、埋头苦干的努力，而是急于求成、拔苗助长，或者急功近利、企求“侥幸”，是不可能取得成功的。同时，当我们要保持某种物质的相对稳定时，又要注意“防微杜渐”，要能够提前防范。
第二，既然量变和质变是相互渗透的，那么我们就应当重视事物发展过程中量变和质变相互包含的复杂情况。注意区分根本质变和部分质变，以免犯冒进的错误；还要区分部分质变和量变，以免混淆事物质的界限。在事物的根本质变尚未到来时，要善于等待和积累，努力为根本质变创造条件；当事物进入根本质变时，要有不断开拓的勇气和能力，为新事物的壮大发展铺平道路。
第三，既然事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，我们就要努力掌握这个规律，自觉地按照规律办事，不断进取，开拓创新。作为一个不断创新的人，是不会在量变和质变的任何阶段上停步不前的，因为停步不前就会跟不上时代而成为落伍者。同时也不可急躁冒进，超越事物发展的阶段，否则就不是创新，而是阻抑事物发展的蛮干。
(三)事物发展中的肯定和否定及其辩证关系，辩证否定观及其方法论意义
1肯定和否定
任何事物内部都包含肯定和否定。肯定因素或者肯定的方面是事物中维持其存在的因素，是肯定这一事物为它自身而不是别物的因素或方面。否定的因素或否定的方面，是事物中促使它灭亡的方面，即破坏现存事物使它转化为他物的因素或方面。
2肯定与否定的辩证关系
肯定与否定是对立统一的关系：
一是，肯定和否定作为事物内部两个不同的方面，处于相互排斥、相互对立中，当肯定的方面处于优势时，事物保持其原有的性质和自身的存在；一旦否定的方面取得了支配地位，也就达到对事物自身的否定。因此肯定与否定有着确定的界限，彼此之间相互对立。
二是，肯定与否定两个方面又是相互依赖相互渗透的，一方面肯定包含否定，在一定意义上，肯定也就是否定；另一方面，否定中又包含着肯定，在一定的意义上，否定也就是肯定。实际上，同没有纯粹的肯定一样，也没有纯粹的否定。唯物辩证法的科学的否定观，就是建立在对肯定和否定的对立统一的辩证理解的基础上的。
3辩证的否定观及其方法论意义
(1)辩证的否定观
辩证的否定观是唯物辩证法的否定观，认为否定是事物内在矛盾基础上引起的自我否定，辩证的否定有三个特点：
①否定是事物的自我否定。在事物内在矛盾的推动下，事物自己否定自己，并通过自我否定，实现“自己运动”、“自我发展”。
②否定是事物发展的环节。辩证的否定实现了旧事物向新事物的转变，实现了旧质向新质的飞跃，因而它成为事物发展的环节。
③否定是事物联系的环节。辩证的否定把新事物与旧事物联系起来，保留了旧事物中积极的因素，是包含着肯定的否定。
(2)辩证的否定就是“扬弃”
“扬弃”这个词的含义就是既克服又保留。克服，就是克服旧事物中陈旧的消极的东西，克服是发展中的非连续性是连续性的中断；保留，就是吸取和继承旧事物中积极的因素，是发展中的连续性。所以，辩证的否定作为“扬弃”，是连续性和非连续性的对立统一，是联系和发展的对立统一，是包含着肯定的否定。
(3)形而上学否定观的错误
形而上学否定观割裂了与否定的辩证关系，讲肯定就是绝对的肯定，是排斥一切否定的绝对肯定；讲否定就是绝对的否定，是排斥一切肯定的绝对否定。
形而上学否定观的错误有三点：
第一，形而上学否定观否定了事物的内部矛盾，从而否定只能是来自外力的否定，形而上学的否定观是否认“内因论”而只承认“外因论”的否定观；
第二，形而上学的否定不是发展的环节，而是发展的中断；
第三，否定也不是联系的环节，而是联系的中断。在形而上学否定观看来，否定不是“扬弃”，否定是抛弃，是不包含肯定因素的绝对否定，这种全盘肯定或者全盘否定的否定观，既割裂了发展，也割裂了联系。
(4)辩证否定观的方法论意义
第一，只有坚持辩证的否定观，才能树立全面的观点，才能对一切事物持分析的态度，防止绝对肯定和绝对否定，防止片面性主观性的错误。
第二，坚持辩证的否定观对于正确对待历史文化、对待传统具有特殊重要的意义，既反对文化上的“虚无主义”，又反对文化上的“复古主义”，对待西方文化也是一样，既不能一概排斥，也不能全盘照搬。
第三，坚持辩证的否定观是反对形而上学否定观的思想武器。
三、对立统一规律
(一)对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
1对立统一规律
对立统一规律是辩证法的三大规律之一。对立统一规律揭示了事物内部对立，双方的统一与斗争是事物普遍联系的根本内容，是事物发展的根本动力。
2对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
(1)对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力，这就从根本上把辩证法与形而上学区别开来。只有深刻掌握对立统一规律，才能理解和把握发展的根本内容和根本动力。
(2)对立统一规律是贯穿于辩证法的其他规律和范畴的中心线索，是理解和把握这些规律和范畴的关键。辩证法的其他规律和范畴都是从不同侧面揭示事物的矛盾关系即对立统一关系。抓住了对立统一规律，也就抓住了辩证法的实质和核心。
(3)对立统一的方法，即矛盾分析法，是认识一切事物的根本方法，也是实际工作中的根本方法。
(4)是否承认事物内部矛盾是辩证法与形而上学的根本区别，因而是否承认对立统一规律是区分辩证法与形而上学的试金石。
(二)矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理及其方法论意义
1矛盾的定义
事物内部以及事物与事物之间存在的同一与斗争的关系，同一性与斗争性是矛盾的最基本的属性。矛盾是事物发展的动力。
2矛盾的同一性与斗争性的含义
矛盾的同一性指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。矛盾同一性有两重基本含义：一是矛盾双方相互依存，矛盾双方在一定条件下共处于一个统一体内；二是矛盾双方相互贯通，矛盾双方不仅相互依存，而且相互贯通、相互渗透，存在着由此达彼的桥梁。
矛盾的斗争性指矛盾双方相互离异、相互排斥的性质和趋势。矛盾的斗争性作为哲学范畴具有最广泛的内容，它有差异、对立、对抗等不同的形式，差异也是矛盾，也是斗争。
3矛盾的同一性与斗争性的辩证关系
第一，矛盾的同一性和斗争性是相互联结的。一方面，斗争性是同一性的基础，没有斗争性就没有同一性，这也就是说，同一性依赖于斗争性，同一是斗争中的同一和对立面的同一，同一是包含着差别、对立的同一，因此没有斗争性就没有同一性；另一方面，斗争性寓于同一性之中，斗争是统一体内部的斗争，是同一之中的斗争。如果对立面之间不具有同一性，斗争性就不能成立。
第二，同一性和斗争性是相对与绝对的关系。斗争性是绝对的、无条件的，同一性是相对的、有条件的，斗争性最终导致同一性的分解，有条件的同一性和无条件的斗争性相结合，推动着事物发展。
（三）矛盾在事物发展中的作用
1矛盾同一性在事物发展中的作用表现在三个方面：
(1)同一性是事物发展的前提。没有同一性就没有相互依存的统一体，发展也就没有前提。
(2)同一性是事物发展的内容之一。同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互利用、相互促进中各自得到发展。
(3)同一性是事物发展的基本趋势。同一性使矛盾双方相互贯通，规定了发展的方向，因此，发展不是别的，发展是一物转化为他物，但不是转化为别的东西，而是转化为自己的他物，是向自己的对立面的转化。
2矛盾斗争性在发展中的作用表现在两个方面：
(1)促进量变。斗争性使矛盾双方相互排斥，引起双方力量对比的变化，促进量变，为质变准备条件。
(2)完成质变。当矛盾双方力量发展达到了极限，斗争性则突破这一极限，使旧的统一体分解，新的统一体产生。这样，矛盾的斗争性突破事物的质，完成质变。
了解同一性和斗争性在事物发展中的作用，对于我们自觉地利用这两种力量推动事物发展，具有重要意义。说明事物发展不仅表现为“相反相成”，而且表现为“相辅相成”。矛盾推动事物的发展是通过矛盾的转化实现的。矛盾转化是指矛盾双方走向自己的对立面，是具体矛盾的暂时的或最终的解决和新旧矛盾的交替，既是矛盾同一性的最高形式和最终确认，又是矛盾运动的最重要的表现。
矛盾的转化必须具备一定的条件。研究和创造一定的条件，促成事物向进步的方向转化，这是我们的任务。否认矛盾转化，把事物看作一成不变的东西，是形而上学的错误思想；抹杀转化的条件，空谈对立面双方的转化，不仅是空想，还会陷入相对主义和诡辩论。
矛盾推动事物的发展，说明事物发展的根本原因不在事物的外部，而在于事物内部的矛盾性。内因是变化的基础和根据，外因是变化的条件。外因能够加速、延缓甚至暂时改变事物发展的进程，但它必须通过内因起作用，是事物发展的第二位的原因。
内因和外因的辩证关系原理，是我国实行独立自主、自力更生和对外开放的哲学依据。
3矛盾的同一性和斗争性及其辩证关系的方法论意义
一要懂得斗争性的绝对性和同一性的相对性。矛盾斗争贯穿一切事物的始终；一切事物的稳定、静止，如日常生活中的团结、统一、安定等，都是有条件的暂时的。
二要了解斗争性与同一性不可分。同一之中包含斗争，只有通过正确的批评、教育、斗争、引导，团结、安定、统一才能不断巩固和发展。
三是对立双方相互依存、相互渗透、相互作用告诉我们，不应抹杀二者的区别，也不应忘记二者的联系，矛盾双方互为条件，一方的存在与发展离不开另一方，不可能离开另一方孤立地存在和发展，应该相互渗透、彼此吸收和相互学习，争取一定条件下的互利共赢，例如资本主义和社会主义就存在这样的关系。
(四)矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系论及其方法论意义
1矛盾普遍性与特殊性的含义
矛盾普遍性包含着两重意义：其一是说矛盾存在于一切事物的发展过程中，即处处有矛盾；其二是说，每一事物发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。
矛盾特殊性是指具体事物所包含的矛盾及其每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的本质，是世界上事物之所以有差别的根据。
2矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
(1)矛盾的特殊性与普遍性是相互区别的，有着各自的内容。矛盾的普遍性指矛盾无所不在，无时不有，是事物的共性，它是无条件的、绝对的。矛盾的特殊性指矛盾着的事物及其各个方面都有其特点，是事物的个性，它是有条件的、暂时的，因而是相对的。
(2)矛盾的特殊性和普遍性是相互联结的。任何现实的事物都是特殊性和普遍性、个性和共性的有机统一。一方面，普遍性离不开特殊性；普遍性即寓于特殊性之中，没有特殊性也就没有普遍性；另一方面，特殊性也必然与普遍性相联系而存在，只有特殊性、个性而没有普遍性、共性的事物也是不存在的。
(3)矛盾的普遍性和特殊性的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。由于事物的范围极其广大和发展的无限性，在一定条件下为普遍性的东西，在另一特定情况下则变为特殊性，反之亦然。
3矛盾的共性与个性的辩证关系
矛盾的共性指矛盾的普遍性，是绝对的、无条件的；矛盾的个性指矛盾的特殊性，是相对的、有条件的。矛盾共性与个性的辩证关系是指，共性寓于个性之中，个性又受共性的制约，共性和个性在一定条件下相互转化。
4矛盾共性与个性的关系是关于矛盾问题的精髓
(1)共性与个性问题是理解对立统一规律诸问题的钥匙。共性与个性的原理贯穿于对立统一规律诸问题的一切方面，是把握矛盾诸问题的一条主线。
(2)共性与个性的原理是分析和解决矛盾问题的根本原理。只有掌握共性与个性的原理，才能依据矛盾普遍性的原理对具体矛盾进行具体分析，正确认识矛盾和解决矛盾。
(3)共性与个性的辩证关系又是正确理解和认识辩证运动的钥匙，人的认识过程由个别到一般，又由一般到个别，它是共性与个性矛盾的展开，不理解这一原理，就不能正确认识事物。
5矛盾普遍性与特殊性、共性与个性原理的方法论意义
(1)普遍性与特殊性、共性与个性的原理是理论和实践相结合的理论根据。理论是从具体实践中总结和概括出来的普遍性的东西，具有共性，而具体实践相对来说表现为个性、特殊性。普遍性与特殊性、共性与个性的原理是把马克思主义的基本原理与中国具体实践相结合这一基本原理的哲学基础。
(2)普遍性与特殊性、共性与个性的原理又是科学的领导方法和工作方法的哲学基础。我们党所倡导的“群众路线”、“典型分析”等一系列领导方法和工作方法，就是贯彻普遍性与特殊性、共性与个性辩证关系原理的具体体现。
(五)中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义
矛盾的观念在中国很早就产生了。
《易经》以阴阳的变化来解释世界，并认为“一阴一阳之谓道”，这就把阴阳的矛盾看成是事物变化发展的根本之道。老子在《道德经》中提出关于阴阳、有无、大小、强弱、正反、攻守、静躁、生死、兴废、治乱等一系列相反相成的矛盾概念。
在后来的哲学发展中，中华民族对矛盾观念的理解达到很高的水平。王安石认为，万物“皆各有耦”、“耦之中又有耦”。朱熹认为，万物“无独必有对”，“万物皆有两端”，而且“独中又自有对”。
其他如“反者道之动”、“相反相成”、“一物两体”、“一分为二”、“合二而一”等，都是中国传统哲学对矛盾观念极其深刻的理解和表述。中国传统哲学中的矛盾观念表明，对立统一或矛盾观念是对客观世界普遍存在的矛盾运动的反映，不是任何人可以主观臆造的，同时也表明中华民族是一个善于进行辩证思维的民族，这一辩证思维传统将促进马克思主义哲学与中国传统哲学精华的结合，推动中国传统辩证思想创造性转化现代辩证思维，从而推动中华民族在当代的发展。
（一）核心概念
1发展：指事物的向上的前进的运动变化，指事物不断由低级到高级，由简单到复杂的过程。
2质：决定一事物与他事物相区别的内在规定性。
3量：指质的外在表现，事物的规模、程度、速度、大小以及构成成份在空间上的排列不同，这些要用数量来表征的规定性。
4度：指事物的质和量的统一，维持事物质的稳定和量的范围、幅度、限度。
5矛盾：指事物之间和事物内部的既对立又同一的关系。
6矛盾同一性：矛盾的对立双方的一致性所造成的相互依赖、相互贯通以及相互转化的性质和倾向。
7矛盾斗争性：矛盾双方的对立，所造成的相互排斥、否定、离异的性质和倾向。
8肯定：指事物内部的、维持现存事物存在的方面。并并并
9否定：指事物内部的促使事物转化的方面。
（二）基本原理
1量变和质变的关系。
区别：
（1）事物量的变化，包括数量的增减和结构的变化，是一种不显著的变化，渐进的过程。
（2）是事物质的变化，是事物根本性质的变化，是显著的变化，是飞跃的过程。
（3）判别量变和质变的标准：看事物的运动变化是否超越度的范围。
联系：
（1）量变是质变的基础：任何事物的变化首先从量变开始。事物相对量的对比变化，决定了质变的方向。
（2）质变是量变的结果，在质变基础上引起新的量变。
量变和质变是辩证的统一
割裂二者的相互联系，只强调量变而否认质变是庸俗进化论，右倾主义；只强调质变而否认量变是激变化、灾变论，左倾主义。
方法论意义：我们要把远大理想与脚踏实地的工作作风相结合，现代化建设要分三步走，要把党的最低纲领与最高纲领相结合。
2矛盾的普遍性和特殊性关系原理。
（1）相互区别
矛盾的普遍性：矛盾存在于任何事物的发展过程中——事事有矛盾；矛盾存在于每一事物发展过程的自始自终——时时有矛盾；反映了事物的共性，是绝对的。
矛盾的特殊性：事事、时时的矛盾不同，解决矛盾的方法就不同。一方克服另一方，相互融合形成新事物；双方同归于尽。（事物的矛盾及其每一个侧面，都各有特点）。反映了事物的个性，是相对的。共性和个性、绝对和相对的关系。
（2）相互联系
个性包括共性，共性存在于个性之中；个性也离不开共性；割裂二者的相互联系，只强调共性，而否认个性的教条主义，只强调个性而否认共性的经验主义。
（3）在一定条件下相互转化。
3否定之否定规律。
内容上：揭示了任何事物的发展，由事物内部矛盾所引起的自我否定、自我完善、自我发展的过程，必然要经历从肯定到否定，再到否定之否定。三个阶段、两次否定是一个完整的周期。
从形式上：决定了事物发展的总方向是前进的，道路是曲折的，事物的发展是前进性和曲折性的统一，是波浪式、螺旋式上升。
（2005年多选题第16题）据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上，这表明（）
A.世界是相互联系的统一整体
B.事物之间的联系都是人为的
C.世界的普遍联系是通过“中介”实现的
D.信息是世界普遍联系的基础
【答案】AC
【解析】本题考查的是联系的客观性、普遍性。联系既是客观的，又是普遍的。联系的普遍性是指：(1)联系是普遍存在的，每一事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的；(2)世界上的一切事物都不能孤立存在，而与周围的其他事物处于相互联系之中；(3)世界是相互联系的统一整体，任何事物都是世界普遍联系中的一个部分或环节，并通过它表现出联系的普遍性；(4)世界的普遍联系是通过“中介”来实现的，所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。实践和科学的发展证明，各个领域之间，联系都是普遍存在的。故选项A、C正确。信息是客观实在的存在物，世界普遍联系的基础是事物及其各种要素、部分之间的相互作用。所以D不能选。
1994年至2005年本章命题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合唯物辩证法
的总特征1
分2
分5
分1
分2
分〖16〗2
分1
分[22]2
分质量互变
规律〖8〗1
分〖10〗2
分〖16〗1
分[22]3
分对立统一
规律10
分〖7〗2
分10
分2
分1
分10
分10
分2
分2
分〖20〗2
分6
分否定之否定
规律〖4〗1
分〖10〗1
分〖12〗2
分唯物辩证法
的基本范畴1
分〖5〗5
分5
分〖13〗1
分〖16〗1
分主观辩证法〖14〗1
分
从上述分值分布表可以看出，本章命题规律有如下特点：
(一)命题形式：从1994年到2005年为止，从单项选择题、不定项选择题、辨析题、论述题、材料题、分析题、图例分析题都出现过，考点最多，题眼最集中，年年必有题，多数是主观题。
(二)命题内容：本章的内容历年都是命题的密集区，是历年必考的章节，是“马哲”的三大核心章节之一，命题内容具有如下特点：
1主要以唯物辩证法的三大基本规律和主要范畴为内容，在各种类型题中都出现过；
2本章的热门知识点有反复命题的习惯，例如：量变与质变的关系、“适度”的原则、矛盾的同一性和斗争性、中国传统哲学中的矛盾观、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及其方法论意义、辩证的否定观、事物发展的前进性和曲折性统一原理、现象与本质及其辩证关系、必然性和偶然性及其辩证关系等。多年来，这些知识点经常被考，因此不仅要熟背这些知识点，而且要能够理解并运用这些知识点来分析问题。
3本章中“对立统一规律”一节是历年考题所占分值比重最多的一节，尤其是近几年来，10分以上的大题的考查集中在“对立统一规律”一节的矛盾学说的内容。
2005年本章考了两个知识点，一是普遍联系考多选题，二是度的辩证原理是哲学分析题的一个得分点。
(三)命题分值：分值大，在政治理论考试中所占分值比例最大。
(四)命题素材：
1中外哲学史上的著名论断。
2当代科学领域中的典型事例和最新发展。
3当前社会发展的热点问题。
(五)命题方式：
1主要运用“引言式”题目，要求运用所学原理分析哲理名言或判断哲学派别。
2材料分析题以及图例分析题，因为辩证法的原理被用于分析一切自然社会思维现象，包括日常实践活动中的具体问题，联系实际的范围最为广泛，在平时学习中应时时养成用辩证法分析问题的习惯。
(一)本章是哲学考试中出题最多的一章，因此必须从各个角度、全方位来关注这一章。
(二)由于本章的热门知识点有反复考的习惯，建议应试者应不厌其烦地狠揪常考知识点，并侧重于理解与运用，尤其对立统一规律是历年必考的一节，请高度重视。
(三)2006年考研的重点仍然在对问题的分析上，尤其是近年来图例分析的出现更要求考生具有很强的判别、分析、推理的能力。因而，此章将是考试的重点，很容易出9分大题，在分析问题时必须注意三个基本点：一是要把握基本的知识点，或基本的辩证关系；二是运用这些基本的知识点来分析问题，要言之有据，有原理有论证；三是要防止问题的非主要方面。
本章2006年特别注意“和谐社会”与矛盾同一性的哲学分析，公平与效率的辩证关系，正确处理人民内部矛盾的哲学分析，包括中国传统“和谐”“天人合一”思想的哲学分析，要熟悉有关这方面的经典语言及其哲学分析。同时注意可能性与现实性、原因与结果、必然性与偶然性三对范畴的考测。
由于本章的热门知识点有反复考测的习惯，建议应试者应不厌其烦地狠抓常考知识点，并侧重于理解与运用对立统一规律。
本章2006年特别注意“和谐社会”与矛盾同一性的哲学分析，公平与效率的辩证关系，正确处理人民内部矛盾的哲学分析，包括中国传统“和谐”“天人合一”思想的哲学分析，要熟悉有关这方面的经典语言及其哲学分析。同时注意可能性与现实性、原因与结果，必然性与偶然性三对范畴的考测。

第一部分马克思主义哲学原理第四章认识的本质和过程

认识的本质和过程认识的发生和本质认识发生的现实基础
认识的本质
主体在认识中的作用
认识中的反映与信息、选择、建构的关系
实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用
中国传统知行观及其现代意义
认识的发展过程感性认识与理性认识的辩证关系从感性认识到理性认识的飞跃
从理性认识到实践的飞跃
理性因素和非理性因素的作用
认识过程的反复性和无限性
认识和实践的具体的历史的统一
理论创新和实践创新
认识的真理性及其检验标准真理及其客观性
真理绝对性和相对性及其辩证关系
真理的具体性
检验真理的实践标准
真理和价值的关系价值价值及其客观性和整体性
价值评价及尺度
价值选择及其实践
真理和价值的关系
认识论与思想路线
辩证思维的基本方法辩证思维方法的作用
辩证思维的基本方法
辩证思维与现代科学研究
1.认识发生的现实基础
2.主体在认识中的作用
3.价值及其客观性和主体性
4.价值评价及其尺度
5.价值选择及其实现
1.“认识是在实践基础上主体对客体的能动反映”修订为：“认识的本质”。
2.“实践是检验真理的唯一标准”修订为：“检验真理的实践标准”。
3.“辩证思维方法是人们正确认识世界的中介，是理论思维的工具”修订为：“思维方法的本质及其在认识中的作用”。
4.“辩证思维方法是人们正确认识世界的中介，是理论思维的工具”修订为“思维方法的本质及其在认识中的作用”。
５.“辩证思维方法与现代科学研究”修订为：“辩证思维方法与科学方法、思想方法”。
删除的知识点认识主体在反映中的创造性实践标准的确定性和不确定性。
一、认识的发生和本质
人为万物之灵，其特点是有思想、会思维，行动受思想的支配。先思后行、以知统行是人的行为的一般模式。但由此也容易产生错觉，以为认识是先于实践产生的，是认识决定实践。的确，在人的现实生活中，认识与实践、知与行是难解难分地纠缠在一起的，二者往往表现为相互制约、相互决定。但从根本上说，实践是认识的基础，实践决定认识。
（一）认识发生的现实基础
对于认识的发生，不同的哲学流派有不同的解释，马克思主义哲学把认识发生的自然因素和社会因素结合起来，从实践出发，认为以工具性为主要特征的劳动在认识发生中起着决定的作用。
1劳动实践为人类认识活动的发生提供必要性和可能性。人的认识能力的形成，取决于人所特有的实践活动。人的实践是以自觉的目的性为特征的改造客观世界的活动，它要求人形成关于对象的本质和规律的知识，并以此为基础确定实践改造对象的目标和方案。
2实践活动促使人脑的发展，并通过这种活动在人脑中的内化，产生了人所特有的认识结构和图式，形成了专属于人的认识能力。作为人的认识能力标志的认识结构，是在人与对象的实际相互作用中，通过活动的内化逐渐形成的。
可见，社会实践是人类认识发生的基本的和决定的作用。
（二）认识的本质
马克思主义哲学把实践引入认识论，把辩证法运用于反映论，科学地提示了认识的本质，指出认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。
认识是主体对客体的反映。任何认识都是主体在与客体的相互作用中对客体的反映，都是以观念形态再现客体的特征、本质和规律。没有客体对象的存在，就不可能产生相应的认识。一定的客观对象规定着一定的认识指向和内容。把认识看成是主体对客体的反映，这是一切唯物主义认识论共同原则，马克思主义自觉把这一原则作为自己理论的前提和基础。
唯心主义把认识看作是纯精神的活动，否定认识的客观依据，陷入了主观随意性。彻底的唯心主义也主张可知论，但由于它把思维和存在看作是一个东西，因而也就取消了人能否认识世界的问题。
不可知论认为世界或不能认识或不能完全认识，对人的认识能力和认识成果持怀疑态度。其错误在于贬损人的理性，在认识与客观世界之间划了一条不可逾越的鸿沟，为信仰主义保留和开辟地盘。所以，肯定认识是主体对客体的反映，就坚持了唯物主义，反对了唯心主义和不可知论。
(三)主体在认识中的作用
坚持认识是在实践基础上主体对客体能动反映的观点，也就承认和说明了主体在认识中的作用。
第一，认识是主体对客体的反映，是主体在与客体的相互作用中对客体的反映。在这里，虽然客体是人类认识的出发点，没有客观对象的存在，就不可能产生新的认识，客体规定着一定的认识指向和内容，但是客体本身无所谓认识，认识都是主体以观念的形态再现客体的特征、本质和规律。
第二，主体对客体的反映是一个能动的创造性过程，是一种创造性的反映。反映和创造是人类认识功能的两个不可分割的方面，是主体作用的突出表现。
第三，主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。认识之所以是主体对客体的能动反映，正是由于实践不仅能把客观事物提供给主体作为其认识的内容，而且能为主体提供加工、改造客体内容的认识模式，从而把认识的认识性和反映性统一起来。实践是认识中主体作用的主要表现方式。
(四)反映与信息、选择、重构的关系
1反映与信息的关系
人对世界的反映是主体对客体信息的能动地获取、加工和改造的过程，因此人的反映过程同时也是人对事物的信息的加工过程，两者是统一的。人们要认识对象，首先要从对象获取足够的信息，同时要对这些信息进行加工、改造、选择、变换和组织等。
2反映与选择的关系
选择是人的反映过程中所具有的特点。主体在认识过程中对客体信息的选择，首先表现为主体以感觉器官为门户的生理系统所决定的选择，人的感觉器官是信息的过滤器。
其次，在感官选择信息的基础上，人的思维活动还要对信息进行自觉的、能动的选择。可以看出，人所特有的选择机制不但和认识的反映特性不矛盾，相反，它本身就是能动反映的体现。
人的选择不是主观任意的，它既要受被反映客体的制约，也要受逻辑思维方式和方法的制约。人的思维选择要获得成功，就要符合事物的规律，如果背离认识和思维的规律，结果只能导致主观与客观的分离。
3反映与建构、重构的关系
所谓建构，是主体在思维中对客体信息进行重构(重新组织)的过程，人的认识的形成，是在主体的大脑中建立起一个与客体具有异质而同构关系的观念系统。建构或者重构是认识过程中主体能动性和创造性的突出体现。
(五)实践对认识的决定作用和认识对实践的指导作用
1在实践和认识的辩证关系中，马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础，强调实践对认识的决定作用。
第一，实践是认识的源泉。一实践为认识的产生提出了需要，人的认识活动是为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的；二实践为认识的形成提供了可能，使主体和客体直接联系起来，使主体能从客体中获得真实可靠的信息，客观事物只是由于实践的中介才转化为主体的认识对象和认识内容；三主体用于加工客体信息的各种思维模式，也是来源于实践。
第二，实践是认识发展的动力。实践的发展不断提出认识的新课题，推动认识向前发展，又为认识发展积累丰富的经验材料，提供日益完备的认识手段，不断锻炼提高，强化主体的认识能力。
第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。
第四，实践是认识的目的。认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地改造客观世界，更有效地指导实践。
总之，实践是认识的起点、归宿和基础，我们学习马克思主义认识论，首先就要坚持实践第一的观点，尊重实践，一切从实际出发，反对和克服各种形式的唯心主义、主观主义。
2马克思主义哲学又承认并十分重视认识对实践的反作用。
第一，人的实践活动是受意识支配的，实践的这种本质特性决定着它离不开认识的指导。
第二，认识活动及其成果具有相对独立性，具有特殊的活动方式和发展规律，它一经形成，便能反作用于实践。
第三，认识对实践的指导作用表现在许多方面，如使主体了解、把握主客体相互关系及其相互作用的规律，指导主体自觉按客观规律办事以取得成功等。
第四，认识反作用于实践在性质上有两种不同甚至相反的情况：正确的认识使实践成功，错误的认识导致实践失败，对实践产生消极的乃至破坏性的作用。
最后，认识对实践的能动反作用，充分体现在认识的高级形式——理论对实践的巨大指导作用上。
总之，就认识的来源和基础而言，马克思主义哲学强调实践的决定作用；就认识的功能作用而言，马克思主义哲学又强调以正确的认识和理论指导实践；就实践与认识的辩证关系而言，马克思主义哲学强调实践与认识的统一、结合和相互促进。
(六)中国传统哲学中的知行观及其现代意义
中国哲学家历来都十分重视知行问题。“知”是指认识、知识；“行”指做和行动，即实践、践履。在知行关系上，中国传统哲学提出“行先于知”，王夫之说：“君子之学，未尝离行以为知也，必矣!”“知也者，固以行为功者也；行也者，不以知为功者也。”孙中山提出“行在知前”、“先行后知”。其次是主张“知行并进，相资为用”。王夫之说：“知行相资以为用，并进而有功”，还提出“由行而知，由知而行”。上述思想在今天仍有其价值。毛泽东的《实践论》有个副标题“论认识和实践的关系——知和行的关系”，就是对中国传统哲学知行观的继承和发展。
二、认识的发展过程
(一)认识过程中感性认识与理性认识及其辩证关系
1感性认识及其特点
感性认识是认识的初级阶段，是人们在实践的基础上，客观事物直接作用于人的感官而产生的一种关于事物现象、事物外部联系、事物各个片面的认识。
形象性和直接性是感性认识的特点。
感性认识有三种形式，即感觉、知觉、表象。
2理性认识及其特点
相比于感性认识，理性认识是认识的高级阶段，是人们对感性认识的材料进行抽象和概括而产生的一种对事物的本质、事物的全体、事物的内部联系的认识。
抽象性、间接性是理性认识的特点。
理性认识有三种形式，即概念、判断、推理。
3感性认识与理性认识的辩证关系
(1)理性认识依赖于感性认识。在社会实践中，人们首先获得的是感性的直接的经验。没有感性材料，理性认识就成为无源之水、无本之木，成为主观的东西了。理性认识依赖于感性认识，这是认识论中的唯物论。
(2)感性认识有待于发展深化为理性认识。人类认识世界的目的是为了改造世界，因此，必须由感性认识上升到理性认识，取得对事物规律性的认识，才能有意识地指导人们改造世界的社会实践。认识的真正任务在于经过感性认识达到理性认识，这是认识论中的辩证法。
(3)感性认识与理性认识是相互渗透的。一方面，感性认识中渗透着理性认识，感性认识是在理性认识的指导下进行的，理性指导越自觉，感性认识也就越深刻；另一方面，理性认识中也渗透着感性认识，理性认识不仅以感性材料为基础，而且要采用语言文字等可感物质外壳。因此感性认识与理性认识的区分是相对的，它们总是你中有我，我中有你。
割裂感性认识与理性认识的关系，会产生两种错误倾向：一种是否认感性认识的重要性，片面夸大理性认识作用的唯理论；另一种是否认理性认识的重要性，片面夸大感性认识作用的经验论。教条主义犯了类似唯理论的错误，经验主义犯了类似经验论的错误。
(二)从感性认识到理性认识的飞跃
从感性认识到理性认识的飞跃的条件
1要勇于实践，在实践的基础上获取丰富的真实的感性材料，这是实现由感性认识到理性认识飞跃的前提和基础。
2感性认识上升到理性认识必须遵循正确的途径和方法，即把感性材料通过思考的作用，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工作，形成概念和理论体系。
(三)从理性认识到实践的飞跃
从理性认识向实践的飞跃，就是要使人们的理性认识在实践中成为改造世界的力量，转化为物质产品。辩证唯物主义哲学认为从理性认识向实践的飞跃，是认识中的又一次飞跃，是比前一次飞跃即从感性认识到理性认识的飞跃更重要、更伟大的飞跃。其原因是：
1人认识世界的目的是为了更好地改造世界。科学理论对实践有重大的指导作用，一旦被群众所掌握，就会变成改造世界的巨大的物质力量。
2实践也需要理论的指导。没有理论指导的实践是盲目的实践，只有在正确思想指导下，才能更好地实现改造世界的目的。
3在实践中获得的理性认识只有回到实践中，才能得到检验、修正、充实和发展，理论本身才能不断前进。人的认识从感性认识到理性认识，再由理性认识到实践，经过这两次飞跃，就构成了人的认识的一个具体的过程，如果形成了基本正确的认识，达到了预想的结果，这个具体的认识过程算是相对完成了。
(四)认识过程的反复性和无限性
1认识过程的反复性
人们对于一个具体事物的正确认识，一般说来仅仅经过在实践的基础上从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的多次反复，才能完成。这就是说，人们对于一个具体事物的正确认识，往往需要经过多次再认识。
为什么获得一正确的认识要经过实践和认识多次反复的再认识过程呢？这是因为人的认识总要受到主客观条件的种种限制。
其一，受到客观事物发展程度的限制。客观事物是复杂的，并处在运动变化之中，它的本质和特性的充分暴露有个过程，因而人们对它的认识也就有一个过程。
其二，受到生产发展水平和科学技术条件的限制。例如，在显微镜发明之前，人们不可能观察到肉眼看不见的微生物；在射电望远镜发明之前，天文观察不可能突破可见光的界限；在宇航事业开创之前，人们只能看到月球向着地球的一面，不可能看到月球背面的情况。
其三，人们的立场、观点、方法、性格特征等主体因素，也影响和限制着人们正确全面地认识事物。特别在阶级社会中，每个人都在一定的阶级地位中生活，阶级立场和观点的局限性，对人们的认识有重大的影响。
2认识过程的无限性
人们的认识过程往往是再认识的过程，再认识就是主体对同一客体原有认识成果的重新认识，它不仅包括认识的纵向深入和横向扩展，而且包括鉴别真伪，修正错误，使认识在原有基础上不断更新的过程。具体地说，我们既不能躺在前人和别人的认识上，也不能停留在自己已有的认识上，只有依据时间、地点、条件的变化继续不断地再认识，才能把认识推进到新的高度。实践没有止境，认识也没有止境。
人类认识的历史证明，无论是对大自然的认识，还是对社会领域的规律性认识，都经历着这种再认识过程。对于某一自然现象研究，往往需要几代人多次实验、反复再认识，才逐步形成科学理论或科学假说，认清某一社会事物更是如此。
人们对于一个具体事物的认识，经过实践和认识的多次反复，达到了主观与客观的符合，认识运动就基本完成了。然而对客观世界的认识而言，人的认识又没有完成。客观世界及其发展是无限的，在空间上，客观世界存在的事物是无限多样的，层次和联系是没有穷尽的；在时间上，事物发展的这一过程向另一过程的推移转变也是无限的，旧过程结束了，又开始新过程，新事物层出不穷。因此，人们需要不断地扩展和深化认识。人类认识运动是永无止境的，人类的认识过程具有无限性。
毛泽东对人类认识发展作了如下概括：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之一每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这一概括，言简意骇，从实践与认识的辩证关系上，揭示了人类认识不断深化的客观规律，揭示了人类认识是一个日新月异、永无止境的辩证过程。
(五)认识与实践的具体的历史的统一
辩证唯物主义认为，认识与实践的统一是具体的历史的统一，实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷，这是人类认识的总的发展过程。
认识与实践的统一是具体的历史的统一。二者统一的具体性是指，主观、理论要同一定时间、地点、条件下的客观、实践相符合。
二者统一的历史性是指，主观、理论要同不断发展的客观、实践相适应。当客观、实践的具体过程已经向前推移的时候，主观、理论就应该随之而转变，否则就会犯主观落后于实际的错误，反之就会犯主观超越客观的错误。
认识与实践的具体的历史的统一，再次说明了认识活动的反复性和无限性。从形式上看，认识活动是认识与实践不断分离和重合的反复循环；从内容上看，它的每一次循环都比较地进到了高一级或深一层的程度。正是在这样的认识过程中，人们通过相对认识绝对，通过有限认识无限，不断地接近客观真理。
(六)理性因素和非理性因素在认识过程中的作用
1什么是认识过程中的非理性因素
认识中的非理性因素主要是两类：一是在知、情、意三大类意识要素中，知属于理性因素，而情和意，即情感、意志，包括自发的动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，属于非理性因素。二是人的认识过程中不能被逻辑思维的概念所包含的主体心理形式，如幻想、想像、猜测、顿悟、直觉、灵感等，它们具有不自觉性、非逻辑性等特点，也被称为非理性因素。
2非理性因素的作用
非理性因素对人的认识起着重要的作用，它主要表现在：
(1)情感、意志、欲望和需要等非理性因素，它们本身虽然不是人的认识能力，但对人的认识活动的发动与停止，对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用。马克思认为，激情、热情是人强烈追求自己的对象的本质力量。
(2)在认识过程中，幻想、想像、直觉、灵感等非逻辑的方式，和思维的逻辑形式相互作用、相互补充，对认识的发展和飞跃起着十分重要的作用。
(3)认识运动的辩证性表现为，认识的发展不是单纯无逻辑或者非逻辑的跳跃，而是逻辑的循序渐进与非逻辑的跳跃的有机的统一。逻辑因素与非逻辑因素在认识过程中相互作用、相互补充，共同促成人的认识由感性向理性、由现象向本质的飞跃。
3马克思主义哲学与非理性主义的区别
马克思主义哲学并不否认非理性因素在认识中的作用。但是在肯定非理性因素作用的前提下，马克思主义哲学也看到非理性因素可能产生的消极作用。同现代西方非理性主义不同，马克思主义哲学强调非理性因素要受到理性因素的制约，强调人应该在理性因素的主导下发挥非理性因素的积极作用。
现代西方的非理性主义则把非理性的东西看做是人的本质，把人的感觉、欲望、情绪、本能看做是决定一切的东西，并且否定或贬抑人的理性、理性思维的作用，对非理性、非逻辑的东西作了唯心主义甚至神秘主义的解释，并片面夸大人的非理性因素在人的活动中的作用。非理性主义的错误在于把理性因素与非理性因素割裂开来，并对立起来。
(七)理论创新和实践创新
1创新的哲学本质
创新的哲学本质就是求得主观和客观、理论和实践具体的历史的统一，理论要同不断发展变化的客观、实践相适应。主观与客观、理论与实践具体的历史的统一要求人们坚持理论的创新。
2创新的的意义
创新是一个民族的灵魂，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新是一个政党永葆活力的源泉。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
3创新的类型
理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其它各方面的创新。
要通过理论创新来推动制度创新、体制创新、科技创新、文化创新和其它各方面的创新。
4创新的首要条件
要使认识跟上不断发展的实践，就要坚持理论创新，而要坚持理论创新，就要解放思想，就必须把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚下解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，只有这样才能使思想、做法、理论不断地与时俱进。
三、真理
在人类的科学活动和哲学研究中，真理问题始终占有重要的地位。古希腊哲学中有一句名言，“吾爱吾师吾更爱真理”，就体现了把追求真理看作是高于一切的崇高精神。
(一)真理及其客观性的绝对性、相对性
1什么是真理
真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确认识。真理具有三个根本特点，即客观性、绝对性、相对性，有时直接称为客观真理、绝对真理、相对真理。
2真理的客观性
真理的客观性又称客观真理，指在真理之中包含不以人和人的意志为转移的客观内容。真理的客观性包含两重含义：其一，真理的内容是客观的；其二，检验真理的标准即实践也是客观的。
3真理的绝对性或绝对真理
绝对真理即真理的绝对性，它有两个方面的含义：
(1)任何真理都是标志着主观与客观的符合，都包含着不依赖于人和人的意志的客观内容，这一点是绝对的、无条件的。在这一意义上，承认了客观真理也就承认了绝对真理。
(2)人类的认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步就是对无限发展着的世界的一次接近，这也是绝对的、无条件的。在这个意义上，承认世界的可知性，承认人能够获得关于无限发展着的物质世界的正确认识，也就承认了绝对真理。
4真理的相对性或相对真理
相对真理即真理的相对性，是指人们在一定条件下对客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限性的、不完全的。
(1)从整个客观世界来看，人们的认识只是对物质世界及其属性的某一领域、某一侧面的正确认识，因而是有条件的、相对的。
(2)任何真理性的认识，都只是对该对象的一定程度和一定层次的近似正确的反映，因而是相对的。
5绝对真理与相对真理的辩证关系
(1)绝对真理与相对真理是对立的。绝对真理是指真理之中包含着不依赖于人和人类意志的客观内容，而真理的相对性是指真理是在一定条件下对客观事物的反映，是有局限性的。它们实际上是真理的两种不同的属性，是人们获得真理性认识的两个不同方面，二者是有区别的。
(2)绝对真理与相对真理又是辩证统一的。第一，绝对真理和相对真理相互渗透和相互包含。一方面，相对之中有绝对，任何相对真理之中都包含有绝对真理的颗粒；另一方面，绝对之中有相对，相对是绝对的一个成分，无数相对真理之总和构成绝对真理。第二，相对真理和绝对真理是相互转化的。真理是一个过程，是从相对真理走向绝对真理，接近绝对真理的过程，任何一个真理性的认识都是由相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。
6真理是具体的
(1)真理不是抽象的。任何真理既是客观真理，又是绝对真理和相对真理具体的统一。
(2)真理是有条件的。任何真理都有自己的特定的对象、范围和条件，如果超出这一具体规定，真理就会变成谬误。
(3)真理是个过程。把真理如实看作是主体向客体、主观向客观无止境的接近，而不是一种一经达到便永远不变的静止状态。
(二)实践是检验真理的惟一标准
辩证唯物主义认为，只有实践才是检验真理的惟一标准。而实践之所以是检验真理的惟一标准是由实践的特点和真理的本性所决定的。
1真理的本性决定了只有实践才能检验真理。真理是标志主观与客观相符合的范畴，因此，要判断主观与客观是否符合以及符合的程度，在主观的领域内是无法解决的，而仅仅在客观世界的范围内也是不行的，要证明主观与客观的符合，惟一能够充当真理性标准的只能是把主观与客观联结起来的“桥梁”即实践。
2实践的特点决定了只有实践才能成为检验真理的标准。实践是人们改造世界的客观物质活动，是主观见之于客观的东西。实践一方面同主观相联系，另一方面又同客观世界相联系。人们带着一定的理论观点去实践，由此而引出一定的客观效果，这样就能把原来的理论认识同客观现实相对照，从而直接检验出理论的真理性。由此可见，实践具有双重的直接现实性，不仅它本身是直接现实，而且它能够使理论成为现实，这就使它成为检验真理的标准。
简言之，只有实践才能把主观与客观联系起来，加以对照，并且只有实践才有直接现实性的品格，所以实践成为检验认识真理性的惟一标准。
四、真理及价值
认识世界的目的在于改造世界，而人之所以要改造世界，又是为了满足人本身的需要。这就在追求真理的基础上提出了价值的问题。价值问题是人们在生活中经常碰到的问题。人们在认识事物时，不仅要判断对象“是什么、怎么样、为什么”，还要解决“为了什么”，即“有用无用”、“是好是坏”、“孰利孰弊”、“是善是恶”等等问题。给这些问题作一个哲学概括，就是价值问题。
(一)价值及其特点
1价值的概念
作为哲学的范畴，价值是指主体和客体之间一种特定的关系，即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。
一个事物有没有价值，主要是看它能不能满足主体的某种需要。如果某种事物能满足主体的一定需要，具有对人而言的某种有用性，对于主体的生存发展有积极的肯定的意义，这种事物就是有价值的。反之，如果某种事物不能满足主体的需要，甚至妨碍主体实现某种需要，对于主体具有消极的否定的意义，就会被主体认为是无用的甚至有害的，即无价值的。一种事物或现象满足主体需要的程度越高、有用性越大，其价值也就越大，反之，价值就越小。
2价值及其客观性和主体性
人类认识世界的目的在于改造世界，改造世界的目的是为了满足人本身的需要。这就在追求真理的基础上，提出了价值问题。
（1）价值是指主体和客体之间一种特定的关系， 即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。价值有两个方面的内涵：一方面是主体的需要和要求；另一方面是客体的某种性质、性能。价值是在二者之间的关系中发生和形成的，价值既有客观性，也有主体性。价值的客观性与主体性是内在统一的。
（2）价值的主体性首先表现为客观事物因有某种结构、属性而内在地具有某种满足人的需要的可能性，但这种可能性能否变成现实性，即现实的价值是否形成，不以某物自身的属性为基准，而以主体的需要为基准。
主体的需要及其需要的程度，是某物是否具有价值以及价值大小的内在尺度。价值的特点是主体性，具有客观需要的现实的主体是价值关系的中心。
其次，价值的主体性通过价值关系中主体的创造性得到鲜明的体现。主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性的关系。无论是主体在同客体的相互作用中发现客体潜在的价值，还是通过实践发明或发现实际掌握客体的方式，乃至最后改造客体，实现自己的价值目标，都始终贯穿着主体的创造性活动。从这个意义上说，价值体现的是主体的创造性本质。
（3）价值的客观性表现在：第一，价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础；第二，人的需要不是主观随意的，而是受社会实践和历史条件制约的。
（4） 价值的客观性和主体性之间的辩证关系。价值的客观性指的是，价值虽然离不开人的主体性，但它是在人的客观需要同客体的属性之间发生的一种客观关系；价值的主体性则进一步表明，在这种主客体之间的特定关系中，人是物趋向的中心，没有主体的创造性活动，物就不会实现对于人的价值。无论是价值的客观性还是主体性．都根源于人的实践活动。实践既是把主体需要和客体属性相联系、相统一的现实基础，也是确立人的主体地位并使物向人趋近的可靠根基。
（二）价值评价及其尺度
（1）人们在实践中对客体可能具有的价值、实践改造客体后的意义、成果等进行科学的评价，是一种不同于认识事物客观属性的特殊形式的认识，可以称之为评价性认识（价值评价）。价值评价是主体在对客体属性、本质和规律认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体之间的价值关系进行评判。
（2）评价性认识的基本特点是把主体及其需要的尺度引进认识当中，它根据主体的利益、主体的价值需求来评判客体。这种评判不是辨别对象“是什么”、“怎么样”、“为什么”，而是判明客体对主体是有害还是有利，是好还是坏，有价值还是无价值，以及价值是大还是小。评价性认识属于观念性的认识活动，但它又不同于对客体本身属性、结构、本质、规律的认识，即不同于一般的事实性的认识。如果说在事实性认识中，主体的追求是获得对客体的本来面目的认识，那么，在评价性认识中，主体的追求则是要获得对客体应然性的认识。
（3）一个科学的合理的价值评价、价值认识，必须符合两项基本要求：一是对客体状况的正确认识；二是对主体需要的正确认识。对客体实际状况的正确认识，是形成科学的价值评价的基础和前提；对主体本身实际需要的正确认识，是形成科学的价值评价的必要条件。主体为了形成合理的科学的价值评价，在认识对象的同时也需要把自己称为客体，正确理解和认识自身的实际需要。只有那些既有利于社会发展，又对个人或群体有意义的需要，才是真正符合主体利益的具有客观必然性的需要。
（三）价值选择及其实现
（1）价值选择。所谓价值选择就是主体根据自身的需要对客体所做的应然选择。价值形成过程表明，价值是主体在实践中选择的结果。由于人的需要以及客观事物的属性是多种多样的，因此人们的价值选择也是多样的，不同的人、不同的群体有不同的价值选择，从而表现出价值取向，即价值观上的差异。人们的价值选择又不完全是主观任意的，它要受到多种因素的影响和制约，主要包括功利、情感、道德、审美等主观性因素和社会历史条件等客观性因素，所以人的价值选择既是多样的，又是统一的，是多样性和统一性的内在统一。因此，在一个特定的社会中，人们的价值选择必然是在众多的价值取向中保持一种主流的价值导向，以引导价值选择的正确进行。
（2）价值实现。价值是在主客体的相互作用中生成的，是作为过程而存在的，它要通过价值的实现才得以完成，使潜在的价值变为现实的价值。价值实现的过程实质上是从价值观的确立到价值实践完成的过程。
马克思主义价值观以个人价值与社会的价值内在统一为基础，要求主体在进行价值选择时，要尽可能地做到对个人负责与对社会负责的统一，增强个人对集体、对国家、对社会的义务感和责任心；在个人利益与社会利益发生矛盾时，发扬先公后私、大公无私的奉献精神，做到个人利益服从集体利益。因此树立正确的价值观是实现价值的首要前提，为实现特定的价值目标而进行的实践活动，即价值实践是实现价值的唯一途径。
(四)真理与价值的关系
1真理原则与价值原则是人类活动的两大原则
真理原则与价值原则是人类活动中的两大原则。真理原则与价值原则的侧重点是不同的：
(1)真理原则体现客体尺度的要求，它要求人们在认识真理时按世界本来面目及其规律从事实践活动，而不能考虑人的主体需要和利益；价值原则体现主体尺度的要求，它要求人们的思想和行动要体现主体需要和利益的满足。
(2)真理原则主要表明人的活动的客观制约性；而价值原则主要表明人的活动的目的性。
(3)真理原则是社会活动中的统一性原则，价值原则是社会活动中的多样化原则。真理是一元的，真理本身没有主体的差别，它服从于世界的物质统一性；而价值是多元的，不同的主体有不同的需要、不同的价值要求和价值选择。
2真理原则与价值原则的统一
真理原则与价值原则存在着矛盾，真理和价值之间的矛盾是人类活动的内在矛盾，它们之间的统一是人类活动的内在要求。二者矛盾的不断出现与解决促进着实践的发展和人类的进步。在实践基础上实现真理与价值的具体的历史的统一，是人类社会进步的内在要求，也是马克思主义哲学的一条基本原则。
五、认识论与思想路线
(一)我们党的思想路线
一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。这条思想路线是我们党在长期的革命和建设的实践中，通过认真总结正反两方面的历史经验而形成的。
(二)认识论与党的思想路线
首先，马克思主义哲学认为，世界的统一性在于它的物质性，这是坚持从实际出发、实事求是的基础。其次，辩证唯物主义的认识论是党的思想路线最直接的理论基础。这就是说，坚持从实际出发、实事求是必须以实践为基础，在实践中获得正确的思想，并在实践中检验和发展这一思想。再次，历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者，是党的思想路线的最切近的理论基础。因为党的群众路线与马克思主义的认识论在本质上是一致的。尊重群众的首创精神是马克思主义思想内容重要方面。
(三)思想路线的意义
1实事求是是马克思主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，从根本上讲，就是要求人们从客观存在的实际和社会生活的实际出发去研究问题和解决问题，这就是实事求是的过程。学习和遵循马克思主义就是要学习和遵循这个根本之点。
2思想路线是制定政治路线的理论基础。为了制定正确的政治路线，指导思想必须正确，即思想路线必须正确。坚持党的一切从实际出发、实事求是的思想路线，是我们取得革命和建设的胜利的关键。
六、辩证思维方法与现代科学研究
为了正确和有效地进行理性思维，人们必须把握辩证思维的基本方法。辩证思维方法主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的统一等方法。
(一)主观辩证法与客观辩证法的关系
1主观辩证法及其客观性
在客观世界中，我们可以找到与知识相对应的实体，诸如原子、分子、基本粒子、商品等，却找不到诸如与“分析”、“综合”、“抽象”等方法相对应的实体。但我们不能由此认为思维方法是纯主观的思维方法本质上是主体化了的客观规律和关系，是人们在客观规律和关系基础上依据主体需要而形成的思维规则、工具和手段。
思维方法是有客观原型的，思维方法的原型就是事物之间的相互关系和客观规律。例如，比较法是客观事物统一性与多样性关系的反映，有“统一性”才有“同”，有“多样性”才有“异”，这才有“异中求同”和“同中求异”的比较法。客观辩证法与主观辩证法，外部世界(自然和社会)运动的一般规律和人类思维运动的一般规律，是既相联系又相区别的，从本质上说，主观辩证法是客观辩证法的反映。
2主观辩证法的特点
主观辩证法是以概念、判断、推理和理论体系诸形式表现出来的思维发展的辩证法，可以概括地把主观辩证法称为概念辩证法，或者说，主观辩证法是在概念辩证本性的基础上展开的。
概念之所以成为主观辩证法的基础，不仅在于概念凝聚着以往人类的认识成果，是人类思维史的结晶，而且在于概念又是人的思维的“细胞”，在概念的内在矛盾中包含着尔后判断、推理和理论体系深化的“萌芽”。人的思维反映和把握客观世界正是通过“概念之网”或“范畴之网”进行的。
3主观辩证法与客观辩证法在实践基础上的辩证关系
尽管概念的运行有着自己的特点，而且在一定意义上是“自己构成自己”，但归根结底，主观辩证法是客观辩证法的反映，而实践辩证法则是连接二者的基础和中介。主观辩证法之所以是客观辩证法的反映，是因为，作为主观辩证法基础的概念本身有其客观内容，是对客观世界现象、关系、过程的一种抽象，而且一种概念体系向另一种概念体系的变革也不是随意产生的，它本身是人们新的实践所达到的广度和深度的反映。
4辩证法与思维方法
辩证法与方法论是一致的。思维方法本质上是辩证法揭示的规律和关系在人脑中的内化，辩证法是全部思维方法的“原型”，它的所有规律和范畴都具有方法论的功能。同时，辩证法若不能成为方法论，不能成为把握现实的认识方法，它就没有存在的价值。辩证法只有同时作为方法论，才不仅具有理论意义，而且具有实践意义。
邓小平要求我们“按辩证法办事”，实际上就是要求我们把辩证法转化为认识论和方法论，转化为辩证思维方法。
(二)辩证思维的主要方法
1归纳与演绎
归纳是从个别上升到一般的思维方法
演绎是从一般性原则推出个别性结论的思维方法。
2分析与综合
分析是把事物分解为各个部分、方面、要素，逐个加以研究的思维方法。
综合是在把整体分解为各个部分、方面、要素的基础上，再把它们组合成一个整体的思维方法。
分析与综合的关系是辩证的，分析是综合的基础，而综合是分析的完成，只有把二者结合在一起，才能构成一个完整的科学的认识。
3抽象与具体
(1)抽象：抽象作为一种思维方法，是指在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来而暂时舍弃其他属性、因素的一种方法。
(2)具体：即指多种规定性的综合
有两种具体：一是“感性具体”，它是感觉多样性的综合，是感官能直接感觉到的具体；
二是“理性具体”即思维具体，它是在抽象的基础上形成的各种规定性的综合，是具体在思维中更深刻的再现。
(3)从抽象到具体
人的认识在思维运动中走着两条方向相反的道路：一条是从具体到抽象，另一条是从抽象到具体。对于辩证思维来说，更重要的是从抽象到具体的方法，这是一个以抽象为逻辑起点，通过各种形式的逻辑中介，达到以思维具体为逻辑终点的思维运行过程。
从抽象到具体是理性认识不断高级化的过程。
4逻辑与历史相统一
所谓逻辑与历史的统一，是指理论体系的逻辑顺序是对客观历史发展顺序的反映。逻辑与历史之所以能够统一，是因为历史是逻辑的基础，逻辑是历史在理论上的再现，是由历史的东西派生出来的。历史是逻辑的基础，逻辑是对历史的修正。
(三)辩证思维方法与现代科学研究
1辩证思维方法与现代科学方法有着密切的关系。哲学范畴与科学范畴、哲学思维与科学思维原本就是交叉的。科学上的一些范畴，诸如系统、信息、结构、功能、手段、反馈、控制等，随着它们本身意义的确定，也就有了哲学上的意义；反过来，哲学的基本范畴，如物质、运动、时间、空间、矛盾等，也是思维中常用的范畴。因此，哲学思维与科学思维、哲学方法与科学方法是相互促进的。
2就辩证思维方法与现代科学思维方法的关系来说，辩证思维方法是现代科学方法的方法论前提，哲学通过本体论、认识论、逻辑学等参与到科学思维中。现代科学思维方法并不是完全自觉运用辩证思维方法的结果，但这并不能说明现代科学思维与辩证思维之间没有关系。实际上，现代科学思维复归辩证思维的道路是多种多样的，它可以是在辩证思维方法指导下自觉进行的，也可以由科学发现本身所具有的力量而自然地实现的。现代科学思维方法与辩证思维方法的一致性却是一个基本事实。
3现代科学方法是对辩证思维方法的丰富和深化
现代科学思维方法是一个巨大的方法群，包括控制方法、信息方法、系统方法、结构——功能方法、模型化方法和理想化方法等，这些方法又丰富和深化了辩证思维方法。辩证思维方法从普遍联系、永恒发展的角度来揭示事物的关系，侧重于人与世界的整体关系。现代科学思维方法是在确认世界普遍联系和永恒发展的前提下，深入研究世界的某些关系，如系统方法就是在承认普遍联系的客观实在性的前提下去研究系统的最优解。现代科学思维丰富了辩证法的宏观画面，使辩证法深入到发展的细部、更复杂的层次。因此，辩证思维方法应该从现代科学思维方法中吸取营养，以丰富自身的方法系统。
（一）核心概念
1认识：是实践基础上主体对客体的能动的反映。
2感性认识：是指对事物现象、外部联系、片面的反映。
3理性认识：是指对事物本质、内部联系全面的反映。
4理性因素：是指认识中的认知因素、逻辑因素。
5非理性因素：是指认识中的非认知因素、非逻辑因素。非认知因素——不是指认识中的认知能力，但作为认识中的精神因素，贯穿于认识过程中，对认识过程的发动、抑制、加速或延缓起着推动、支撑作用。非逻辑因素——不是认识中的逻辑因素，但会加快认识过程，突出事物的本质。
6真理：是指人对客观事物本质、规律的正确反映，是标志主、客观相一致的哲学范畴。
7绝对真理：真理在内容上的客观性，真理总是反映客观事物的本质规律，就整个人类认识而言随实践的无限发展可达到对整个物质世界无限认识。反映了人类认识的至上性，是绝对的，无条件的。
8相对真理：在一定条件下人类的认识只能达到对物质世界的一定的广度和深度的认识。反映了人类认识的非至上性，是相对的，有条件的。
9价值：是指客体对主体需要的满足程度。
（二）基本原理
1实践和认识的关系。
（1）相互区别
实践是人的能动地改造世界的对象化活动。认识是实践基础上主体对客体的能动的反映。
（2）相互联系
①实践是认识的基础（实践在认识中起决定作用；实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点。）
实践是认识的来源，只有在实践中认识主体才能与事物相联系，从而形成人的认识。实践是认识发展的动力。实践不断发展，不断提出新的课题，促进认识的发展。实践不断提供认识的新的手段、方法、素材。实践不断锻炼和提高人的思维能力。实践是认识的目的，认识的目的是为了指导实践、改造世界。实践是检验真理的惟一标准。
②认识对实践具有指导作用。
2感性和理性的关系。
（1）相互区别
①感性认识：对事物现象、外部联系、片面的反映。具有直接性、具体性。表现形式是感觉、知觉和表象。
②理性认识：对事物本质、内部联系全面的反映。具有间接性、抽象性。表现形式是概念、判断和推理。
（2）相互联系
①感性认识是理性认识的基础——坚持了认识中的唯物论。
②感性认识必须上升到理性认识——坚持了认识论中辩证法。
（3）相互渗透
①感性认识中有理性认识：感性认识以理性认识为指导；感性认识的东西要借助于理性认识的形式——概念来表达。
②理性认识中有感性认识：理性以感性为基础；理性认识的东西要借助于感性认识的形式——语言来表达。
（4）割裂两者的相互联系，只强调感性认识否认理性认识，理论上称之为经验论，包括唯物主义经验论和唯心主义经验论（两者的区别在于对象上的不同），在实践上称之为经验主义。只强调理性认识而否认感性认识称之为唯理论，包括唯物主义和唯心主义唯理论，在实践中称之为教条主义。
3绝对真理和相对真理的关系。
（1）相互区别：
绝对真理（绝对性、无条件性）：真理在内容上的客观性，真理总是反映客观事物的本质规律，就整个人类认识而言随实践的无限发展可达到对整个物质世界无限认识。反映了人类认识的至上性，是绝对的，无条件的。
相对真理（相对性、有条件性）：在一定条件下人类的认识只能达到对物质世界的一定的广度和深度的认识。反映了人类认识的非至上性，是相对的，有条件的。
（2）相互联系：
相对之中有绝对（相对真理总是包含着绝对真理的颗粒）；绝对之中有相对（绝对真理总是由无数个相对真理所构成）
（3）真理是一个不断发展的过程（不断地由相对真理向绝对真理发展的过程）。
（4）割裂二者之间的相互联系：只承认绝对真理而否认相对真理的称为绝对主义；反之，只承认相对真理否认绝对真理的称为相对主义。
1（2005年试题单选题第2题）“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是（）
A.在科学研究中，经验是不可靠的
B.事物的可能性是因人而异的
C.世界上一切事物只有可能性，没有不可能性
D.每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性
【答案】D
【解析】本题考查的是认识的真理性。真理是关于事物及其本质、规律的正确认识，真理的根本属性是客观的。任何一个时代的真理既有确定性、绝对性，又有不确定性、相对性，因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的，所以说真理需要不断地扩展和深化。故选项D正确。
2（2005年试题单选题第3题）未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是（）
A.认识总是滞后于实践
B.实践是认识的先导
C.实践高于认识
D.实践与认识是合一的
【答案】C
【解析】本题考查的是认识和实践的关系。是否能正确地认识和预测未来最终必须通过实践活动才能加以检验，实践是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准、认识的最终目的。因为它具有直接现实性，能够直接地作用于对象，有效地改造和创造物质对象，故选项C正确。
1994年至2005年本章命题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合认识〖4〗10
分〖7〗11
分7
分2
分14
分〖15〗2
分7
分8
分认识的辩证
过程及其
规律5
分2
分3
分〖13〗1
分2
分〖18〗5
分〖20〗10分10分[22]1
分实践是检验
真理的惟一
标准2
分1
分10
分〖14〗10
分1
分〖18〗10
分10
分10
分10
分[22]1
分
从上述分值分布表可以看出，本章命题规律有如下：
(一)命题形式：从1994年到2005年为止，从单项选择题、不定项选择题、辨析题、论述题、材料题、分析题、图例分析题都出现过，考点最多，题眼最集中，年年必有题，多数命制主观题。
(二)命题内容：本章的内容历年都是命题的密集区，是历年必考的章节，是“马哲”的三大核心章节之一，命题内容具体如下：
主要是：
(1)认识和实践的关系，尤其是实践在认识中的地位和作用。
(2)感性认识和理性认识的关系。
(3)辩证唯物主义真理观，尤其是真理的特性。
(4)实践是检验真理的惟一标准。
(5)中国传统哲学中的知行观。
(6)认识论与实事求是的思想路线。
（7）马克思主义哲学价值观。
(三)命题分值：分值大，在政治理论考试中所占分值比例最大。
(四)命题素材：
运用认识论的基本原理、基本观点分析：
1中外哲学史上的著名论断。
2当代科学领域中的典型事例和最新发展。
3当前社会发展的热点问题。
4党的路线、方针、政策。
(五)命题方式：
1主要运用“引言式”题目，要求运用所学原理分析哲理名言或判断哲学派别，理论联系实际命题的概率大。
2以材料分析题以及图例分析题方式考察各种知识点。
(一)哲学考试出题较多地集中在“辩证法”与“认识论”这两章，目前的考试在考考生知识把握的同时，又要考核考生的分析事物的能力，正是在这两章中，提供着对事物辩证运动和认识的辩证运动的方法和各种基本点，它具有直接分析事物及其运动的方法论意义，所以，这两章理所当然地成为考点最多的两章。
(二)本章历来年年必有题，是能够理论联系实际最多的一章，多数命制主观题。
本章2003年考思维方法分析题，2004年考理性与非理性分析题，2005年考马克思主义哲学价值观的辨析题（具体试题分析见第七章），近三年每年都有重点题。2006年仍应注意本章内容，重点注意认识论、真理论和辩证思维方法，价值观至少仍要作为选择题知识点予以重视。

第一部分马克思主义哲学原理第五章人类社会的本质和基本结构

人类社会的本质和基本结构人类社会的物质
基础和本质基础地理环境
人口因素在社会形成和发展中的作用
社会生产实践和生产方式是人类社会存在发展的基础
努力实现人类社会与自然界的协调发展
本质社会生活在本质上是实践的
社会经
济结构社会经济结构的内容和功能
生产力的内涵构成要素和特性
科学技术与生产力
生产力的物质性/社会性/历史性
顺应先进生产力发展要求，做先进生产力
生产关系本质
内在结构
社会政
治结构社会的政治结构及其构成要素定义
构成要素
国家的本质和职能
社会观
念结构社会的观念结构含义
构成
意识形态是社会存在的反映
阶级性
相对独立性及其社会功能
文化本质
功能
努力创建社会主义先进文化
文明和文明形态
不断促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展
1社会经济结构的内容和功能
2生产力的特性
3国家的本质和职能
4社会的观念结构与意识形态
5文明和文明形态
1“努力实现人类社会与自然界的协调发展”修订为：人类社会与自然界的协调发展。
2“社会生活在本质上是实践的”修订为：社会的实践本质。
3“科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志”修订为“科学技术与生产力”。
4.“社会的政治上层建筑及其构成要素”修订为“社会的政治结构及其构成要素”。
5.“意识形态是社会存在的反映”修订为：“意识形态的本质”。
1社会历史是自然历史过程
2生产力的物质性、社会性和历史性。
3顺应中国先进生产力的发展要求，做先进生产力的开拓者
4国家政权在政治结构中处于核心地位
5意识形态的阶级性
6努力创建社会主义先进文化
社会意识与社会存在的关系是社会历史观的基本问题。一切历史唯心主义从根本上说都是以不同方式颠倒了这两者的关系。马克思主义哲学科学地揭示了社会意识的关系、社会与自然的关系，从而揭示了社会的本质与结构，结束了唯心主义在历史观中长期处于统治地位的历史。
一、人类社会的物质基础和本质
(一)地理环境和人口因素在社会形成和发展中的作用
1地理环境及其在社会形成和发展中的作用
(1)地理环境的内涵
地理环境是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和，是人类社会存在和发展不可缺少的条件，是人类社会的自然物质基础。
地理环境是由许多要素组成的综合的有机系统，包括大气圈、水圈和岩石圈等。大气圈、水圈和岩石圈有机地结合在一起，它们相互作用、相互影响，通过长期的能量交换和物质演变，达到生态的平衡，构成了适于人类生存的地理环境。
(2)地理环境对社会发展的作用
地理环境是人类生存和发展的必要条件之一，因而对社会的存在和发展产生着重大影响。地理环境是人类生存的场所，离开地理环境，人类就不能生存，更谈不上发展。
地理环境是人的存在和活动的基础，也是社会得以存在的基础。人依赖于自然环境，人的活动受自然条件的制约，从而使得自然环境对社会的发展也产生影响和制约的作用。地理环境通过对生产发展的影响，直接或间接地影响社会发展。
首先，地理环境能影响劳动生产率的高低。在生产力和社会其他条件相同的情况下，地理环境好的国家和地区劳动生产率高，而地理环境差的地区劳动生产率就低。
其次，地理环境能决定生产部门的分布从而形成某一地区生产的特点，如平原地区易于发展农业，广阔的草原易于发展畜牧业，江湖河海地区易于发展渔业和养殖业，石油储量丰富的地区易于发展炼油业等等。
再次，地理环境能制约一个国家生产发展的潜力，这是说，各种资源丰富且蕴藏量大，这样的国家和地区生产发展的潜力就大，前景就好；相反，如果资源贫乏，储量也少，生产的发展必然会受到制约，这样的国家的社会发展也会受到不利影响。
地理环境恶劣对社会发展固然起制约作用，甚至妨碍人类生存，但也要看到人对地理环境改造的一面；另外也不能简单地认为地理环境越是优越富饶对社会发展就越是有利。地理环境的多样化和具有差异性，才更有利于社会的发展。同时，片面依赖资源，反而会对国际其他部门的发展产生消极作用，而资源贫泛的国家同样可以很好地发展经济。
地理环境对社会发展具有重要作用，但它对社会的发展不能起决定性作用，这是因为：
首先，地理环境不能决定社会制度的性质。一个社会制度的性质是由这个社会物质资料的生产方式决定的，地理环境在这里不起直接的决定作用。
其次，地理环境不能决定社会制度的变化。地理环境也是变化的，但地理环境的重大变化要经过几十年、几百年甚至上千年才显示出来；而社会制度的变化则要快速得多，几年、几个月、甚至几天就会发生变化。
再次，地理环境在社会发展中的作用受社会的制约。一个社会对自然环境开发和利用的程度和水平，跟这个社会生产力和科学技术发展的水平是紧密相关的。
2人口因素在社会发展中的作用
(1)人口因素和人口生产的特点
人口是社会不可缺少的条件，没有起码数量的人口就没有社会的存在。人口因素不仅指人口的数量，而且还包括人口的质量、构成、分布、迁徙、自然变动和社会变动等。
社会有两种基本的生产，一种是物质资料的生产，再有一种就是人自身的生产，即人口的生产。人口生产与物质资料的生产相比有许多不同的特点。
第一，人口生产的周期较长。一般说来，人口生产的周期至少要十五六年。这是因为妇女通常要到十五六岁才能生育。在现代，由于人们婚姻和生育观念的进化，晚婚晚育在经济文化发达地区非常普遍，人口生产周期进一步延长。
第二，人口生产的特殊形式。与物质生产根本不同，人口生产必须通过婚姻的形式才能实现，人类在婚姻的基础上发展起了家庭，人口生产都是在家庭中进行的。
第三，人口的生产是种的繁衍，是为人类自身的延续而进行的生产。这种生产具有某种惯性，即它不像物质生产产量的多少和高低能比较快地调节。一般说来，长期不断增长的人口具有一种持续增长的趋势；反之，长期缩减的人口具有一种继续缩减的趋势。人口生产的数量不像物质生产那样易于调节。
(2)人口因素对社会发展的影响
人口因素也是社会存在和发展不可缺少的条件，对社会的发展具有重要的作用和影响。
第一，人口是社会物质生产的自然基础。没有一定数量的人口，就不可能有一定规模的物质生产，也会影响人类社会的存在和发展，人口是社会不可缺少的条件。
第二，不同的人口状况对社会发展所起的作用是不同的。首先，人口数量对社会发展有重要影响，但是，人口数量与社会发展的关系，既不能简单认为数量越多就越有利于社会的发展，也不能说数量越少就越有利于社会的发展。最有利于社会发展的人口数量应是同社会的生产和科技水平要求相适应的人口数量。其次，从人口的质上看，人口的质就是人口的素质，随着生产和科学技术的进步，对人口素质的要求越来越高，总的来讲，人口素质越高越能适应生产和科技进步的需要，就越能推动社会的发展。
人口的量与质是不可分的，一个社会的人口因素是质与量的统一，对社会发展最有利的人口状况是在质与量两方面都适应物质生产发展要求的人口状况。
第三，人口状况对社会发展不能起决定性作用，这是因为人口状况不能决定社会制度的性质和更替。
(二)社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的基础
1生产方式的决定作用
生产方式是人类借以向自然界谋取物质生活资料的方式，它包括生产力和生产关系两个方面，是特定社会生产力与生产关系的统一。在影响社会历史发展的各种要素中，起决定性作用的是物质资料的生产方式。这是历史唯物主义的一条重要基本原理。
2生产方式决定作用的具体表现
生产方式对社会历史发展的决定作用具体表现在以下几方面：
第一，生产方式也即劳动方式，而劳动是把人类从动物界中提升出来的根本途径，也是人类区别于动物的根本标志。人类在劳动中不可避免地要结成一定的关系，正是在这个基础上形成了人与人之间一定的社会关系，而这种关系正是人类社会的基础。由此可见，物质资料的生产方式既是人类产生和存在的基础，也是人类社会产生和存在的基础。
第二，生产方式是社会其他一切社会关系和社会活动的基础。社会活动无论怎样复杂，必须有个前提，就是首先必须解决吃、喝、穿、住的问题，然后才能去从事其他活动，而这些条件只有通过生产劳动才能产生出来。可见，生产方式既为社会其他活动提供基础，又对其他社会活动起制约作用。
第三，生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更替。首先，生产方式决定社会制度的性质，有什么样的生产方式，就会有什么样性质的社会制度。这是因为生产方式实际上是社会的经济基础，社会的政治上层建筑，上层建筑归根到底是由这个基础决定的，而且要由这个基础得到说明。其次，生产方式的变化决定社会制度的更替。生产方式的变化是由生产力发展引起的，当一种生产方式被另一种生产方式所代替，就意味着旧的社会制度被新的社会制度所代替。
第四，生产方式对地理环境和人口因素能起制约作用，后者对社会发展怎样起作用及作用之大小，要受生产方式决定。
(三)努力实现人类社会与自然界的协调发展
1人类对自然界的两种影响方式
人对自然不是纯粹的依赖关系，自然界不会自动满足人，人要在改造客观世界的行动中使自己的需要获得满足。人类通过劳动和其他活动深刻地影响着自然界。这种影响有两种情形：一方面，人类做了许多有利于自然发展和保持生态平衡的工作，如栽培植物、饲养动物、疏通河道、改良土壤等；另一方面，人类也做了许多不利自然发展和破坏生态平衡的事情。由于后者，给人类的生活和发展带来了不良的影响，于是出现了为今人所特别关注的环境问题。
环境问题不是由今日始，不过在古代，由于生产规模狭小，科学也不发达，加之人口稀少，人类的活动对自然界的影响还不显著，所以环境问题也就不被人们注意。当工业革命刚刚发展的时候，恩格斯就提醒人们：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。每一次胜利，其实确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、几乎难以预料的影响，常常把最初的结果又消除了。”
2努力实现人类社会与自然界的协调发展
(1)人们对环境污染的两种主张
人与自然必须协调发展。环境问题说到底是人与自然的关系问题。在环境问题日趋严重的情况下，在人们应如何对待自然的问题上，一种倾向是对环境污染抱着极不重视的态度，另一种倾向提出从根本上破除“人类中心”主义，破除以往那种人类高于其他物种的观念，认为人类并非自然的主人和统治者，权利不是人类的专利品，应当把它延伸到自然界的一切实体和过程，花草树木、飞禽走兽都有自己生存和繁殖的权利。不仅如此，他们还提出控制科学技术的发展，停止发展生产。因为正是发达的科学和高速发展的生产力，造成了人类对自然界的巨大威胁。
当今提倡人与自然和谐发展，把保护环境与发展科学技术和生产力有机地统一起来。在当今世界环境面临严重污染的情况下，首要任务是要人们认识保护环境的重要性和迫切性，端正人们对自然环境的态度。其次，要提高人们利用自然的科学性，把利用与保护、开发与培育、排污与治理合理地结合起来。再次，要把当前的发展与可持续发展结合起来。当今的环境问题是由人们不正确地利用科学和生产力所引起，但要真正解决这个问题，还是要依赖生产力和科学技术的发展。为了保护环境而反对或停止科学技术和生产力的发展，是不可取的，也不能真正保护环境。
(四)社会生活在本质上是实践的
1实践是社会的本质
所谓实践是社会的本质，就是从实践出发去理解社会。从物质实践的内在结构，即生产方式出发去理解和解剖社会有机体。
主要是指：(1)实践是人类社会关系的发源地；(2)实践构成了社会生活的基本领域；(3)实践构成了社会发展的动力。
2实践是社会关系的发源地
实践首先是人与自然之间的关系，是人与自然之间的物质变换关系，但它同时又是人与人的关系以及人与自己的意识关系的发源地。所以实践内在地包含着三重关系，即人与自然的关系、人与人的关系及人与自身意识的关系，而这些关系又构成了人类社会的最基本的关系，即物质的社会关系和思想的社会关系，因而人类的自觉活动才能实现。所以，实践活动是社会关系的发源地。
3实践构成了社会生活的基本领域
实践有三种基本类型，即制造物质生活资料的实践、创立和改造社会关系的实践和创造精神文化的实践，这三种实践构成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活，并对象化为社会的基本结构，即社会的经济结构、政治结构和观念结构。在所有的实践活动中生产实践具有基础和决定的作用。
4实践构成了社会发展的动力
马克思主义认为，生产实践是社会发展的根本动力。生产实践构成了人类的最基本的存在方式，并且生产力与生产关系的矛盾运动推动着人类社会不断的变革和发展，人的社会关系的变革以及社会结构的变迁，都根源于生产力的发展及生产力与生产关系的矛盾运动，因此，人类的物质实践活动是社会发展的动力之源。
(五)社会历史是自然历史过程
1社会发展是一个自然历史过程的含义
人类社会虽然有着与自然界不同的特点，但在本质上同自然界是一样的，是一种物质体系，其发展是一个不以人的意志为转移的自然历史过程。
2如何理解人类社会发展是一个自然历史过程
(1)从人类社会的起源和存在的基础看，人类社会与自然界一样，在本质上是一个客观的物质体系。人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会的存在和发展离不开自然界，其存在和发展的基础就是人与自然之间的物质生产活动。
(2)从人类社会的发展来看，人类社会同自然界一样，本质上是一个不以人的意志为转移的、合乎规律的辩证发展过程，是既不能创造也不能人为取消的。
二、社会的经济结构
(一)社会经济结构的内容和功能1社会经济结构的内容
与生产力发展的一定阶段相适应的占统治地位的生产关系各方面的总和构成了一定社会的经济基础。但每一种社会形态都同时存在着多种形式的生产关系，生产关系的总和构成一定社会形态的经济结构。当然，在社会经济结构中，各种生产关系并不占有同样的地位，作用不一样。多种生产关系中必有一种生产关系占据统治地位，起着主导作用。正是这种占统治地位的生产关系决定了社会经济结构的性质。
2社会经济结构的功能
作为“生产关系总和”的社会经济结构有其特殊的功能：
第一，经济结构以一定的形式把人与物结合起来；使生产力中人的要素与物的要素相结合成为现实的生产力。
第二，经济结构直接决定社会的政治结构和文化结构，构成政治结构和文化结构的现实基础。
(二)生产力的内涵及其构成要素
1生产力的含义
生产力是人们在物质生产活动中形成的解决社会同自然之间矛盾的实际能力，是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量。从哲学上看，生产力是标志人类改造自然的实际程度和实际能力的范畴。
2生产力的要素
生产力是在物质生产活动即劳动中形成的，生产力有三大基本要素：劳动对象、劳动资料、劳动者。
(1)劳动对象。劳动对象是人的劳动所能加工的一切对象，包括两个部分：一是未经人们加工过的自然物，即纳入到生产过程的自然界现成的物质资料；二是经过人加工的物体，即由人们自己活动所创造的物质资料，实际上已是劳动产品的物质资料。
(2)劳动资料。劳动资料是劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料，人和劳动对象之间的媒介体，即传递人对劳动对象作用的物或物的系统。在劳动资料中，生产工具具有决定意义。
(3)劳动者。劳动者是指具有一定生产经验、劳动技能的人，即运用劳动资料作用于劳动对象的有一定劳动能力的人。在生产力中劳动者占据主导地位，这是因为：第一，生产资料(劳动对象和劳动资料)是“死的劳动”，而劳动者是“活的劳动”，生产资料归根到底是人的创造物，是劳动结果；第二，只有劳动者能使劳动资料和劳动对象结合起来，把可能的生产力变成现实的生产力。从“物”由“人”来创造、使用和操作这个意义上说，劳动者是生产力诸要素中的主导因素，首要的生产力是劳动者。
3生产力的特性
（1）生产力的本质决定了生产力的特征，即生产力具有属人性、客观性、社会性和历史性。
第一，生产力具有属人性。生产力不是超历史的预成的实体，不是存在于人的活动之外，而是存在于人的活动之中，是在人的劳动中形成的、人能够直接掌握的力量，是人们以往活动的产  物和人们实践能力的结果。因此，生产力具有属于人的性质。
第二，生产力具有客观性。生产力的形成和运动虽有精神因素的作用，但又不以人的意志为转移，人们不能自由地选择生产力。现存的生产力是前人实践活动的客观结果，又构成人们当前生产实践的既定前提。从根本上说，生产力是在人与自然之间物质变换过程中形成的特殊的物质力量。正是在这个意义上，马克思把生产力称为“物质生产力”。
第三，生产力具有社会性。个人的劳动能力是生产力构成的要素，生产力的运行离不开个人的劳动能力。但是，生产力并不是个人劳动能力简单相加的“算术和”，而是个人劳动能力通过一定的社会结合方式，包括协作、分工等中介环节而形成的社会力量。这是一种在质上不同于个人劳动能力的总体生产力，即社会生产力。“受分工制约的不同个人的共同活动产生了一种社会力量，即扩大了的生产力。”
第四，生产力具有历史性。劳动以人的需要为其内在动因，而人的需要又是历史地发展的，“已经得到满足的第一个需要本身、满足需要的活动和已经获得的为满足需要而用的工具又引起新的需要”由于人的需要在同劳动的相互作用中不断变化发展，因此，人们进行劳动的动因在客观上是永恒的。在劳动中形成的生产力不管如何发达，总是具有继续发展的内在动力，必然随着人们需要的变化和劳动的发展而处于不断发展之中，永远不会停留在一个水平上。因此生产力总是具体的历史的，不存在抽象的不变的生产力。
（2）根据在生产力系统中存在和作用的不同方式，可以把它的构成因素分为实体性因素、渗透性因素和社会性因素。
实体性因素是指人的劳动、劳动对象、劳动资料；渗透性因素是指科学技术、信息、教育、管理等，它们没有实物形态，是通过渗透在实体性因素中而发挥作用。
社会性因素是指与生产的组织和管理有关的因素，组织与管理的好坏直接关系到社会生产力发展程度的高低。社会生产的发展，必须通过劳动时间的节约而得到实现，这个规律适用于一切社会，不会因为社会制度的变化而消亡。
(三)科学技术是第一生产力，现代科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。1在当代，科学技术成为生产力诸要素中的主导因素，成为决定生产力发展的第一因素。
现代生产的特点是，以电子计算机控制的智能型机器体系日益成为最主要的劳动工具，再生型和扩展型的资源正在成为主要劳动对象，科学管理水平和劳动者知识素质提高，这表明科学技术已经成为决定生产力发展的第一要素。
2现代科学技术明显的超前性，是科学技术成为第一生产力的客观依据。由于现代科学是构成现代技术的知识基础，所以现代技术是知识密集型技术，现代科学技术的这种强烈的超前性，使原来的“生产一技术一科学”的模式转化为“科学一技术一生产”的模式，同时由于科学向技术向生产转化的周期缩短、节奏加快，决定了它的第一生产力的地位。
3科学技术已经成为现代经济发展中的最主要的驱动力。产品高层次化，产品科技含量高，科技应用于生产的周期大为缩短，这些新情况证实，科学技术已经处于“第一生产力”的地位。
4高科技及其产业的崛起和发展，是科学技术是第一生产力的重要体现和实践佐证。
(四)生产关系的本质和内在结构
1生产关系的定义
生产关系是人们在生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
2生产关系的内在结构
(1)从静态说，生产关系是由生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和分配关系三个方面构成的。
在生产关系中，生产资料所有制关系是基本的方面，它构成全部生产关系的基础。这是因为，只有生产资料所有制才能把生产力中的人与物的要素结合起来，成为现实的生产力；只有生产资料所有制的性质才是区分社会经济结构或经济形态的基本标志；生产资料所有制关系决定生产关系的其他方面，有什么样的生产资料所有制关系，就有什么样的人与人之间的关系，就有什么样的分配关系。可以说，生产关系本质上就是生产资料所有制的关系。
(2)从动态说，生产关系贯穿于生产、分配、交换和消费的全过程。在生产、分配、交换和消费四个环节中，生产这一环节居于主导地位。生产资料所有制需要通过生产和再生产过程中人与人的关系来维持，需要通过生产、交换、分配和消费的运转过程才能实现和体现出来。
3生产关系的特征
生产关系是人们之间的物质利益关系，本身是客观的。
生产关系是人们全部社会关系中最本质、最基本的关系，是决定其它关系的关系。
生产关系具有历史性，随生产力的发展而发展。
生产关系的总和构成社会的经济结构，生产关系中占统治地位的生产关系的各个方面的总和构成该社会的经济基础。
4生产关系的本质
在生产关系中，生产资料所有制是最基本的、决定的方面，它构成全部生产关系的基础。
(1)只有所有制关系才能把生产力中人和物的要素结合起来，使生产力由可能变成现实；只有生产资料所有制的性质、人和物具体结合的方式和方法，才是区分社会经济结构或经济形态的基本标志。
(2)生产资料所有制关系决定生产关系的其他方面，即决定消费、分配、交换关系，决定人与人的关系。
所以，生产关系本质上就是生产资料的所有制关系。
三、社会的政治结构
(一)社会的政治结构及其构成要素
1政治结构的含义
上层建筑一般由两个部分组成：一是建立在一定经济基础之上的政治法律制度和组织设施，这部分通常被称为政治上层建筑；二是基于经济基础之上的社会心理、社会意识形式等，这部分通常被称为观念上层建筑。政治上层建筑构成了社会的政治结构；观念上层建筑构成了社会的文化结构。
2政治结构的特点
政治上层建筑有两个显著特点：第一，政治上层建筑是以暴力为后盾的。以国家政权为核心的政治上层建筑的基本职能就是通过暴力等强制力为巩固和发展自己的经济基础服务，以及运用这种暴力和强制力维护统治阶级的统治和正常的社会秩序。
第二，政治上层建筑在整个上层建筑中起着主导的作用。经济是基础，而政治是经济的集中体现。这个基本原理同样也适用于经济结构与政治结构的关系。政治上层建筑是统治阶级的意志和利益的集中体现，对观念上层建筑起着重大的影响和制约作用。一般来说，政治上层建筑是在一定的思想和观点的指导下建立起来的，但是，政治上层建筑一旦形成，就对人们的思想和观点起着一种支配性的影响和作用。在经济和政治上占据统治地位的阶级的思想和观点也必然会成为社会中占据统治地位的观念形态，作为一种现实的力量对经济基础的反作用和影响更直接。正因为如此，争夺对以国家政权为核心的政治上层建筑的控制权就成为社会各阶级进行阶级斗争和政治斗争的中心问题。
3社会政治结构的构成要素
构成社会政治结构的基本要素主要有：(1)政治法律设施，包括政权机关、军队、警察、法庭和监狱等国家机器。(2)政治法律制度，即以统治阶级的政治、法律观点思想体系为指导建立起来的国家制度、司法制度和社会管理体制。(3)政治组织，即与政治法律制度相联系的政党组织和社会组织等。在政治结构中国家政权居于核心的地位，对其他要素起着支配作用。
(二)国家的本质和职能
（1）国家是从人群共同体分化出来的政治共同体。从历史上看，国家的出现是阶级斗争的结果，同时又和社会管理职能的分化紧密相连。
从历史上看，社会管理职能的独立化与阶级的形成是交织进行的，社会分工同时造成社会集团的分离以及私有制和阶级的产生。所以，当国家成为管理社会生活的独立机构时，它就不可避免地同时成为统治阶级压迫和控制被统治阶级的工具。
（2）同原始氏族组织相比较，国家具有三个特征：其一，按地域而不再以血缘为标志来划分和组织居民；其二，一种特殊权力机关的设立，这就是常任官吏、特殊的武装队伍以及各种强制性的机关；其三，为了维持这种特殊的机关就需要征收赋税。上述三个特征是氏族组织不具有的，当这些特征完全具备时也就标志着国家的形成。
（3）国家的起源及其特征表明，国家本质上是一个阶级概念、政治范畴，它是阶级统治的工具，是一个阶级镇压另一个阶级的暴力机关。尽管国家也管理一些公共事物，控制一定的社会秩序，并且社会管理职能存在着不断扩大的趋势，但其目的服从于统治阶级的根本利益。
（4）国家的本质通过国家的职能，即国家的社会作用表现出来。国家的职能一般分为对内、对外两类。国家的对内职能表现在两个方面：一是政治职能，即调整阶级关系，强制被统治阶级和敌对势力服从并镇压其反抗，同时在统治阶级内部实行民主，以特定的专政和民主相结合来确保统治阶级的根本利益不受侵犯；其二，社会职能，即执行社会公共事物的组织和管理职能，即调节社会矛盾，维持社会秩序，干预、调节社会经济生活或直接组织经济建设。国家的对外职能则是国家作为特定的社会主体进行国际交往的职能，一方面组织国防，维护国家主权和领土完整，防御外来的侵略和颠覆。另一方面则是根据本国尤其是统治阶级的利益调整国与国之间的关系，参与国际经济政治生活。
国家的内外职能紧密相关。一般说来，对外职能是对内职能的继续和延伸，对内职能是对外职能的基础和后盾，二者都是国家阶级本质的体现。
国家同阶级一样，也是历史的范畴，它将随着阶级的消灭而消亡。无产阶级专政的国家是新型国家，它是从有阶级社会进入无阶级社会的过渡。
四、社会的观念结构
(一)社会的观念结构和意识形态
（1）社会的观念结构是指哲学、政治法律思想、道德观念、宗教、艺术等多种社会意识形态组成的有机整体和联结方式。与经济基础以及政治上层建筑相对应，观念结构又称思想的上层建筑或观念的上层建筑，它同政治结构一起构成了社会上层建筑的整体。社会的观念结构是社会经济结构的反映，它建立在经济结构之上，为经济结构服务。按反映社会生活的侧重面和方式的不同，观念结构分为艺术、道德、政治法律思想、宗教和哲学等不同形式。这些形式各有特点，它们相互影响、相互渗透、相互制约、组成了社会观念结构的整体。
（2）社会意识诸形式属于社会意识范畴。作为一个哲学范畴，社会意识总括了人的一切意识要素、观念形态以及人类社会的全部精神现象及其过程，它是人们对社会存在即人们的现实生活过程的反映。
从与经济结构的关系来看，有确定规范的系统的社会意识包括两方面的内容：一是意识的诸形式，即观念形态的文化，包括艺术思想、道德观念、政治法律思想、宗教观念和哲学思潮；二是科学，即非意识形态部分，包括自然科学、思维科学等。在社会意识诸形式中，那些反映经济基础并为经济基础服务的意识形式，称为意识形态。
马克思说：“意识任何时候都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是在他们的现实生活过程。”意识形态是社会存在的反映，这是意识形态的本质。其表现为：意识形态根源于社会存在，有什么样的社会存在；就有什么样的意识形态，意识形态是具体的，抽象的意识形态是不存的，意识形态随着社会存在的发展而发展，意识形态是历史的，永恒的意识形态是不存在的；在阶级社会里，意识形态具有阶级性，超阶级的意识形态是不存在的；在一个社会里，统治阶级的意识形态是占统治地位的意识形态，因为在经济上和政治上，占统治地位的阶级，在思想上、精神上也必然上统治地位。
（3）在阶级社会中，观念往往具有意识形态性，因而可以说同一阶级社会中存在着三种不同的意识形态：首先是反映这个社会占统治地位的生产关系并为其服务的意识形态；其次是旧社会的意  识形态，它反映已被消灭和正在被消灭的旧生产关系；再次是反 映现存社会中正在成长着的生产关系的意识形态。其中，反映和 维护现存经济结构和政治结构的意识形态通常占据统治地位。一般来说，在经济结构中占统治地位的阶级也必然在文化结构中占主导地位。只有这种意识形态直接决定着观念结构的性质，并成为该社会的精神标志。
上述三种相互对立的意识形态之间，不可避免地要展开斗争。  意识形态领域里的斗争是阶级斗争的一个重要方面。历史和现实  证明，各个阶级都十分重视意识形态领域里的斗争，并把它当作  争得或保持自己在经济、政治上统治权的有力武器。因此，我们  必须高度重视文化的意识形态性，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，发展社会主义性质的文化。
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映的原理，是历史唯物主义的基本原理，对于我们认识各种政治的、法律的、道德的、宗教的观念具有重要的方法论意义，它有助于我们揭开各种观念所反映的社会内容和阶级实质。
(二)意识形态是社会存在的反映
意识形态是社会意识的核心和集中反映，最具政治性、阶级性的社会意识，即社会或国家意识形态。
意识形态问题是一个重要问题。近年来国内外形势风云变幻，“文明冲突”引人瞩目，思潮激荡影响深远，意识形态领域中各种思想、观点的争论、斗争始终存在存在。因此，正确认识意识形态问题，是坚持和发展历史唯物主义的需要，也是加强社会主义精神文明建设的需要。
1意识形态的概念
从历史唯物主义关于社会存在与社会意识相互关系、各种社会意识形态的联系与区别的角度来看，意识形态是指人们在一定的社会存在基础上形成的反映一定社会事物的，带有一定鲜明的阶级阶层或集团利益观点和价值取向的比较定型的，理论化、系统化的思想观点或思维模式。
2意识形态的特点
上述意识形态的定义表明：第一，意识形态是在一定的社会存在基础上产生的对社会存在的反映，与其他社会意识一样，意识形态具有相对于社会存在的派生性。
第二，意识形态具有理论化、系统性特点，是经过思维加工提炼的、理论化、系统化的高层次的社会意识，从而不同于低层次的自发的社会意识即社会心理学。
第三，意识形态具有鲜明的政治性、阶级性，具有强烈的价值观念的导向性特点。意识形态总是对一定的社会事物带有一定政治倾向和利益观点。
3意识形态的阶级性
第一：在阶级社会里，作为社会存在的反映，社会意识形态具有鲜明的阶级性。不同阶级由于不同的阶级地位和经济利益，必然具有不同的社会意识，必然使社会意识具有不同的阶级属性，并且在总体上形成不同的阶级意识形态。
第二，在阶级社会里，一个阶级在经济上、政治上占统治地位，也必然在思想意识形态上占统治地位，并以其台统治地位的意识形态为巩固其经济上、政治上的统治地位服务。
第三，对于无产阶级政党而言，在社会主义条件下，必须坚持马克思主义在意识形态中的主导地位和指导作用，形成以马克思主义为指导为核心的社会意识形态。
(三)意识形态的相对独立性及社会功能
1意识形态相对独立性的表现
(1)意识形态与经济结构发展的不同步性。意识形态有时会落后于经济结构，对社会发展起阻碍作用；有时又会预见到经济结构的发展趋势，对社会发展起推动作用。
(2)意识形态的发展具有历史继承性。意识形态不是凭空产生的，在内容上，要吸收以往的某些意识形态的材料，在形式上要继承以往的既有的形式，不同的意识形态的不同的形式有自己发展的独特的历史，有其内在的历史继承性。
(3)意识形态对经济结构以及政治结构有能动的反作用。这种反作用是通过把不同集团、阶级，尤其是统治阶级的利益要求内化为人的思想、情感、意志，以支配人们的行动，从而影响社会的经济结构和政治结构来实现的。在每一个社会中都会出现三种意识形态：反映该社会占统治地位的生产关系以及政治制度的意识形态，旧社会的意识形态，反映现存社会里成长着的新的社会因素的意识形态。其中反映和维护现存的起主导作用的生产关系和政治制度的意识形态是占统治地位的意识形态，并成为该社会的精神标志。
(4)在阶级社会中，意识形态具有鲜明的阶级性，是其相对独立性的集中表现。
2意识形态的社会功能
意识形态具有两大社会功能：一是维护或批判现实的功能，二是调控社会和人的活动的功能。
(1)意识形态维护或批判现实的功能。作为经济结构的反映，意识形态必然具有维护和批判现实社会的功能。意识形态不仅反映社会存在，而且能够评价现实社会。评价的结果便是肯定和否定即维护和批判。维护和批判是同一功能的两个侧面。维护的是与自身性质相同的东西，批判的是同自身性质相反的东西。当然意识形态也会批判自身，但这种批判是通过批判以达到从根本上维护现实社会的目的。
(2)意识形态调控社会和人的活动的功能。意识形态在个人、群体、社会的各个层面上调控人的活动，通过确定人的活动的目的和方式、规划活动的程序、创造新的观念等方式完成其功能性行为。
(四)文化的本质和功能
1文化的本质
文化是一个复杂的概念，文化包括各种观念形态，但不等于观念形态。文化是包括人们风俗习惯、行为规范以及各种意识形态在内的复合体。
作为观念形态的文化，是一定的社会经济制度和政治制度在观念形态上的反映。首先，一定形态的经济和政治决定一定形态的文化；然后，一定形态的文化又反过来影响和作用于一定形态的经济和政治。
2文化的功能
(1)保持社会正常运转的功能。在一个社会中占统治地位的文化，具有维护和巩固这种社会制度，调控并维持其正常运转的功能。
(2)知识传承的功能。人类社会的进步体现在，每一代人都是在前一代人所取得的成就基础上不断发展的，而文化则起到把前一代人具有的知识进行传承的功能。
(3)文化对人具有教化的功能，人创造文化，文化又塑造人。
(4)文化的功能集中表现为建构民族心理，塑造民族性格，形成民族传统。
3努力创建社会主义先进文化
(1)什么是先进文化
先进文化是大众的、科学的、民族的、社会主义的文化，是体现社会主义精神文明发展的要求的文化，是有中国特色的社会主义文化。
先进文化的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，先进文化或者社会主义精神文明的重要内容和中心环节是社会主义的思想道德建设。
与先进文化对立的是落后文化和腐朽文化。落后文化指旧社会遗留下来的封建、迷信的文化部分，腐朽文化是体现极端个人主义的资本主义的文化部分。我们要繁荣先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。
(2)社会主义先进文化的功能和作用
社会主义先进文化的总体功能和作用是塑造社会主义新人，促进人的全面发展。
社会主义先进文化还具有弘扬和培育民族精神，提高人民思想道德素质，调节个人与社会相互关系，维护社会主义经济政治发展的功能和作用。
(3)中国共产党代表着先进文化的前进方向
社会主义先进文化是在传承和发展人类创造的一切优秀文化成果，不断进行文化创新，满足人民群众精神文化需要的过程中得以不断发展的。
中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向，大力促进先进文化的发展。
(4)先进文化与社会全面发展
先进文化是社会主义社会发展的本质要求，只有努力创建先进文化，才能引导社会全面发展，这是因为：
第一，先进文化体现了物质文明与精神文明的统一性，而物质文明与精神文明统一发展是社会主义的内在要求。
第二，先进文化体现了依法治国与以德治国的统一性。我国正处于社会的转型时期，正在走向现代化，正在走向法制社会，但我国的现代化是社会主义的现代化，我国的法制社会是社会主义的法治社会，必须以先进文化作为社会的价值导向和前进方向，否则就没有我国社会的全面发展。
第三，先进文化体现了社会发展与人的发展的统一性。社会发展与人的发展的统一性是社会主义社会发展的本质之一，先进文化的根本目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，是以社会主义思想道德建设为中心环节的，因此先进文化既充分体现了人的发展，又充分体现了社会的发展，是社会发展与人的发展的统一性的体现，这一过程是在社会发展的历史过程中逐步提高的。
４.文明和文明形态
（1）文明的概念
文明与野蛮、愚昧和无知相对比较而言的。文明标志着人类社会进步的程度和开化的状态。文化发展水平越高，文明进步程度就越高。从广义上说，文明是指人类在社会历史发展过程中所创造的各种成果和财富的总和。广义的文明与文化基本是一致的。而从狭义来理解，文明主要表现为文化中的积极成果。
文化与文明是两个既相互联系又有相互区别的哲学范畴。
（2）文化与文明是不可分的。文化作为社会历史范畴，是与自然比较而言的。文化越发展，表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化世界。文化是文明的精神和智力支撑。但二者又不相同。作为观念形态的文化是社会结构的概念，它与经济、政治相结合构成一个具体的社会。
而文明是文化的积极成果，是社会进步的尺度，是与人类的野蛮状态相区别的、表明社会进步程度的概念。因此文明的进步和发展的程度与社会发展是一致的。总的说来，人类随着社会的发展越来越趋向文明。
（3） 社会文明具有多种形态。马克思和恩格斯曾经指出过，生产力是文明的果实；科学和艺术是文明中的精品；而哲学是文明的活的灵魂。这实际上指出了文明存在着两种形态：物质形态和精神形态。其实由于人类社会是经济、政治和文化形态的有机统一体，所以人类文明也就由物质文明、政治文明和精神文明构成的有机一体。
物质文明是社会维持自身存在的物质基础，它表现为社会物质生产的发展和经济生活的进步，一个社会的物质文明状况，标志着这个社会的生产力水平和物质财富的丰富程度。
精神文明是一个社会存在和发展的智力和精神支柱，它表现为社会科学和教育水平，以及社会思想道德面貌。
政治文明表现为社会政治制度和政治生活的进步，人民参与政治生活的积极性和享有各种民主权利的程度。
上述三种文明虽然有各自的规律，但它们在物质生产方式基础上相互联系和相互促进。
5不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展
（1）文明的组成部分及其辩证关系
社会是经济、政治和文化三个基本方面有机结合、互相作用的统一体。因而人类文明包括物质文明、政治文明和精神文明三个方面。物质文明是指人类在经济领域中创造的财富和成果，表现为社会物质生产和经济生活的进步。政治文明是指在政治领域中创造的财富和成果，表现为社会政治制度和政治生活的进步。精神文明指在文化领域中创造的财富和成果，表现为社会政治制度和政治生活的进步。这三个文明的发展状况是社会发展水平的基本标志。
在社会文明的整体系统中，物质文明、政治文明和精神文明是相互联系、相互制约的有机整体。其中物质文明是基础，政治文明是保证，精神文明是灵魂。物质文明决定并制约着政治文明和精神文明的发展，同时政治文明和精神文明对物质文明产生巨大的反作用。政治文明一方面建立在一定程度的物质文明和精神文明发展水平之上；另一方面为社会的物质文明和精神文明提供制度和法制保障，使之更加健康、稳定、协调地向前发展。精神文明是人类在改造客观世界的同时改造主观世界的精神成果的总和，是整个社会文明的思想主导。精神文明为物质文明和政治文明提供精神动力和智力支持，保证和引导物质文明和政治文明的方向。在社会主义文明建设中，物质文明、政治文明和精神文明三者缺一不可，应当促进三方面建设的协调发展。
（2）不断促进社会主义物质文明，政治文明和精神文明的协调发展
第一，社会主义文明包括社会主义物质文明、政治文明和精神文明
人类文明的进步，表现为物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。社会主义文明是全面发展的文明，既包括社会主义物质文明，又包括社会主义政治文明和精神文明。
建设和发展社会主义物质文明，就是要大力解放和发展社会生产力，实现经济现代化，不断提高人民的物质生活水平，使人民生活富裕起来。
建设和发展社会主义政治文明，就是建设和发展社会主义民主政治。
建设社会主义精神文明，就是要努力搞好思想道德建设和科学文化建设。
第二，社会主义物质文明、政治文明和精神文明相辅相成协调发展。
社会主义物质文明、政治文明和精神文明是互为条件、互为目的、相辅相成的。一方面，社会主义物质文明处于基础地位，是社会主义政治文明和精神文明的物质基础。政治文明和精神文明是根据物质文明所提供的条件，适应物质文明发展的特点和需要而建设和发展的。另一方面，社会主义政治文明和精神文明又反作用于社会主义物质文明。政治文明为物质文明提供政治保证和法律保障。精神文明为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持。
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会。建设和发展社会主义物质文明、政治文明和精神文明，是社会主义现代化建设的三大重要目标。我们是坚持经济发展和社会全面进步相统一的发展。要在推进物质文明建设的同时，努力推进社会主义政治文明和社会主义精神文明，促进社会主义民主政治的健康发展，促进全民族思想道德素质和科文化素质的不断提高。
（一）核心概念
1生产方式：人类获取物质资料的一定方式，是生产力和生产关系的统一。
2生产力：人类利用自然改造自然获取物质资料满足自身需要的能力，它体现了人类利用、改造自然的能力，反映了人与自然之间的关系。
3生产关系：与社会生产力发展相适应的，人们在生产劳动中所形成的相互间的客观经济关系。
4经济基础：与生产力发展相适应的，处于统治地位的生产关系的各方面的总和。
5上层建筑：建立在经济基础之上的政治、法律制度及其设施以及相应的社会意识形态。
6国家：起源——历史范畴，是阶级矛盾不可调和的产物。实质（阶级范畴、政治范畴）——统治阶级实施统治的暴力工具。
7社会意识形态：与社会的经济基础、政治制度密切联系具有鲜明阶级政治性。包括：艺术、宗教、伦理道德、政治法律、思想、哲学以及一部分社会科学。
8文化：广义上是指人类的一切活动及其成果的总称。狭义上指人类一切精神活动及其成果的总称。
9文明：是指人类活动中的积极成果，标志着人类的进步程度和开化状态。
（二）基本原理
1社会意识形态的相对独立性
(一)内涵：社会意识形态虽然依赖于社会存在，但是具有独有的规律、能动的作用。
(二)表现
（1）它与社会存在发展的不同特性；
（2）它与经济发展的不平衡性--经济发达国家意识形态不一定发达；经济落后的国家意识形态不一定落后；
（3）具有历史继承性；
（4）各种形式相互渗透影响作用；
（5）最突出的表现是对社会存在的能动反作用--正确的社会意识对社会存在具有促进作用，错误的社会意识具有阻碍作用。
2物质文明、政治文明、精神文明的关系
（1）相互区别
①物质文明是在经济领域创造的财富和成果，主要表现为物质生产和经济生活的进步。
②政治文明是在政治领域创造的财富和成果，主要表现为政治制度和政治生活的进步。
③精神文明是在文化领域创造的财富和成果，主要表现为精神产品和精神生活的进步。
（2）相互联系
①物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础和物质条件。
②政治文明为物质文明、精神文明提供政治保证和法律保障。
③精神文明为物质文明、政治文明提供精神动力和智力支持。
④物质文明、政治文明、精神文明三者共同推动社会的全面进步。
在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。（2005年试题分析题第34题）
【答案】（1）这一精巧的设计表明了人类实践活动中主体客体化和客体主体化的双向互动的关系，即实践关系和认识关系。人类主体既是导致环境污染的责任者，又是环境污染的受害者，也是环境保护的主体。
（2）人类要想实现经济可持续发展，就必须正确处理人与自然的关系，一方面，自然条件是人类社会存在和发展的基础与前提，人类必须保护自然环境，对自然资源进行合理的开发和利用，另一方面，人们可以运用已获得的对自然规律的认识指导实践，达到对自然界的改造。
（3）度是指事物保持其质和量的限度，是质和量的统一，任何事物都是质和量的统一体，认识事物的度才能准确认识事物的质，才能在实践中掌握适度的原则。只有在一定的范围内，事物才能保持它自身的存在，超过了特定的范围，就会向对立面转化。在度中，质和量相互规定、相互渗透，密不可分，这就要求我们在实践中坚持适度的原则，使事物的变化保持在适当的量的范围内，既防止　“过”，又要防止“不及”，采取正确的方法，促使在实践活动中取得成功。
人类对于自然界的改造和利用也必须坚持适度的原则，一方面地球的自然资源是能够满足人类的合理需要的，只要人们在客观规律的指导下，坚持科学的发展观，合理开发和利用自然资源，实现经济社会的可持续发展和人类的全面发展；另一方面，地球的自然资源又是无法满足人类的贪婪的，如果人们违背了客观规律，过度开发自然资源，污染环境，就会破坏作为自然界和人类社会统一体而存在的生态系统，反过来会威胁到人类社会的协调发展，甚至整个人类的生存。
【解析】题目中“三扇门”的设计相当精巧，问题设置也很准确。
第（1）问，这个精巧设计反映了人类实践活动中的哪种基本关系，主要考查的是人类实践活动中主体客体化和客体主体化的双向互动的关系，即实践关系和认识关系。“环境污染的是谁？”，强调人与自然的关系中，污染环境就是污染人类自己。所谓“环境”是人类自己的生活环境；“环境污染者是谁？”强调人与自然关系中，人类的污染行为是祸害，人是污染者又是被污染者，这就是在过度征服中所得到的自然界的惩罚；“治理环境的受益者是谁？”，强调的是人与自然关系中的一致性。人作为主体，环境作为客体，这种双向化运动体现很明显。
第（2）问主要考查的是对科学发展观中的“统筹人与自然和谐发展”的理解，人类必须实现人与自然的和谐统一，应当坚持人与环境的和谐统一和可持续发展战略。
第（3）问主要考查对“度”的理解与运用。在整个自然界、人与自然界的有机联系中，人类也处在“度”的规定中。一方面，人类自身繁衍有“度”的要求；另一方面，大自然从质的多样性、量的有限性与无限性满足人的需要方面也有度的要求。人作为大自然发展的最高产物，合理适度的需求满足本来就属于大自然有机联系的范畴，也存在着一定主观变化的空间；但是大自然的资源基本属于非再生资源的范畴，不可能无限地满足人类的贪婪。
1994年至2005年本章命题分值统计表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合社会历史的
基础和本质〖8〗10
分〖12〗1
分〖21〗2
分9
分社会历史的
基本要素社会的经济
结构〖6〗1
分〖12〗1
分〖16〗5
分5
分1
分1
分社会的政治
结构〖21〗2
分1
分社会的观念
结构〖6〗2
分〖11〗11
分1
分〖15〗1
分〖17〗2
分〖20〗6
分
从上述分值分布表可以看出，本章命题规律有如下特点：
(一)命题形式：从1994年到2005年为止，从单项选择题、不定项选择题、辨析题、论述题、材料题、分析题都出现过，考点多，题眼集中，年年必有题，多数命制主观题。
(二)命题内容：本章的内容历年都是命题的密集区，是历年必考的章节，是“马哲”的三大核心章节之一，命题内容具体如下：
主要是：
(1)地理环境、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、社会经济结构、社会政治结构、社会观念结构、意识形态、文化文明、物质文明、政治文明、精神文明。
(2)地理环境、人口因素和物质资料生产方式在社会发展中的作用。
(3)社会历史是自然的历史过程。
(4)生产工具在生产力发展中的地位、作用。
(5)社会政治上层建筑及其构成要素。
(6)意识形态的相对独立性、阶级性。
(7)文化和文明。
(8)促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的发展。
(9)科学技术与先进生产力。
(三)命题分值：分值大，在政治理论考试中所占分值比例大。
(四)命题素材：
运用认识论的基本原理、基本观点分析：
1中外哲学史上的著名论断。
2当代科学领域中的典型事例和最新发展。
3当前社会发展的热点问题。
4党的路线、方针、政策。
(五)命题方式：
本章极容易出大题，理论联系实际的现实性最明显。
本章历来年年必有题，是能够理论联系实际最多的一章，多数命制的主观题，主要内容是结合新科技革命、经济全球化、社会规律的特点以及人与自然的关系，尤其是政治上层建筑以及意识形态这两个知识点。
结合新科技革命、经济全球化以及政治上层建筑和意识形态出题的可能性很大，特别注意科技和意识形态方面的知识点。

第一部分马克思主义哲学原理第六章社会发展规律和历史创造者

社会发展规律和历史创造者社会发展的
基本规律社会规律及其特点社会规律形成于人的实践活动中
有意识有目的的实践活动是社会规律发生作用的必要条件
社会规律表现为统计学规律
社会基本矛盾内涵
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾
是社会历史的基本矛盾
生产关系一定要适应生产力发展状况的规律
上层建筑一定要适应经济基础的规律
社会发展的动力社会基本矛盾的内容和在社会发展中的作用
“生产力标准”的依据及意义
阶级斗争在社会发展中的作用
社会发展过程中的革命与改革
科学技术的社会功能和科技革命在社会发展中的作用
科技发展与“全球问题”
人民群众在社会
历史中的决定作用社会发展和人的活动之间的关系
历史参与者和历史创造者
认识历史创造者问题上两种对立的历史观
人民群众的历史创造作用——决定作用
人民群众历史作用的历史制约性——受一定历史的经济、政治、
精神条件的制约
坚持党的群众观点、群众路线
最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性是
最具决定性的因素
个人在历史
上的作用历史人物在历史上的作用
个人在历史上的作用
1社会规律及其特点
2“生产力标准”的依据及其意义
3社会发展过程中的革命与改革
1生产力是社会发展的最终决定力量
2最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性是最具有决定性的因素3历史的参与者和创造者
1“社会基本矛盾是社会发展的根本动力”修订为：“社会基本矛盾的内容和在社会发展中的作用”。
2“阶级斗争是阶级社会发展的直接动力”修订为：“阶级斗争在阶级社会发展中的作用”。
3“人民群众是历史的主体和历史的创造者”修订为“人民群众在历史中的地位和作用”。
一、社会发展的基本规律
(一)社会规律及其特点
社会规律揭示社会发展的内在固有的关系。它不以任何个人、阶级以至于整个人类的意志为转移，并支配人们的活动，决定社会发展的方向。
与自然规律相比，社会规律的特点是：
1从社会规律的表现形式看，社会规律主要表现为统计学规律，揭示的是一种必然性和多种随机现象之间的规律性关系，它不仅不能忽视大量的偶然现象、随机现象，相反正是在大量的偶然现象、随机现象中才表现出规律性，所以社会事件的发生大多具有随机性，人们不可能准确地预见社会事件的发生，而只能预见社会发展的大概趋势，社会规律的特点表明，社会规律与自然规律的表现方式是不同的。
2从社会规律的形成机制看，它形成于实践活动中人与人、人与自然的相互作用之中。人的实践活动又体现为新的自然运动所不具有的特殊运动规律，也就是包括物质运动在内的人的实践活动规律，社会规律就是在人的实践活动以及个体之间的交互作用中形成的。
3从社会规律起作用的方式看，社会规律得以存在并发生作用的必不可少的条件是人的有目的有意识的社会活动，社会规律只有通过人的有目的有意识的活动才能实现出来，所以，离开了人们的实践活动以及个体之间的相互作用，社会规律就失去了赖以存在的载体和发挥作用的场所。
（二）生产力与生产关系的矛盾运动及其规律
１.生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动
(1)生产力决定着生产关系
①生产力的性质和状况决定着生产关系的性质和发展。有什么样的生产力就有什么样的生产关系。任何生产关系都必须以一定的生产力为基础，生产力的状况决定着生产资料所有制的形式，进而决定人们在生产过程中的地位和相互关系，以及产品的分配关系。
②生产力的发展要求着生产关系的变革，生产关系的变革最终是由生产力的发展水平所决定的。
(2)生产关系反作用于生产力。
①当生产关系适合生产力发展的要求时，生产关系为生产力诸要素的结合提供较好的形式，并为生产力的发展提供更广阔的空间，推动和加快生产力的发展。
②当生产关系已经不适合生产力的要求时，它就会阻碍生产力的发展。
③当不变革生产关系，生产力就不能继续发展时，生产关系的变革就成为生产方式和社会发展链条中的关键环节。
(3)生产力与生产关系的矛盾运动
生产力与生产关系的相互统一构成了生产方式，生产力与生产关系的相互作用构成了二者的矛盾运动。在生产方式中，生产力是内容，生产力是比较活跃的，人的需要和自然界的矛盾从根本上推动着生产力不断地向前发展；与此不同，生产关系作为生产力的社会存在形式，处于相对稳定的状态中，因此，二者总是存在着矛盾。这种矛盾运动可以概括为生产关系和生产力“基本适合——不适合——基本适合”这样一个过程。开始，生产力与生产关系处于基本适合的阶段，在这一阶段，生产关系促进着生产力的发展，但是生产力与生产关系的矛盾发展到一定阶段，生产关系就不适应生产力的发展了，这个时候，生产力要求变革生产关系，一旦实现了变革，生产力与生产关系又进入基本适合的新的阶段。在这一矛盾运动中，生产力与生产关系的每一个循环过程都使社会发展到了较高一级的程度，表现出生产关系一定要适合生产力状况的趋势。
2生产关系一定要适合生产力状况的规律的内容及意义
生产关系一定要适合生产力状况规律的基本内容是：生产力状况决定生产关系的性质及其变革的方向；生产关系反作用于生产力，同时，这种反作用归根到底取决于生产力发展的要求。这一规律通过生产力和生产关系的相互作用和矛盾运动表现出来，即通过生产力与生产关系的“基本适合——不适合——基本适合”运动体现出来。
生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律，也是我国经济体制改革的基础。
（三）经济基础和上层建筑的相互关系及其规律
1经济基础与上层建筑的含义
经济基础是同生产力一定发展阶段相适应的占统治地位的生产关系各方面的总和，其中具有决定意义的是生产资料所有制关系，经济基础在社会领域里属于物质关系。
上层建筑是建立在一定的社会经济基础之上的社会政治、法律、宗教、艺术、道德、哲学等观点，以及同这些观点相适应的政治法律等制度和警察、法庭、监狱、政府等设施。前者是思想上层建筑(社会观念结构)，后者是政治上层建筑(社会政治结构)，国家政权是上层建筑体系中的核心。
社会形态是同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。
2经济基础与上层建筑的相互关系及其矛盾运动
（1）经济基础决定上层建筑。
第一经济基础决定上层建筑的产生。一定的经济基础要求建立与其相适应的上层建筑为自身服务。
第二经济基础决定上层建筑的性质，有什么样的经济基础，就有什么样的上层建筑，不同性质的经济基础一定会产生不同性质的上层建筑。
第三经济基础决定上层建筑的变化。当旧的经济基础被新的经济基础代替之后，旧的上层建筑必然要或快或慢地发生变化，并且最终被新的上层建筑所代替。
（2）上层建筑对经济基础有能动的反作用，这一反作用集中体现在它为自己的经济基础服务上。一定的上层建筑一方面要千方百计地促进自己的经济基础的形成和发展，另一方面要排除自己及其经济基础的对立物。政治上层建筑力图把人们的行为控制在一定的秩序之内，思想上层建筑则通过人们的思想来控制人们的行为。整个上层建筑就是通过对社会生活、经济生活的控制为经济基础服务的。上层建筑对经济基础既可以起促进作用，也可以起阻碍作用。
最后，上层建筑的反作用是巨大的，但不是无限的，而且是第二位的。在社会关系中，经济基础属于物质关系领域即社会的经济结构，上层建筑则属于政治思想关系领域即政治结构、观念结构，上层建筑是经济基础的派生物。因而上层建筑的反作用是在经济基础决定作用下的反作用，是由经济基础所决定的。
（3）经济基础与上层建筑的矛盾运动
经济基础与上层建筑始终处于矛盾运动过程中，这一矛盾运动是以“基本适合——不适合——基本适合”这样一个模式进行的。在经济基础与上层建筑的矛盾运动中，经济基础是比较活跃的因素，而上层建筑则比较保守。开始时，上层建筑基本适应该经济基础，这时候上层建筑促进着经济基础的发展，但二者的矛盾发展到一定程度，上层建筑就与经济基础不适应了，这时候经济基础要求变革上层建筑，而上层建筑一旦变革，又开始了与经济基础基本适应的阶段。经济基础与上层建筑矛盾运动产生一次循环，都使社会动态发展到新的更高级的阶段。人类社会的历史就是通过经济基础与上层建筑的矛盾运动不断发展的。
3上层建筑一定要适合经济基础状况规律的内容及意义
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律，它的内容是：既然经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，那么，在二者的相互作用的矛盾运动中，经济基础始终是决定的东西，上层建筑的反作用取决于和服从于经济基础的性质、水平和要求。而上层建筑一定要适合经济基础状况的规律则是通过上层建筑与经济基础的矛盾运动，即通过“基本适合——不适合——基本适合”来展开的。
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，同生产关系一定要适合生产力状况的规律一样，都是社会发展的普遍的规律。它是我们研究社会历史问题的理论依据，也是无产阶级政党制定自己的路线、方针和政策的基本依据。自觉掌握和运用这一规律对于进一步改革和完善上层建筑以促进生产力的发展，具有直接的现实意义。
二、社会发展的动力
(一)社会基本矛盾的内容和在社会发展中的作用
1社会基本矛盾
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，构成社会的基本矛盾。依据在于：
(1)这两对矛盾所涉及的三个方面即生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑，包括了社会生活的基本领域，形成了整个社会的基本结构。所以，抓住了这两对矛盾，也就能全面把握社会的本质特征。
(2)这两对矛盾贯穿于人类社会发展过程的始终，它们的相互作用，推动了人类社会从低级向高级发展。因此，把握了这两对矛盾也就把握了社会发展的根本动力。
(3)正是这两对矛盾运动过程中所体现的生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑之间的必然的本质的联系，成为社会运动的历史过程和主要线索。
2社会基本矛盾的辩证运动
社会基本矛盾的运动有其一般的过程。首先，社会基本矛盾的运动以生产力的发展为最终动因。其次，生产力发展到一定阶段，使生产关系越来越不与之相适合；生产力进一步发展的要求，引起生产关系相应的变革。最后，生产关系(经济基础)变革的客观要求又导致上层建筑的变革。新的上层建筑的建立，保证了新的生产关系的形成和发展，从而促进了生产力获得解放。社会基本矛盾就是这样循环往复地运动，形成社会形态由低级到高级的不断发展的历史。
在社会基本矛盾的运动过程中，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对矛盾的地位和作用又有所不同。
(1)两对矛盾在社会发展中的地位和作用并不是并列的。生产力和生产关系的矛盾与经济基础和上层建筑的矛盾比较起来更带根本性。前一对矛盾不仅对后一对矛盾起主导作用，而且后一对矛盾的产生和发展又根源于前一对矛盾。
(2)对任何一种社会形态而言，生产力和生产关系矛盾的解决又总是依赖于经济基础和上层建筑矛盾的解决，即解决后一对矛盾对于解决前一对矛盾有着巨大的作用。
(3)人类社会从低级到高级的发展，其根本的原因就在于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对矛盾相互作用的结果。
迄今为止，社会基本矛盾运动经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五大社会形态的历史过程。
（二）生产力标准的依据及其意义
1根据历史唯物主义关于生产力是社会发展最终决定力量的原理，我们党提出了“生产力标准”的思想。所谓“生产力标准”，是指把是否有利于解放和发展生产力，作为判断我们的路线、方针、政策正确与否的根本标准，作为判断我们工作的是非得失的根本标准，作为判断社会制度是否优越和进步的根本标准。
2生产力之所以能够成为社会发展的根本标准，是因为：
第一，在社会基本矛盾中，生产力是最活跃、最革命的因素，人类社会的发展就是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。生产力决定生产关系，进而决定整个社会关系，决定社会生活的基本结构，决定社会发展的历史进程，所以生产力是社会发展的最终决定力量。
第二，生产力的发展是社会发展的根本内容。人与自然的矛盾是社会生活的根本矛盾，这一矛盾只能用生产力方法去解决。因此发展生产力成为社会发展的根本内容。
第三，生产力的发展是实现社会发展多种目标的根本条件。任何社会发展都具有多种目标，如经济水平的不断提高，政治制度的不断完善，人的主体能力的不断发展等等。这种目标的实现，归根到底取决于生产力的发展。
第四，生产力的发展是社会发展的集中体现。在某一社会中，生产力能以它应有的速度向前发展，并超过其他社会的生产力发展速度，实际上集中体现了该社会的结构更为合理，社会关系更为先进，人的主体能力得到了更好的发展。
第五，生产力是一种具有可测度的客观标志，它具有直接现实性。
2生产力标准是实践标准在社会历史领域的集中体现。邓小平提出的“三个有利于”标准是生产力标准的进一步深化。坚持生产力标准是马克思主义的一个基本实践原则，也是坚持科学社会主义的前提。坚持生产力标准，对于我们解放思想，深化改革，促进建设中国特色社会主义事业，具有现实的指导意义。确立生产力标准能使我们破除抽象谈论社会主义的历史唯心主义，从根本上划清科学社会主义与社会主义的界限。同时“生产力标准”又是我们党制定路线、方针和政策的出发点。江泽民“三个代表”重要思想的提出，从历史主体的角度，为把“生产力标准”和“三个有利于”标准，真正贯彻和落实于我国社会主义各项事业，提供了根本保证。
(三)阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
1阶级斗争是阶级社会发展中的作用
阶级斗争是利益根本对立的不同阶级之间的对抗和冲突。阶级斗争的核心是经济利益，但阶级斗争是在广阔的社会领域中进行的，其主要形式是经济斗争、政治斗争和思想(理论)斗争。阶级斗争根源于社会基本矛盾，尤其是生产关系和生产力的矛盾。阶级矛盾激化的程度一般总是社会基本矛盾，尤其是生产力和生产关系的矛盾的反映。社会基本矛盾是阶级斗争的基础，阶级斗争是社会基本矛盾运动的特殊表现和结果，同时，它又为解决社会基本矛盾扫清道路，是阶级社会解决社会基本矛盾的主要形式。所以，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
2作为阶级社会发展直接动力的阶级斗争
它的作用主要表现在两个方面：(1)只有通过先进阶级对反动阶级的斗争，才能实现社会形态的质的飞跃，从而使生产力能够以其应有的速度向前发展。(2)先进阶级对反动阶级的斗争迫使统治阶级作出某些让步，从而使社会形态处于量变过程中，或多或少地推动生产力的发展。
阶级斗争在阶级社会发展中的作用处于变化之中。阶级斗争有其固有的规律以及不同的性质、规模和方式，必须具体问题具体分析。只有有利于解放生产力和社会发展的阶级斗争，即代表新的生产力的先进阶级反对体现落后生产关系的反动阶级的阶级斗争，才能构成阶级社会发展的直接动力。
（四）社会发展过程中的革命与改革
1阶级斗争发展到一定程度必然引起社会革命，革命是阶级斗争的最高形式，其实质是先进阶级推翻反动阶级的统治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解放生产力，革命的根本问题是国家政权问题，国家政权从反动阶级手里转到革命阶级手里，是实现革命的首要的基本的标志。
马克思说：“革命是历史的火车头。”  革命在社会发展中的重要作用表现在：革命是实现社会形态变更的决定性环节；革命使人民群众创造历史的积极性和主动性得到充分发挥，革命能改造和教育群众和革命阶级本身，革命解放生产力，促进生产力的发展。
2改革也是推进社会发展的重要变革形式，它是在同一社会形态中，通过调整、变革不适合生产力发展要求的生产关系和上层建筑的某些部分及环节，实现该社会形态的自我发展和自我完善，改革是社会发展中经常出现的、具有相当普遍性的解决社会基本矛盾的基本形式。
改革也是社会基本矛盾运动的必然产物。在一定社会形态的量变过程中，当社会基本矛盾发展到一定程度但又尚未激化到引起革命的程度时，就需要依靠改革的途径或手段，来改变与生产力不相适应的生产关系、与经济基础不相适应的上层建筑。社会改革是走向社会革命的一个步骤，是革命的前提和准备，而在革命后，它又往往是巩固革命成果、完善社会制度、推动社会发展的重要手段，改革和革命是解决社会基本矛盾、解放生产力、推动社会发展的两种方法和手段，两者互相补充，共同推动社会不断进步。
3社会主义社会的发展同样离不开改革，改革是社会主义社会基本矛盾运动的客观要求，是解决社会主义社会基本矛盾的根本途径，改革是社会主义社会发展的重要动力，社会主义改革是社会主义制度的自我完善、自我发展，是为了解放生产力、发展生产力，促进社会全面进步。改革是一种“制度创新”，用新体制取代旧体制，改革是社会生活的深刻变革，改革也是解放生产力，所以改革也是一场革命。
(五)科学技术的社会功能和科技革命在社会发展中的作用
1科学技术革命的含义
科学技术化和技术科学化成为现代科学技术的鲜明特征，因此我们把当代的科学革命与技术革命的统一称为科学技术革命。
当代科学技术革命出现在20世纪40年代之后，这次科技革命是以微电子学和电子计算机为主要标志，包括生物工程、激光、通讯、空间技术、海洋开发以及新材料、新能源在内的科学技术革命。
2科学技术革命是社会发展的重要动力
科学技术是在历史上起推动作用的革命力量，现代科技革命对社会发展的影响更深刻、更广泛。科技革命作为社会发展的动力，主要是通过促进人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革来推动社会发展的。
科技革命直接影响着生产方式的变革。18世纪下半叶，爆发了第一次技术革命，即以蒸汽机的应用为标志的技术革命，19世纪下半叶发生了以电机的生产和电力的应用为标志的第二次技术革命，现代科技革命是20世纪40年代后发生的第三次科学技术革命。这三次科技革命，特别是当代的第三次科技革命，对生产方式都发生了革命性的影响，使生产力的三个要素即劳动者、劳动工具、劳动对象和生产管理都发生了深刻变化。
现代科技革命对生活方式产生了巨大的影响。科学技术的发展加快了社会生活的节奏，全方位地改变了人们的作息方式、交往方式、学习方式、消费方式、娱乐方式，从而推动了社会的发展。
现代科技革命还引出了思维方式的革命，主要表现在新的科学理论和技术手段通过影响思维主体、思维客体和手段，引起了思维方式的革命。
总之，由于科技革命，我们的时代进入了信息时代、知识经济时代、生物时代、高科技时代等，科学技术作为第一生产力，它对我们时代的带动和影响是其他因素无法相比的。
(六)生产力是社会发展的最终决定力量
1生产力决定生产关系，并通过生产关系决定社会关系和社会面貌。
2生产力是社会发展的根本原因，相互作用是事物发展的终极原因。
3生产力是人们实践活动的结果，又是人们当前实践活动的物质基础，它从根本上决定着人本身的状况，生产力的高度发展是个人全面发展的前提。
三、历史的创造者
(一)社会发展和人的活动的关系
历史规律的形成和社会发展的实现都只存在于人的活动中间，所以社会就是人们自己的活动，人既是历史的主体又是历史的客体。
1人是历史的主体，历史中的一切都是人们活动的结果或产物。
2历史规律并不是存在于人的活动之外或凌驾于人的活动之上的“绝对”，而是存在于人的活动之中并反过来制约人的活动的客观力量，历史主客体通过相互作用形成历史规律，历史规律也只有通过人的自觉活动才能实现。
3人能够认识历史规律，并通过自觉活动驾驭历史规律，成为历史规律的主人。人在历史规律面前不是无能为力的。
4尽管历史是人自己的活动，历史规律仍然是客观的。
(二)历史的参与者和创造者
1历史的参与者
人是历史的主体，又是历史的客体，所有的人都是历史的参与者，都从这样或那样的角度对社会历史发展产生影响。
2历史的创造者
在参与社会历史活动的所有的人中间，只有那些与历史存在和发展方向相一致的人，才是历史的创造者。换言之，历史的创造者特指社会发展的推动者以及发展方向和总趋势的体现者。因此，历史创造者肯定是历史参与者，但历史参与者中却有的不是历史的创造者，特别是那些逆历史潮流而动的反动分子，他们只是从反面影响了历史，而不能称为历史的创造者。
从历史唯物主义的观点来看，历史的创造者只能是人民群众，杰出人物的历史作用在于他们代表了人民群众的利益，他们不能取代人民群众创造历史的主体地位。
(三)人民群众是历史的主体和历史的创造者
1人民群众是社会物质财富的创造者，是先进生产力的创造者。
历史唯物主义从社会存在决定社会意识，生产方式决定社会发展的基本观点出发，认为社会发展的历史从根本上说是生产发展的历史，是作为物质资料生产者的人民群众所创造的历史。所以，人民群众是历史的创造者。
物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量，因而人民群众以不同的形式从事和促进生产实践活动。人民群众对社会的发展起着决定性的作用。在每一个时代，人民群众都是先进生产力的创造者。在当代，由于科学技术在生产中的作用日益突出，因而劳动知识分子的创造作用也越来越重要。
2人民群众是精神财富的创造者，是先进文化的创造者。
人民群众的物质生产活动，为人们从事一切精神文化活动提供了物质前提，以人民群众为主体的实践活动又成为精神财富的源泉，人民群众是先进文化的创造者，而知识分子在精神财富的创造中起着重要作用。
3群众是变革社会制度的决定力量
社会的发展变化，是由社会内部的基本矛盾运动所引起的。人民群众通过推动生产力的发展而不断要求改进生产关系，人心向背体现了社会发展的趋势。人民群众是社会革命的主力军。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
(四)个人在历史上的作用
1历史人物在历史中的作用
历史人物是历史上起过显著作用的个人。历史人物之所以被称为历史人物，一是他们总是同一定的历史重大事件相联系，二是在历史事件中他们的活动影响着历史发展的过程。
历史人物对社会发展的作用主要表现在：
(1)他们是一定历史任务的发起者。历史人物能较及时地掌握时代的脉搏，反映历史发展的趋势，最先发现和提出新的历史任务。
(2)他们是实现一定历史任务的组织者和领导者。历史不是许多个人活动的简单汇集，而是以一定方式有组织的，如果没有适合实现历史任务所需要的组织者和领导者，历史任务就不可能真正实现。历史人物就是起到这一作用的组织者和领导者。
(3)他们是历史进程的影响者。
正是由于上述原因，历史人物可以决定个别历史事件发生的迟早，可以使历史事件的结局是这样或那样，可以加速和延缓历史任务的解决。
但是，历史人物的作用再大，也大不过人民群众创造历史的作用，他们也不能摆脱社会历史条件的制约。
2社会历史条件对历史人物的制约作用
(1)特定的社会历史条件决定特定历史人物的产生。任何杰出人物的产生，都是以时代需要的必然性为前提的，都是一定历史条件的产物。从这一意义上说，不是英雄造时势，而是时势造英雄。
(2)历史人物的作用，又总是受到社会历史条件的制约。不管杰出人物的本领有多大，他们都只能在当时的生产力水平和社会经济发展所提供的条件下起作用，而不能超越这些条件。历史人物都无力强迫社会接受与生产力状况不相适合或暂时不适合的关系，他们只能演出那个时代所可能演出的历史话剧。
(3)要从必然与偶然的辩证统一来认识个人的历史作用。
3评价历史人物的科学原则
(1)历史主义原则。必须历史地评价历史人物。离开历史而否定一切或肯定一切，都是反历史主义原则的。
(2)阶级分析的原则。将历史人物同他所属的阶级放在一起加以评价，置于历史发展的具体过程中加以具体分析，把握他们的基本政治倾向。
(五)坚持党的群众观点和群众路线
群众观点是无产阶级政党的基本观点，这种观点概括地说，就是相信群众，依靠群众，尊重群众的首创精神。具体地说包括四个方面：(1)相信人民群众自己解放自己的观点；(2)全心全意为人民服务的观点；(3)一切向人民负责的观点；(4)向人民群众虚心学习的观点。要把群众观点贯彻到具体工作中去，还需要有群众路线。
群众路线包括相互联结的两个方面：一是党的政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”；二是群众路线的领导方法和工作方法，即“从群众中来，到群众中去”。群众路线是无产阶级政党的根本政治路线和组织路线，也是其根本的领导方法和工作方法，群众路线与群众观点是统一的。
（一）核心概念
1社会发展规律
2社会基本矛盾：是指生产力和生产关系的矛盾，以及经济基础和上层建筑的矛盾。
（二）基本原理
1生产关系一定要适应生产力发展状况的规律。
（1）内容
生产力决定生产关系；
生产关系对生产力具有反作用。适应的——促进作用，不适应的——阻碍作用。
（2）方法论意义
揭示了社会历史发展的最终动力根源——社会生产力；
是党制定路线、方针、政策，进行经济体制改革，建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构的理论依据。
是进行经济体制改革的理论根据。
2上层建筑一定要适应经济基础的规律。
（1）内容
经济基础决定上层建筑；
上层建筑对经济基础具有反作用。适应的——促进作用，不适应的——阻碍作用。
（2）方法论意义
与生产力与生产关系的规律一起使我们把握了社会历史的基本规律；
是党制定路线、方针、政策和进行政治体制改革的依据。
是进行政治体制改革的理论根据。
3人民群众在历史上的地位和作用。
1.（2005年试题多选题第17题)党的十六大指出，要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。这“三大规律”（）
A.是有层次的
B.都是人的活动的规律
C.是人们在改造社会的实践活动中创造的规律
D.存在着个别、特殊和一般的关系
【答案】ABD
【解析】本题考查的是中国特色社会主义的成功实践深化了对人类社会发展规律的认识。唯物史观第一次科学地揭示了人类社会发展的规律，即生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动推动着人类由低级向高级不断发展；生产关系一定要适合生产力的性质和水平、上层建筑一定要适合经济基础的状况，是人类社会发展的基本规律。
2.(2005年试题单选题第4题)第十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。这标志着（）
A.我国社会主义生产关系的完善
B.我国社会主义政治文明的进步
C.我国社会主义物质文明的发展
D.我国社会主义精神文明的升华
【答案】B
【解析】本题考查的是上层建筑一定适合经济基础发展状况规律的内容和意义。上层建筑与经济基础两者之间是对立统一的关系，相互联系、相互作用的关系，第一性和第二性的关系。上层建筑适合自己的经济基础的需要时，就起促进作用，不适合时，就会阻碍自己的经济基础的巩固和发展；上层建筑对社会发展作用的性质，取决于它所服务的经济基础的性质，当它为先进的经济基础服务时，就是推动社会发展的进步力量，当它为落后的经济基础服务时，就成为阻碍社会进步的力量。我国在政治文明建设中对人权的高度重视是一大进步，因此选项B正确。
1994年至2005年本章命题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合社会历史
发展的动力
系统12
分1
分12
分〖5〗2
分1
分〖12〗5
分社会历史
发展的基本
规律〖14〗10
分〖18〗1
分1
分2
分历史的
创造者2
分5
分12
分5
分6
分〖15〗7
分〖20〗2分
从上述分值分布表可以看出，本章命题规律有如下特点：
(一)命题形式：从1994年到2005年为止，从单项选择题、不定项选择题、辨析题、论述题、材料题、分析题都出现过，多数命制主观题。
(二)命题内容：具有如下特点：
主要是：
(1)社会基本矛盾、全球问题、人民群众、群众观点、群众路线。
(2)社会历史发展基本规律。
(3)人民群众是历史的主体和历史的创造者。
(三)命题分值：分值大。
(四)命题素材：
联系马克思主义政治经济学原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论以及当前社会政治经济生活中的热点来综合命题。有关人的本质、人的价值理论。
(五)命题方式：
本章极容易出大题，理论联系实际的现实性最明显。
由于本章涉及到马克思主义历史唯物论的基本观点、基本概念和基本原理较多，是哲学大题的重点章节，从历年试题来看，辨析题、论述题比较多。同时，本章的知识点具有很强的发散能力，可以联系邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义政治经济学原理以及当前社会政治经济生活中的热点来综合命题。
本章2006年重点要注意科技革命、人民群众是历史创造者两大知识点出分析题（结合“三个代表”重要思想），其他可作选择题复习。

第一部分马克思主义哲学原理第七章社会发展和人的发展

社会发展和人的发展社会发展的历史进程马克思的社会形态理论
社会发展中的决定性与主体的选择性
社会发展道路的统一性与多样性
社会发展的前进性和曲折性
中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识
人的本质和人的价值人的自然属性和社会属性
人的本质是社会关系的总和
人的价值及其实现
社会发展与以人为本
共产主义和人的
自由而全面的发展人的自由及其实现
人的全面发展与社会发展
努力促进人的全面发展，是建设社会主义新社会的本质要求
共产主义是实现人的自由而全面发展的社会形态
树立共产主义理想，全面建设小康社会
社会发展与以人为本
1“努力促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求。共产主义是实现人的自由而全面发展的社会形态。树立共产主义理想，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面。”修订为：社会主义和共产主义与人的自由而全面的发展。
2人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。修订为：人的本质。
3社会形态及其演化构成人类社会发展的主要内容和阶段。修订为：人的发展与社会的发展。
人与社会是不可分的。人是社会的人，社会是人的社会。因此，社会发展和人的发展是同一个过程的两个方面。马克思主义哲学从人的活动出发去探讨社会的本质和发展规律，同时又从社会关系出发去探讨人的本质和人的价值；它在揭示社会的本质和发展规律的同时，也揭示了人的本质和发展规律。马克思主义哲学关于人的自由和全面发展的理论，是以它的社会发展观为依据的。在人与社会关系问题上，马克思主义哲学既反对否定社会特点的机械唯物主义，也反对抽象人本主义。
一、社会发展的历史进程
(一)社会形态及其演化构成人类社会发展的主要内容和阶段
1社会形态
一定生产力基础上的的经济基础和上层建筑的统一的经济形态、政治形态和文化形态统一体。
2五种社会形态
原始社会形态、奴隶社会形态、封建社会形态、资本主义社会和社会主义社会(共产主义的第一阶段)。
(二)社会发展过程中的决定性与主体的选择性
社会发展过程中的决定性与主体选择性是统一的。
就人类的总体历史而言，五种社会形态的依次更替体现了社会发展的一般规律和客观必然性；就具体的民族历史而言，社会发展并不是严格地按照五种社会形态的序列演进的，在这里不同民族、不同国家的主体选择性表现得非常突出。
社会发展的决定性与主体的选择性是内在地统一的。主体的选择性不是对社会形态发展客观必然性的否定，选择对象只能存在于可能性空间中，可能性空间是选择活动的前提，而这个可能性空间却是由人们不能自由选择的生产力所决定的。主体的选择有既定的前提并受社会规律的制约，它不能改变人类历史的总体进程。
(三)社会发展过程是前进性与曲折性的统一
1社会发展从总的方向、趋势和内容上是上升的、前进的，这一上升性是由社会基本矛盾决定的，是不以人的意志为转移的。
2社会发展的具体道路和形式则是迂回的、曲折的，不是直线上升的。正因为社会发展既是前进的又是曲折的，所以社会发展表现为螺旋式上升或波浪式前进。
3社会发展的曲折性有两种类型：一是事物否定之否定过程中的周期性曲折，二是新生事物成长的复杂性，社会主义在发展中表现出的曲折性便属于这一类型。
(四)社会发展道路的统一性和多样性
1社会发展道路的统一性
社会发展道路的统一性在于，人类总体历史过程表现为原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会这五种社会形态。
社会发展道路的统一性，还表现在：不同民族、不同国家对于公正、平等、和平、自由、民主、法治等人类文明核心价值的共同选择上。
2社会发展道路的多样性
社会形态发展道路的多样性在于，不同民族在特定的条件下可以超越某一种甚至几种社会形态而跳跃式地向前发展。马克思曾指出过资本主义社会产生的三条道路，即从封建制度的“衰亡”中产生，从奴隶制和农奴制的“解体”中产生，从原始公社的“崩毁”中产生，其中，第一条道路是典型，另两条道路则体现着社会形态更替的多样性。
社会发展道路的多样性，还表现在：不同国家、不同民族尽管都趋向于选择公正、平等、和平、自由、民主、法治等人类文明的核心价值，但每个国家、每个民族都只有找到实现这些核心价值的具体民族形式才能成功。
3社会发展道路统一性与多样性的相互关系
社会形态更替的多样性并不能否定人类社会总体历史进程的统一性：
(1)某一民族可以跨越一定的历史阶段，但它的跨越不可能是同人类总体历史进程逆向的，相反，其跨越的方向同人类总体历史进程是一致的。
(2)实际上存在着社会形态及其生产力规定的跨越的限度。从历史上看，任何一个民族跨越一定的社会形态，都是在世界上尤其是周围国家已经存在着更先进的社会形态条件下实现的。没有资本主义生产方式的存在，一些民族就不可能跨越封建制、奴隶制而直接走向资本主义社会，中国也就不可能跨越资本主义的阶段而直接走向社会主义社会。
(五)中国特色社会主义的成功实践深化了对人类社会发展规律的认识。第一，中国特色社会主义的社会主义，最根本的是不断解放和发展生产力的社会主义，坚信以经济建设为中心不动摇，集中精力发展生产力，并且通过改革开放为之提供发展动力，证明和深化了人们对历史唯物主义的生产力观点，社会基本矛盾运行规律的认识。
第二，中国特色社会主义既是中国人民的自主抉择，又是从中国实际出发，切合中国社会的社会主义，证明和深化了人们对历史唯物的社会发展过程的决定性和选择性、社会发展道路的统一性和多样性的人类社会发展规律的认识。
第三，中国特色社会主义的成功实践既是对中国社会主义建设经验的科学总结，又是在苏东剧变之后世界社会主义走出低谷的标志，深化了人们对社会发展过程的前进性与曲折性的统一和人类社会发展规律的认识。
第四，中国特色社会主义的成功实践，突出表现在社会主义物质文明、政治文明和精神文明的全面协调发展上，深化了人们对社会经济、政治、文化协调发展的规律的认识。
最后，中国特色社会主义始终代表广大人民的根本利益，努力在社会主义初级阶段创造条件推动人的全面发展，体现了建设社会主义新社会的本质要求和人民群众是历史创造者的观点，深化了人们对历史唯物主义关于人民群众地位作用观点的认识。二、人的本质和人的价值
(一)人的本质
1人的本质问题
人的本质问题包括两个方面：一是人与动物的区别，二是人与人的区别。概括而言，人的本质在于人的社会性。一方面从人与动物相区别的层次上讲，人的本质在于社会劳动，劳动是人的本质活动；另一方面从人与人相区别的层次上讲，人的本质在于社会关系，不同的人具有不同的社会关系，不同的社会关系形成不同的人。人的本质，在其现实性上，是一切社会关系的总和。揭示人的本质，就在于真正地说明人的社会属性。
2人的本质问题的特点
(1)人是社会关系的承担者。这种社会关系决定了人的社会地位。
(2)社会关系是多方面的，有经济关系、政治关系、思想关系，还有家庭关系、地缘关系、血缘关系、业缘关系、阶级关系等等，所以人的本质是一切社会关系的总和。在所有的社会关系中，经济关系即生产关系起着支配作用。因此，在探讨现实的人的本质时，既要看到社会关系的总和，又要注意到其中的经济关系的决定作用。
(3)社会关系处于不断的变化之中。作为社会关系的总和，人的本质不是凝固不变的抽象物，而是随社会关系的变化而不断变化的，是具体的、历史的。
(二)人的属性
1人性
所谓人性，是指人身上所具有的特性和属性。归纳起来，人的本性主要有三个方面，即自然属性、社会属性、精神属性。精神属性本质上属于人的社会属性，因此，可以把人性分为两个方面：自然属性和社会属性。
2人的自然属性和社会属性及其辩证关系
人的自然属性，是指人的肉体特征和生物特征。
人的社会属性是指人作为社会存在物而具有的特征。马克思认为，人是什么取决于他们生产什么和如何生产，生产实践的社会性决定了人的社会性。人所具有的社会属性，离开了人所依存的生产实践及其社会关系是无法理解的。
人的自然属性与人的社会属性是辩证的关系：一方面，自然属性是社会属性得以存在的前提，离开了自然属性，人的社会属性就会退化为动物属性。因此人的自然属性决定了人永远不可能摆脱动物性，问题只在于摆脱得多些与少些。另一方面，人的社会属性制约着人的自然属性，并在其中打上了社会的烙印，从而使人的自然属性成为社会化的自然属性。所以，人是自然属性与社会属性的统一，人的自然属性是社会化了的自然属性。
(三)人的价值
1人的价值是一种创造价值的价值
人的价值不同于物的价值，物的价值是一种被创造出来的价值，是人创造的使物满足人的需要的价值。与物的价值不同，人的价值在于去创造物的价值，使物按人的方式存在着，因此人的价值是创造价值的价值。
2人既是目的又是手段
人的价值具有目的性与工具性两重属性，人既是目的又是工具，是目的性与工具性的统一。
人的目的性是指，人的价值是作为主体的自我实现的价值，人总是按照自己的需要，由自己去创造和占有价值，在这里，人不以任何别的东西为目的，人本身就是目的。人的工具性是指，人为了达到自己的目的，只有把自己作为满足自己需要的工具，才能能动地驾驭物，实现人的现实价值。应该说，物只具有工具性价值，人的工具性价值不同于物的工具性价值，物的工具性价值是单纯的工具性价值，人的工具性价值从属于人的主体性，是人的自觉性、目的性和创造性寓于其中的工具性。
3人的社会价值与个人价值
人的社会价值是个人的创造活动对于社会需要的满足，通俗地讲，是个人对社会的贡献。
人的个人价值是指个人通过自己的活动来满足自己的需要。
辩证唯物主义哲学主张人的社会价值与个人价值的辩证统一，一个人的社会价值越高则他的个人价值也就越高，当人的个人价值与社会价值发生矛盾时，个人价值要服从于社会价值。因为个人的贡献是实现社会进步的源泉，是实现个人价值的基础。
4社会主义条件下的人的价值
社会主义的价值观是以社会价值为中心的。因为，社会能够给予个人的东西，是人们自己创造和贡献出来的，在这里贡献是前提，只有为社会作出贡献的人，才能得到社会的充分承认。从社会的发展来说，社会的发展有赖于人们贡献，只有贡献大于索取，社会才能不断前进。如果索取和享受大于贡献，社会就不能存在下去。同时，也只有在社会的不断发展中，个人才能从社会中得到越来越多的满足和享受。
(四)社会发展与以人为本
人类社会发展是客观的自然的历史过程，人的价值是在社会发展的过程中实现的。
（1）唯物史观认为，社会发展是人类实践活动的结果，人是社会存在和发展的前提，又是社会发展的目的，社会发展的程度最终是通过人的发展程度来衡量的。社会发展的动力来源于人自身、来源于人创造历史的活动，社会发展的目的是为了实现人的发展。
（2）以人为本，促进人的全面发展，是社会进步的最高目标。以人为本是历史唯物主义的重要原则，它充分体现了马克思主义哲学对人以及人与社会关系的科学理解，体现了马克思主义哲学的科学性和价值性的统一。在历史唯物主义中，以人为本的“人”是现实的、从事实际活动的人。在社会主义社会，以人为本的“人”是指全体社会主义的建设者，坚持以人为本就是以人民的根本利益为本，把人民的根本利益作为我们全部工作的出发点和归宿，并通过不断努力，不断满足人的需要，促进人的全面发展。
（3）以人为本的内涵：在历史观中，以人为本主张人在社会发展中的主体地位和主体作用。在价值观中，它坚持人民的主人翁地位，倡导要尊重人、依靠人、为了人和塑造人。作为一种思维方式，它要求我们在分析、思考和解决一切问题时，要坚持历史的尺度，也要确立和运用人的尺度，以实现人民的根本利益和人的自由全面发展作为经济和社会建设的出发点、目的和标准．以人为本，是科学发展观的核心，是构建社会主义和谐社会的根本原则，它集中体现了马克思主义理论的根本宗旨，表达了以马克思主义为指导的中国共产党人的崇高使命。
三、共产主义和人的自由而全面的发展
(一)人的自由及其实现
1自由是对必然的认识和对世界的改造
人的自由是对必然的认识和对世界的改造。它具有以下的意义：(1)自由以必然为根据。必然既是对自由的限制，也是自由的根据。(2)自由是对必然的认识，这是指人的意志自由。人的自由，首先要认识和把握必然性，并把它看做是实现自由的先决条件。(3)自由是对世界的改造。这是人的行动自由。虽然人的自由也表现在思想活动中，但从根本上说，人的自由存在于人的改造世界的实践活动中。
2自由是一种社会状态
自由本质上是一种社会状态。人是社会的人，人的自由是受社会关系制约的，在人没有成为社会关系的真正主人之前，人也就不能成为自己的主人。
人类社会的发展是从“必然王国”向“自由王国”发展的历史。“必然王国”是指人被物化的社会关系支配的社会状态；“自由王国”则是指人支配自己的社会关系即人支配物的社会状态。就社会整体而言，人的自由的真正实现也就是人类的解放。社会主义社会是实现人类解放的一个阶段，共产主义社会是人类获得彻底解放的社会形态。共产主义社会标志人类从“必然王国”向“自由王国”的历史飞跃。
(二)人的全面发展与社会发展
1人的发展的内容
人的发展，在与社会发展相对应的角度上，是指每一个成员的发展，包括人的体力、智力发展等。人的发展包括三个方面，即全面发展、自由发展、充分发展。全面发展是从广泛性上谈人的发展，它与片面发展相对立，指人的各方面才能和能力的发展。
自由发展是从自主性上谈人的发展，它指的是人自觉地发展自己的才能，施展自己的力量。充分发展是从程度上谈人的发展。
在人的发展中，马克思主义最突出强调的是“全面发展”，全面发展是把人的自由发展和充分发展都包含在其中的。
2人的全面发展与社会发展互为基础和前提
一方面，人的发展离不开社会发展。这是因为：人的发展离不开社会实践，人的发展离不开社会关系。另一方面，社会发展必须从人的发展中体现出来，人的发展是社会发展的最重要的内容，是社会进步的最重要的标志。
3努力促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求
社会主义社会是共产主义第一阶段，从根本上说，是解放全人类，而人的解放中的最根本内容便是人的全面发展，没有人的全面发展也就没有人的解放，因此促进人的全面发展是社会主义新社会的本质要求。
人的全面发展主要涉及两个方面的内容，一是每个人的各种素质之间的协调、全面发展，二是个人全面发展与社会全面发展的协调。从操作性的角度看，促进每个人各种素质之间的全面发展，就是使每个人获得切实的经济、政治、文化和社会利益，用法律的语言来说，就是要切实保障公民的经济、政治、文化和社会方面的权利。
我们必须把人的全面发展看作是一个历史过程，这是因为，一方面，人的发展与社会发展是互为前提和基础的，社会发展不是抽象的，社会发展要通过人的发展集中地表现出来，离开人的发展的社会发展是空洞的；而人的发展又要通过社会发展才能获得，因为人是社会的人，没有社会的发展也就没有人的发展。所以人的发展与社会发展互为前提和基础。
另一方面，人的全面发展与社会发展的解决是一个历史过程，社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高的、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程，这两个历史过程相互结合、相互促进地向前发展。而人的全面发展与社会发展相互促进的历史过程，也就是社会主义新社会发展的过程。因此，努力促进人的全面发展是社会主义新社会的本质要求。
(三)共产主义是实现人的自由而全面发展的社会形态
依据人的发展与社会发展的辩证关系，辩证唯物主义哲学认为，人类社会经济发展有三种历史形态，即自然经济、商品经济和时间经济。与此相对应，人的发展过程也有三个历史形态：第一个历史形态是人的依赖关系占统治地位的阶段，第二个历史形态是以物的依赖关系为基础的人的独立性的阶段，第三个历史形态是“建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的“自由个性”的阶段。这第三个社会历史形态便是共产主义社会。
共产主义是人类所向往的伟大的历史目标，又是一个漫长而艰巨的历史过程。社会主义制度的建立是这一历史过程的重大转折点。当代中国正处于社会主义的初级阶段，正在朝这一伟大目标进军。
在我国社会主义初级阶段，人的全面发展主要是指人的素质和能力的的全面提高，共产主义社会才是马克思所设想的那种自由个性的全面发展的社会。二者有着重要的差别，也有内在的一致性。现阶段，我们需要立足于我国社会主义初级阶段的现实，通过全面建设小康社会和社会主义现代化，为共产主义社会的实现创造前提和条件。为此我们应当牢固树立中国特色社会主义的坚定信念和共产主义的远大理想，把理想与现实、远大目标与现实目标结合起来。
(四)树立共产主义理想，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面中国共产党是最高纲领与最低纲领的统一论者。只有树立共产主义的远大理想，把实现共产主义的远大目标与全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面结合起来，既坚定信念，又脚踏实地地工作，才是科学的态度和正确的选择。最高纲领、最高理想是共产主义，最低纲领集中体现为全面建设小康社会的奋斗目标。我们只有首先达到全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色社会主义新局面，才能为实现共产主义理想奠定基础，并推进共产主义伟大事业，经过长期努力，最终实现共产主义。
（一）核心概念
1社会形态：指与社会生产力发展相适应的经济基础和上层建筑的统一体。
2人的本质：马克思认为人的本质从现实性上，是一切社会关系的总和。
3人的价值：客体对主体需要的满足程度，人的价值是人自我创造来满足自我的需要。
4自由：对必然的认识以及以此为基础对客观世界的改造。
5人的发展：人的体力、智力、个性、社会交往能力等各方面才能、能力的发展。
（二）基本原理
1人的本质理论
（1）定义：马克思认为人的本质从现实性上，是一切杜会关系的总和。
（2）内涵：
①人的本质在于他的社会性；
②最根本的取决于社会的生产关系；
③他是具体的历史的，在阶级社会中具有阶级性。
（3）坚持马克思主义的人的本质理论，反对资产阶级抽象人性论。脱离了社会生产关系来谈人性，人性就变为抽象永恒不变的东西。
2自由和必然的关系
(1)相互区别
①必然：事物发展的客观规律性。
②自由：对必然的认识以及以此为基础对客观世界的改造。
(2)相互联系
①必然是自由的前提、基础；
②把握必然越深入，人就越自由。
(3)割裂两者的相互联系
①只强调自由而否认必然是唯心主义绝对自由观。
②只强调必然而否认自由是机械决定论。
3努力促进人的全面发展，是建设社会主义新社会的本质要求
(1）江泽民“七一”讲话中关于人的全面发展的新论断：
①推进人的全面发展，同推进社会经济文化的发展和改善人民物质文化生活互为前提和基础。
②人的全面发展不仅指每一个人各种素质的协调发展，而且指个人的全面发展要与社会经济、政治和文化的发展相一致。
③社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。在社会主义条件下，这两个过程相互结合、相互促进地向前发展。
(2）促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求。
①共产主义社会是人的全面发展的社会形态，而社会主义是共产主义的过渡阶段，因而促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求。
②人的全面发展是社会主义社会发展的重要内容、根本目标，体现了社会主义制度的优越性。
③人的全面发展是“三个代表”重要思想的出发点和归宿。
④在知识经济时代，推进人的全面发展是时代先进性的重要体现，又是社会进步的重要尺度。
（3）现阶段，推进人的全面发展的基本要求：我们要在努力促进两个文明建设的基础上努力促进人的全面发展，为此：
①努力提高人民的物质生活水平；
②努力创建人的全面发展的政治条件；
③努力提高人民的思想道德水平和科学文化素质；
④促进人与自然关系的协调发展，使人们在优美的环境中学习、工作和生活。
1元代许衡一年夏天外出，天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，惟独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”那人劝解道：“这梨是没有主人的。”许衡答道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”
请透过“这道旁的梨该不该摘？”这一问题，用马克思主义哲学价值观的有关原理对上述材料加以辨析。（2005年试题辩析题第31题）
【答案】价值是一个关系范畴，标志着作为价值客体的人满足价值主体的人的需要的关系属性。人的价值是双重的，是社会价值和个人价值的统一。如果以社会为主体、以个人为客体，这时人的价值称为社会价值，表现为个人对社会需要的满足；如果以个人为主体、以社会或他人为客体，这时人的价值称为自我价值或个人价值，即个人通过自己的活动来满足生存和发展的需要，表现为个人在社会中得到的索取和满足。衡量人生价值的根本标准是社会价值。人生价值作为社会价值和个人价值的统一，就是在满足社会、他人和自我需要中得到实现，正确的人生观和价值观集中地表现为较高的道德素养和精神境界，具体表现为能够恪守自己的操行，不随波逐流，坚守精神家园，有坚定的自律精神。
“我心有主”意味着一个人能够坚持自己的原则，恪守自己的操行，排除外界的干扰和诱惑，而要排除外界的干扰和诱惑，不为外物所役，不被名利所困，最根本的是由于有坚定的理想信念和正确的人生观和价值观。一个人有什么样的思想觉悟，有什么样的道德标准，就会有什么样的行为准则。许衡的做法乍看迂腐，实则是一种非常难得的做人准则，反映了他的价值取向和精神境界。人们如果能做到面对诱惑不动心，身不被物役，需要很高的精神修养和境界，没有坚实的精神支柱和修养是很难坚持的。
在我国建设社会主义市场经济的条件下，利益调节在社会关系调节中占据重要地位，要做到在利益的诱惑面前不动心，确实需要有一定的思想觉悟。个人的社会价值是社会进步的源泉，是个人的价值实现的基础。因为价值来源于创造，社会的每个成员要实现个人的自我价值，首先要把自己的生存和发展条件创造出来。“心中有主”就是告诫人们，在做人、做事、做官时，要时时省身克己，切莫因恶小而为之。在现实生活中，有的人或追名逐利，或贪赃枉法，最后落得身陷囹圄，悔恨终生，代价极为惨痛。最根本的原因就是由于没有坚定的理想信念，缺乏正确的人生观和价值观。相反，如果能做到“我心有主”，坚守自己的道德原则，就能排除各种诱惑干扰，通过自己的实践活动对社会做出贡献，最终实现人生价值。
【解析】本题要求用马克思主义哲学价值观的有关原理对材料加以辨析，因此答题时需要抓住“马克思主义哲学价值观”，将马克思主义价值观细化，从两方面来理解，一是真理性认识与价值选择、价值评价，二是对个人价值与社会价值关系的理解。旁人认为梨树主人不在，吃梨无妨，而许衡认为“梨树无主而我心有主，不可摘梨。”吃与不吃是不同的价值选择，不同之处在于是否“我心有主”，这是主体的价值认识多样性的体现。许衡高尚之处在于“梨树无主而我心有主”，坚持享用成果与创造成果的统一，另外从个人价值与社会价值关系的角度考虑，不受“无功之禄”又是另一种表述。
1994年至2005年本章命题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合社会发展的
历史进程〖10〗5
分〖19〗2
分人的发展和
社会的发展〖22〗6
分共产主义以
及人的自
由、全面充
分的发展〖18〗2
分1
分
从上述分值分布表可以看出，本章命题规律有如下特点：
(一)命题形式：从1994年到2005年为止，一般为选择题和辨析题。
(二)命题内容：具有如下特点：
主要是：
(1)社会形态、人的全面发展。
(2)人的发展理论。
(三)命题分值：分值小。
(四)命题素材：
联系马克思主义政治经济学原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及当前社会政治经济生活中的热点来综合命题。
(五)命题方式：
本章一般为选择题、辨析题。
由于马克思主义哲学的根本价值和精神实质就是为了“现实的人及其历史发展”，即实现人的本质、人的价值、人的自由和人的全面发展——共产主义实现。因此，本章所阐述的关于人的问题，就构成了唯物史观以及全部马克思主义哲学的归宿。新增知识点“中国特色社会主义的成功实践从那些方面深化了对人类社会发展规律的认识”要加以注意。
人的全面发展，中国特色社会主义的成功实践从那些方面深化了对人类社会发展规律的认识要注意作为重点复习；
第二个重点是人的本质（人的自然原理与社会原理），第三个重点是社会发展与以人为本的问题，感觉这三个角度有可能是2006年的重中之重。同时要注意，“人的自由及其实现”，其实也是人与社会、人与自然的和谐问题，没有和谐哪有自由？

第二部分马克思主义政治经济学原理第一章导论

本章是《马克思主义政治经济学原理》的开篇章，分为“马克思主义政治经济学的创立和发展”和“马克思主义政治经济学的研究对象”两节，主要介绍和阐述马克思主义政治经济学的历史背景、理论来源、研究对象、研究目的等这样一些基础性的内容。
本章涉及的主要是一些基础性的知识。在了解和掌握马克思主义政治经济学形成的历史背景和理论来源、马克思主义政治经济学的研究对象、生产力与生产关系的相互关系等这样一些基础知识的基础上，重点理解和把握好马克思主义政治经济学是发展的理论、政治经济学研究生产关系的两个层次(经济制度和经济体制)及其相互关系、研究生产关系的目的等这样一些知识点的内容。
本章内容记忆网络图如下：
导论政治经济学的创立和发展历史背景
理论来源
政治经济学的发展
政治经济学的研究对象研究的出发点：物质资料的生产
研究对象：社会生产关系(包括经济制度和经济体制)
研究的目的
政治经济学的研究任务经济规律客观性
经济规律的类型
本章在2006年考试大纲的内容中，第三节是新增内容。
一、马克思主义政治经济学的创立和发展
(一)马克思主义政治经济学形成的历史背景、理论来源
马克思主义政治经济学形成于19世纪中叶，其产生反映了当时的历史条件和时代背景。
1资本主义生产方式的发展及其所固有的矛盾的激化，为研究资本主义生产方式提供了充分条件。18世纪末至19世纪中叶，英、法、德等国的产业革命，使资本主义生产方式最终确立并彻底取代了封建主义生产方式。资本主义生产方式最初是适应生产力发展的要求的，它极大地推动了生产力的空前发展。但是随着生产力的不断发展，资本主义生产方式所固有的一系列矛盾也日益暴露、激化，从而为对它的内在本质和发展趋势进行科学研究提供了充分条件。
2无产阶级力量的壮大及其与资产阶级的矛盾成为社会的主要矛盾，呼唤着无产阶级政治经济学理论的诞生。伴随资本主义生产方式的确立和资产阶级成为统治阶级，无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会的主要矛盾，无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。无产阶级的革命实践呼唤着属于自己的革命理论的指导。
3资产阶级古典经济学和空想社会主义思想为马克思主义政治经济学的产生提供了思想或理论来源。马克思、恩格斯批判地吸收了古典经济学和空想社会主义思想的合理成分，创立了马克思主义政治经济学。
(二)马克思主义政治经济学是发展的理论
马克思主义政治经济学是开放、发展的科学理论体系。从它产生至今的一百多年时间里，一代又一代的马克思主义者将马克思主义政治经济学的基本原理与自身的实践相结合，并运用马克思主义政治经济学所提供的世界观和方法论，对实际的社会经济问题进行了大量的理论思考，提出了许多创造性的理论和观点，极大地丰富和发展了马克思主义政治经济学。
列宁在19世纪末、20世纪初，根据资本主义发展中出现的以垄断为突出特征的一系列新变化、新特点，提出了垄断是资本主义发展的最高阶段的著名论断，深刻分析了垄断资本主义的特征，创立了垄断资本主义或帝国主义理论。同时，他还提出了由于资本主义发展的不平衡性，社会主义革命可以首先在一国或数国取得胜利的新结论。另外，列宁还对现实社会主义的经济关系实质和经济运行问题作了开创性研究。
斯大林在领导社会主义建设的实践中，对社会主义经济建设的许多重大理论问题也作了新的探索。
以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的实践相结合，实现了马克思主义同中国实际相结合的第一次飞跃，创造性地提出了新民主主义革命的理论和纲领，以及社会主义改造和社会主义建设的有关理论。
以邓小平为代表的中国共产党人则在深刻分析和把握当今世界资本主义、社会主义两大社会形态发展的新特点的基础上，结合我国改革开放和现代化建设的崭新实践，实现了马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃，创立了中国特色社会主义理论。
以江泽民为核心的中国共产党第三代中央领导集体，在中国社会主义建设和改革的实践中，也实现了社会主义经济理论的一系列创新和重大发展。
可见，马克思主义政治经济学是发展的理论，它具有与时俱进的理论品质。
二、马克思主义政治经济学的研究对象
(一)物质资料生产是人类生存和社会发展的基础
作为人类社会生存与发展基础的物质资料生产过程，是政治经济学研究的出发点。
1物质资料生产过程是人类生存和社会发展的基础
人类生存所必须的各种物质资料只有靠物质资料生产过程来提供，而一个社会的教育、科学、文化、卫生等非生产领域的发展乃至于整个社会的进步也都有赖于物质资料生产部门的劳动生产率的提高。因此，物质资料生产是人类最基本的实践活动，是人类社会生存和发展的基础，也是马克思主义政治经济学研究的出发点。
2劳动过程三要素
物质资料生产过程首先表现为劳动过程。劳动过程要顺利进行，必须具备三个基本要素：
(1)劳动者的劳动。
(2)劳动对象，即人们把自己的劳动加于其上的一切东西。
(3)劳动资料，即人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料。其中最主要的是生产工具。
上述三要素中，劳动对象和劳动资料的总和叫做生产资料。
3物质资料生产过程的四个环节及其相互关系
人类社会的物质资料生产过程通常包括四个环节：生产(直接的生产过程)、分配、交换、消费。
社会生产过程的四个环节之间存在着相互联系、相互制约的关系。这种关系可以概括为以下两个方面：
(1)生产决定分配、交换、消费。生产的性质、对象、水平和规模决定着分配、交换、消费的性质、对象、水平、结构和规模。
(2)分配、交换、消费对生产有反作用。它们既是生产的实现，又是生产连续进行的条件。
(二)政治经济学的研究对象是生产关系
人们在物质资料生产过程中，必定要和两个方面发生联系：一是人和自然界之间要发生联系，二是人和人之间要发生联系。前一方面的联系构成了生产力方面的主要内容，后一方面的联系则构成了生产关系方面的内容。马克思主义政治经济学的研究对象便是社会生产关系。
1生产力与生产关系
(1)生产力
①含义。生产力是人类征服和改造自然界并获取适合自己需要的物质资料的能力。它反映了生产过程中人与自然的关系。
②构成。生产力由人的因素和物的因素构成。人的因素指劳动者；物的因素指生产资料，其中主要是生产工具。
③科学技术是第一生产力。说科学技术是第一生产力，不是说科技构成了并列于人的因素和物的因素之后的又一个要素，而是指生产力中人的因素和物的因素一旦与科学技术相结合，可以提高劳动者的素质，可以提高劳动资料的效率，可以提高劳动对象的质量、扩大劳动对象的种类，可以提高生产过程的组织管理水平。所有这些都会极大地推动生产力的发展，因此可以说科学技术是第一生产力。
(2)生产关系
生产关系又称经济关系，指人们在物质资料生产过程中所结成的相互关系。它包括人们在一定的生产资料所有制基础上所形成的、在社会生产总过程中所发生的生产、分配、交换、消费关系。其中，生产资料所有制是生产关系的基础性内容，它决定着生产关系中的其它内容。在生产的社会条件中，生产关系是最基本、最重要的条件。
(3)生产力与生产关系的相互关系
生产力与生产关系之间存在着既相互统一、又相互矛盾的对立统一关系，二者共同构成一个社会的生产方式。生产关系与生产力的相互关系具体表现在：
①生产力决定生产关系，生产关系的具体形式必须适应生产力发展的要求。表现在有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系；生产力的发展变化必定引起生产关系的发展和变革。
②生产关系对生产力有反作用，生产关系是生产力发展的社会条件。表现在当生产关系适合生产力的状况时，它会促进生产力的发展；当它不适合生产力的状况时，它会阻碍生产力的发展。
上述生产力与生产关系之间的这种对立统一关系可概括为生产关系一定要适合生产力发展要求的规律。生产力的作用及其与生产关系的矛盾运动，决定了人类一切活动都要基于和顺应生产关系一定要适合生产力发展要求这一历史发展的客观规律，都要尽最大努力推动和促进生产力更加迅速地发展，都要提高革命或改革的手段解脱旧的生产关系对生产力发展的羁绊。适应生产力基本状况的生产关系，是生产力发展的社会条件，会极大地促进生产力的发展。也正因为此，生产关系的具体形式必须适应生产力发展的要求。无论什么样的生产关系和上层建筑，都要随着生产力的发展而发展。
2经济基础与上层建筑
一定社会中占统治地位的生产关系的总和构成该社会的经济基础。
建立在一定经济基础之上并与该经济基础相适应的政治法律制度和社会意识形态构成社会的上层建筑。
经济基础与上层建筑之间存在着对立统一的辨证关系。经济基础决定上层建筑，而上层建筑对经济基础有反作用。
3马克思主义政治经济学的研究对象
马克思主义政治经济学的研究对象是社会生产关系，它要在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的对立统一中来研究生产关系。
(三)研究生产关系包括研究经济制度和经济体制
马克思主义政治经济学对生产关系的研究还具有层次性，即要从经济制度和经济体制两个层面上来研究和把握社会生产关系。
经济制度是一定社会占统治地位的生产关系的总和。经济体制则是一定社会发展阶段上特定的生产关系的具体形式和运行方式，它包括社会组织和管理经济的具体制度、形式和方法，以及经济运行机制。广义的经济体制还包括社会所有制结构和经营方式。对一个社会生产关系的把握，必须从经济制度和经济体制两个层面上来进行。马克思主义政治经济学研究生产关系，不仅要研究属于社会基本经济制度层面的即本质层面的生产关系，也要研究属于经济体制和经济运行机制层面的即运行层面的生产关系。
政治经济学研究生产关系的目的在于明确应该建立什么样的生产关系、所建立的生产关系应该采取什么样的具体形式才能更好地解放和发展社会生产力。
三、马克思主义政治经济学的研究任务
马克思主义政治经济学的研究任务是揭示客观经济规律。
(一)经济规律的客观性
1.经济规律。经济规律是经济现象和经济过程的内在的本质的必然的联系，它体现着经济过程的必然趋势。
2.经济规律的客观性。任何经济规律都是客观的。经济规律的这种客观性是由两方面因素决定的：
(1)任何经济规律，其产生、发挥作用、发生变化所依赖的条件都是客观的。
(2)任何经济规律，都不以人的主观意志为转移。
3.经济规律的客观性与人的主观能动性。经济规律都是客观的，是不以人的主观意志为转移的。但是面对经济规律，人们也不是无能为力、束手无策的。在尊重经济规律客观性的前提下，人们可以充分发挥人的主观能动作用。这种主观能动作用表现在人们可以积极主动地去发现和认识经济规律，自觉地利用经济规律，按照经济规律的要求办事；还表现在人们可以研究经济规律发挥作用的条件和在具体条件下的具体作用，结合自己所处的客观环境，选择和利用经济规律对自己有利的实现形式为自己服务。在阶级社会里，认识和利用经济规律都是有阶级背景的。
(二)经济规律的类型
根据经济规律作用的经济条件不同，经济规律大致可以分为三种类型：
1.在所有社会形态下都存在和发挥作用的规律，如生产关系一定要适合生产力的规律。
2.在某些社会形态下共同存在和发挥作用的规律，如价值规律。
3.某一个社会形态所独有的规律，如资本主义社会的剩余价值规律。
本章核心概念包括经济制度、经济体制、生产力、生产关系、劳动资料、劳动对象、生产资料、经济基础、上层建筑等；需要掌握的基本原理包括经济制度与经济体制的关系、马克思主义政治经济学的研究对象、生产力与生产关系的相互关系、经济基础与上层建筑的相互关系、劳动过程的三要素及其相互关系、社会生产过程的四个环节及其相互关系等。
本章2005年没有考题涉及。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合马克思主义政治经济学的创立和发展马克思主义政治经济学的研究对象[19]1
分[20]1
分[21]2
分
本章作为马克思主义政治经济学的开篇章，在历年的考试命题中涉及到的机会不是太多。通常涉及到的问题也基本都是以选择题的形式出现。这种情况在2006年的政治理论课命题中应该不会有太大改观。
本章在历年考试命题中所占分量不大，通常出题也大都是选择题。考生在复习时主要了解、把握一些相关的常识性的内容即可，如政治经济学的研究对象、经济制度与经济体制各自的含义及其相互关系等。

第二部分马克思主义政治经济学原理第二章社会经济制度与经济运行的一般原理

本章内容的记忆网络图如下：
社会经济制度与经济运行的一般原理社会经济制度的变革社会经济制度的变革的一般规律
经济制度与经济体制的联系和区别
社会经济的两种基本形态自然经济
商品经济简单商品经济
发达商品经济：市场经济
商品
经济
的基
本原
理商
品基本属性使用价值
价值决定具体劳动
抽象劳动私人劳动
社会劳动构成简单商品经
济的基本矛盾
价值量含义：商品价值的大小
由生产商品的社会必要劳动时间决定
与生产商品的劳动量成正比，与生产商品的劳动生产率成反比
货币产生：货币形式是价值形式发展的完成形式
本质：商品交换中的一般等价物
职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币
货币流通规律→纸币和信用货币→通货膨胀与通货紧张
价值基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，
商品交换等价进行
表现形式：商品价格以价值为基础，围绕价值上下波动
作用：自发地配置社会资源；刺激生产者改进技术；优胜劣汰
实现：有赖于市场机制
价值规律是商品经济的基本规律
马克思劳动价值理论的时代性深化对创造价值的劳动的认识
正确认识价值创造与财富生产的关系
本章主要阐述马克思主义政治经济学的基础理论和一般原理，把握这些基础理论和一般原理是研究资本主义经济和社会主义经济的基本前提。全部内容共分为三节。第一节“社会经济制度的变革”的内容围绕社会经济制度这一核心概念展开，主要揭示社会经济制度变革的一般规律，同时阐述经济制度与经济体制之间的联系和区别。第二节“社会经济的两种基本形态”的内容则是围绕社会经济形态这一核心概念展开，主要揭示商品经济的基本特征及其两个发展阶段、商品经济与自然经济的区别等。第三节“商品经济的基本原理”是本章的主体部分，阐述的是关于商品经济的基本理论和基本原理，也是马克思劳动价值论的主要内容。它在第一、二节对有关社会经济制度和社会经济形态的基本知识做了必要铺垫的基础上，从分析商品经济社会最大量存在的经济现象即商品开始，阐述了商品的二因素——使用价值与价值及其相互关系、决定商品二因素的劳动二重性——具体劳动与抽象劳动及其相互关系、商品价值量的决定和衡量、价值形式的发展暨货币的产生、货币的本质和职能、价值规律的基本内容和作用等内容，由此构建了马克思劳动价值论的基本框架。并在此基础上，进一步提出了发展劳动价值论的相关问题。
本章2006年大纲的内容与2005年大纲相比有两处变动：一是将原第三节中“货币形式是价值形式发展的完成形式”改为“价值形式的发展与货币的起源”；二是将有关价值规律的几个知识点的顺序作了调整。
本章的主体是第三节。要把握好第三节，最关键的也是最有效的复习方法是紧紧抓住价值这一核心概念，把握好由这一概念展开的一系列相关内容。综观第三节全部内容，可以发现，其所有内容都是紧紧围绕价值这一概念展开的：首先分析了价值的本质是什么？价值的量是如何决定和衡量的？而商品价值无论是其质还是其量，都是隐藏在商品内部的、自己不能直接表现自己的，因此人们要体会到它的存在，就必须借助于某种外在的东西将其间接地表现出来，这就是价值的表现形式——价值形式的发展问题。价值形式的发展过程也就是货币的产生过程，随后就是阐述货币的产生、货币的本质、货币的五大职能等内容。再接下来则对价值规律的内容、表现形式、作用等进行了阐述。最后再阐述劳动价值论的发展。所以，整个第三节的全部内容可以简要概括为价值的质、价值的量、价值的表现形式、价值规律、劳动价值论的发展五个部分，而始终贯穿这五部分内容的核心概念就是价值。
一、社会经济制度的变革
(一)社会经济制度的更替（新增知识点）
人类社会形态的发展表现为社会经济制度的变革；生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质，是社会经济制度变革的一般规律。
人类社会形态是同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础及上层建筑的统一体。区别不同社会形态的根本标志是社会经济制度。社会经济制度是指社会中占统治地位的生产关系的总和。社会经济制度不同，社会形态就不同。推动社会经济制度变革最根本的动力是生产力和生产关系的矛盾运动。社会经济制度的变革表现为人类社会形态的发展，生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质，是社会经济制度变革的一般规律。
人类社会发展至今经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种社会形态。
原始社会是人类社会发展中的第一个社会形态。在原始社会，生产力极其低下，人们以石器为主要生产工具，生产条件极为简陋，发展速度极其缓慢。那时，人类对于自然条件的依赖是第一位的。为了生存，人们把全部精力投入到物质生产中去，而获得的生活资料却极端贫乏。人与自然的矛盾一直是原始社会的主要矛盾。同生产力水平极其低下的状况相适应，人们结成了共同劳动、共同占有生产资料、共同占有劳动产品并实行平均分配的关系，建立起原始社会的经济制度。到原始社会末期，随着金属工具的出现和人的劳动技能的提高，生产力有了较大的发展，人们的劳动能力有所提高，生产的产品除了维持劳动力简单的生存之外还有剩余，即开始出现剩余产品。随着生产力的发展，与生产力状况相适应的奴隶占有制生产关系代替了阻碍生产力发展的过时的原始社会生产关系。
奴隶社会生产关系的特征是：奴隶主在占有生产资料的同时，还直接占有生产者——奴隶。奴隶在奴隶主或监工的强制下被迫从事劳动，全部劳动产品均为奴隶主占有。奴隶社会出现了奴隶主阶级与奴隶阶级之间的阶级对立，改变了原始社会存在的原始的平等和纯朴的人际关系。社会经济制度实现了变革，建立了奴隶社会经济制度。在奴隶社会经济制度下，奴隶主占有大量奴隶，可实行较大规模的生产协作，提高了生产效率。金属工具的应用较原始社会末期更为广泛。金属工具，特别是青铜的使用，使农业、手工业得到发展，极大地提高了农业和手工业产品的数量和质量。在农业发展的基础上，畜牧业和手工业也发展起来，进而推动了城市和贸易的发展。总之，青铜的广泛使用，促进了整个社会生产和生活的进步，它是奴隶社会生产关系赖以形成的物质基础，也是奴隶制时代生产力发展的表现。随着生产力的发展，到奴隶社会末期出现了新的金属工具——铁器。铁器的使用，使人类社会发展到新的技术和文化发展时期——铁器时代。与生产力状况相适应的封建生产关系代替了阻碍生产力发展的过时的奴隶社会生产关系。
封建社会生产关系的特征是：封建主占有土地等生产资料和不完全占有劳动者(农奴或农民)。由于封建地主占有土地等基本生产资料，农民为了取得必要的生活资料，不得不租种地主的土地，忍受地主的剥削和奴役。相对于奴隶制生产关系，封建社会的生产关系在很大程度上解除了农民对地主的人身依附关系，促进了生产力的发展。铁制的广泛应用，促进了农业单位面积产量的提高。随着农业、手工业的发展，商业和城市也进一步发展起来。科学文化也取得重大成就。而科学文化的发展则进一步推动了生产力的发展。科学技术不仅推动了社会生产力的发展，进而也带动了生产关系的变化。在封建社会后期，商品经济发展迅速，封建生产关系无法适应发展了的商品交换的需要。在生产力和商品经济的强力推动下，经过资本原始积累和资产阶级革命，资本主义生产关系取代了封建生产关系。
在资本主义经济制度下，被封建生产关系束缚的生产力得到极大解放，资本主义工场手工业迅速发展。但是，市场总是在扩大，需求总量不断在增加，工场手工业不能满足需要了。由蒸汽机引起的产业革命，将资本主义由早期的简单协作的手工工场阶段带入了机器大工业阶段，从而为资本主义生产方式的最终确立奠定了物质技术基础。从这个意义上讲，产业革命不仅是生产技术和生产力的革命，而且也推动了生产关系的重大变革。而发生于19世纪最后20~30年间的世界范围内的第二次新技术革命，引起了冶金业、化学工业、机械制造业和交通运输业等新兴工业的发展，促使原有产业部门的技术结构进行重大改造，推动着生产规模的进一步扩大和生产社会化程度的进一步提高，使得整个产业结构中重工业部门逐渐取代轻工业而占据重要地位。这种情况客观上需要有足够大的资本才能从事生产经营活动，而中小资本只有走合并和股份公司的道路才能生存。第二次新技术革命为生产和资本的迅速集中奠定了物质技术基础。资本主义从自由竞争阶段进入垄断阶段。20世纪40年代爆发了以微电子、信息技术、宇航技术、核能技术、激光技术、生物工程技术的广泛应用，以新能源、新材料、新的生产方式和生产领域的出现为主要标志的第三次新技术革命，将世界范围内的资本主义生产力又推向一个新的台阶。特别自信息技术、电子计算机问世以来，电脑所具有的逻辑运算和数字计算的功能，部分地代替和扩大了人脑的作用，应用范围遍及各个领域，不仅创造了新的产业，同时也改造了传统的生产方式和生产领域。社会生产日益系统化、网络化，并向智能化发展。这次工业革命极大地推动着资本主义社会生产力的飞跃发展和生产社会化程度的日益提高，这就导致生产的高度社会化和私人垄断资本主义占有形式之间的矛盾进一步尖锐化，使得垄断资产阶级不得不更多地、经常地凭借国家政权的力量来干预经济，从而加速了国家垄断资本主义的发展，并使之具有持续、稳定的特点。第二次世界大战后，国家垄断资本主义迅速而持续地发展。由于资本主义所无法克服的基本矛盾，资本主义生产关系必将为发展了的新生产力所突破，过渡到社会主义社会，建立起与新的生产力相适应的社会主义生产关系。
作为共产主义第一阶段的社会主义社会的生产关系是以生产资料公有制为基础，实行按劳分配，消灭剥削阶级，把人和人的关系建立在平等互助的基础上。社会主义生产关系一经建立，社会经济制度就发生了根本性的变革。
从上述五大社会形态的更替和演进过程我们可以看到，生产力是最活跃的因素，是决定生产关系变化的根本原因。一种社会经济制度确立之初，一般说来其生产关系与生产力的发展要求是相适应的，因而可以在一定时期内、在很大程度上促进生产力的发展。但是生产力是最活跃最革命的因素，它总是处于不断的发展之中；与之相比，生产关系则具有相对的稳定性。因此，随着生产力的不断发展和变化，原本适应生产力发展要求的生产关系会变得越来越不适应生产力的发展要求，这就要求对生产关系进行相应的调整甚至变革。适应生产力的发展要求对生产关系进行变革表现为不同的具体情况。如果生产力与生产关系之间的矛盾激化到了无法解决的地步，此时就会激发代表先进生产力的阶级的社会革命行为，通过这种革命达到推翻旧的生产关系、建立新的生产关系，以适应生产力发展要求的目的，从而实现新旧社会形态的更替；如果生产关系只是部分地不适应生产力的发展要求，这就要求部分地改变生产关系，以适应生产力的发展要求，从而实现某一社会形态由低级阶段向高级阶段的发展；如果生产关系只是某些环节或某些具体形式与生产力的发展不适应了，这就需要对这些环节或形式进行调整或改革，从而实现对该阶段生产关系的进一步完善，以适应或推动生产力的发展。
(二)社会经济制度变革的一般规律
人类社会形态的发展表现为社会经济制度的变革；推动社会经济制度变革最根本的动力是生产力和生产关系的矛盾运动。生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质，是社会经济制度变革的一般规律。
生产力是最活跃的因素，是决定生产关系变化的根本原因。一种社会经济制度确立之初，一般说来其生产关系与生产力的发展要求是相适应的，因而可以在一定时期内、在很大程度上促进生产力的发展。但是生产力是最活跃最革命的因素，它总是处于不断的发展之中；与之相比，生产关系则具有相对的稳定性。因此，随着生产力的不断发展和变化，原本适应生产力发展要求的生产关系会变得越来越不适应生产力的发展要求，这就要求对生产关系进行相应的调整甚至变革。适应生产力的发展要求对生产关系进行变革表现为不同的具体情况。如果生产力与生产关系之间的矛盾激化到了无法解决的地步，此时就会激发代表先进生产力的阶级的社会革命行为，通过这种革命达到推翻旧的生产关系、建立新的生产关系，以适应生产力发展要求的目的，从而实现新旧社会形态的更替；如果生产关系只是部分地不适应生产力的发展要求，这就要求部分地改变生产关系，以适应生产力的发展要求，从而实现某一社会形态由低级阶段向高级阶段的发展；如果生产关系只是某些环节或某些具体形式与生产力的发展不适应了，这就需要对这些环节或形式进行调整或改革，从而实现了对该阶段生产关系的进一步完善，以适应或推进生产力的发展。
二、社会经济的两种基本形态
(一)自然经济与商品经济的基本特征
自然经济和商品经济是人类社会发展至今的两种基本经济形态。
1自然经济及其基本特征
自然经济是为了直接满足生产者自己或本经济单位需要的、自给自足的经济形态。它与较低的社会生产力发展水平相适应，生产规模较小，社会分工水平低下，生产者之间很少发生经济联系，以简单再生产为基本特征，因而其发展比较缓慢。
2商品经济及其基本特征
商品经济是直接以市场交换为目的的经济形态，它包括商品生产和商品流通。在商品经济条件下，社会分工不断深化，生产者生产的目的就是为了直接的市场交换，不同的商品生产者在市场上通过商品交换联系在一起。商品经济的出现既是生产力发展的结果，同时它也极大地促进了社会生产力的发展。
商品经济的产生必须具备两个重要条件。第一个条件是社会分工。在存在社会分工的条件下，各个生产者专门从事某种产品的生产，其所需要的其它产品只能靠别的生产者来满足，于是便产生了交换的必要。但是分工这一条件只是产生了交换产品的必要，但它并不能决定这种交换必须采取商品的形式。因此，商品经济产生的另外一个条件或称决定性的一个条件是生产资料和产品属于不同的所有者。这一条件决定了交换双方为了维护各自的利益，需要通过对等的原则交换各自的产品，即根据产品的价值进行等价交换。这样以来，交换的产品必定表现为商品形态。
(二)商品经济的两个发展阶段
商品经济的发展经历了简单商品经济和发达商品经济两个阶段。
1简单商品经济和发达商品经济
简单商品经济是以生产资料的个体私有制和生产者的个体劳动为基础的商品经济。在简单商品经济中，商品生产者生产和卖出商品是为了满足自身的需要，商品经济还未成为社会占统治地位的经济形式。简单商品经济从原始社会末期开始，直至封建社会末期。
发达商品经济则是以广泛的社会化分工协作关系为基础、以社会化大生产为特征的商品经济。市场经济便是商品经济的发达阶段。此时，商品经济已成为社会占统治地位的经济形式，市场机制在资源配置方面起着基础性的作用。以发达商品经济迄今为止的典型代表资本主义商品经济为例，我们可以看到，在资本主义商品经济中，不仅一切劳动产品都成了商品，而且就连各种生产要素甚至于人的劳动力也都成了买卖的对象、采取了商品的形式，商品经济关系渗透到了社会经济的各个方面。
商品经济由低级阶段向高级阶段、由简单状态向发达状态的发展，归根到底是由社会生产力的不断发展决定的。商品经济的存在和发展是人类社会生产发展的一个必经阶段，也是一个相当漫长的历史过程。
2商品经济与市场经济的区别与联系
商品经济与市场经济是两个既相互联系又相互区别的概念。
如上所述，商品经济就是直接以市场交换为目的的经济形式。它是与自然经济相对应的一个范畴。而市场经济则是与计划经济相对应的一个范畴，指的是市场机制在资源配置中起基础性作用的经济形式。商品经济说明的是社会各经济主体之间的联系方式，市场经济则说明的是社会资源的配置方式。
虽然说有商品经济就有市场，但是有商品经济和市场并不等于就是市场经济。只有当市场机制对价格和生产者的经营活动能直接起调节作用，从而市场机制在社会资源配置中起基础性作用时，商品经济才发展为市场经济。所以，商品经济是市场经济存在的前提和基础，市场经济则是商品经济进一步发展的客观要求和必然结果。正是从这个意义上说，市场经济是商品经济的发达阶段。
三、商品经济的基本原理
(一)商品的二因素和生产商品的劳动的二重性
1商品
商品是用来交换的劳动产品，它具有使用价值和价值两个因素或两种属性，体现一定的社会生产关系。
2商品的二因素：使用价值与价值
(1)使用价值
使用价值是物品能够满足人们某种需要的属性，它是商品的自然属性，是构成社会财富的物质内容，是人类社会赖以生存和发展的物质基础。它体现了人与自然的关系。
使用价值本身并不是政治经济学的研究对象。马克思政治经济学之所以要考察使用价值，是因为商品的使用价值是其交换价值的物质承担者。一种物品要成为商品，仅有使用价值是不够的，它还必须是用来交换的，即具有交换价值。
(2)交换价值
交换价值首先表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系和比例。两种不同的使用价值之所以可以相互交换，原因在于它们之间存在着某种在本质上共同的东西。只有在本质上共同的东西，在数量上才是可以相互比较的。这种本质上相同的东西就是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即价值。
(3)价值
价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，它是商品的社会属性，也是商品所特有的属性，体现了商品生产者相互比较和交换劳动的经济关系。价值是一个历史的范畴。作为商品的二因素之一，价值是商品最本质的因素。
价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。
(4)使用价值和价值的关系
商品是使用价值和价值的矛盾统一体，使用价值和价值之间存在着对立统一的辩证关系：
①使用价值与价值是统一的。二者共处于一个统一体中，缺一就不成其为商品。价值的存在要以使用价值的存在为前提，没有使用价值的东西也就不会有价值；使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。
②使用价值与价值又是不同的、矛盾的。表现在：
第一，对同一商品生产者或消费者来说，同一商品的使用价值和价值不可兼得。
第二，使用价值是商品的自然属性，体现人与自然的关系；而价值是商品的社会属性，体现商品生产者之间的经济关系。
第三，使用价值是一切有用物品包括商品所共有的属性，是永恒的范畴；价值是商品所特有的属性，是商品经济的范畴，因而是历史的范畴。
商品之所以具有使用价值和价值两个因素，是由于生产商品的劳动具有二重性。
③生产商品的劳动的二重性：具体劳动与抽象劳动
生产商品的劳动从一方面来看是具体劳动，从另一方面来看又是抽象劳动。
(1)具体劳动
具体劳动是指生产不同使用价值的不同性质和不同具体形式的劳动。它体现了人与自然的关系，是永恒的范畴。
(2)抽象劳动
抽象劳动是指撇开劳动具体形式的无差别的一般人类劳动，即人们体力和脑力的凝结。它是形成商品价值的实体，体现着商品生产者之间的经济关系。
(3)具体劳动与抽象劳动的关系
具体劳动与抽象劳动之间的关系是对立统一的关系，表现在：
①二者是统一的。具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程无论在时间上还是在空间上都不可分割的两个方面。没有具体劳动，就没有抽象劳动。
②二者是不同的、矛盾的。具体劳动反映的是人与自然的关系，是劳动的永恒属性，因而是永恒的范畴；抽象劳动则反映社会生产关系，是劳动的社会属性，是商品经济的范畴，因而是历史的范畴。
劳动二重性理论是马克思的重大贡献。这一理论为劳动价值论奠定了坚实的基础，并在此基础上为剩余价值理论奠定了理论基础，进而为资本有机构成理论、资本积累理论、资本主义再生产理论等一系列理论奠定了理论基础。可以说，马克思的全部经济理论都是建立在劳动二重性理论基础之上的。因此，理解劳动二重性理论是理解马克思主义政治经济学的枢纽。
(二)商品的价值与价值量
商品的价值是质与量的统一。既然价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，那么商品价值量的大小就是由凝结在其中的劳动量的多少决定的。在劳动强度既定的情况下，劳动量的多少则是由劳动时间来衡量的。而决定商品价值的这个劳动时间不是一般的个别劳动时间，而是社会必要劳动时间。
1社会必要劳动时间决定商品价值量的大小
生产商品的劳动时间有个别劳动时间和社会必要劳动时间之分。所谓个别劳动时间是指生产同种商品的不同生产者生产这一商品各自所需要的时间，它们是各不相同的。而社会必要劳动时间则是指在现有社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，生产某种使用价值所需要的劳动时间。这一劳动时间是通过生产同种商品的不同生产者之间的竞争实现的。正是这一社会必要劳动时间决定了商品价值量的大小。
商品生产者的个别劳动(时间)能不能得到社会承认，取决于其个别劳动(时间)与社会必要劳动(时间)的比较，具体表现为其生产的产品能不能售卖出去。从这个意义上说，个别劳动的社会性质是通过商品的交换来体现的。
2复杂劳动创造的价值量等于倍加的或自乘的简单劳动创造的价值量
生产商品的劳动还有简单劳动和复杂劳动的区分。简单劳动是指不须经过专门训练和培养，一般劳动者都能胜任的劳动。而复杂劳动则是指需要经过专门的训练和培养、具有一定的文化知识和技能的劳动者才能从事的劳动。在同样时间里，复杂劳动创造的价值量等于倍加的或自乘的简单劳动创造的价值量。
如上所述，商品的价值量取决于生产商品所需的社会必要劳动时间，而社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度的，复杂程度不同的劳动所生产的不同种类商品价值量的确定，是通过把一定量的复杂劳动化为多倍的简单劳动来实现的。这种转化不是商品生产者自觉完成的，而是在商品生产者背后由自发的社会过程实现的。
当然，复杂劳动和简单劳动的区分是相对的。在一定条件下的复杂劳动，在另外的条件下可能就是简单劳动。
(三)商品的价值量与劳动生产率的关系
1劳动生产率及其影响因素
劳动生产率是劳动者生产某种使用价值的效率，通常用单位时间内所生产的产品数量或生产单位产品所需要的劳动时间来表示。
影响劳动生产率高低的因素包括：科学技术发展水平及其在生产中的应用，劳动者的技术熟练程度，生产过程的社会结合形式(分工协作、劳动组织、生产管理等)，生产资料的质量和效能，自然条件的优劣，等等。
2劳动生产率与单位商品价值量的关系
劳动生产率与单位商品价值量之间呈反比例变动。
社会必要劳动时间会随劳动生产率的变化而变化。劳动生产率越高，一定时间内所生产的使用价值数量就越大，但所形成的价值总量却不发生变化，这样不变的总价值量平均到更多数量的使用价值上，每一个使用价值所平均的价值量就会减少。因此，单位商品的价值量，同生产该商品的劳动生产率成反比，与包含在商品中的社会必要劳动量成正比。
(四)简单商品经济的基本矛盾
1私人劳动与社会劳动
私人劳动指生产商品的劳动具有私人性质，是商品生产者按照私人打算和私人利益进行的劳动。它是由生产资料私有制决定的。
社会劳动指生产商品的劳动具有社会性质，是社会总劳动的有机构成部分。它是由社会分工决定的。
社会劳动或劳动的社会性要求劳动产品在数量上和品种上符合社会的需要；而私人劳动或劳动的私人性质则使得这种要求不可能得到实现。这就是私人劳动与社会劳动的矛盾。这个矛盾要想得到顺利解决，则必须通过交换。
2私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾
私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾，原因在于：
(1)这一矛盾是商品内在各种矛盾的根源。
(2)这一矛盾决定着私有制商品经济产生和发展的全过程。
(3)这一矛盾决定着以私有制为基础的商品生产者的命运。
(五)价值形式的发展与货币的起源
商品价值形式的发展经历了简单的或偶然的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式和货币形式四个阶段，最终产生了货币。因此，货币的产生过程也就是价值形式的发展过程，货币形式是价值形式发展的完成形式。货币是商品生产和商品交换发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾发展的必然结果。
货币出现后，一切商品的价值都用货币来表现。商品内在的使用价值和价值的矛盾，就外化为商品和货币的对立。
(六)货币的本质和职能
1货币的本质
货币是固定地充当一般等价物的特殊商品，体现着商品生产者之间的社会经济关系。
2货币的职能
货币的本质通过它的职能体现出来。货币的职能是指货币在商品经济社会生活中所起的作用。货币的职能包括以下五个方面：
(1)价值尺度，即货币作为衡量和表现其他一切商品价值大小的社会尺度发挥作用。
货币之所以能够衡量其它商品价值的大小，是因为货币本身也是商品，也有价值。货币作为价值尺度，是商品价值的外在尺度，它是商品价值的内在尺度即劳动时间的表现形式。执行价值尺度职能的货币只需要观念上的货币，而不需要现实的货币。
将商品的价值用货币表现出来就是该商品的价格。商品价格是商品价值和货币价值之比，因而其变动既取决于商品价值的变动，又取决于货币价值的变动；与商品价值成正比，与货币价值成反比。
为了用货币来衡量和比较各种商品的价值量，货币自身的量必须能够计量。为此，在技术上就需要规定一种固定的货币计量单位。这种包含一定贵金属重量的货币单位及其等分被称作价格标准。比如我国人民币的元、角、分等。
商品的价格可能在某些因素(如供求格局的变化)的影响下与价值发生背离。在每个个别交换的场合，价格和价值完全保持一致的情况比较少见。价格与价值相一致的要求，只能作为一种平均化的趋势来贯彻。价格与价值不但可以在量的方面与价值背离，而且可以在质的方面完全背离，即价格可以不是价值的表现。没有价值的东西也可以有价格，例如自然界未开垦的土地等。
(2)流通手段，指货币充当商品交换的中介物发挥作用。
以货币为媒介的商品交换，就是商品流通，它包括卖和买两个过程。货币作为商品交换媒介物的不断运动就是货币流通，它是由商品流通引起并为商品流通服务的。商品流通是货币流通的基础，货币流通是商品流通的表现。
货币执行流通手段职能时必须是现实的货币。
(3)贮藏手段，指货币退出流通，作为社会财富的一般代表而被贮藏起来。在金属货币流通的条件下，货币的贮藏好比一个蓄水池，可以自发地调节货币流通量。执行贮藏手段的货币，不但必须是实在的货币，而且还必须是足价的货币。
(4)支付手段，指在以延期支付方式买卖商品或用于清偿债务时执行的职能。货币执行支付手段，后来又扩展到商品流通领域之外，用于支付赋税、租金、工资等。货币作为支付手段，一方面解决了现金交易中买者暂时不能支付的矛盾，促进了商品经济的发展；另一方面，又在商品生产者和消费者之间形成错综复杂的债权债务关系，深化了商品经济的矛盾。
(5)世界货币，指货币越出一国的界限，在世界市场上作为一般的流通手段、支付手段和社会财富的化身发挥作用，这实际上是货币职能在世界范围的延伸。一般地说，作为世界货币的货币，只限于贵金属(黄金)。各国发行的纸币是不能作为世界货币的。但现实生活中，一些经济发达国家的货币如美元和欧元，也在一定程度上起着世界货币的作用。
(七)货币流通规律
货币流通规律指商品流通中所需货币量的规律。这个规律的内容是：一定时期内流通中所需的货币量，与流通中的商品的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。用公式表示就是：
流通中所需的货币量=商品价格总额/单位货币的流通速度
当货币执行支付手段职能时，上述公式调整为：
流通中所需货币量=(销售商品价格总额-赊销商品价格总额+到期支付总额-互相抵消的支付总额)单位货币的流通次数
(八)纸币和信用货币
货币最初是采取金银条块的贵金属形式，后来发展成为铸币形式，到我国宋代和欧美近代出现了纸币，并相继出现了信用货币。纸币是由国家发行并强制流通的价值符号，它是从货币的流通手段职能中产生的。最初的金银条块作为货币，在商品交换过程中有许多不便之处。为了便于交换的进行，货币的金银条块形式发展为由国家铸造的铸币形式。铸币由于流通中的磨损，分量减轻，出现不足值铸币，但依然可以作为足值货币流通，这说明由某种价值符号代替金属铸币执行流通手段的职能是可行的。于是，纸币便应运而生了。可见，纸币是从货币的流通手段职能中产生的。现代纸币是国家发行并强制流通的价值符号，它的发行已和黄金脱钩。
而信用货币则是由银行发行、代替金属货币充当支付手段和流通手段的信用证券，如银行券、支票、期票、汇票等，其中，银行券是主要的形式。与纸币不同，信用货币是从货币作为支付手段的职能中产生的，但它产生后，既可作为支付手段，又可作为流通手段在市场上流通。信用货币本身并无价值，其流通是以信用为基础的。发行人的信用如何对信用货币的流通影响极大。
在现代市场经济中，作为流通手段和支付手段的纸币是不能兑换成贵金属和各种信用货币的。
(九)通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀和通货紧缩是现代纸币流通条件下出现的两种经济现象。
1通货膨胀
(1)定义。通货膨胀是指一般价格水平的持续和显著的上涨。通货膨胀的程度通常用通货膨胀率来衡量，通货膨胀率被定义为从一个时期到另一个时期一般价格水平变动的百分比。这里的价格不是单一的某个商品或某种服务的价格，而是一组能够反映社会商品和服务的总体价格水平变动的商品和服务的价格。
(2)原因。通货膨胀的原因被概括为以下三种情况：
①需求拉动。需求拉动型通货膨胀又称超额需求通货膨胀，是指总需求超过总供给所引起的一般价格水平的持续显著上升。这种类型的通货膨胀又被形象地描述为“过多的货币追逐过少的商品”。
②成本推动。成本推动型通货膨胀又称供给通货膨胀，是指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著的上升。
③结构性因素。结构性通货膨胀指在没有需求拉动和成本推动的情况下，只是由于经济结构因素的变动造成一般价格水平的持续上涨。社会各部门劳动生产率水平和提高速度不同，发展趋势不同，与世界经济联系程度不同，但由于一方面现代社会经济结构不容易使生产要素从落后部门、衰落部门、封闭部门向先进部门、兴起部门、开放部门转移，另一方面落后部门、衰落部门、封闭部门却又要求在工资、价格等方面向先进部门、兴起部门和开放部门看齐，结果就会导致一般价格水平上涨。
(3)影响。通货膨胀对经济生活的影响随通货膨胀本身的发生类型、程度以及人们预期的不同而不同。通货膨胀一旦发生，在社会的产量、就业、收入分配等方面会产生复杂的影响。尤其是通货膨胀在社会财富和收入分配方面的影响以及由此引发的社会政治后果，是每一个国家的政府必须认真对待、审慎处理的问题。
2通货紧缩
(1)定义。通货紧缩是指一般价格水平的持续下跌。它是与通货膨胀相对立的一个概念。
(2)原因。从理论上讲，通货紧缩可能的成因有以下几方面：
①社会生产能力总体性过剩。此时商品供过于求，出现物价持续下跌。
②投资和消费预期变化。如果预期未来实际利率会降低、商品价格会下降，则投资者和消费者都会减少现期投资和消费，导致现期有效需求不足，物价下跌。
③政府紧缩预算，削减支出。这时会导致社会总需求下降，供求格局发生变化，从而容易引发通货紧缩。
④技术进步和放松管制。这会导致生产能力提高、成本下降，导致产品价格下跌。
⑤汇率因素。如果一国高估本币汇率，会造成用外币表示的本国出口商品的价格上升，从而导致外部需求降低，出口下降；进而导致国内外向型企业开工不足，工人收入下降，个人购买力和需求下降，从而导致物价持续下跌。
⑥货币政策变动。如果中央银行采取紧缩的货币政策，则会使大量商品流向货币，可能会产生物价持续下跌。
⑦金融体系效率低下或信贷过度扩张产生大量不良投资也会引起通货紧缩。
(3)影响。通货紧缩一旦发生，如若处理不当，会对社会经济生活产生不良影响。通货紧缩会加重债务人负担，抑制消费，增加银行不良资产，甚至形成经济衰退，陷入恶性循环。
(十)价值规律的基本内容和要求
价值规律是商品生产和商品交换的基本规律，其基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定；商品交换要以商品的价值量为依据，实行等价交换。
(十一)价值规律是商品经济的基本规律
价值规律是说明价值如何决定和如何实现的规律。在制约和影响商品经济的所有经济规律中，价值规律一以贯之地支配着商品生产和商品流通的全过程，在影响和制约商品经济的经济规律体系中起着主导作用，因此价值规律是商品经济的基本规律。
(十二)价值规律的表现形式
价值规律作用的表现形式为商品的市场价格受供求关系的影响围绕其价值上下波动。
市场价格的这种波动或与价值的偏离，并不是对价值规律的否定，而恰好是价值规律作用的表现形式，这是因为：
(1)价格波动所围绕的中心是价值，波动的幅度要受价值的制约。比如一辆自行车的价格再怎么上升也不可能与一辆汽车等价。
(2)从长期来看，商品的平均价格与其价值是一致的。也许在孤立的一次交换中，商品的价格会偏离价值，甚至会偏离很多。但从一个较长时期来看，商品价格的上涨部分和下落部分大致会相互抵消，价格和价值是趋于一致的。
(十三)市场机制
所谓市场机制，是指以价格、供求、竞争之间的相互关联、相互作用为基础的经济运行和调节系统。市场机制对经济运行的调节作用是通过价格、供求、竞争之间复杂的互动关系来实现的。
价值是价格的内容和客观基础，价格是价值的货币表现。按照价值规律等价交换的要求，商品的价格和其价值应该一致。商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。而某种商品的社会必要劳动时间则是由在生产该商品的所有生产者之间的竞争中形成的。
供求关系的变动会影响价格偏离价值，从而导致竞争格局的变化。当某种商品供大于求时，商品的价格会降至价值以下；而当它供不应求时，商品的价格会升至价值以上。在这个过程中，生产者之间、消费者之间、生产者和消费者之间的竞争关系都会发生复杂的变化。
价格变动会反过来影响竞争格局和供求格局。当某种商品的市场价格上升时，其供给会增加，需求会减少；而当其市场价格下降时，其供给会减少，需求会增加。在此过程中又会导致生产者之间、消费者之间、生产者和消费者之间的竞争关系发生复杂的变化。
(十四)价值规律的主要作用
价值规律的主要作用可概括为以下三个方面：
1配置资源。即调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间按比例分配。价值规律的这一作用是通过竞争和价格的波动以及与此相联系的供求关系的变动而实现的。当某种商品供不应求时，其市场价格会上涨到价值以上，导致生产该商品的利润率上升，从而吸引更多的生产者竞相将生产资料和劳动力投入该产品的生产部门，导致该部门生产扩大；而当某种商品供大于求时，其随后情形恰好相反。正是通过供求、价格、竞争之间的这种联系和变化，价值规律实现着自己调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配比例的作用，或称资源配置的作用。
2刺激生产。即刺激社会生产力的发展。价值规律的这一作用是通过由社会必要劳动时间决定商品价值量来实现的。按照价值规律的要求，商品的价值量由生产商品所需的社会必要劳动时间决定。而商品的价值量又同劳动生产率成反比。生产同种的不同商品生产者的劳动生产率各不相同，因而其个别劳动时间及由此决定的商品的个别价值也各不相同。但商品要按由社会必要劳动时间决定的社会价值来出售，由此就必然造成商品生产者收入水平的差异。个别价值高于社会价值者按照社会价值售卖其商品只能获得较少收入甚至赔本，因而在市场竞争中处于不利地位；而个别价值低于社会价值者按照社会价值售卖商品则会获得较多收入或赚钱，因而在市场竞争中处于有利地位。正因为如此，所有商品生产者为了追求更多的经济利益并在竞争中处于有利地位，必然千方百计地提高劳动生产率，为此就必须尽量采用先进技术、改进生产方法、改善经营管理、提高劳动熟练程度等。所有生产者都这样做的结果便会促进整个社会生产力的进步。
3择优汰劣。即引起和促进商品生产者的竞争，实现优胜劣汰，产生市场经济中公平与效率的矛盾。价值规律的这一作用也是通过由社会必要劳动时间决定商品价值量来实现的。如上所述，不同生产者的条件各不相同，因而其劳动生产率各有差异。劳动生产率高者，其商品的个别价值低于社会价值，在竞争中处于有利地位；劳动生产率低者，其商品的个别价值高于社会价值，在竞争中处于不利地位。久而久之，这两部分人中有利者越来越富，不利者越来越穷甚至破产，从而导致了商品生产者的两极分化。这种两极分化在封建社会末期，导致了资本主义生产关系的产生。
由以上可以看出，价值规律的三个方面的作用都是在市场竞争中，通过市场机制得到贯彻和实现的，亦即价值规律作用的实现，有赖于市场竞争、价格波动、供求关系变化这些因素。
(十五)马克思劳动价值理论的时代性
马克思主义劳动价值论是一个严谨的科学理论体系。马克思主义经典作家从他们所处时代的特点和社会实际出发，批判地吸取了古典经济学派价值理论的合理成分，创立了资本主义社会的劳动和劳动价值理论，回答了为什么劳动要转化为价值、什么劳动创造了价值、劳动如何创造了价值等一系列问题，并在此基础上揭示了以私有制为基础的商品经济的基本矛盾，揭示了资本主义剥削的秘密。正是因为有了唯物史观和建立在劳动价值论基础上的剩余价值学说这两个伟大发现，社会主义才从空想变成科学。马克思主义劳动价值论必须坚持，是否坚持马克思的劳动价值论是判断是否坚持马克思主义基本原理的一个标准。
但是必须看到，马克思的劳动价值理论产生于特定的历史时代，它所依据的是特定时代的特定的社会生产现实，有着明显的时代特点。比如在当时的社会生产中，物质生产部门占主体，科学技术水平的不发达决定了体力劳动在生产过程中占优势。这些时代特点在马克思的劳动价值理论中都得到了体现，比如马克思的理论考察是以产业资本为主的，着重研究的也是物质生产领域的劳动。随着时代的发展和社会生产特点的变化，马克思劳动价值理论也越来越面临着一个如何跟随时代步伐而发展和完善的问题，具体表现在：
1从时代的特点来看。从马克思劳动价值论的创立到现在，一百多年过去了，我们所处的国际、国内环境发生了深刻变化。江泽民同志指出：“现在，我们发展社会主义市场经济，与马克思主义创始人当时所面对和研究的情况有很大不同。”处在社会主义初级阶段的我国，正在由传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨，由单一的公有制经济转向以公有制为主体多种所有制经济共同发展，在分配制度上实行按劳分配与按生产要素分配相结合。在社会主义市场经济条件下，这种分配方式必然要通过市场机制来实现，因而要承认市场分配的作用，允许和鼓励资本、技术、信息、管理等生产要素参与分配。这些新情况的出现，要求我们必须深入研究社会主义劳动和劳动价值的理论。
2从基本经济制度的特点来看。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，非公有制经济所占比重逐渐提高，社会阶层构成发生深刻变化。在我国实行多种所有制经济共同发展的过程中，非公有制经济所占的比重不断提高。它们在发展生产力、繁荣市场经济、满足人民生活需要等方面的作用日益显著。改革开放以来，我国的社会阶层构成发生了新的变化，出现了民营科技企业的创业人员和科技人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层，他们中的广大人员通过诚实劳动和工作，通过合法经营，在逐渐增加个人财产的同时，也为发展社会主义社会的生产力和其他事业做出了贡献，他们也是有中国特色社会主义事业的建设者。在这种情况下，怎样评价这些新的社会阶层的劳动和经营管理活动，是需要认真研究解决的重大问题。
3从社会劳动的特点来看。随着生产力的日益发展，科技劳动和经营管理劳动在价值和财富创造中的地位和作用越来越重要。劳动作为一个范畴，在马克思的政治经济学中具有极其重要的地位。马克思将其考察和研究的重点放在物质生产部门，曾经从不同的层次和角度，依据不同的标准，对劳动范畴进行了一系列区分，如具体劳动与抽象劳动、活劳动与物化劳动、简单劳动与复杂劳动、必要劳动与剩余劳动等等。马克思的劳动价值理论、剩余价值理论、工资和分配理论等都是建立在这种认识的基础之上。随着科技、经济和社会的发展，社会主义社会劳动出现了新情况、新变化：一是由于机械化与自动化的发展，社会产品中的活劳动含量日益减少；二是社会生产要素的内容逐渐扩展，技术、信息、资本、土地等生产要素在生产中的作用日益突出；三是科技产业、信息咨询业、金融保险业等新兴产业迅速发展，非物质生产部门在国民经济中所占的比重显著提高；四是科学技术成为先进生产力的集中体现和主要标志，科技人员的劳动成为能够创造大量价值的高质量的复杂劳动，科学技术日益成为创造和增进财富的决定性因素。顺应这种新特点深化对劳动和劳动价值论的认识，充分表明了马克思主义经济学的理论体系是一个随着实践的发展而不断丰富和发展的开放的理论体系。
(十六)深化对创造价值的劳动的认识
着眼于当今社会经济生活的巨大变化，依据改革开放以来新的经济实践，应该深化对创造价值的劳动的认识和研究，深化对劳动和劳动价值理论的研究和认识。
要深化对创造价值的劳动的研究和认识。具体体现在以下几个方面：
1拓展对创造价值的劳动种类的认识。随着生产社会化水平的不断提高，社会的劳动分工也越来越多样化。生产日益突破单个工人的局限，由许多的劳动者分工合作来共同完成生产过程，已成为当今生产发展的基本状况。这样，在生产过程中价值的创造也突破了单个劳动者的局限，而是由“总体工人”共同创造价值。并且，随着社会分工的发展，这种“总体工人”的范围呈现不断扩大的趋势。特别是科技劳动、管理劳动与直接生产劳动的分离，把创造价值的劳动只是局限在直接生产劳动的认识表现出明显的不足。从“总体工人”的角度来认识价值创造的问题，实际上也就是要我们把创造价值的劳动从企业内部向企业外部拓展。在今天，创造价值的劳动无论从形式上看，还是从内容上看，都要比以前丰富得多。
2拓展对创造价值的领域的认识。价值是与财富联系在一起的。今天，不仅财富的数量迅速增长，而且财富的存在形式越来越多样化。在物质财富迅速增加的同时，精神财富也以更快的速度增长。特别是科技劳动创造的非物质形态财富，对于人类社会的发展和全面进步起着日益重要的作用。这部分创造精神财富的劳动也同创造物质财富的劳动一样，都是创造价值的劳动。因此，在今天，不能再把创造价值的劳动仅仅局限于物质生产领域，必须把非物质生产领域中创造精神财富的劳动也视为创造价值的劳动。这实际上是要我们根据社会发展的变化，把创造价值的劳动从物质生产领域向非物质生产领域拓展。
3拓展对决定价值的社会必要劳动时间含义的认识。随着世界市场的发展和经济全球化进程的加快，对社会必要劳动时间的界定应有新的含义，应注重研究依托国际市场的资源配置状况和供求关系所形成的社会必要劳动时间。
本章的重要概念和原理比较多。考生需要掌握好的重要概念包括商品、使用价值与价值、交换价值、具体劳动与抽象劳动、私人劳动与社会劳动、个别劳动时间与社会必要劳动时间、货币、货币流通规律、纸币、信用货币、通货膨胀与通货紧缩、价值规律、市场机制、自然经济与商品经济等。
本章需要理解把握好的基本原理包括社会经济制度变革的一般规律、自然经济与商品经济的关系、商品经济与市场经济的关系、商品二因素的相互关系、劳动二重性的相互关系、商品二因素与劳动二重性的关系、与商品价值量的决定和比较相关的三条原则、简单商品经济的基本矛盾、价值形式的发展和货币的产生、货币的本质与职能、货币流通规律、通货膨胀与通货紧缩原理及其与现实经济现象的结合、价值规律的基本内容和要求、价值规律的作用等。
本章在2005年考题中出过一道单项选择题（原题第5题）：
在市场上，一台笔记本电脑的标价是12000元，此时执行价值尺度职能的货币是：
A．实在的货币        B. 信用货币       C. 观念上的货币      D. 现金
【答案】C
【解析】因为这里说的是“标价”，很明显此时货币执行的是价值尺度的职能（原题中甚至已经给出了线索）。执行价值尺度职能的货币只需要观念上的货币即可，不需要现实的货币。从这一点出发，再结合题干中给出的具体环境，则很简单地判断出答案来。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合社会经济制度的变革社会经济的两种基本形态商品经济的基本原理1
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本章知识点比较密集。在历年的命题中，涉及到本章的机会也比较频繁，考查的题型灵活多样，既有主观题，也常出客观题。涉及到本章内容的主观题目往往不是直接考查大纲所列举的知识点，而往往是结合现实情况，要求考生用本章所阐述的基本原理和理论去分析和说明一个或几个相关的现实问题。这些基本情况或特点在2006年的命题中应该不会有太大变化。
由于本章所阐述的基本原理、理论具有相当的一般性和普遍性，因此考生在复习本章时要格外注意锻炼自己运用本章内容和原理去分析现实实际问题的能力。另外，还要注意把本章所阐述的原理和理论与《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的经济建设部分的内容结合起来复习。
本章复习的重点同时也是难点应该是第三节。考生应该注重对商品、货币、价值规律等相关内容的理解和掌握。其中尤其要注意的知识点包括以下这些：社会经济制度变革的一般规律、商品二因素及其相互关系、劳动二重性及其相互关系、商品价值量的决定以及商品价值量与劳动生产率的关系、货币的本质和职能、货币流通规律与通货膨胀和通货紧缩、价值规律的基本内容和要求、价值规律的表现形式和作用、深化对劳动价值论的认识问题等。

第二部分马克思主义政治经济学原理第三章资本主义生产关系的实质及其发展阶段

本章内容的记忆网络图如下：
资本主义生产关系的实质及其发展阶段资本主义生产
关系的实质资本流通形式与商品流通形式的区别
劳动力成为商品劳动力成为商品的条件
劳动力商品的价值和使用价值
剩余价值生产资本主义生产过程及其特征
不变资本和可变资本的区分及其意义
土地、设备、原材料等生产要素在商品
生产中的作用与劳动创造价值的关系
剩余价值率
工资是劳动力价值或价格的转化形式（工资的本质）
绝对剩余价值生产和相对剩余生产、超额剩余价值
资本积累、资本有机构成、
资本的积聚和集中
剩余价值分配剩余价值转化为利润
利润转化为平均利润
商品价值转化为生产价格
商业资本和商业利润
借贷资本和利息
银行资本和银行利润
股份资本和股息
土地所有权和地租
土地价格
垄断资本主义
生产关系的特征资本主义发展的两个阶段垄断的形成
垄断和竞争的关系
垄断利润和垄断价格
国家垄断资本主义国家垄断资本主义的产生和发展
国家垄断资本主义的实质和双重作用
资本主义发展的历史过程资本主义基本矛盾的发展
社会主义取代资本主义的必然性和长期性
本章分析阐述资本主义生产关系的实质及其发展阶段。全章内容共分为三节。第一节“资本主义生产关系的实质”首先揭示以生产资料私有制为基础的雇佣劳动制度是资本主义生产关系的实质，从对劳动力商品特殊性的分析出发，说明剩余价值是如何被生产出来的，而后又是如何被资本家集团所分割、并转化为各种形式的收入形式的。第二节“垄断资本主义生产关系的特征”阐述了资本主义发展的两个阶段——自由竞争和垄断各自的特征，以及垄断资本主义发展的两个阶段——私人垄断和国家垄断各自的特征，从历史发展的角度来认识资本主义生产关系的实质。第三节“资本主义发展的历史进程”按照生产力与生产关系矛盾运动的客观规律，揭示了资本主义发展的历史趋势，以发展的观点科学认识资本主义发展的历史进程。
本章2006年大纲的内容与2005年基本相同。
复习本章要注意把资本主义生产关系的实质与剩余价值的生产和占有作为一个整体来把握，同时要注意从历史发展的角度来把握资本主义生产关系的实质及其在不同历史时期所呈现出来的特点。本章第一节的知识点数量占了全章知识点总数的近70%，所以对这一节内容的把握是复习本章的重要任务。在掌握这一节的内容时，应紧紧抓住剩余价值生产这一主线。从剩余价值生产的前提条件——劳动力成为商品开始，到运用劳动二重性原理对资本主义生产过程进行分析，揭示剩余价值是如何被生产出来的；再结合资本在不同部门的具体形式，进一步理解和把握剩余价值在不同部门的分割和具体形式，并通过对这种分割关系的把握，体会和理解资本主义社会分配关系乃至于生产关系的实质。
一、资本主义生产关系的实质
(一)资本流通形式与商品流通形式的区别
1资本总公式
资本总公式是：G——W——G’。这个公式代表了各种资本运动的一般特征，反映了各种资本在运动中自行增殖的共同本质，因此被称为资本的总公式。
2资本流通与一般商品流通的区别
一般商品流通的形式是W(商品)——G(货币)——W(商品)；而资本流通的形式是G(货币)——W(商品)——G’(更多的货币)。这两个流通公式在买和卖的顺序、流通的媒介、流通的起点和终点、流通的目的等方面都有本质的区别，它们体现的生产关系也完全不同。商品流通中的货币是一般等价物，充当单纯的交换媒介，为商品流通服务；而资本流通中的货币则充当赚钱的工具，能够在流通中增殖，即带来剩余价值，体现了资本主义剥削关系。
3资本总公式的矛盾
从形式上看，资本总公式是同价值规律相矛盾的。按照价值规律等价交换的要求，流通中不可能增殖价值。但资本在运动中却发生了价值增殖，带来剩余价值。等价交换和价值增殖就是资本总公式的矛盾。解决资本总公式矛盾的条件是剩余价值不能从流通中产生，而又不能离开流通产生。剩余价值不能在流通中产生，是因为在流通中只发生价值形式的变换，从货币变为商品，或从商品变为货币，不能发生价值增殖。剩余价值不能离开流通而产生，是因为离开流通，商品生产者只和自己的商品发生关系，一份劳动创造一份价值，不可能产生剩余价值。按照这个条件解决资本总公式的矛盾，只有在流通中购买到一种特殊的商品，即劳动力。劳动力成为商品，提供了剥削对象，是货币转化资本的前提条件或关键。
(二)劳动力成为商品的重要条件
劳动力成为商品必须具备两个条件：
1劳动者有人身自由，能够自由地支配自己的劳动力。
2劳动者除了自己的劳动力以外，一无所有，不得不靠出卖劳动力为生。
(三)劳动力商品的使用价值和价值
劳动力商品同其他商品一样，也具有使用价值和价值。劳动力商品的价值也是由生产和再生产劳动力所必需的劳动时间决定的。但是，劳动力商品与一般商品相比，又有着许多特殊性。这种特殊性可以从价值和使用价值两个方面来理解。
1劳动力商品价值上的特点
(1)劳动力商品的价值可以转化为劳动者本人及其家属所需要的生活资料的价值，以及劳动者需要的教育和训练费用。劳动力存在于活的人体中，劳动力的生产就是维持人们生存的生活过程，所以，生产劳动力所需要的劳动时间可化为生产劳动者生活资料的劳动时间，或者说，化为维护劳动力所有者生存所需要的生活资料的价值。
(2)劳动力价值的决定包含历史的和道德的因素，即劳动者所需要的生活资料的构成和数量因各国社会经济文化发展水平和自然历史条件的不同而有所不同。
2劳动力商品使用价值上的特点
劳动力的使用就是劳动，而劳动凝结在商品中则形成新的价值。因此，劳动力使用价值的特点在于：它是价值的源泉，而且是能够创造出比它自身价值更大的价值的源泉。
正是劳动力商品使用价值上的这个特点，使得雇佣工人在进入生产过程后，不仅再生产出自身劳动力的价值，而且再生产出超过自身劳动力价值以上的剩余价值，从而使得资本家投入的货币发生了价值增殖，变成了资本。因此，劳动力成为商品是货币转化为资本的前提。
(四)资本主义生产过程及其特征
1资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一
资本主义生产过程具有二重性：从一方面来看，它是生产使用价值的劳动过程；从另一方面来看，它是生产剩余价值的价值增殖。
2剩余价值的本质和来源
(1)价值形成过程和价值增殖过程
在资本主义生产过程中，一方面，雇佣工人的具体劳动创造出新的使用价值，同时，将生产过程中消耗的生产资料的价值转移到新产品中去；另一方面，雇佣工人的抽象劳动又凝结在新产品上，形成新的价值。两者之和构成商品的价值。在生产过程中，生产资料转移的价值不会发生增殖。要使价值增殖，只有把雇佣工人的劳动时间延长到使工人新创造的价值超过劳动力价值以上。这个超过部分，就是剩余价值。所以，价值增殖过程就是超过一定点而延长的价值形成过程。这个一定点，就是工人再生产自身劳动力价值所需要的必要劳动时间。这样，工人的整个劳动时间就分为两部分，一部分是再生产劳动力价值的时间即必要劳动时间，必要劳动时间里进行的劳动叫做必要劳动；另一部分是无偿地为资本家生产剩余价值的时间即剩余劳动时间，剩余劳动时间里进行的劳动叫做剩余劳动。
(2)剩余价值的本质
剩余价值就是雇佣工人创造的、超过劳动力价值以上的、被资本家无偿占有的那部分价值，它直接体现着资本家对雇佣工人的剥削关系。剩余价值的来源是雇佣工人的剩余劳动。
(3)资本总公式矛盾的解决
上述对剩余价值生产过程的分析，解开了资本总公式的矛盾：价值的增殖不是在流通领域内发生的，因为剩余价值是在生产中产生的。但是，离开了流通领域，价值也不能发生增殖，因为它是以流通领域中购买劳动力为价值增殖做准备的。这样一来，货币转化为资本的整个过程全都符合价值规律等价交换的要求，但最终却获得了剩余价值，实现了价值增殖。
3资本的本质
资本是能够带来剩余价值的价值。资本可以表现为货币、机器设备等生产资料，也可以表现为商品，但这些物本身并不就是资本。只有在一定社会生产关系下，成为剥削雇佣工人手段时，它才成为资本。所以，资本的本质不是物，而是在物的外壳掩盖下的一种社会生产关系，即资本主义剥削关系。
(五)不变资本和可变资本的区分及其意义
资本在生产过程中是以生产资料和劳动力这两种生产要素的形式存在。马克思根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的作用的不同，把它们区分为不变资本和可变资本。
1不变资本
以生产资料形式存在的资本。这部分在生产过程中只是转移自己的价值，并不发生价值量的变化，所以叫做不变资本。不变资本只是剩余价值生产的不可缺少的物质条件。
2可变资本
以劳动力形式存在的资本。这部分资本的价值，在生产过程中发生了量的变化，即发生了价值增殖，所以叫做可变资本。剩余价值是由可变资本产生的。
3区分不变资本和可变资本的意义
(1)进一步揭露了剩余价值的来源和资本主义剥削的实质。
(2)为准确计算资本家对工人的剥削程度提供了科学根据。
(3)为理解资本有机构成、平均利润等理论奠定了基础。
(六)土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，也就是说人类的抽象劳动是形成价值的实体。土地、设备、原材料等物质要素作为生产过程不可缺少的劳动资料和劳动对象，它们在商品的生产过程中起着两方面的作用：其一，它们和劳动者的具体劳动结合在一起，创造出各种各样不同的使用价值；同时，它们自身的价值在必要耗费的范围内也由劳动者的具体劳动转移到商品中去。其二，它们是人类劳动的载体，为劳动者的抽象劳动创造价值提供了必要的物质条件。但是，它们自身并不能创造任何新的价值。只有人类的抽象劳动才是商品价值的惟一源泉。
(七)剩余价值率
剩余价值率(用m’表示)即剩余价值和可变资本的比率，用公式表示就是m’=m/v。它直接反映了资本家对工人的剥削程度。剩余价值率也可以用剩余劳动时间和必要劳动时间的比率来表示。
(八)资本主义工资的本质
1劳动力和劳动的科学区分
科学地区分劳动力和劳动，是揭示资本主义工资本质的关键。
劳动力是人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和；而劳动则是工人运用生产资料对劳动对象进行加工的过程，是劳动能力的运用和发挥。劳动力的存在以健康的人的生存为条件，而劳动的存在则必须以生产资料和劳动力的结合为条件。
劳动力在一定条件下可以成为商品，而劳动在任何条件下都不能成为商品。这是因为：
(1)任何商品，在出卖之前，应该有独立的存在，而劳动没有。当工人和资本家在劳动力市场上发生关系时，劳动还没有开始；而当工人进入工厂开始劳动时，劳动力的支配使用权已属于资本家，工人的劳动是在资本家监督管理下进行的，已不能被工人当作商品出卖。
(2)商品的价值是一般人类劳动的凝结，价值量的大小由劳动时间多少来决定。如果劳动是商品，也有价值，那么劳动的价值由劳动来决定，这是同义语反复，毫无意义。
(3)如果说劳动是商品，那么必然进入要么否定价值规律、要么否定剩余价值规律的矛盾境地，而无论是价值规律还是剩余价值规律，都是资本主义社会的重要经济规律，是不能被否定的。
2资本主义工资的本质
资本主义工资的本质是劳动力的价值或价格的转化形式，而不是劳动的价值或价格。
资本家购买的是工人的劳动力，付给工人的工资是劳动力的价值，用货币表示就是劳动力的价格，但是，资本家是在工人劳动之后，按劳动时间(计时)或劳动成果(计件)支付工资的，因而从表面上看，似乎工人出卖的不是劳动力而是劳动，资本家付给工人的工资不是劳动力的价值或价格，而是劳动的价值或价格。劳动力价值或价格采取了资本主义工资形式后，表现为劳动的价值或价格，造成了工人全部劳动都是有酬劳动的假象，抹煞了必要劳动时间和剩余劳动时间的区别，掩盖了资本主义无偿占有工人剩余劳动的剥削关系。
(九)绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产
绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是资本家剥削剩余价值的两种基本方法。
1绝对剩余价值生产
(1)绝对剩余价值的含义
绝对剩余价值生产指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日，从而绝对延长剩余劳动时间来生产剩余价值的方法。
(2)工作日长度的决定
绝对剩余价值的生产涉及到一个工作日的长度的问题。工作日的长度在一定限度内可以伸缩，其最低界限是必要劳动时间，最高界限受生理界限和社会的道德界限制约。这两个界限有很大伸缩性，使工作日的长度成为一个可变量。工作日的长度的确定，最终取决于阶级力量的对比。
2相对剩余价值生产
(1)相对剩余价值的含义
相对剩余价值生产指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间来生产剩余价值的方法。
(2)相对剩余价值生产的条件
相对剩余价值生产的条件是整个社会劳动生产率的提高。因为相对剩余价值生产的关键是缩短必要劳动时间。要缩短必要劳动时间，就必须降低劳动力价值。要降低劳动力价值，则必须降低生产和再生产劳动力所必需的生活资料的价值。为此，就必须提高生活资料生产部门以及有关的生产资料生产部门的劳动生产率。
3绝对剩余价值生产与相对剩余价值生产的关系
(1)从资本对雇佣劳动的剥削来看，二者在本质上是一致的。
(2)绝对剩余价值生产是资本主义剥削的一般基础，也是相对剩余价值生产的起点。
(3)二者所要求的物质技术基础不同，在资本主义发展的不同历史阶段上所起的作用也不同。
(十)超额剩余价值
1超额剩余价值的含义、条件和来源
超额剩余价值是商品个别价值低于社会价值而多得的那部分剩余价值。
超额剩余价值生产的条件是个别企业首先改进技术，提高劳动生产率，使之高于部门平均劳动生产率。这样，生产它的商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，个别价值低于社会价值，按社会价值出售商品，就能够比其他企业获得更多的剩余价值，即超额剩余价值。
超额剩余价值的来源仍然是本企业雇佣工人的剩余劳动。这是因为，采用先进技术的企业工人的生产力高，在同样时间内创造的价值(包括剩余价值)比一般企业的工人要多。
2超额剩余价值与相对剩余价值的关系
现实生活中，单个资本家改进技术、改善管理，提高本企业劳动生产率，其直接目的是追求超额剩余价值。但是首先采用先进技术的企业获得超额剩余价值，只是一种暂时现象，因为当其他企业相继都采用新技术后，原来先进的生产条件就成为一般的生产条件，社会价值和个别价值之间的差额消失，从而他所得的超额剩余价值也随之消失。但这时由于劳动生产率的普遍提高，所有的资本家都普遍地由此得到相对剩余价值。可见，个别企业提高劳动生产率的直接目的是为了获得超额剩余价值。但所有企业都这样做的结果，使资本家普遍地获得相对剩余价值。相对剩余价值生产是作为各个资本家追求超额剩余价值的结果而实现的。这就是超额剩余价值和相对剩余价值的关系。
(十一)资本积累
1资本积累的实质
资本积累即剩余价值的资本化，其实质是资本家将其无偿占有的剩余价值的一部分再转化为资本，用来购买追加的生产资料和劳动力，扩大生产规模，从而进一步无偿地占有更多的剩余价值。
剩余价值是资本积累的惟一源泉，而资本积累则是扩大再生产的重要源泉。
2资本积累的客观必然性
迫使资本家进行资本积累的，是两种自发的力量：
(1)对剩余价值的无限贪欲和追求是其内在动力。资本是自行增殖的价值，价值增殖是资本的惟一冲动。
(2)无情的资本主义竞争则是外在压力。为了在竞争中站住脚并力求取胜，资本家就必须增强经济实力，这就需要改进技术、更新设备、扩大积累和再生产的规律。
所以，资本积累和扩大再生产是资本主义发展的客观的必然趋势。
3影响资本积累的因素
在剩余价值用于积累和消费的比例不变的条件下，资本积累的数量取决于剩余价值的绝对量，从而一切能够决定剩余价值量的因素，都会影响资本积累的数量。这些因素包括：
(1)对劳动力的剥削程度。对劳动力的剥削程度越高，同量的可变资本获得的剩余价值就越多，从而积累的数量也就越多。资本家除了用提高劳动强度，延长劳动时间的办法来提高对劳动力的剥削程度外，还通过压低工人的工资来达到这一目的，这实际上是把工人的一部分必要消费基金转化为积累基金。
(2)社会劳动生产率的水平。当社会劳动生产率提高时，商品的价值就会降低，这便会从以下几方面影响资本积累的规模。首先，由于社会劳动生产率的提高，生活资料的价值降低，从而使劳动力这一商品的价值也降低，这就可提高剩余价值率，增加剩余价值量，扩大积累规模。其次，在社会劳动生产率提高时，由于劳动力和生产资料价值下降，同量资本便可以购买更多的劳动力和生产资料，于是就可以生产出更多的剩余价值，从而也就增加了资本积累的数量。再次，随着社会劳动生产率的提高和商品价值的下降，同量剩余价值便表现为更多的商品，这样，资本家就可以在不减少甚至增加他的个人消费的情况下，增加资本积累的数量。最后，在劳动生产率提高条件下，当更新原有的生产资料时，可由效率更高和价格更便宜的生产资料代替旧有的生产资料，从而资本家可以获得超额剩余价值或相对剩余价值。
(3)所用资本和所费资本之间的差额。所用资本就是指在生产中发挥作用的全部劳动资料的价值；所费资本则是指每次生产过程中耗费掉并转移到新产品中去的劳动资料的价值。投入生产中的劳动资料，并不是在一次生产过程中全部被消耗掉，像厂房、机器等劳动资料在生产过程中全部都被使用着，但只是逐渐地被消耗掉，因而它们的价值也只是一部分一部分地转移到新产品中去。这样，在所用资本和所费资本之间便形成了一个差额。这个差额的大小，取决于劳动资料的质量和数量。在所用资本一定的条件下，劳动资料的质量越好，越经久耐用，所费资本就越少，从而所用资本和所费资本的差额就越大；劳动资料的数量越多，这个差额同样也就越大。所用资本和所费资本的差额表明，劳动资料在其使用过程中，它的价值的一部分虽已转移，但它的使用价值并不随之减少，仍然作为一个完整的劳动资料发挥作用，在生产中被继续使用。如一台机器的价值已转移一半，但它的作用并未减少一半，仍然作为一台机器在生产中被使用。这样，劳动资料的一部分作用，就如同阳光、空气等自然力一样，无代价地为生产服务。在劳动资料提供无代价服务，照常发挥作用条件下，资本家可以把每年转移的劳动资料价值作为折旧基金提取出来，并把收回的折旧基金在更新劳动资料之前暂时作为积累基金使用。因此，所用资本和所费资本的差额越大，对资本积累就越是有利。
(4)预付资本量的大小。在剥削程度一定的条件下，剩余价值决定于被剥削的工人人数。如果不变资本和可变资本的比例不变，则随着预付资本数量的增大，资本所雇佣、剥削的工人人数随之增加，资本家能够剥削到的剩余价值数量也会增加，从而资本积累的数量也会增加。
4资本主义积累的一般规律
资本积累的发展，导致了资本主义社会的两极分化：一方面是资产阶级手中的财富和资本日益增长，另一方面大量的工人失业，生活状况恶化，贫困也在积累。资本主义社会的这种两极分化现象，反映资本主义基本矛盾随着资本积累的进行而加深，是资本主义制度的必然产物。
(十二)资本有机构成
1资本有机构成
(1)资本价值构成。不变资本和可变资本之间的比例，叫做资本的价值构成。
(2)资本技术构成。由生产技术水平决定的生产资料和劳动力之间的量的比例，叫做资本的技术构成。
(3)资本有机构成。由资本技术构成决定并且反映其变化的资本的价值构成，叫做资本的有机构成，通常用C:V表示。
随着资本主义的发展，资本有机构成有不断提高的趋势，这是资本积累的必然结果。
2资本有机构成的提高及其对工人就业的影响
资本有机构成的提高及其对工人就业的影响最直接的表现就是产生了大量的相对过剩人口。
(1)相对过剩人口的含义
相对过剩人口是资本主义国家所特有的人口规律。它是指由于劳动力对资本的供应超过了资本对劳动力的需求而造成的大量失业人口的经常存在。
(2)相对过剩人口产生的原因
相对过剩人口是资本主义的必然产物。在资本积累过程中，随着科学技术的不断进步，资本有机构成呈现不断提高的趋势。这必然造成以下两方面后果：
①资本对劳动力的需求日益相对减少，有时甚至绝对减少。
②劳动力对资本的供应日益绝对增加。资本积累造成的劳动力供给的绝对增加包括：第一，由于机器生产使一些操作变得简单，大量的女工、童工可以参加生产；第二，破产的农民和手工业者加入雇佣劳动者队伍；第三，破产的中小资本家中的一些人也被迫靠出卖劳动力为生。
这样，一方面是资本对劳动力的需求有相对减少的趋势，另一方面是劳动力的供给有绝对增加的趋势。结果造成大量工人失业，形成过剩人口。这种过剩人口，不是绝对的，即不是社会的财富和生产能力不能保证这些人的生活和工作，而只是相对的，即相对于资本家生产剩余价值的需要来说，这部分劳动者成为过剩的或多余的，因而是相对人口过剩。
(3)相对过剩人口存在的意义
①相对过剩人口是一支庞大的“产业后备军”，可以随时调节和满足不同时期资本主义发展对劳动力的不同需要。
②相对过剩人口的存在，对在业工人形成竞争压力，资本家可以胁迫在业工人，加强对工人的剥削。
3资本有机构成提高的其它后果
资本有机构成除了造成上述大量的相对过剩人口之外，在资本主义社会中还造成了其它一些后果，比如生产资料生产的优先增长、平均利润率下降的趋势等。
(十三)资本的积聚和集中
1资本有机构成提高的前提
资本有机构成提高的前提是单个资本的增大。
2单个资本增大的两条途径：资本积聚、资本集中
(1)资本积聚
资本积聚是指单个资本家通过剩余价值的资本化，不断增大自己的资本实力，从而引起生产资料和劳动力的积聚。它是资本积累的直接结果。
(2)资本集中
资本集中是把原来分散的中小资本合并成为少数的大资本。资本集中是借助于竞争和信用这两个强大的杠杆来实现的，亦即它既可以采取大资本吞并中小资本的形式，也可以采取组织股份公司的形式。
(3)资本积聚和资本集中的关系
资本积累和资本集中既有区别又有联系。
二者的区别在于：第一，资本积聚会使社会资本总额增大，而资本集中则不会增大社会资本的总额，它只是改变社会资本总额在资本家之间的分配。第二，资本积聚的增长受到社会财富(包括追加的生产资料和消费资料)的绝对增长数额的限制，所以它的增长比较缓慢；而资本集中则不存在这种限制，因而可以在较短时间内集中大量的资本。
二者的联系在于它们相互制约，相互促进。资本积聚使个别资本总额增大，竞争实力增强，因而会加速资本的集中；另一方面，资本集中使个别资本总额和积累规模迅速增大；反过来，又会加快资本的积聚。两者共同促使资本积累不断增大，资本有机构成迅速提高。
(十四)剩余价值转化为利润
1成本价格
成本价格又叫生产成本，是指生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和。
成本价格这一概念抹煞了不变资本和可变资本的区分。此时，在商品价值中，剩余价值就表现为成本价格之上的一个增加额，从而掩盖了资本主义剥削的实质。
对于资本主义经济活动来讲，成本价格具有重要意义。它是资本家经营企业盈亏的标志，是同类企业之间竞争的重要内容。
2利润
利润是资本在运动中带来的，表现为全部预付资本产物的价值增加额。它是剩余价值的转化形式，来源于产业部门雇佣工人的剩余劳动。
在资本主义生产中，不仅耗费的资本在发挥作用，而且没有消耗的不变资本部分的全部预付资本都在发挥作用。这样剩余价值就进一步表现为全部预付资本的增加额。当剩余价值被看作是全部预付资本的产物或增加额时，便取得了利润的转化形式。
3利润是剩余价值的转化形式
利润和剩余价值本来是同一个东西，所不同的，剩余价值是对可变资本而言，而利润则是对全部预付资本而言的。剩余价值是利润的本质，利润是剩余价值的转化形式。利润这种形式歪曲了剩余价值的来源，掩盖了资本主义剥削的实质。
4利润率
(1)剩余价值率转化为利润率
利润率是剩余价值与全部预付资本的比率。用P’代表利润率，则利润率P’=m/(c+v)。
利润率和剩余价值率是同一个剩余价值量与不同资本数量的对比得出的不同比率，所以说，利润率是剩余价值率的转化形式。剩余价值率揭示资本家对工人的剥削程度，利润率则表示全部预付资本的增殖程度。利润率和剩余价值率在量上也不同。由于预付资本在量上总是大于可变资本，因而利润率总是小于剩余价值率，从而掩盖了资本主义的剥削程度。
(2)决定和影响利润率的因素
决定和影响利润率的因素主要有：
①剩余价值率的高低。剩余价值率高，利润率也高，反之，则低。两者按同方向变化。
②资本有机构成的高低。资本有机构成高，利润率低；反之，则高。两者按反方向变化。
③资本周转速度的快慢。资本周转速度快，年利润率高；反之，则低。两者按同方向变化。
④不变资本的节省。节省不变资本，可以减少预付资本，又可以降低生产成本，会使利润率提高；反之，则降低。两者按同方向变化。
⑤原料价格的变动。原料价格上涨，成本提高，利润率降低；反之，则提高。两者按反方向变化。
(十五)利润转化为平均利润
1部门间的竞争导致平均利润的形成
影响利润率的因素，在不同部门的作用是不同的，因而各部门的利润率也不同。但是，资本的本性是要实现价值增殖，带来利润。而利润既然作为预付资本的产物，因而等量资本获得等量利润，也就成为资本的必然要求。
平均利润率的形成是部门之间竞争的结果。资本追逐利润的本性，决定了部门之间存在着追求有利投资场所、追求更高利润率的竞争。竞争的方式或手段是资本转移，即资本从利润率低的部门抽出，转向利润率高的部门。这样，原来利润率低的部门，因投入的资本减少，生产缩减，产品供不应求，价格上涨，使利润率提高；而原来利润率高的部门，因大量资本涌入，生产扩大，产品供过于求，价格下降，使利润率下降。部门之间的这种竞争，使资本和生产要素在部门之间转移流动，导致价格和价值偏离，使各部门的利润率趋于平均化，形成平均利润率。各部门资本家根据自己预付资本的多少，按照平均利润率得到的利润，就是平均利润。
各部门的不同利润率转化为平均利润率，利润转化为平均利润，只是一种趋势，不能认为各部门的利润率和利润量是绝对平均的。
2利润转化为平均利润进一步掩盖了资本主义剥削关系
利润转化为平均利润，等量资本获得等量利润，使各部门获得的利润与各部门创造的剩余价值多少无关。这就使利润完全表现为预付资本的产物，进一步歪曲了剩余价值的真正来源，进一步掩盖了资本主义剥削关系。
(十六)商品价值转化为生产价格
1生产价格的形成
随着利润转化为平均利润，商品就不能再按价值出售，而必然按生产成本加平均利润的价格即生产价格出售。这样，价值就转化为生产价格。生产价格的形成是以平均利润率的形成为前提的。生产价格是价值的转化形式。
2生产价格没有否定价值规律
生产价格形成后，它与商品的价值之间出现了一些差别。从质的方面看，生产价格只同资本相联系，而同活劳动没有联系；而价值则是同工人的活劳动直接联系的。从量的方面看，生产价格和价值经常不一致，因为平均利润率形成后，不同部门得到的平均利润，不一定恰好等于本部门生产的剩余价值。
但是，生产价格并没有否定价值规律。这是因为：
(1)生产价格是以价值为基础形成的。生产成本是商品价值的一部分，而平均利润则是由剩余价值在各部门之间重新分配形成的。所以，生产价格没有脱离价值。
(2)全社会看，平均利润总额和剩余价值总额是相等的，从而生产价格总额和价值总额也是相等的。
(3)生产价格会随着价值的变化而变化。因为，商品价值中c+v部分的变化，会引起生产价格中生产成本的变化；商品价值中m部分的变化，会引起平均利润的变化。所以，价值的变化必然会引起生产价格的变化。
3生产价格形成后价值规律作用形式的变化
生产价格形成后，生产价格是商品交换的基础，价值规律作用形式就变为市场价格以生产价格为中心而上下波动。
4超额利润
超额利润是商品个别生产价格低于社会生产价格的差额。它是超额剩余价值的转化形式。
利润转化为平均利润，价值转化为生产价格，并不排斥各部门中少数先进企业仍然可以获得超额利润。因为上面分析平均利润率形成时，是把每个部门作为一个整体来看待的。事实上，同一部门中各个企业的利润率由于生产条件的不同仍然有高低差别。先进企业由于劳动生产率高于部门平均劳动生产率，个别生产价格低于社会生产价格，仍可获得超过平均利润的超额利润。
5平均利润与生产价格学说的意义
(1)理论意义。平均利润和生产价格学说，在理论上发展了劳动价值理论，解决了政治经济学说理论上的一个重大问题，即价值规律与等量资本要获得等量利润的形式上的矛盾问题，使劳动价值理论和剩余价值理论得到进一步论证。
(2)实践意义。平均利润和生产价格学说论证了资产阶级和无产阶级之间阶级对立的经济根源，揭示出雇佣工人不仅受本企业资本家的剥削，还受整个资产阶级的剥削。无产阶级要革命，就不能仅仅反对本企业的资本家，而是必须联合起来，反对整个资产阶级的统治和剥削。只有这样，才能取得彻底的解放。
(十七)商业资本和商业利润
1商业资本及其职能
(1)商业资本
商业资本是从产业资本中分离出来，专门从事商品买卖，独立发挥资本职能，以获取商业利润为目的的一种独立的资本形式。它是处于流通领域的商品资本的转化形式。商业资本的运动公式是G—W—G’。
(2)商业资本的职能
商业资本执行的是商品资本的职能，即通过商品的销售，实现剩余价值。
(3)商业资本的作用
商业资本的产生有利于缩短流通时间，节约流通费用，减少流通中资本的数量，增加直接用于生产的资本数量，从而有助于增加剩余价值生产，提高利润率。
2商业利润
(1)商业利润
商业利润是商业资本家从事商品买卖所获得的利润。它是剩余价值的转化形式。
(2)商业利润的来源
商业资本家投资于商业，从事商业活动，目的是为了获取商业利润，并且商业资本作为一种职能资本，也要获得平均利润。这也是商业部门和产业部门之间竞争和资本转移的结果。但是，单纯的商品买卖活动是不创造价值和剩余价值的。所以，商业利润的真正来源，是产业工人在生产过程中所创造的剩余价值的一部分。
(3)商业利润的让渡
由于商业资本家分担了销售商品、实现剩余价值的职能，所以产业资本家就不能独占全部剩余价值，而必须把其中的一部分转让给商业资本家。
商业利润转让的途径和方法就是生产企业按低于社会生产价格的出厂价格(等于生产企业的成本价格加上产业资本应得的平均利润，即商业企业的进货价格)，把商品卖给商业企业。商业企业则按社会生产价格(等于商业企业的进货价格加上商业资本应得的平均利润)，把商品卖给消费者。商业企业是通过购销价格差额获得商业利润的。
3商业资本家对商业职工的剥削
商业资本家雇佣商业职工从事商品买卖活动。这种活动虽然不创造价值和剩余价值，但会实现价值和剩余价值。商业职工也是以出卖劳动力为生的雇佣工人，他的劳动也分为必要劳动和剩余劳动。在剩余劳动时间内实现的剩余价值，无偿地为商业资本家占有，成为商业资本家的商业利润，所以，商业资本家获得商业利润既是剥削产业工人的结果，又是剥削商业职工的结果。它体现着商业资本家和产业资本家瓜分剩余价值、共同剥削工人的关系。
(十八)借贷资本和利息
1借贷资本及其特点
(1)借贷资本
借贷资本是为了获得利息而暂时转让给职能资本家(产业、商业和银行资本家)使用的货币资本。它是生息资本的一种形式，是适应资本主义生产和流通发展的需要而从职能资本运动中独立出来的一种特殊的资本形式。
在资本主义再生产过程中，一方面会产生大量的暂时闲置的货币资本；另一方面，又会产生对货币资本的补充需要。于是形成货币资本的借贷关系。这部分暂时闲置的货币资本就从职能资本的运动中独立出来，转化为借贷资本。所以，借贷资本是在职能资本运动的基础上产生并为职能资本服务的。
(2)借贷资本的特点
借贷资本和职能资本相比，具有以下特点：
①借贷资本是一种作为商品的资本，或者说是一种资本商品。
②借贷资本是和职能资本相对立的所有权资本，即财产资本。它的存在，使资本的所有权和使用权发生了分离。
(3)借贷资本的运动形式
具有特殊的运动形式，即G-G’。因而是一种最富有资本拜物教性质的资本。
2利息和利息率
(1)利息
利息是职能资本家为取得资本使用权而付给借贷资本所有者的平均利润的一部分，是剩余价值的特殊转化形式。
资本发生借贷时，资本所有权和使用权发生分离。借贷资本所有者保留所有权，转让使用权，并凭借资本的所有权，要求以利息的形式参与剩余价值的瓜分；而职能资本家使用借贷资本所获得的平均利润只能分割成两部分：一部分采取利息的形式，付给借贷资本的所有者，作为出让资本使用权的报酬，另一部分留归职能资本家所有，形成了企业形式的利润。
(2)利息率
利息率是一定时期内的利息量和借贷资本量的比率。
利息率的高低取决于以下因素：
①利息率的最高界限是平均利润率。在一般情况下，利息率低于平均利润率，否则职能资本家就会因得不到利润而不会去借款。
②利息率的最低界限是零。利息率不能等于零，否则就没有人愿意贷出货币资本。
③利息率的高低变化取决于资本市场上借贷关系。供大于求，利息率下降；反之，利息率就上涨。
④社会习惯和法律规定等因素对利息率也有一定的影响。
(十九)银行资本和银行利润
1银行与银行资本
银行是专门经营货币资本、充当货币借贷和货币支付中介的企业。银行的职能主要有：一是充当借贷中介，即以存款的形式把社会上闲置的货币资本集中起来，再以贷款的形式把货币资本借给职能资本家使用。二是充当支付中介，即根据企业委托，办理货币的收付和转帐结算、货币兑换等。
银行资本，从所有权看，由两部分构成：一部分是银行资本家投资办银行的自有资本；另一部分是吸收存款的借入资本。借入资本是银行资本的主要部分。
2银行利润
银行资本家投资办银行，目的也是为了取得利润，而且相对于自有资本来讲，也要取得平均利润。银行利润由贷款利息(高)和存款利息(低)的差额减去银行业务费用构成。银行利润来源于借款的工商业资本家的利息，所以也是剩余价值的转化形式。
(二十)股份资本和股息
1股份资本
股份资本是指股份公司通过发行股票的方式筹集起来的企业资本。
股份公司就是以发行股票的方式筹集资本(股份资本)、合资经营的企业。股份公司的发展，是社会化大生产的产物，它促进了资本所有权和经营权的分离，使得资本私有制的实现形式发生了重大变化：私人资本已由股份公司统一占有、支配和使用，取得了社会资本的形式；私人企业已由股份公司统一经营，取得了社会企业的形式。这种变化加强了资本的集中，优化了资源配置，培育了经理阶层，提高了企业和资本的运作效率，有力地推动了资本主义经济的发展。同时，股份公司的发展也不可避免地滋生出投机和欺诈活动，深化了资本主义内在矛盾，并为新的生产方式的出现提供了过渡形式。
2股票
股票是股东向股份公司投资入股并据以取得股息收入的凭证。股票持有者即股东不能向公司退股索回本金；股东持有股票既可按规定领取股息，又有承担清偿公司债务的风险；股票可以转让、抵押和买卖；股东可以参加股东大会，讨论和表决企业的重大决策。
3股息
股息是股票持有者根据股票票面的资本额从企业盈利中分得的一部分利润，它最终来源于工人创造的剩余价值。
4股票价格
股票价格是股息收入的资本化。股票买卖实际上是买卖获得一定股息的权力，是资本所有权和收益分配权的转让。
在数量上，股票价格应该等于这样一笔货币资本：将这笔货币资本存入银行取得的利息和股票取得的股息相等。因此，股票价格取决于两个基本因素：预期股息收入和银行存款利息率。它与预期股息收入成正比，与银行存款利息率成反比。用公式表示，就是股票价格=预期股息收入/银行利息率。
在现实生活中，股票价格往往还要受到国际国内经济、政治、军事、社会、心理、人为投机等因素的影响。因而股票价格是不断上下波动的。
(二十一)土地所有权和地租
1资本主义地租的本质
资本主义地租是资本主义土地所有者凭借其土地所有权取得的一种收入，是资本主义土地所有权在经济上的实现。它是剩余价值的转化形式，其实质是农业资本家获得的超过平均利润以上的那部分剩余价值，即超额利润。资本主义地租体现了大土地所有者、农业资本家和农业雇佣工人三个阶级之间的关系，即大土地所有者和农业资本家瓜分剩余价值、共同剥削农业雇佣工人的关系。
2资本主义地租的基本形式
资本主义地租根据其产生的原因和条件的不同，可以分为级差地租和绝对地租两种基本形式。
(1)级差地租
①级差地租的实质。级差地租是指与土地等级相联系的有差别的地租，其实体是农产品的个别生产价格低于社会生产价格的差额所形成的超额利润。
②级差地租产生的原因。级差地租产生的原因是对土地的资本主义经营垄断。这种垄断使农产品的社会生产价格由劣等地的生产条件决定，这样，经营中等地和优等地的资本家就会获得超额利润，形成级差地租。
③级差地租产生的条件。级差地租产生的条件是土地优劣程度的不同。土地优劣条件的不同使得等量资本投入等面积的不同地块上的生产率出现差异，导致不同地块上农产品的个别生产价格不同。由于农产品的社会生产价格由劣等地决定，因此经营中等地和优等地的资本家就可按照高于自己个别生产价格的社会生产价格售卖自己的农产品，从而形成超额利润。
④级差地租的来源。级差地租的来源是耕种优等地和中等地的农业工人创造的剩余价值。
⑤级差地租的两种形态。级差地租由于形成条件的不同而分为两种形态：级差地租Ⅰ和级差地租Ⅱ。级差地租I是不同地块间由于土地自然条件的差异(包括肥沃程度和距离市场远近的不同)而形成的级差地租；级差地租Ⅱ则是由于在同一块土地上连续追加投资的劳动生产率不同而形成的级差地租。
(2)绝对地租
①绝对地租的实质。绝对地租是由于土地私有权的存在，租种任何土地都必须缴纳的地租，其实体是农产品价值超过社会生产价格以上的那部分超额利润。
②绝对地租产生的原因。绝对地租形成的原因是对土地私有权的垄断。
③绝对地租产生的条件。绝对地租产生的条件是农业资本有机构成低于社会平均的资本有机构成。
④绝对地租的来源。绝对地租来源于农业工人创造的剩余价值。
3垄断地租、矿山地租和建筑地段地租
(1)垄断地租
垄断地租是指由垄断价格所带来的垄断超额利润所构成的地租。
垄断地租产生的条件是某种土地的特殊优越性和稀少性，产生的原因是对这种土地的资本主义经营垄断。
(2)建筑地段地租
建筑地段地租是指工商业和房产业的资本家为了建造工厂、商店、住宅或其他建筑物而向土地所有者缴纳的地租。与农业地租一样，建筑地段地租也同样具有级差地租、绝对地租和垄断地租三种具体形式。但由于在这里土地并不直接参与产品的形成，所以建筑地段地租与农业地租相比有两点显著不同：一是土地位置对地租起决定性作用，二是垄断地租在整个建筑地段地租中占显著优势。
(3)矿山地租
矿山地租则是在采矿业中资本家为了租用矿山而向土地所有者缴纳的地租。矿山地租也分为级差地租、绝对地租和垄断地租三种形式，其决定方法与农业地租完全一样。
(二十二)土地价格
土地价格是地租收入的资本化。土地价格相当于这样一笔货币资本，把这笔货币资本存入银行所获得的利息，等于把这块土地出租所获得的地租。土地价格的计算公式是：土地价格=地租/利息率。资本主义制度下，地租有上涨趋势，利息率有下降趋势，因而土地价格也有上涨趋势。
二、垄断资本主义生产关系的特征
(一)资本主义发展的两个阶段
资本主义发展经历了自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。
19世纪六七十年代自由竞争发展到顶点，逐渐向垄断资本主义过渡。到19世纪末20世纪初，资本主义发展到了垄断阶段，它的主要标志就是在垄断全部经济生活中占据了统治地位。
(二)生产集中和私人垄断的形成
1垄断
垄断是少数大企业为获取垄断高额利润而联合起来，对某个或几个部门的产品生产和销售市场实行控制或独占。垄断是垄断资本主义最基本的特征，是垄断资本主义的实质。
2垄断的形成
垄断的形成经历了两个步骤，第一步是自由竞争导致生产和资本集中，第二步是生产和资本集中发展到一定程度导致了垄断的产生。
生产集中是指生产资料和劳动力日益集中到少数大企业手中，这些大企业的生产在本部门中占有越来越大的比重。自由竞争是导致生产和资本集中的强有力的杠杆。
生产集中是垄断形成的物质基础，垄断是生产集中发展到一定程度的必然产物。这是因为：
(1)当一个部门的生产集中在少数大企业手里时，少数大企业达成一致的垄断协议比较容易，从而为垄断的形成提供了可能性。
(2)当一个部门的生产集中在少数大企业手里时，少数大企业为了避免在竞争遭受重大损失乃至两败俱伤，也有必要联合起来，形成垄断，从而产生了垄断的必要性。
垄断取代自由竞争，标志着资本社会化的进一步发展：资本占有形式从股份资本发展为垄断资本，企业组织形式从一般股份公司经营发展为垄断集团经营；企业生产经营目的也从获取平均利润和超额利润转为获取高额垄断利润。这一切说明，垄断的形成，实际上是资本主义生产关系在资本主义生产方式内的进一步调整。
(三)垄断成为资本主义的重要经济基础
1垄断资本主义所呈现的基本经济特征表明垄断已成为资本主义的重要经济基础
随着垄断的产生和资本主义发展由自由竞争时期进入到垄断时期，资本主义在其社会经济生活的各个领域内都呈现出一系列与垄断密切相关的重要特征，列宁将其概括为以下五个方面：
(1)垄断组织在经济生活中起决定作用
垄断资本的统治，是通过一定的垄断组织实现的。垄断组织的主要形式有短期价格协定，在生产部门内瓜分市场、规定产量和价格的卡特尔，联合采购原材料和销售产品的辛迪加，统一掌管参加企业的业务和财务、独立进行经营活动的托拉斯，以实力雄厚的大公司为核心的不同部门企业结成联合集团的康采恩等。这些垄断组织已成为经济生活的主体。
(2)在金融资本的基础上形成了金融寡头的统治
①银行业垄断的形成和银行的新作用
在工业生产集中和形成垄断的基础上，银行业经历了与工业部门相似的两个步骤，也在集中和形成垄断。银行业的集中和垄断，使银行和工业的关系发生了根本变化，银行对工业企业的渗透力和控制力空前提高，银行由普通的信贷中介人变成了万能的垄断者。这便是银行的新作用。
②金融资本及其形成途径
垄断的银行资本和垄断的工业资本融合起来，便形成金融资本。金融资本是现代资本主义国家占统治地位的垄断资本形式。
金融资本形成的主要途径包括：一是加强信贷联系，即垄断的大银行和垄断的大工业企业之间长期的固定的巨额资金信贷；二是加强资本联系，即彼此向对方领域投资，参股和控股；三是加强人事联系，即互相派人兼任对方的重要职务。
③金融寡头及其统治途径
金融寡头是指掌握金融资本，控制国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数最大的垄断资本家或垄断资本家集团。金融寡头是现代资本主义国家事实上的主宰者。
金融寡头在经济上的统治主要是通过“参与制”，即通过层层参股的方式控制越来越多的企业的方式来实现的，在政治上的统治则是通过与政府的“个人联合”的方式实现的。
(3)资本输出有了特别重要的意义
①资本输出
资本输出是资本主义国家的政府、资本家或资本家集团，为了获取高额利润和利息以及其它利益而对国外进行投资或贷款。
②资本输出对金融资本的特殊重要意义
资本输出之所以对于金融资本来说具有特别重要的意义，这是因为：
第一，随着垄断的形成，金融资本攫取了大量利润，积累了巨额货币资本，急需为其寻找出路。但是国内利润率较高的部门已被垄断组织控制完毕，具有较高的进入成本。这样，大量的过剩资本急需到国外寻找投资场所，攫取高额利润，并带动其商品输出、垄断原料来源。
第二，殖民地和附属国经济落后，各种生产要素价格低廉，且资本有机构成低，因此利润率比较高；而且资本主义的发展已经把这些国家卷入了世界市场范围，使其商品经济和基础设施都有所发展，具备了相应的投资条件。因此殖民地和附属国为资本输出提供了有利的场所。
因此，资本输出对金融资本就有了特别重要的意义并迅速发展起来。
③资本输出的形式
资本输出的主要形式包括：借贷资本输出和生产资本输出。
④资本输出的后果
第一，金融资本借资本输出获得了高额利润，控制了世界范围内的商品市场和原料产地。
第二，金融资本的势力从国内扩展到国外，在世界范围内形成了以少数发达资本主义国家的金融资本为中心的世界资本主义经济体系，加强了金融资本在世界范围内的剥削和统治。
第三，加大了殖民地和附属国在经济上甚至政治上对垄断资本主义国家的依赖性。
第四，在客观上促进了世界范围内商品经济的发展和科技文化的交流。
(4)从经济上瓜分世界的国际垄断同盟已经形成
随着资本输出的增加和垄断组织向国外扩张势力范围活动的加剧，各国最大垄断组织之间争夺国外市场的竞争空前激烈。为了避免在竞争中两败俱伤，各国垄断组织谋求暂时妥协，达成国际性协定，以资本输出为基础，形成了垄断世界市场的国际垄断同盟，其目的在于瓜分世界市场，制定垄断价格，控制生产规模，垄断原料来源，分配投资场所，以保证共同获得高额垄断利润。国际垄断同盟的主要形式有国际卡特尔、国际辛迪加和国际托拉斯。
(5)最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕
对于垄断资本来说，殖民地无论在市场霸占方面还是在原料产地争夺方面都具有重要意义，世界主要发达资本主义国家在向垄断阶段过渡的过程中，都曾不同程度地实行殖民扩张、抢占和瓜分殖民地，并由此形成了世界范围内的帝国主义殖民体系。世界领土被瓜分完毕是帝国主义时期的特点。
上述五个方面的基本经济特征中，最根本的特征和共同的基础就是垄断，五个特征都是垄断在国内和国际范围的具体表现。这表明，垄断已成为资本主义的重要经济基础。
2战后生产集中与垄断程度的进一步提高
第二次世界大战后，生产集中与垄断的程度有了进一步的提高。从生产集中程度的提高来看，一是被兼并的对象从中小企业发展到大企业之间的相互兼并，甚至跨国兼并；二是兼并的形式从横向、纵向兼并发展到混合兼并，使生产集中向跨部门、跨行业发展。混合兼并是战后垄断资本扩大垄断势力和进行垄断竞争的重要形式。
从垄断程度的提高来看，一是垄断企业不但规模越来越大，出现了一些巨型企业，而且垄断集中的程度也在提高，即大公司在各部门生产或销售中所占份额的提高；二是垄断企业的经营方式日益向多样化、综合化方向发展，出现了跨地区、跨部门、多样化经营的巨大企业——混合联合公司。混合联合公司具有单部门经营企业不具有的多样化优势，成为第二次世界大战后私人垄断的主要组织形式。
(四)垄断和竞争的关系
1垄断与竞争的并存
垄断是作为自由竞争的对立物而产生的。但是，垄断的产生并没有也不可能消除竞争，而是与竞争并存甚至加剧了竞争。
垄断之所以不能消灭竞争，根本原因在于垄断并没有消灭产生竞争的私有制和商品经济。而且，世界上也不存在囊括一切的绝对垄断。
2垄断条件下竞争的分类
垄断资本主义时期，竞争可分为两大类：
(1)自由竞争。此时它只居次要地位，范围局限于没有参加垄断组织的中小企业之间。
(2)垄断竞争，即由垄断而产生的竞争。它占据主要地位。它又可具体分为：
①垄断组织内部的竞争。
②垄断组织之间的竞争。
③垄断组织与非垄断组织之间的竞争。
3垄断条件下竞争的新特点
与自由竞争相比，垄断条件下的竞争具有以下新特点：
(1)竞争的主要目的是要攫取高额垄断利润以及巩固和扩大自己的垄断地位。
(2)竞争的规模比过去空前扩大。
(3)竞争的手段更加多样，无所不用其极。
(4)竞争的范围由经济领域扩展到各个领域、由国内扩展到国外。
(5)竞争程度更加激烈，时间更加持久，破坏性后果更加严重。
(五)垄断利润
1垄断利润
垄断利润是指垄断资本家凭借其垄断地位而获得的大大超过平均利润的高额利润，它是垄断统治在经济上的实现形式。
2垄断利润的来源
垄断利润的来源归根到底是本国工人、小生产者和其他国家劳动者所创造的价值和剩余价值的一部分。
3获取垄断利润的途径
(1)加强对本国无产阶级和其他劳动人民的剥削。
(2)掠夺非垄断企业的一部分利润。
(3)加强对国外人民的剥削。
(4)通过资本主义国家的财政和信贷，对国民收入进行有利于垄断资本家的再分配。
对垄断利润的追逐，是垄断资本主义生产的惟一的目的和动机，是剩余价值规律在垄断资本主义阶段的具体表现。
(六)垄断价格
垄断利润的获得是通过制定和执行垄断价格实现的。
1垄断价格
垄断价格是垄断组织在销售商品或购买生产资料时，凭借其垄断地位所规定的、旨在保证最大限度利润的市场价格。垄断价格有垄断高价(售价)和垄断低价(购价)之分。
2垄断价格并没有否定价值规律
垄断价格的形成，并没有否定价值规律。原因在于：
(1)垄断价格的确定仍然要以价值为基础。
(2)全社会来看，商品的价格总额和价值总额仍是一致的。垄断价格并没有、也不可能增减商品所包含的价值。
(3)通过垄断价格实现的垄断利润，其来源依然是雇佣工人生产的剩余价值和其他劳动者创造的一部分价值。
3垄断价格形成后价值规律作用的表现形式
垄断价格改变了价值规律作用的表现形式。由于垄断价格是市场价格，所以，价值规律就通过垄断价格发挥作用。
(七)国家垄断资本主义的产生和发展
1私人垄断资本同国家政权相结合，形成了国家垄断资本主义
国家垄断资本主义是私人垄断资本同资产阶级国家政权相结合的一种垄断资本主义。
私人垄断发展为国家垄断，是资本主义自身生产关系的局部调整。这种调整是生产力和生产关系矛盾运动的必然结果。
资本主义从自由竞争发展到垄断阶段后，社会生产力获得较快发展，实现了生产和管理的全面社会化，资本主义私人垄断条件下的生产关系与这种更高程度的生产社会化的矛盾日渐明显。国家垄断资本主义的产生，正是垄断资本主义生产关系适应生产力的发展要求，进一步承认它的社会本性而在资本主义生产方式范围内所作的重大调整，即通过私人垄断资本同资产阶级国家政权相结合，强化和扩大国家的经济职能，促进国家对社会经济生活进行经常的、广泛的干预和调节。资产阶级国家就这样成为社会经济生活的参与者和组织者，成为真正意义上的“总资本家”。私人垄断资本主义发展为国家垄断资本主义。
2国家垄断资本主义产生、发展的原因
国家垄断资本主义的产生和发展的原因，从根本上说是资本主义基本矛盾的发展。伴随资本主义基本矛盾的发展，出现了一系列需要国家出面加以解决的问题和矛盾，表现在：
(1)科技的发展、生产社会化程度的进一步提高，客观上要求在全社会范围内对国民经济进行宏观管理，要求国家加强对经济的调节和干预。
(2)市场问题日趋严重，经济危机频繁爆发，私人垄断资本家单靠自己的力量无力克服，要求国家采取“反危机”措施，刺激需求，帮助克服困难。
(3)对于一些投资多、周期长、风险大、收益小，但是发展经济必需的事业，如某些新兴产业和科技开发研究项目，私人垄断不愿或无力独立承担，需要国家投资和资助。
(4)国际竞争的激化使得各国私人垄断资本纷纷寻求各自国家政府的支持和扶持。
总之，为缓和生产力和生产关系之间的矛盾，克服私人垄断资本单纯追求高额垄断利润的狭隘界限，以及为私人垄断资本的发展开辟道路等，促使一些垄断资本主义发展成为国家垄断资本主义。
(八)国家垄断资本主义的实质和双重作用
1国家垄断资本主义的实质
国家垄断主义的实质是垄断资本利用国家政权的力量，以维护其垄断统治并保证获得稳定的高额垄断利润。它不包含任何社会主义因素。
在国家垄断资本主义阶段，虽然在生产资料的所有制形式、资本主义经济的运行机制、资本主义经济规律的实现形式等方面与其之前的资本主义相比都发生了深刻变化。但是，国家垄断资本主义实质上仍然是资本主义：
(1)国家垄断资本主义没有改变资本主义私有制的经济基础，在国民经济中占统治地位的仍然是私人垄断资本经济。
(2)国家垄断资本主义条件下的私人垄断资本没有改变其资本的本质属性。
(3)资本主义国家的国有经济成分是资产阶级国家所有制，其资本主义性质没有丝毫改变。
2国家垄断资本主义的双重作用
(1)国家垄断资本主义对资本主义经济发展有一定的促进作用，主要表现在：
①国家垄断资本主义保证垄断资本集团获取稳定的高额垄断利润，从而促进了经济的发展。
②通过对经济有意识的干预和调节在一定程度上缓和了生产过剩的经济危机。
③通过大量拨款和组织开发新技术，兴建新兴企业，有力地推动了科学技术的进步和实现产业结构的高级化。
④协调了资产阶级内部的利益关系，缓和了资产阶级内部的矛盾。
⑤通过社会福利的收入政策直接干预劳资关系，起到了缓和阶级矛盾的作用。
(2)国家垄断资本主义有其历史的局限性。国家垄断资本主义没有触及资本主义私有制，没有改变资本主义经济关系和阶级的根本性质，因而不可能从根本上消除资本主义基本矛盾，反而使资本主义基本矛盾进一步深化。表现在：
①它不能解决生产盲目扩大和劳动群众消费需求相对缩小的矛盾。
②它不能克服生产的无政府状态，不能消除部门之间比例破坏和经济结构失衡。
③它不能解决失业、贫富悬殊等问题，不能消除大量贫困问题。
④它不能消除周期性的经济危机。
不仅如此，实践表明，国家干预经济还会带来一系列新的矛盾和问题，如财政赤字、通货膨胀、金融风险、国际经济中新的摩擦和斗争。所有这些都反映了国家垄断资本主义的历史局限性。
三、资本主义发展的历史进程
(一)资本主义基本矛盾的发展
1资本主义社会的基本矛盾
资本主义的基本矛盾是生产社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾。
资本主义生产方式在生产力方面的突出特征是生产的高度社会化。这种生产社会化表现在生产资料的使用、生产过程以及产品分配等各个方面。在生产高度社会化的情况下，社会分工越来越细，分工协作关系越来越密切，整个社会生产日益联结为一个有机的整体，客观上要求从全社会的角度来统一安排和协调社会生产过程。但是这种要求在以生产资料资本主义私人占有为突出特征的资本主义生产关系框架下却难以得到充分实现。生产资料的资本主义私人占有与生产社会化的客观要求之间是矛盾的。
2资本主义基本矛盾的发展
随着资本主义的发展，资本主义基本矛盾的两个方面也在不断发展，从而导致资本主义基本矛盾不断发展和激化。
(1)生产社会化程度不断提高。从企业范围来看，企业的规模不断扩大，生产资料使用、生产过程、产品等方面的社会化程度都日益提高；从社会范围来看，社会分工日益细化，分工协作关系日益发展；从国际范围来看，生产日益走向国际化，专业化分工协作关系在国际范围内得到迅速发展。所有这些，都说明随着资本主义的发展，生产社会化程度也得到了迅速提高。
(2)生产资料资本主义私人占有的程度不断提高。伴随资本主义的发展，在资本主义积累规律和资本主义竞争规律的作用下，生产资料和社会财富越来越集中在少数大资本家手里，表明生产资料的资本主义私人占有程度也得到了提高。
上述两个方面的发展，必定意味着资本主义基本矛盾的进一步发展和激化。
3资本主义基本矛盾的主要表现
资本主义基本矛盾在资本主义社会表现主要为以下三大矛盾：
(1)单个企业生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。在资本主义私有制条件下，企业归资本家私人所有。资本家为了追求尽可能多的利润或剩余价值并在残酷的市场竞争中站住脚，除了加强对雇佣工人的剥削以外，必定要加强对自己企业的组织管理，从而使得单个企业内呈现高度有组织性。但由于每个私有制企业与其它企业之间在根本利益上是矛盾的，每个企业都在追求本企业的利益最大化，这必然使得它们为了实现自身的利益而展开残酷的市场竞争，从而导致整个社会生产呈现出严重的无政府状态。而且，单个企业内部越是有组织性，它在市场上的竞争力就越强，整个社会生产的无政府状态就越严重。
(2)生产无限扩大的趋势和社会有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。为了追求尽可能多的剩余价值和在竞争中获胜，资本家必定要不断地进行资本积累、扩大生产规模；同时，出于同样的目的，资本家也必定不断加深对雇佣工人的剥削。生产规模的扩大和产品数量的增加需要相应的社会需求的扩大来适应。但对于广大雇佣工人剥削的加深以及资本主义对抗性的分配关系使得工人收入水平较低，从而整个社会的购买力水平不可能随着生产规模的扩大而同比例增长，这就必然造成生产无限扩大的趋势和社会有支付能力的需求之间发生脱节、产生矛盾。
(3)无产阶级和资产阶级之间的矛盾。阶级关系不过是经济关系的反映。在资本主义社会，广大工人阶级是先进生产力的代表，而生产资料则归资本家阶级占有。各个资本家集团对雇佣工人创造的剩余价值的瓜分和占有体现了资产阶级对无产阶级的剥削关系，由此决定了这两个阶级之间的矛盾及其对抗性质。
(二)社会主义取代资本主义的必然性和长期性
1资本主义的发展为向社会主义转变准备了必要的条件
资本主义向社会主义转变的历史必然性是由资本主义的基本矛盾及资本主义生产方式的历史局限性所决定的，它反映了生产关系一定要适合生产力性质这一规律的客观要求。
在资本主义社会，生产社会化程度的不断提高同以私有制为基础的资本主义生产关系的冲突日益严重，客观上要求以生产资料公有制为基础的社会主义生产关系与之相适应。与此同时，资本主义条件下生产社会化的全面发展也同时推动了资本关系的社会化，为向社会主义转变准备了日趋完备的社会经济基础。另外，无产阶级力量的不断壮大也为社会制度的转变准备了社会力量。
2资本主义基本矛盾运动的复杂性、曲折性决定了社会主义取代资本主义的长期性
人类社会的发展历史已经证明，一种新的社会经济制度取代旧的社会经济制度，总是要经历一个长期的、复杂曲折的历史过程。社会主义制度取代资本主义制度也是如此。具体来看，这是由以下原因决定：
(1)资本主义制度在其所能容纳的生产力全部发挥出来之前，是不会灭亡的。一种社会经济制度彻底退出历史舞台，必须是它的生产关系再也容纳不了社会生产力的发展。在资本主义走向衰败的过程中，资产阶级不断地对其生产关系进行局部调整，这在一定程度上缓解了资本主义的基本矛盾，为生产力的发展提供了一定的空间。
(2)社会主义要彻底战胜资本主义，必须创造出比资本主义更高的劳动生产率。这需要一个相当长的历史时期。
(3)资本主义政治经济发展不平衡规律的作用使得各国社会主义革命条件的成熟状况各不相同，现有社会主义国家的发展又出现大的反复，所有这些都决定了社会主义取代资本主义不仅是一个长期的历史过程，而且还是一个复杂曲折的过程。
本章篇幅相当大，因此涉及到的基本概念和原理自然也比较多且密集。
需要重点把握好的核心概念包括：不变资本和可变资本、剩余价值、绝对剩余价值和相对剩余价值、超额剩余价值、剩余价值率、资本积累、资本积聚、资本集中、资本有机构成、利润和利润率、生产价格、商业资本和商业利润、借贷资本、银行资本、股票价格、地租、绝对地租与级差地租、土地价格、垄断、垄断利润、垄断价格、金融资本、金融寡头、国家垄断资本主义、资本主义基本矛盾，等等。
需要把握好的基本原理包括：资本流通与商品流通的区别、劳动力成为商品是货币转化为资本的前提、区分C与V的标准与意义、土地设备原材料等生产要素在商品生产中的作用及其与劳动创造价值的关系、资本主义工资的本质、资本家提高剥削程度的两种基本方法及其相互关系、相对剩余价值与超额剩余价值的关系、资本积累与资本积聚和资本集中的关系、资本有机构成提高的影响、剩余价值向利润再向平均利润的转化、价值与生产价格的关系、股票价格与土地价格、级差地租与绝对地租的实质原因条件源泉等、垄断的形成及其与竞争的关系、国家垄断资本主义的实质与作用，等等。
2005年考题中涉及本章的题目有两道：
1.【多项选择题】资本主义地租中的绝对地租
A． 是农产品价值超过社会生产价格以上的超额利润
B． 形成的条件是农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成
C． 形成的原因是对土地的资本主义经营垄断
D． 来源于农业工人创造的剩余价值
【答案】ABD
【解析】此题考查的是考生对绝对地租的实质、形成的原因和条件等这些基本原理的掌握情况。做这道题时最大的麻烦是将绝对地租的相关内容与级差地租混淆在一起。因此，对于地租部分的内容一定不能大意和疏忽。要严格区分级差地租与绝对地租在这几个方面的区别。
2.【辨析题】以劳动力形式存在的流动资本，它的价值同原料、燃料和辅助材料等劳动对象的价值一样都是一次性地转移到新产品中去。
【答案】用于购买劳动力的那一部分资本和以原料、燃料、辅助材料等形式存在的资本在价值回收方式上存在不同。以原料、燃料、辅助材料等形式存在的那部分资本，在物质形态上只在一次生产过程中发挥作用，随着使用价值的完全消耗，其价值也随之全部转移到新产品中去。用于购买劳动力的那部分资本，它的价值不是转移到新产品中去而是由工人在生产过程中创造的新价值。
【解析】此题主要考查考生对资本不同部分的价值周转方式的理解和把握。虽然提到的两部分资本都属于流动资本的范畴，但二者的价值周转方式却有所不同：一个是转移，一个是再创造。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合资本主义生产关系的实质13
分3
分11
分9
分3
分3
分10
分6
分2
分8
分3
分9
分1
分3
分7
分11
分5
分垄断资本主义生产关系的特征2
分5
分2
分5
分5
分2
分2
分1
分1
分资本主义发展的历史进程
本章在历年考试命题中涉及到的机会也比较多。出自本章的题目题型多样，内容灵活多变。本章的第一节是本章的重中之重，它占了本章全部知识点数量的70%左右，出自本章的题目也大多是来自于第一节。值得注意的一个动向是本章(其实也是整个政治理论课)在命题时越来越机动灵活，甚至在出选择题时也强调考生对知识点的全面理解和灵活运用。
本章内容庞杂，属于整个政治经济学原理中比较难掌握的一章。本章的复习重点应该放在第一、二两节。本章也属于在历年考题中比较常涉及到的一章。
在2006年考研复习过程中，要重点理解和掌握以下一些知识点：劳动力商品的相关问题、不变资本和可变资本、剩余价值的生产、剩余价值率、剩余价值生产的两种基本方法及其相互关系、超额剩余价值、资本有机构成理论、利润与平均利润、生产价格及其相关问题、土地所有权和地租理论、垄断的产生及其与竞争的关系、垄断是垄断资本主义的经济基础、国家垄断资本主义的产生、发展、实质以及作用等。

第二部分马克思主义政治经济学原理第四章资本的运行

本章内容的记忆网络图如下：
资本的运行资本运行的一般原理资本循环概念
连续进行的条件并存性
继起性
资本周转概念
制约因素周转时间生产时间
流通时间
生产资本构成固定资本
流动资本
资本周转速度对商品生产和价值增殖的影响
社会总资本运行核心问题的理论前提
形式简单再生产：实现条件
扩大再生产：前提条件和实现条件
经济危机的实质、根源和周期性
垄断阶段的资本运行国家垄断资本主义的主要形式
国家对经济的干预和调节客观必然性
目的
手段
垄断资本主义经济
向国际范围的扩展国际分工与生产国际化
主要形式
发达资本主义国家之间在经济发展中的矛盾和合作
发达国家与发展中国家之间在经济发展中的矛盾和协调
本章在上一章明确了资本主义生产关系实质的基础上，分析和阐述资本运行层面的相关问题和内容。全章分为三节：第一节“资本运行的一般原理”中阐述了马克思主义政治经济学的资本循环、资本周转、社会总资本再生产原理。这里所揭示的资本运行的相关原理，如果撇开其资本主义性质，对社会主义也是同样适用的；第二节“垄断阶段的资本运行”阐述了垄断出现后私人垄断资本运行出现的新特点和规律以及国家垄断资本介入经济运行后出现的一系列新变化；第三节“垄断资本主义经济向国际范围的扩展”分析了国际分工和生产国际化的趋势，以及在这一趋势作用下垄断资本主义向国际范围的扩展，包括扩展的形式、影响和由此引起的关系的协调等内容。
如上所述，本章分析的是资本运行层面的内容。复习本章时一定要抓住“运行”这一关键点。对资本运行规律和特点的把握可以遵循自由竞争——私人垄断——国家垄断——国际垄断这样一个历史线索来进行。
本章2006年大纲的内容与2005年大纲相同，无变化。
一、资本运行的一般原理
(一)产业资本循环经历的三个阶段和采取的三种职能形式
1资本循环的含义
资本循环指产业资本从一定的职能形式出发，顺次经过购买、生产、销售三个阶段，分别采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式，实现了价值的增殖，并回到原来出发点的全过程。这一过程可用公式表示为：
G-WPmA···P···W’—G’
2产业资本循环的三个阶段
从上述公式中我们可以看出，产业资本在其循环过程中要顺次经过三个阶段：购买(G—W)、生产(···P···)和销售(W’—G’)阶段。其中，第一、三两个阶段属于流通过程，第二阶段属于生产过程。
3产业资本循环的三种职能形式及其各自的职能
在产业资本循环的全过程中，产业资本在三个不同的阶段采取了三种不同的职能形式，并执行相应的职能。具体来看：
(1)货币资本(G)，其职能是购买生产资料和劳动力，为剩余价值和价值的生产作准备。
(2)生产资本(W)，其职能是生产价值和剩余价值。
(3)商品资本(W’)，其职能是实现价值和剩余价值。
4产业资本的三种循环形式
产业资本的循环是一个连续不断的运动过程。在连续不断的资本循环过程中，每种资本职能形式都要相继经历三个阶段，依次采取三种职能形式，完成各自的循环。因而，在产业资本连续不断的循环中，存在着货币资本循环、生产资本循环、商品资本循环三种循环形式。这三种循环形式是互相依存、互为条件的，其中任何一种循环形式都是以其他两种循环形式为前提，而任何一种循环形式的连续进行，也都包括其他两种循环形式。因此，产业资本的现实循环不仅是生产过程和流通过程的统一，而且还是它的三种循环形式的统一。
(二)产业资本循环顺利进行的必要条件
产业资本循环要保持连续性，必须具备两个条件：
1资本的三种职能形式在空间上同时并存。这就是说，全部资本必须按一定比例分成三个部分，同时存在于三种职能形式上。这三个部分各占多大比例，取决于企业生产的性质、技术水平和购销状况。
2资本三种职能形式的依次转化在时间上相继进行。即分别处在每种职能形式上的资本，都必须相继进行转化，依次从一个阶段转向下一个阶段，从一种职能形式转向下一个职能形式，经过循环回到它原来的出发点，连续不断地运动。
资本三种职能形式的空间上的并存性和时间上的继起性是互为前提、互为条件的。时间上的继起性是由空间上的并存性决定的，没有并存性就没有继起性。同时，空间上的并存性是时间上的继起性的结果。如果相继运行受到阻碍，空间上的并存也就不可能。产业资本只有并列处在三种职能形式上，又同时处在三种循环形式中，才能保持循环过程的连续性。
通过以上对资本循环的分析，深化了对资本本质的认识。资本作为能自行增殖的价值，不仅是一种阶级关系，体现着资本家剥削工人的特定的生产关系，而且还是一种运动，是以价值为主体的运动。资本只有在不断的运动中，才能不断地增殖。如果停止了运动，也就终止了资本的生命。所以，资本只能理解为一种不断的运动，而不能理解为静止物。资本本质的这两个特征，是相互联系，不可分割的。
(三)资本周转
资本周转指周而复始的、连续不断的资本循环过程。
资本循环和资本周转都是产业资本运动的形式。但是它们考察的角度和目的不同。考察资本循环，侧重于对资本运动的连续性的考查，主要是分析资本在运动中要经过的阶段和要采取的职能形式，揭示单个资本连续循环必须具备的条件；而考察资本周转，则侧重于对资本运动的快慢、速度的考查，分析制约资本周转速度的因素，揭示资本周转速度对剩余价值生产和实现的影响。
资本周转的速度可以用资本周转时间的长短和资本周转次数的多少来表示。
(四)固定资本和流动资本
生产资本的各个部分按照它们的价值转移和周转方式的不同，可区分为固定资本和流动资本。
1固定资本的含义和特征
固定资本是指以厂房建筑、机器设备等劳动资料形式存在的生产资本。这部分资本一经投入生产过程，便以实物形式全部发挥作用，供多次生产过程使用，并始终保持其实物形式不变。而它们的价值则按照每次生产过程中损耗的程度，会一部分一部分逐渐地转移到新产品中去，并随着产品的销售，而一部分一部分逐渐地周转回来。在每一次生产过程中，其自身价值相对比较稳定是指这部分资本在生产过程中能较长时期地保持其实物形式，因而没有转移的价值能固定在其实物形式上。根据劳动资料在价值转移和价值周转方式上的这种特点，把以劳动资本形式存在的资本叫做固定资本。
2流动资本的含义和特征
流动资本是指以原料、燃料和辅助材料等劳动对象以及劳动力形式存在的生产资本。劳动对象一经投入生产过程，便全部被消耗掉，它们的价值随之全部转移到新产品中去，并随着产品的销售而全部收回，即全部处于流动状况，所以叫做流动资本。以劳动力形式存在的资本，它的价值并不是转移到新产品中去，而是由工人在生产过程中再生产的新价值来补偿的。从这一点说，它和劳动对象不同。但是，从价值周转方式看，再生产出来的劳动力价值，凝结在新产品中，并随着产品的销售而全部一次收回。这一点又是与劳动对象一样的。因而，根据这部分生产资料在价值周转方式上的特点，把它们叫做流动资本。
(五)技术进步和固定资本折旧
1固定资本的有形损耗(物质磨损)和无形损耗(精神磨损)
(1)有形损耗
固定资本的有形损耗，又叫物质损耗，是指固定资本的物质要素由于生产性使用和自然力作用而造成的损耗。固定资本的价值正是根据它在物质上的损耗逐渐转移到产品中去的。
(2)无形损耗
固定资本的无形损耗，又叫精神损耗，是指固定资本在其使用期内，由于生产技术进步和劳动生产率的提高而引起的价值上的损失。根据生产技术进步和劳动生产率所造成的不同影响，固定资本的无形损耗又可分为两种：一种是由于劳动生产率的提高，再生产同类商品的社会必要劳动时间缩短，从而造成原有的固定资本价值的下降；另一种是由于出现了性能更好的替代品，从而引起原有固定资本价值的贬值。无形损耗引起的固定资本价值上的损失是不能完全被转移到产品中去的。正因为如此，资本家为了避免或减少无形损耗的损失，就要采取种种办法来提高固定资本的利用率，如轮班制以及加速折旧的办法，加快固定资本的周围，以便尽快收回固定资本的价值。
2固定资本的折旧
折旧是固定资本在使用过程中因损耗而转移到产品中的那部分价值的一种补偿方式。为了保护再生产的顺利进行，必须按固定资本损耗程度，逐渐将转移到产品中去的那部分价值，从销售商品的收入中提取出来，并以货币形式积累起来，以备将来用于固定资本的更新。这种按固定资本损耗程度进行补偿的办法，就叫做折旧。逐年按损耗程度提取的那部分补偿金额，叫做折旧基金或折旧费。固定资本价值除以平均使用的年限，即为折旧费。用公式表示就是：折旧费=固定资本原始价值/固定资本平均使用年限。固定资本折旧费与固定资本原始价值之间的比率，叫做折旧率。折旧率的计算公式是：
折旧率=折旧费/固定资本原始价值×100%
(六)资本的周转时间和周转次数
资本的周转时间和周转次数可以表示资本周转速度的快慢，周转速度与周转时间成反比，与周转次数成正比。
1周转时间
(1)含义。资本周转时间，是指产业资本一个循环周期的时间。
(2)构成。资本的周转时间由生产时间和流通时间之和构成。生产时间是资本处于生产领域的时间，它包括：劳动时间，即劳动者为完成某种制成品所需要的连续工作日数；自然力对劳动对象独立发生作用的时间；生产资料储备时间等。生产时间的长短主要取决于生产技术水平和组织管理状况。流通时间是资本处于流通领域的时间，它包括：生产资料和劳动力等生产要素的采购时间(即资本由货币资本转化为生产资本的时间)和商品的销售时间(即资本由商品资本转化为货币资本的时间)，流通时间的长短主要取决于生产地点距离原料产地和商品销售市场的远近、交通运输条件的好坏以及市场供求状况等。
2周转次数
资本的周转次数，是指一定时期内(通常为一年)资本所经历的周期循环的次数。
3预付资本的总周转
预付资本的总周转是其各组成部分的平均周转，具体来说，预付资本的总周转速度的计算公式如下：
预付资本一年中的总周转次数=(一年中固定资本周转价值总额+一年中流动资本周转价值总额)/预付资本总额
(七)制约资本运动速度的因素
影响资本周转速度快慢的因素主要有两个：
1周转时间的长短或周转次数的多少。某个资本的周转时间越长、一定时间内周转次数越多，其周转速度就越快；反之，则越慢。
2生产资本的构成，即固定资本和流动资本的比例。生产资本中固定资本占的比重大，整个资本的周转速度就慢；相反，流动资本占的比重大，整个资本的周转速度就快。
(八)资本周转速度对商品生产和价值增殖的影响
资本周转速度的快慢，对商品生产和价值增殖的影响可概括为以下三个方面：
1加快资本周转，可以节省预付资本，特别是节省流动资本，从而有利于把节省下来的流动资本投入生产，扩大生产规模，增加剩余价值的生产。
2加快资本周转，可以减少或者避免固定资本无形损耗带来的损失，并提高固定资本的使用效率，从而有利于资本家扩大生产规模，获得更多的剩余价值。
3加快资本周转，可以增加年剩余价值量，提高年剩余价值率。年剩余价值量(M)是资本家在一年中获得的剩余价值总量，M=m’vn。年剩余价值率(M’)是年剩余价值量与预付可变资本的比率，M’=M/v=m’n。很明显，加快资本周转速度，意味着可变资本的周转速度也快，资本周转次数n的数值增大，实际发挥作用的可变资本就越多，从而生产出更多的剩余价值，进而增加年剩余价值量，提高年剩余价值率。
(九)社会总资本运行的核心问题
1单个资本和社会资本
独立发挥资本职能的资本叫做单个资本或个别资本。
相互联系、相互依存的单个资本的总和构成社会资本或者说社会总资本。
2单个资本的运动和社会总资本的运动
相互交替、互为条件的个别资本运动的总和构成社会资本的运动。
社会资本运动与单个资本运动在运动的目的、所要经历的阶段、所要采取的职能形式等方面都是一致的。但是二者在运动的内容上有重要差别：单个资本运动只包括生产消费以及与生产消费相适应的资本品的流通，而不包括生活消费以及与生活消费相适应的一般商品流通；社会资本运动的内容则将这两个方面都包括在内。这也就是为什么在考查了单个资本运动之后，还有必要再进一步考查社会资本运动的原因。
3社会总产品
社会总产品是社会各个物质生产部门在一定时期内(通常以年度为单位)所生产的全部物质资料的总和。从实物形态看，社会总产品可分为生产资料和生活资料两大部分；从价值形态看，社会总产品(社会总产值)可分为c、v、m三部分。
既然社会资本运动包括生产消耗和个人生活消费，因此考察社会资本运动，必须以社会总产品为出发点。因为只有社会总产品，才包括用于生产消费的生产资料和用于个人生活消费的消费资料。
4社会总资本再生产的核心问题是社会总产品的实现问题
(1)社会总产品的实现
社会总产品的实现包括两个环节：
①社会总产品的价值补偿。所谓价值补偿，是指社会总产品各个组成部分的价值，如何通过商品的出售以货币形式收回，用以补偿生产过程消耗的预付不变资本和可变资本，并且还要获得剩余价值，以便继续预付资本进行再生产。
②社会总产品的实物补偿。所谓实物补偿，是指社会总产品的各个组成部分通过出售转化为货币形式以后，如何再转化为所需要的物质资料，其中，相当于不变资本价值的部分，从哪里和怎样重新买到所需要的生产资料；相当于可变资本价值的部分和资本家和用于个人消费的剩余价值部分，从哪里和怎样重新买到所需要的消费材料。
社会总产品只有先实现了价值补偿，又实现了实物补偿，才能叫得到了实现。
(2)社会总产品的实现是考察社会资本再生产的核心问题
社会资本再生产过程，就是社会总产品不断实现以及它的各个组成部分不断得到补偿的过程。之所以说社会总产品的实现是考察社会资本再生产的核心问题，原因在于：
①社会总产品的价值补偿是社会资本再生产和流通正常进行的基础。
②社会总产品的实物补偿是社会资本再生产和流通正常进行的关键。
(十)分析社会总资本运行的两个基本理论前提
为了考察社会总产品的实现及其各个组成部分的补偿问题，首先必须分析社会总产品的构成，以及与此相适应的社会生产的划分问题。社会总产品在实物形式上，按其最终用途，可分为用于生产消费的生产资料和用于个人消费的消费资料。与此相适应，整个社会生产也可分为两大部类：第一部类(用符号I表示)即生产生产资料的部类和第二部类(用符号Ⅱ表示)即生产消费资料的部类。社会总产品在价值形式上，由三部分构成：不变资本的价值(c)、可变资本的价值(v)和剩余价值(m)。社会生产分为两大部类和社会总产品在价值上由c+v+m三部分构成，是研究社会资本再生产的两个基本理论前提，它指明了社会总产品实现的基本途径和规律。
(十一)简单再生产
再生产按其规模不同可分为规模不变的简单再生产和规模扩大的扩大再生产两种类型。规模不变的再生产被称作简单再生产。资本主义简单再生产则是指资本家把剩余价值全部用于个人消费，再生产只是在原有的规模上重复进行。
通过对资本主义简单再生产的分析，可以发现以下特点：
1资本家付给工人的工资，即可变资本，是工人自己创造的。
2不仅可变资本，而且全部资本都是工人的劳动创造的。
3工人的个人消费也从属于资产阶级，成为资本主义再生产的必要条件。
可见，资本主义再生产过程不仅是产品的再生产过程，同时还是资本主义生产关系再生产过程，它一方面不断地再生产出资本家，另一方面又不断地再生产出雇佣工人。资本主义再生产过程的实质是产品(物质资料)再生产与资本主义生产关系再生产的统一。
(十二)扩大再生产及其两种方式
1扩大再生产的含义及其两种类型
规模增大的再生产被称作扩大再生产。扩大再生产按其实现方式分为外延扩大再生产和内涵扩大再生产两种类型。
(1)外延扩大再生产是在生产技术、劳动效率和生产要素(生产资料和劳动力)质量不变的情况下依靠增加生产要素数量以及扩大生产场所来扩大生产规模。
(2)内涵扩大再生产则是依靠生产技术进步、提高劳动效率以及生产要素质量来扩大生产的规模。
2资本主义扩大再生产的含义及其特点
资本主义扩大再生产是指资本家把一部分剩余价值转化为资本，用来购买追加的生产资料和劳动力，使生产在扩大的规模上进行。资本主义再生产的特征是扩大再生产。
考查资本主义扩大再生产，可以发现以下特点：
(1)用于扩大再生产的追加资本，从一开始就全部是资本化的剩余价值，全部是工人的无酬劳动创造的。
(2)用于扩大再生产的追加资本，不仅是剥削工人的结果，而且是进一步扩大对工人剥削的手段。
(3)劳动力买卖的真实内容是资本家用他不付任何等价物而占有的工人劳动的一部分，来换取工人更大量的活劳动，亦即“以不给换取多给”。
这些特点表明，资本主义的生产关系在扩大的规模上被再生产出来了。资本主义扩大再生产是产品扩大再生产和资本主义生产关系扩大再生产的统一。考察资本积累，分析资本主义再生产过程，实际上是着眼于考察资本主义扩大再生产过程中生产关系的扩大再生产，进一步揭示资本主义生产关系的本质及其发展的内在规律
(十三)社会总资本简单再生产的实现条件
两大部类的产品，是通过以下三个方面的交换实现的：第一部类内部各部门和企业的交换，实现了Ic部分的产品；第二部类内部各部门和各企业的交换，实现了Ⅱ(v+m)部分的产品；两大部类之间的交换，实现了I(v+m)和Ⅱc部分的产品。通过以上三个方面的交换，全部产品都卖出去了，实现了价值补偿；需要的各种生产资料和消费资料都重新买到，得到了实物补偿，从而下一年的社会生产就可以在原有的规模上继续进行。
通过以上分析，可以将社会资本简单再生产所应具备的基本实现条件及在此基础上扩展出的另外两个实现条件概括成以下三个公式：
1Ⅰ(v+m)=Ⅱc。这个条件反映两大部类之间相互依存、相互制约的关系。即两大部类的生产必须保持一定的比例关系。
2Ⅰ(c+v+m)=Ⅰc+Ⅱc。这个条件反映整个社会的生产资料的供给与整个社会对生产资料的需求之间的内在联系。
3Ⅱ(c+v+m)=Ⅰ(v+m)+Ⅱ(v+m)。这个条件反映整个社会的消费资料的供给与整个社会对消费资料的需求之间的内在联系。
以上三个条件从不同侧面反映了社会资本简单再生产的内在联系。这些客观要求的比例关系遭到破坏，社会资本简单再生产就不能顺利进行。
(十四)社会总资本扩大再生产的前提条件、实现条件及其意义
1社会资本扩大再生产的前提条件
社会资本扩大再生产的前提条件主要有两个：
(1)Ⅰ(v+m)＞Ⅱc。这一条件表明，第一部类的全部产品除了补偿两大部类消耗掉的生产资料以外，还必须为两大部类的扩大再生产提供追加的生产资料，作为两大部类追加的不变资本之用。
(2)Ⅱ(c+m—m/x)＞Ⅰ(v+m/x)。这一条件表明，第二部类的全部产品除了补偿两大部类消费掉的消费资料以外，还必须为两大部类的扩大再生产提供追加的消费资料，作为两大部类追加的可变资本之用。
具备了上述两个前提条件只是有了扩大再生产的前提和可能，并不等于现实的扩大再生产。
2社会资本扩大再生产的实现条件
社会资本扩大再生产的基本实现条件及其两个扩展的实现条件可用以下公式表示为：
(1)Ⅰ(v+Δv+m/x)=Ⅱ(c+Δc)。这里，Δc表示追加的不变资本，Δv表示追加的可变资本，m/x表示资本家用于个人消费的剩余价值部分。这个条件说明了扩大再生产条件下两大部类互为条件、互相制约的内在联系。从这个基本条件也可以引出以下2、3两个派生条件。
(2)Ⅰ(c+v+m)=Ⅰ(c+Δc)+Ⅱ(c+Δc)。这个条件表明了在扩大再生产条件下，整个社会的生产资料的供给与整个社会对生产资料的需求之间的关系。
(3)Ⅱ(c+v+m)=Ⅰ(v+Δv+m/x)+Ⅱ(v+Δv+m/x)。这个条件表明了在扩大再生产条件下，整个社会的消费资料的供给与整个社会对消费资料的需求之间的关系。
社会资本再生产的实现条件反映的平衡关系，是社会化大生产的客观要求。
3资本运动和再生产包含着适用一切社会化大生产的共同规律
马克思关于资本运动和再生产的理论，不仅是对资本主义固有矛盾的进一步揭露，而且也是对社会化大生产普遍存在的一般规律的科学概括，撇开生产的资本主义形式，对于社会主义市场经济条件下的国家宏观经济调控与企业经营管理也是适用的。
资本循环理论揭示了市场经济条件下物质生产和价值运动的一般规律和基本条件。社会主义企业同样必须遵循这些规律和条件，合理安排各种资本的比例，人财物合理配置，供产销紧密衔接，做到生产过程和流通过程的统一，三种资本循环的统一，才能实现企业生产经营的良性循环和均衡持续发展。
资本周转理论对于社会主义企业增强市场观念，坚持市场导向，改善经营管理，加快资本周转速度，节约投资，提高资本利用率，增强企业素质和效益，具有重要的现实意义。
再生产理论中关于社会生产分为生产资料生产和消费资料生产的原理，关于第一部类和第二部类之间比例关系的原理，关于剩余产品是积累源泉的原理，以及关于积累是扩大再生产重要源泉的原理等，对社会主义经济建设也具有重要的指导意义。
(十五)资本主义经济危机的实质、根源和周期性
1资本主义经济危机的主要表现
在资本主义国家，周期性的经济危机一旦发生，通常的表现是大量商品积压甚至被毁弃，大量企业减产、停工或倒闭，大批工人失业，银行、金融机构、商业机构破产，社会生产急剧下降，整个社会经济生活陷入一片混乱。其中，大量商品过剩、积压是其突出表现。
2资本主义经济危机的实质
资本主义经济危机的实质是生产相对过剩，即生产的商品并非不为社会所需要，不是绝对地超过了社会的需求水平，而只是相对于社会的支付能力来说过剩了，是一种相对过剩。
3资本主义经济危机的根源
资本主义经济危机的根源在于资本主义基本矛盾。如前所述，资本主义的基本矛盾是生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾。这一矛盾表现具体为单个企业生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾、生产无限扩大的趋势和社会有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾、无产阶级和资产阶级的矛盾。当上述这些矛盾激化到一定程度，使得社会生产所要求的比例关系遭到严重破坏、导致大量商品过剩时，就会引发生产过剩的经济危机。因此，经济危机是资本主义制度的必然产物。
4资本主义经济危机的周期性
(1)再生产周期
资本主义经济危机的爆发呈现周期性的特点，即过一段时间发生一次。两次危机爆发之间所经历的时间叫做一个再生产周期，它一般包括危机、萧条、复苏、高涨四个阶段。其中危机阶段是决定性的阶段。
(2)危机周期性爆发的原因
资本主义经济危机周期性爆发的原因在于资本主义基本矛盾本身运动的特点。任何矛盾运动过程都是由矛盾产生、发展、激化、到通过某种形式使矛盾得到缓解或解决而后再进入下一次矛盾运动的周期性的过程。资本主义基本矛盾运动也呈现这样的特点。与此相适应，由资本主义基本矛盾决定的资本主义经济危机也是随着基本矛盾的周期性激化而周期性地爆发。
(3)经济危机周期性的物质基础
资本主义经济危机周期性爆发的物质基础是固定资本的大规模更新。
通常发生在再生产周期的萧条阶段的固定资本大规模更新之所以是经济危机周期性的物质基础，是由于：
①固定资本的大规模更新为暂时摆脱危机、促进复苏和高涨阶段的到来准备了物质条件。
②固定资本的大规模更新又为下次危机的到来创造了物质前提。
二、垄断阶段的资本运行
(一)资本主义国有制的产生和发展。国有垄断资本和私人垄断资本在企业范围的结合垄断资本主义自身的发展也经历了由低级到高级的不同阶段。由最初的私人垄断，到后来的国家垄断，到再后来垄断资本主义国际化(或可叫国际垄断)，私人垄断资本与国家垄断资本日益走向融合，垄断资本的垄断程度也日益提高。
1资本主义国有制的产生和发展
资本主义国有制是国家垄断资本主义的最高形式，也是垄断资本的一种重要的运行方式。它的产生，一是通过国家采取“国有化”政策，用高价收购或其他补偿方式，把私人垄断资本收归国有。二战后西欧各资本主义国家就曾掀起过“国有化”的热潮。二是通过国家的财政拨款，直接兴建新企业。比如战时国家兴建的军事工业、国家投资兴建的新兴尖端技术工业以及大量的基础设施等这样一些私人垄断资本无力或不愿投资的行业均属这一类型。
2国有垄断资本和私人垄断资本在企业范围的结合
国有垄断资本和私人垄断资本在企业范围的结合是国家垄断资本主义的又一种基本形式，也是垄断资本又一种重要的运行方式。这种结合分为以下两种情况：
(1)国有垄断资本和私人垄断资本在企业内部的结合
这是国家与私人共有的垄断资本，也称半国有企业垄断资本。它产生的途径：一是通过国家购买私人垄断企业的一部分股票；二是原有的国有企业进行重组，吸收一部分私人垄断资本的投资加入；三是国家与私人垄断资本联合投资兴建新的企业。
私人垄断资本与国家垄断资本的这种结合方式，一方面可以使国家用较少的国有资本直接参与私人企业，从而控制较大量的私人垄断资本的经营活动，大大有利于资本主义国家对整个经济运行的宏观调控；另一方面又可以使私人垄断资本直接利用国有垄断资本来增强自己的经济实力和竞争能力，甚至可以得到更多的政府优惠，从而有利于其获取巨额垄断利润。
(2)国有垄断资本和私人垄断资本在企业外部的结合
这是国家垄断资本主义比较低级的形式。在这种结合方式中，国家对私人垄断资本的影响是从企业外部施加的，是间接进行的，比如：国家向私人垄断企业订货或购买产品、国家通过财政手段向私人垄断企业进行补贴、国家通过金融手段向私人垄断企业提供支持、国家通过实行“经济计划化”和社会福利政策来干预和影响社会经济运行等等。通过这些形式，国有垄断资本与私人垄断资本实现了在企业外部的结合。
(二)国家对经济生活的调节和干预
1资本主义国家干预、调节经济的目标
资本主义国家对其经济进行干预和调节的目标是维持社会总供给和社会总需求的基本平衡，保持价格总水平的基本稳定，保持适度的经济增长速度，实现充分就业，保持国际收支平衡。
2资本主义国家干预、调节经济的形式
资本主义国家对其经济进行干预和调节所采取的具体形式包括：
(1)发挥国有经济成分的作用，为资本主义整体生产过程创造必要的条件，支持私人垄断资本的发展并获得高额垄断利润。国有经济成分的作用具体包括承担基础设施、基础产业的建设，投资开发和推广高新科技，向私人企业采购、定货以促进其发展等。
（2）通过宏观经济政策调控经济运行。资本主义国家的宏观经济政策包括：
①财政政策。财政政策是为了促进就业水平提高，减轻经济波动，防止通货膨胀，实现稳定增长而对政府收入和支出水平所做出的决策。其主要政策工具包括政府购买支出、政府转移支付、税收、公债等。财政政策可以有扩张性财政政策和紧缩性财政政策两种选择，它直接影响总需求的规模并进而影响整个经济运行。
②货币政策。货币政策是为达到一定经济目标，由中央银行通过控制货币供应量以及通过货币供应量来调节利率进而影响投资和整个经济的决策行为。其主要政策工具包括再贴现率、公开市场业务、法定准备率等。货币政策的选择上也有扩张性货币政策和紧缩性货币政策之分。与财政政策不同的是货币政策是通过利率这个中间环节间接地影响社会总需求水平，进而影响整个经济运行的。
③产业政策。产业政策是政府根据不同时期的具体条件和发展需要所拟定的有关产业发展的政策，包括产业结构、产业布局、产业技术、资本积累、外经外贸等方面的内容。这是一种调节总供给的政策。
④收入分配政策。收入分配政策是国家对收入分配领域的干预，指为调节收入分配格局而对工资、利润和其它收入形式之间的关系进行的调整。如通过法律规定最低工资标准、通过税收调节收入水平、工资和物价管制等。
⑤社会福利政策。社会福利政策即资本主义国家实行的社会福利措施，主要包括社会保障、福利补贴和社会救济。其目的在于使劳动力再生产得到一定的社会保障，缓和社会矛盾，维持社会安定，巩固资本主义统治。
(3)通过立法、行政措施干预经济运行。当代资本主义国家采取行政、立法手段来干预经济，既有为配合经济手段实施而采取的行政、立法措施，也有直接对经济运行产生影响的立法和行政措施，如主要资本主义国家普遍实行反垄断法等。
(4)通过经济计划进行调节。资本主义国家也实行程度不同的计划调节。当然，其计划调节是建立在私有制和市场经济基础上，对私人企业没有行政约束力。计划调节主要通过市场机制作用实现，计划本身是预测性、指导性的，计划的主要作用在于向企业传递信息，并借助一整套经济杠杆和法律体系的配合，引导企业适应国家计划的要求。
由于资本主义各国的经济、政治、社会发展状况和文化、传统道德观念等的不同，各国所采取的国家干预和调节经济的重点、手段、方式也会有差别，从而形成现代市场经济的不同模式。
3资本主义国家干预、调节经济的内容
通过上述资本主义国家干预、调节经济的各种形式，可以归纳出这种干预的主要内容：
(1)规范微观经济主体行为，保证市场机制充分发挥其作用，维持正常的市场秩序。
(2)调节宏观经济运行，实现资源的优化配置。
(3)影响收入分配，协调社会利益关系，维持社会稳定。
三、垄断资本主义经济向国际范围的扩展
(一)国际分工和生产国际化
1国际分工与生产国际化
国际分工是指社会分工越出一国的界限、在世界范围内形成的分工关系。
生产国际化是指生产过程本身越出一国范围，在国际范围形成各国生产相互依赖、相互补充的格局，这是生产社会化在国际范围的表现。
国际分工的发展是生产和资本国际化的基础，而生产国际化则是商品经济、生产社会化越出国界的结果。
2科技革命和生产力的发展推动了生产与资本的国际化
资本主义生产是建立在生产社会化和经济商品化、市场化基础上的。它以国际分工为纽带，以商品生产和交换为媒介，把世界各国在经济上日益密切地联系起来。在生产与资本的国际化发展进程中，科技革命和生产力的发展起了巨大的推动作用。可以说，历史上每一次科技革命和生产力的发展都推动了生产与资本国际化的程度进一步提高。
早在16世纪上半期“地理大发现”之后，资本主义生产由手工业过渡到工场手工业，促进了国际分工的产生和发展。西欧殖民主义者用暴力手段和超经济强制手段，在亚洲、非洲、拉丁美洲开采矿山、建立种植园，形成了早期的资本主义国际分工。18世纪中期到19世纪中期发生的第一次工业革命使资本主义生产从工场手工业过渡到机器大工业。与之相适应，一种新的国际分工产生了，这种分工使地球的一部分成为主要从事农业的生产地区，以服务于另一部分主要从事工业的生产地区。19世纪后半期发生的第二次工业革命，对资本主义国际分工体系和世界市场的最终形成起了十分重要的作用。交通运输工具的飞跃性发展和在垄断基础上产生的资本输出极大地推动了生产和交换的国际化，加强了各国对国际分工的依赖性，并最终形成了以宗主国和殖民地为主要内容的资本主义世界体系。20世纪50年代和60年代发生的第三次工业革命以及80、90年代以来高科技的发展，将资本主义国际分工体系、生产国际化和资本主义世界体系推进到一个新的阶段。现代科技革命所释放出来的巨大生产力进一步突破了国家的界限，使科技发展和生产进一步国际化；产业资本大规模国际化和跨国公司的兴起，使得企业内部和部门内部的分工发展成为国际专业化分工；传统的以自然资源为基础的国际分工发展成为以产品专业化、零部件专业化和工艺专业化为基础的国际分工；殖民体系的瓦解在一定程度上改变了旧的国际分工体系，发展中国家日益被卷入世界工业分工体系。上述过程充分表明，科技革命和生产力的发展在不同的阶段都极大地推动了生产与资本的国际化。但我们同时也必须看到，在当今世界生产与资本国际化的进程中，发达资本主义国家占据着主导地位、起着支配作用。
(二)垄断资本主义向国际范围扩展的主要形式和对世界经济发展的影响
1垄断资本主义的国际扩展主要表现为资本的国际化
垄断资本主义向国际范围扩展的主要表现是资本的国际化。资本国际化是与生产国际化同步发展起来的，是同一过程的两个方面：生产国际化是生产力的国际扩张，资本国际化是资本主义生产关系的国际扩张。它们相互依赖，相互融合，构成整个经济生活的国际化。
资本无限增殖的本性是资本国际化的根本动因。为了寻找有利的投资场所，资本必然要越出国界，在国际范围内运动。现代交通运输和通讯技术的发展，为资本国际化创造了前所未有的便利条件，资本国际化的进程大大加快。
2资本国际化的三种表现形态
资本国际化有三种表现形态：
(1)商业资本国际化。资本主义在进入垄断阶段以前，资本国际化主要表现为商业资本在国际流通领域内的活动，形成商业资本的国际化。二次大战后，随着部门内分工国际化程度的加深，商业资本国际化的广度和深度都有了很大的发展。
(2)借贷资本国际化。资本主义进入垄断阶段后到第二次世界大战之前，以借贷资本为主体的资本输出迅速增长，形成借贷资本的国际化。二次大战后，国际金融市场交易规模有了惊人的增长。
(3)产业资本国际化。产业资本国际化是在商业资本和借贷资本国际化基础上发展起来的，是指产业资本越出国界从事跨国生产，是资本在直接生产领域走向国际化。战后，随着跨国公司的发展，国外直接投资急剧增长，产业资本国际化成为资本国际化的主要形式。产业资本国际化意味着资本在国际范围内生产和实现剩余价值，扩大了国际范围的积累能力。
3资本国际化对世界经济发展的影响
垄断资本主义的国际扩展对世界经济发展产生了一系列影响。表现在：
(1)垄断资本借此获得了高额利润，控制了世界范围内的商品市场和原料产地。
(2)垄断资本的势力从国内扩展到国外，在世界范围内形成了以少数发达资本主义国家的金融资本为中心的世界资本主义经济体系，加强了垄断资本在世界范围内的剥削和统治。
(3)加大了资本输入国在经济上甚至政治上对垄断资本主义国家的依赖性。
(4)在客观上促进了世界范围内商品经济的发展和科技文化的交流。
(三)发达资本主义国家之间在经济发展中的矛盾和合作
1发达资本主义国家之间经济关系的本质
随着生产和资本的国际化，各国资本积极向外扩张。发达资本主义国家之间在争夺世界销售市场、投资场所、原料产地等领域形成了错综复杂的关系。这种关系，归根结底，是一种在世界范围内分配和重新分配高额垄断利润的关系，而这种高额垄断利润的分配，只能按照各垄断资本集团的资本实力及发达资本主义国家的政治、经济与军事实力进行，即按照资本的力量对比进行。
因此，发达资本主义国家之间的经济关系，实质上是以维护本国垄断资本利益为基本内容的既斗争又联合的关系，而实力是分享利润的基本原则。在资本主义政治经济发展不平衡发展规律的作用下，资本的实力是在不断发展和变化的。因此，发达资本主义国家之间的妥协和协调一致是暂时的、不稳定的，而它们之间的矛盾和斗争则是长期的、绝对的。
2发达资本主义国家在贸易、投资、金融等领域的矛盾
(1)贸易领域的矛盾
发达国家经济关系中的矛盾，在贸易领域表现尤为突出。贸易问题说到底就是一个市场问题。当代发达资本主义各国的市场问题都很尖锐，对世界市场的争夺异常激烈。贸易顺差意味着多占市场，能实现利润，获取外汇，增加就业，减少社会矛盾。而贸易逆差，意味着被挤掉市场，利润减少，债务增加，失业扩大，社会矛盾激化。因此，各资本主义国家尤其是主要资本主义国家之间在贸易领域的矛盾一向十分尖锐。如美欧之间、美日之间围绕农产品贸易以及钢铁、汽车和一些新科技产品贸易的矛盾都十分尖锐。发达国家在贸易领域的矛盾和斗争将是长期的。
(2)投资领域的矛盾
二次大战后，随着政治、科技条件的深刻变化，资本输出有了新特点：由原来主要向殖民地半殖民地国家投资，变为主要在发达国家之间相互投资；投资主体和形式由原来主要是私人间接投资，变为跨国公司直接投资，生产资本输出占有越来越重要的地位。与此相适应，发达国家之间在投资领域的矛盾也不断激化。
通常来说，大规模资本输出，特别是生产资本输出，对于输入国的作用是双重的。一方面，可以增加资本投入总量，引进先进技术，有利于促进就业和经济增长。另一方面，外资大量涌入，可能使资本输入国陷于净债务国的不利地位，或者使本国经济过分依赖外国资金，从而在国际经济关系中处于不利地位。因此，发达国家对外资输入往往采取既鼓励又限制，既利用又排斥的态度，使发达国家在国际投资领域的矛盾和摩擦更加复杂。
二次大战后，美国成为最大的资本输出国。70年代以后，随着西欧、日本经济力量不断增强，它们输出资本的步伐逐渐加快。到80年代，美、日、西欧的国际投资地位发生根本性变化。西欧和日本对美国的直接私人投资，超过了美国对西欧和日本的直接投资，美国逐渐由原来的债权国变为债务国。今天，美国已成为世界上最大的净债务国。相反，日本的国际投资地位迅速上升，今天已成为世界上最大的债权国。只要垄断资本向外扩张，追逐高额利润的本质不变，发达国家争夺有利投资场所的斗争就不会消失，有时还会十分激烈。
(3)金融领域的矛盾
发达国家在货币金融领域的争夺，历来是它们之间争夺销售市场和投资场所的一个重要环节。金融领域的矛盾和冲突主要表现在两个方面：第一，发达国家为巩固或加强各自的货币地位而展开斗争。目前这方面的斗争集中表现在美元与欧元之间的争斗上。第二，发达国家围绕汇率的变动而展开斗争。汇率对一国的国际收支有直接影响，进而又影响国内生产、投资、价格、就业、经济增长等。因此，各国政府都非常重视通过汇率手段来保护或扩张本国的经济利益。发达国家围绕汇率变动问题，一直存在着激烈的斗争。
3国家垄断资本主义的国际经济调节
(1)国家垄断资本主义国际经济调节的形式
在国际经济领域展开激烈争夺的情况下，由国家出面实行的一定程度的国际经济调节，就成为维持国际经济秩序的必要条件。
目前，发达资本主义国家进行国际经济调节的形式，大体上可以分为四种：
①国家垄断资本主义为本国垄断资本对外扩张所采取的有关国内调节措施。
②通过各种国际经济组织，如国际货币基金组织(IMF)、世界银行(WB)、世界贸易组织(WTO)、经济合作与发展组织(OECD)等进行调节。
③通过举行定期或不定期的高级会谈进行国际经济协调，如政府首脑会议、有关的部长会议等。
④通过各种一体化或区域化的国际垄断同盟进行调节，如欧洲联盟。
国家出面的国际经济联合和国际经济调节，对世界经济的发展有着重要作用。但是，每个国家都有自己的利益要维护，因而形成了不可克服的生产国际化与资产阶级国家壁垒的矛盾。特别是美国顽固推行霸权主义和强权政治，成为引发当今世界各种矛盾的重要根源。国际调节机制和国际经济活动中的种种矛盾，实质上是资本主义基本矛盾在国际范围的表现。由此决定了在资本主义占主导地位的全球经济中，国际经济调节有很大的局限性。
(2)国家垄断资本主义国际经济调节的实质
国家垄断资本主义的国际经济调节，实质上是资产阶级国家通过国际协调为本国私人垄断资本对外经济扩张服务。
(四)发达国家与发展中国家之间在经济发展过程中的矛盾和协调
1发达国家与发展中国家之间在经济发展中的矛盾
发达国家和不发达国家之间的经济关系，是资本主义国家经济关系的重要方面。
在第二次世界大战前，发达国家和不发达国家的经济关系表现为先进的帝国主义宗主国与落后的殖民地半殖民地之间的经济关系。这种关系的特征突出表现在殖民主义国家依仗武力征服落后国家和地区，把落后国家和地区变为自己的殖民地半殖民地，实行殖民统治，使之成为自己保证的商品市场、投资场所和原料产地，成为获取高额利润的重要源泉，由此形成了以先进的帝国主义宗主国和落后的殖民地半殖民地为基本内容的资本主义世界体系。
在第二次世界大战后，发达国家和不发达国家的经济关系表现为发达资本主义国家和发展中国家之间的经济关系。战后，帝国主义殖民体系土崩瓦解，原先的殖民地半殖民地纷纷取得政治独立，成为主权国家，走上了发展民族经济的道路。但是，由于绝大多数发展中国家仍处在资本主义世界体系中，殖民时代遗留下来的单一的畸形的经济结构和贫穷落后没有根本改变，在经济上对发达国家仍有依附性。所以，在当今的世界体系中，发展中国家一方面作为独立主权国家与西方发达国家发生经济联系，不存在直接的从属关系；但另一方面，在历史形成的不合理的旧的国际分工格局中，大多数发展中国家与西方发达国家的经济关系又是不平等的，是一种既相依存又相矛盾的关系。西方发达国家为维护其在世界经济中的既得利益和支配地位，趁发展中国家发展民族经济之机，积极推行新的经济殖民主义。这种新殖民主义的特征就是不断通过经济渗透来控制和掠夺发展中国家，力图保持发展中国家对发达国家的依附地位。新的以“经济兼并”为基础的经济殖民主义的存在，表明现在大多数发展中国家仍然遭受发达资本主义的剥削和控制。这是战后发达资本主义国家与发展中国家关系中的本质特征。发达国家与发展中国家之间的经济关系实质上是一种控制与反控制、剥削与反剥削的关系。
2发达国家与发展中国家之间矛盾的协调与国际经济新秩序的建立
发达国家与发展中国家之间在经济发展中的上述矛盾的协调，有赖于国际经济新秩序的建立。
历史上世界资本主义经济体系的形成，标志着国际经济旧秩序的形成。国际经济旧秩序的显著特征在于：发达资本主义国家从国际贸易、金融、货币、技术等领域控制并剥削发展中国家，造成世界资本主义体系范围内的贫富两极分化。
国际经济新秩序是相对于国际经济旧秩序而言的。它是指在国际经济交往中消灭剥削和控制，建立起真正体现平等互利、互助合作原则的世界经济体系。其主要内容包括：世界各国应该在平等的基础上参与国际经济事务，在平等互利的基础上加强和扩大经济、科技、文化的交流与合作，促进共同发展与繁荣。国际贸易应当建立在平等互利、互通有无的基础上。对发展中国家的经济援助和技术转让，应当严格尊重受援国的主权，不附带任何政治、军事条件，不要求任何特权或借机牟取暴利。应当通过对话逐步建立起平等合作的南北关系，反对经济贸易中的不平等现象和各种歧视性政策与做法，更不允许动辄对别国进行经济制裁。
发展中国家争取建立国际经济新秩序的斗争，必然会遭到各国垄断资本的顽强抵制和反对。同时，斗争从来就是实力的较量，发展中国家今天的经济实力在总体上远不如西方发达国家，这就决定了发展中国家争取建立国际经济新秩序的斗争的长期性和曲折性。
附录：关于社会资本简单再生产的实现条件
以及社会资本扩大再生产的前提条件、
实现条件的推导过程一、关于社会资本简单再生产实现条件的推导
假设两大部类一年中生产了如下价值构成的产品：
Ⅰ4000C+1000V+1000M （作为第一部类的产品，该6000产品的实物形态为生产资料）
Ⅱ2000C+500V+500M   （作为第二部类的产品，该3000产品的实物形态为生产资料）
其中，第一部类的4000C部分表示第一部类中的所有企业为生产所有的6000产品而消耗掉的生产资料的价值。4000C这部分作为第一部类的产品，其实物形态是生产资料；在简单再生产过程中，当将这4000C的产品卖掉后换成货币，用这些货币接下来需要购买的对象也是生产资料。而生产生产资料的所有企业都在第一部类。因此，4000C这部分产品只需要在第一部类内部不同企业之间相互交换即可得到实现。而同一部类内部的交换其难度要远低于跨部类的交换，因此，这里的Ⅰ 4000C的实现问题不作为分析的重点。
第二部类的500V+500M部分表示第二部类工人的工资和资本家获得的剩余价值。作为第二部类的产品，他们是各种各样的生活资料；当它们被销售出去换成货币，它们所要购买的对象依然还是生活资料（在简单再生产条件下资本家把所有剩余价值全都用于个人消费）。而生产生活资料的所有企业也都在第二部类，因此，这里的500V+500M部分也只需要第二部类内部不同企业之间相互交换就可以得到实现。同样地，这里的Ⅱ（500V+500M）的实现问题也不作为我们分析的重点。
而第一部类中的1000V+1000M则表示第一部类工人的工资和资本家所获得的剩余价值。这部分作为第一部类的产品被生产出来后，其实物形态是生产资料；在简单再生产过程中，当将其卖掉后换成货币，用这些货币接下来需要购买的对象却是生活资料。而生产生活资料的所有企业都在第二部类，因此，它必须向第二部类提出交换要求。反观第二部类的2000C，表示第一部类中的所有企业为生产所有的3000产品而消耗掉的生产资料的价值。这部分作为第二部类的产品，其实物形态是生活资料；在简单再生产过程中，当将其卖掉后换成货币，用这些货币接下来需要购买的对象却是生产资料。而生产生产资料的所有企业都在第一部类。因此，它必须向第一部类提出交换要求。在这里，我们刚好假设I 1000V+1000M = Ⅱ 2000C，这也恰好是简单再生产对于两大部类之间交换条件的要求。由此，得出了简单再生产的第一个实现条件：
1.   Ⅰ （V+M） = Ⅱ C
将此条件的左右两端同时加上Ⅰ C，可得简单再生产的第二个实现条件：
2.            Ⅰ （C+V+M） = Ⅰ C + Ⅱ C
再将第一个条件的左右两端同时加上Ⅱ （V+M），并将公式左右换位，则可得第三个实现条件：
3.            Ⅱ （C+V+M）= Ⅰ（V+M） + Ⅱ（V+M）
二、关于社会资本扩大再生产前提条件的推导
先看上述简单再生产的第二个实现条件：Ⅰ（C+V+M）= ⅠC + ⅡC。此条件的含义是：如果社会要维持简单再生产，则必须使第一部类生产的全部生产资料能够满足两大部类维持简单再生产所形成的对生产资料的共同需求。如果我们把这个条件的含义反过来理解，我们可以这样说：如果仅仅满足Ⅰ（C+V+M）= Ⅰ C + ⅡC，则该社会也只能维持简单再生产。如果要进行扩大再生产，则要求第一部类生产的全部生产资料在满足了两大部类维持简单再生产所形成的对生产资料的需求之后，还应该有一个剩余，以便满足两大部类进行扩大再生产所形成的对生产资料的追加需求，即公式中的" = "须变为" > "，我们由此得出了Ⅰ（C+V+M）>ⅠC+ⅡC的条件。将此不等式左右两端同时减去一个共同项ⅠC，由此得出扩大再生产的第一个前提条件：
1.             Ⅰ（V+M）> ⅡC
再看上述简单再生产的第三个实现条件Ⅱ（C+V+M）= Ⅰ（V+M）+Ⅱ（V+M），它表示如果一个社会要维持简单再生产的话，其第二部类所生产的全部生活资料必须要同时满足两大部类的工人和资本家对生活资料的共同需求。这里大家要注意的是，公式右边的两个M表示的是两大部类的资本家用于个人消费的剩余价值。资本家用于个人消费的剩余价值通常用M/X来表示，只不过在简单再生产条件下资本家把全部剩余价值都用于个人消费了，因此在这里X=1，所以M/X简化为M。现在我们将该公式右端的两个M还原为M/X（只不过此时X=1）。和我们推导第一个前提条件时相同的思路，如果Ⅱ（C+V+M）= Ⅰ （V+M/X） + Ⅱ （V+M/X），则该社会只能实现简单再生产。如果要进行扩大再生产，则此处的" = "须变为" > "。即Ⅱ（C+V+M）> Ⅰ（V+M/X）+ Ⅱ（V+M/X）。然后再将此不等式左右两端同时减去Ⅱ（V+M/X），由此得出扩大再生产的第二个前提条件：
2.             Ⅱ（C+M-M/X）> Ⅰ(V+M/X)
三、关于社会资本扩大再生产实现条件的推导
假设两大部类一年中生产了如下价值构成的产品：
Ⅰ4000C+1000V+1000M （作为第一部类的产品，该6000产品的实物形态为生产资料）
Ⅱ1500C+750V+750M   （作为第二部类的产品，该3000产品的实物形态为生产资料）
再假设在扩大再生产条件下，第一部类的资本家只将其所获剩余价值的一半用于个人消费，即500M/X；将其剩余价值中的另一半500再转化为资本用于扩大再生产，并按照原本4：1的资本有机构成分为400△C和100△V两部分，分别追加到原有的4000C和1000V上去，这样一来，第一部类的价值组成形成了新的组合如下：
Ⅰ 4400（C+△C）+ 1100（V+△V）+ 500M/X                                 （1）
这其中，4400（C+△C）作为第一部类的产品他们的实物形态是各种各样的生产资料；而当他们都被销售出去后换成货币，接下来要购买的对象依然是进行扩大再生产所需要的各种各样的生产资料，因此，这一部分产品只需要在第一部类内部不同企业之间进行交叉交换就可以得到实现。
第一部类剩下的1100（V+△V）+ 500M/X部分，作为第一部类的产品他们的实物形态是各种各样的生产资料；而当他们都被销售出去后换成货币，接下来要购买的对象却是进行扩大再生产所需要追加的生活资料。生产生活资料的所有企业都属于第二部类，因此第一部类的这部分产品只有向第二部类提出交换要求。根据上面分析简单再生产的经验我们知道，它应该是向第二部类的C部分提出交换要求。但是现在我们发现，第一部类拿出了1100（V+△V）+ 500M/X（共计1600）向第二部类的C部分提出了交换要求，而第二的C部分却只有1500的数额。此时，为了与第一部类协调，或者说为了维持全社会扩大再生产的协调进行，第二部类也必须进行相应的扩大再生产，即将C部分再追加100，变成1600（C+△C）；按照第二部类原本2：1的有机构成，每追加100的C相应要求追加50的V，这样一来原本的750V部分就变成了800（V+△V）；而无论追加的100△C还是追加的50△V，都只能来源于其获得的750M。于是，第二部类的价值组成也形成了新的组合如下：
Ⅱ1600（C+△C）+ 800（V+△V）+ 600M/X                                     （2）
由简单再生产分析的逻辑我们知道，式（1）中的Ⅰ 4400（C+△C）和式（2）中的Ⅱ ［800（V+△V）+600M/X］都只需要在各自部类内部交换就可以得到实现；而式（1）中的Ⅰ［1100（V+△V）+500M/X］则必须与式（2）中的Ⅱ 1600（C+△C）相交换，整个社会总产品才能够得到实现，社会资本的扩大再生产才能顺利进行。将此跨部类交换活动的数字去掉，我们就可得出社会资本扩大再生产的第一个实现条件如下：
1.Ⅰ （V+△V+M/X）= Ⅱ（C+△C）
将此公式左右两端同时加上Ⅰ（C+△C），则得出社会资本扩大再生产的第二个实现条件如下：
2.Ⅰ（C+V+M）= Ⅰ（C+△C）+ Ⅱ（C+△C）
此条件表示的含义比较清楚：在扩大再生产条件下，第一部类所生产的全部生产资料要同时满足两大部类维持扩大再生产所形成的对生产资料的需求。
如果我们再将第一个实现条件的左右两端同时加上Ⅱ（V+△V+M/X），然后将式子左右换位，则得出第三个实现条件如下：
3.Ⅱ（C+V+M）= Ⅰ（V+△V+M/X）+ Ⅱ（V+△V+M/X）
此条件表示的含义也很清楚：在扩大再生产条件下，第二部类所生产的全部生活资料要同时满足两大部类原有工人（V）、扩大再生产新增工人（△V）以及资本家（M/X）这三部分人对生活资料的需求。
本章需要掌握好的基本概念包括：资本循环、资本周转、固定资本与流动资本、固定资本的有形磨损和无形磨损、资本周转时间和周转次数、简单再生产与扩大再生产等。
本章需要理解掌握好的基本原理包括：产业资本实现连续循环的条件、制约资本周转速度的因素、资本周转速度对商品生产和价值增殖的影响、社会资本再生产的核心问题、社会资本简单再生产的实现条件、社会资本扩大再生产的前提条件和实现条件等等。
2005年考题中出自本章的题目有一道单项选择题【原题第6题】：
某企业有一台高精度磨床，价值为20000元，使用年限为10年，目前已使用2年。这时由于生产该种设备的劳动生产率提高，所需社会必要劳动时间减少，其价值降为15000元。此时，这台高精度磨床的物质磨损是
A． 1000元B． 2000元C． 3000元D． 4000元
【答案】D
【解析】此题主要考查考生对固定资本有形磨损（又叫物质磨损）和无形磨损（又叫精神磨损）的含义的理解和把握。此台高精度磨床使用寿命为10年，原价值20000元，则其每年由于正常的物质磨损而造成的折旧额为20000元/10年=2000元/年。它在被使用2年后正常的物质磨损就应该是4000元。题干中告诉说这台磨床2年后的价值变成了15000元，也就是说磨损的价值总额是5000元，那么很明显，其中的1000元是由于固定资本的无形磨损所造成的损失。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合资本运行的一般原理2
分2
分1
分8
分2
分12
分5
分6
分3
分2
分1
分1
分4
分垄断阶段的资本运行[20]6
分垄断资本主义经济向国际范围扩展
本章也属于比较常考的一章。但从过去几年的出题情况来看，所考题目大多数情况下还是以客观题(单项选择、多项选择)的形式出现，考查的内容主要还是考生对重要的基本概念和基本原理的理解和把握。考虑到本章内容上的特点及2006年新大纲对本章内容未作任何修改的情况，可以预测这种命题的特点在今后的命题中依然会得到体现。
本章内容与上一章相比少了许多，复习把握的难度也低一些。本章的复习应该侧重于把握那些与现实资本主义经济运行有着密切联系的原理和理论，主要以选择题的形式把握。具体来看，以下知识点在考生复习时应给予充分的注意：资本循环的三个阶段和三种职能形式、资本循环顺利进行的条件、固定资本与流动资本、制约资本周转速度的因素、资本周转速度对商品生产和价值增殖的影响、社会总资本再生产的核心问题、社会资本简单再生产的实现条件、社会资本扩大再生产的前提条件与实现条件、资本主义国有制的产生和发展、国家对经济生活的调节和干预、垄断资本主义国际扩张的主要形式和影响等。

第二部分马克思主义政治经济学原理第五章社会主义生产关系的实质与经济制度

本章阐述社会主义生产关系的实质以及社会主义经济制度的基本内容和表现。全章共分为三节。其中第一节“社会主义生产关系的实质”阐述社会主义生产关系的基础和实现目标，通过对社会主义经济关系的实质和基本特征的分析，首先对社会主义经济制度的总体状况有一个基本的认识。第二节“社会主义初级阶段的基本经济制度”和第三节“社会主义个人收入分配制度”则分别从所有制和分配制度两个方面具体阐述社会主义经济制度在现阶段的特征和表现。
复习本章，关键要学会运用生产关系一定要适应生产力状况的规律来认识和解释社会主义生产关系方面的一系列特征。比如为什么要实行以公有制为主体，多种所有制并存的所有制结构；为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等等。
本章内容的记忆网络图如下：
社会主义生产关系的实质与经济制度社会主义生产关系的实质公有制是社会主义生产关系的基础
共同富裕是社会主义生产关系的实现目标
社会主义经济制度中的剩余产品问题
社会主义初级阶段的基本经济制度确定这一制度的客观依据
公有制经济的涵义和多种实现形式
坚持公有制经济的主体地位
鼓励、支持和引导非公有制经济发展
社会主义个人收入分配制度以按劳分配为主、多种分配方式并存的个人
收入分配制度及其客观必然性
社会主义市场经济条件下按劳分配的特点
确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献
参与分配的原则
加大收入分配调整力度，理顺分配关系，解决收入
差距过大问题，促进社会公平
本章2006年大纲中的内容与2005年大纲相比有一处变动：将第三节最后一个知识点“效率与公平”调整为加大收入分配调整力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进社会公平。
一、社会主义生产关系的实质
(一)社会主义生产关系的基础
社会主义公有制是指在社会主义条件下全体劳动者或部分劳动者共同占有生产资料的所有制形式。它是社会主义生产关系的基础，是社会主义生产关系的本质体现和社会主义经济制度的根本标志。与公有制相联系的按劳分配是以劳动者的劳动作为个人收入分配的共同尺度，既承认差别，又反对因收入差距过大而导致的贫富悬殊。这是社会主义与资本主义的根本区别所在。在这样的基本制度框架下，劳动者运用共同占有的生产资料进行联合劳动，创造的生产成果(包括剩余产品)归劳动者共同占有和支配。随着社会生产力的发展，社会的物质财富和精神财富日益丰富，这就为社会进步和人的全面发展提供了物质条件。而共同富裕则是指全体社会成员都过上富裕的物质生活和精神生活、得到全面发展，这既是社会主义生产关系的本质要求，也是社会主义经济制度的最终实现目标。
(二)社会主义生产关系的实质
社会主义生产关系的实质是以生产资料公有制为基础，以按劳分配为原则，以劳动者共同占有生产成果为特征，以共同富裕为目标的经济制度。
社会主义本质与社会主义生产关系的实质，是两个既有联系又有区别的概念。社会主义本质主要是对整个社会主义的理论认识，即回答什么是社会主义的问题。社会主义生产关系的实质主要是对社会主义生产关系的理论认识，即回答什么是社会主义生产关系的问题。
关于社会主义本质，邓小平在1992年南方谈话中曾作过科学的概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一科学概括，突破了原来只是从生产关系方面认识社会主义的视野，而是从生产力、生产关系和社会主义最终要实现的目标这三方面的统一上认识社会主义，从而使我们对社会主义本质的认识更为科学、更为全面。邓小平关于社会主义本质的科学概括，把对社会主义的认识提高到了一个新的水平。同时，也为准确地认识社会主义生产关系的实质奠定了基础，深化了对社会主义生产关系实质的认识。
社会主义生产关系的基础和核心内容是生产资料的社会主义公有制，或者说，社会主义公有制是社会主义生产关系的载体。这是因为，一种生产关系总是要通过一定的所有制来体现的，社会主义生产关系就是由社会主义公有制来体现的。从这一意义上说，社会主义生产关系的实质和社会主义公有制的本质实际上是同一内容：社会主义生产关系的实质要说明的是这一生产关系体现的人们相互之间存在着怎样的经济利益关系；社会主义公有制的本质要说明的是在这一所有制下人们会形成怎样的经济利益关系。社会主义公有制本质，也是区别于其他一切私有制的根本所在。任何一种生产资料所有制，都包含着所有制的主体对生产资料的所有权，以及由此派生的占有权、支配权和收益权。在这些权利中，收益权或剩余索取权是所有权的最终实现，因而也是任何一种所有制的最本质的内容。因此，不同所有制的本质区别就在于“剩余”(这可以表现为剩余劳动、剩余产品、剩余价值等)的归属上。不同的所有制的区别，就表现在"剩余"归属于不同的所有者。社会主义公有制的本质就在于“剩余”不是归于私人，而是归于公有。“剩余”归属于全民所有，就是社会主义全民所有制的本质体现；“剩余”归属于集体所有，就是社会主义集体所有制的本质体现。无论是全民所有还是集体所有，都是公有，而不是私有。总之，“剩余”归属于公有，就是社会主义公有制的本质，也是社会主义生产关系实质的体现。牢牢把握住社会主义公有制的这一本质特征，就能够把社会主义公有制与各种私有制区别开来。在现实的社会主义经济中，把握这一标准不仅能够认识社会主义全民所有制经济和集体所有制经济的本质，而且也能科学地把握混合所有制经济的本质。例如，现实中的股份制企业有公有制，也有私有制，但更多的是混合所有制。所以，就股份制来说，它并不是一种所有制形式，不能认为股份制一定是公有或是私有，股份制只是资本的一种组织形式。正如江泽民同志在中共十五大报告中指出的：“股份制是现代企业的一种资本组织形式，有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率，资本主义可以用，社会主义也可以用。不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁手中。国家和集体控股，具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。”在股份制企业中，如果股东是私人或私有制企业，“剩余”归私人占有，那就是私有制。如果股东是国家或集体，"剩余"归国家或集体所有，那就是公有制。如果股东既有私人，又有国家和集体，那就是混合所有制。
社会主义生产关系是通过建立社会主义公有制得到具体实现的，因此，必须坚持社会主义经济中公有制的主体地位。确保了公有制经济占主体地位，也就实现了社会主义生产关系在社会中的主体地位。坚持这一点，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，对于实现共同富裕具有重要的意义并起着关键性作用。
二、社会主义初级阶段的基本经济制度
(一)社会主义初级阶段基本经济制度的特征和建立的客观依据
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的基本经济制度。我国正处于社会主义初级阶段，坚持以公有制为主体、多种经济成分长期共同发展的经济制度是由我国社会的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的，鲜明体现了社会主义初级阶段生产力发展的客观要求。具体表现在：
1我国是社会主义国家，公有制是社会主义经济制度的基础。我们必须坚持公有制的主体地位，以确保我国基本经济制度的社会主义性质。
2社会主义初级阶段的生产力发展呈现出水平低、多层次、不平衡的特点，生产力的这种发展状况决定了我国所有制结构中公有制的水平不可能太高、不可能实行单一的公有制或全民所有制，各地区在所有制结构上也不可能整齐划一，必然是多种所有制长期并存、共同发展。
3一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该来为社会主义服务。在社会主义初级阶段，各种不同的所有制形式都有其存在的客观依据；发展多种所有制经济成分，对于促进生产力发展、提高人民生活水平，乃至于提高综合国力，都有着重要的作用。
(二)公有制经济的涵义和多种实现形式
1公有制经济的涵义
社会主义公有制是指在社会主义条件下全体劳动者或部分劳动者共同占有生产资料的所有制形式。在我国社会主义的现阶段，公有制经济不仅包括单一的国有经济和集体经济，而且还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
在改革开放的过程中，随着资产的流动和重组，出现了各种混合所有制经济，例如股份公司、跨所有制组建的企业和企业集团、中外合资企业和中外合作经营企业等，在国民经济中已占有一定比重，其中的国有成分和集体成分的资本和权益归国家和集体所有，当然属于公有制经济。随着改革的深入，现代企业制度的建立，今后混合所有制中的公有成分，在公有制经济中的比重还会逐步提高。
2公有制经济的多种实现形式
(1)所有制及其实现形式
所有制的实现形式，是指一定生产资料所有制前提下，对生产资料的占有、支配、使用的方式。同一种所有制可以有多种实现的形式，不同的所有制也可以有同样的实现形式。公有制是就所有制的性质而言的，公有制的实现形式则是指公有财产的具体组织形式和经营形式。两者的关系是内容和形式的辩证关系。能否找到好的公有制形式，关系到公有制的优越性的发挥及其在市场竞争中的地位和作用。
(2)公有制实现形式的多样化
我国阶段的公有制还不成熟、不完善，它和市场经济相结合的具体实现形式需要在实践中进一步探索。随着国有、集体经济改革的深入，多种所有制经济的发展，投资主体的多元化，公有制实现形式可以而且应当多样化。从我国实际情况看，我国公有制企业数量众多，规模不一，类型各异，在所处行业和地区的地位不同，这也决定公有制的实现形式必然是多样化的。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。一切反映社会化生产规模的经营方式和组织形式都可以大胆利用。
现阶段公有制的实现形式除了国有经济和集体经济这两种主要形式外，还出现了诸如股份制经济、股份合作制经济等新的形式。
①股份制经济。
股份制是现代企业的一种资本组织形式，主要有两种：一是不能公开发行股票的“有限责任公司”，二是能够公开发行股票和流通的“股份有限公司”。实行股份制，调整了资本的所有权结构，有利于实现所有权和经营权分离；优化了资源配置，有利于提高企业和资本的运作效率。
股份制是社会化大生产的产物。我国目前的股份制企业是随着生产社会化程度的提高和社会主义市场经济的发展而产生和发展起来的，是经济体制改革的产物。实践表明，股份制有利于筹集重要建设项目资金，开辟新的融资渠道，把消费者转化为生产建设基金；有利于国有资产的保值和增值，提高国有资产的使用效益；有利于政企分开，协调地方、部门、企业之间的利益关系，促进产业结构调整和企业集团发展；有利于促进企业转换经营机制。股份制资本主义可以用，社会主义也可以用。股份制用得好，可以成为我国社会主义市场经济条件下公有制的一种有效实现形式。不能笼统地说股份制是公有还是私有。只要确保国家和集体的控股权，不但不会削弱公有制经济的主体地位，反而有利于扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体地位。
②股份合作制经济
股份合作制是我国经济体制改革中出现的新事物，是群众创造的一种新型企业组织形式。股份合作制是以劳动合作为基础，吸取了股份制的一些做法，使劳动合作和资本合作有机结合的一种公有制实现形式，比较适宜于国有小企业和城乡集体企业。比较规范的股份合作制企业，一般是企业职工既是出资者又是劳动者，共同出资，共同劳动，共担风险；企业实现民主管理，采取一人一票为主的投票决策制；企业内部实行按劳分配与按资分配相结合的分配制度，共享劳动成果，使劳动者与企业利益结为一体，因而有利于调动劳动者的积极性。目前股份合作制有多种形式，还不够规范，应支持其发展，并加以正确引导，使之逐步完善。
(三)坚持公有制的主体地位
1坚持公有制主体地位的根据
生产资料社会主义公有制，是社会主义条件下社会全体成员或部分成员占有生产资料的所有制形式。公有制的主体地位是由公有制的性质和它的国民经济中的作用决定的。
(1)社会主义公有制是与社会化大生产发展相适应，同社会发展的方向相一致的。
(2)社会主义公有制是社会主义经济制度的基础和基本特征，其主体地位的确立，是我国社会进入社会主义社会的根本标志。
(3)公有制经济掌握国民经济命脉，是国家引导、推动经济和社会发展的基本力量，是国家财政收入的主要来源和国家宏观调控的主要物质基础，是实现最广大人民根本利益和共同富裕的物质保证，也是我国社会主义市场经济体制的基本标志。
(4)坚持公有制的主体地位，对于发挥社会主义优越性，增强经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，都具有关键性的作用。
当然，公有制的这种地位和作用，只有当公有制同生产力发展的要求相适应时，才能得到体现和有效地发挥。因此，既不能离开生产力抽象地谈论公有制的优越性，更不能不顾生产力发展水平和要求，盲目追求扩大公有制的范围和提高公有化的程度。
2公有制主体地位的主要体现
要全面理解公有制的主体地位。公有制的主体地位主要体现在：
(1)公有资产在社会总资产中占优势。
(2)国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
(3)公有制的主体地位和国有经济的主导作用是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。
(4)公有资产占优势，既要有量的优势，更要注重质的提高。只有公有制整体素质的提高，数量的优势才有实际的经济意义，才能确保其自身的优势。
3如何坚持公有制的主体地位
坚持公有制的主体地位，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须做到以下几点：
(1)坚持国有资产和集体所有资产在社会总资产中占优势，这是公有制为主体的前提。公有资产的这种优势地位不能简单地从数量和比重上加以衡量，而主要体现在公有资产“质”的优势上。
(2)发挥国有经济的主导作用。国有经济主导作用主要体现在其对国民经济和经济制度发展的控制力上。为了更好地发挥国有经济的主导作用，有必要从战略上调整国有经济布局，坚持国有经济“有进有退、有所为有所不为”的方针。
(3)支持和帮助集体经济的发展。符合现阶段我国生产力发展要求的集体经济，是公有制经济的重要组成部分。要以乡镇企业为重点，支持和帮助城乡多种形式的集体经济的发展。
(四)鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
1非公有制经济的主要形式
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。现阶段我国的非公有制经济形式主要有以下几种。
(1)个体经济
个体经济是指劳动者个人或家庭占有生产资料的基础上，从事个体劳动和个体经营的一种私有制经济形式。个体经营的性质是主要依靠自己和家庭成员的劳动，一般不剥削他人劳动；劳动者同自己所有的生产资料直接结合，劳动产品归其私人占有和支配的一种小私有制经济，我国城乡的个体经济包括：分散在城乡的个体手工业者和小商、小贩所经营的小型手工业、零售商业、饮食业、服务业、修理业和运输业等。
个体经济具有规模小、工具简单、操作方便、经营灵活和方便群众等特点，适宜劳务为主和分散经营的经济活动。个体经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。它对于发展生产、活跃市场、方便群众生活、扩大就业等方面，具有不可替代的作用。
(2)私营经济
私营经济是指以生产资料私人占有为基础，以雇佣劳动为特征，以获取利润为生产经营目的的私有经济。私营企业主占有和支配相当数量的生产资料和依靠雇佣劳动先进生产经营活动。劳动者同生产资料的结合是在私营企业的意志支配下通过雇佣关系形成的。私营企业主凭借生产资料占有一定的雇佣工人的劳动成果，取得非劳动收入。
私营经济的存在和发展，既是我国现实生产力发展的必需，也是个体经济广泛存在和自发发展的必然。生产经营得好的个体经济，逐渐积累一定量的生产资金，形成一定的经营规模，从业人员大大增加，就发展演变成为以雇工经济为主的私营企业。
私营经济也是我国社会主义市场经济的重要组成部分。私营经济的存在和发展，对于促进生产，活跃市场，扩大就业，更好地满足人们多方面的生活需要，有着重要的积极作用。
(3)外资经济
外资经济包括通常所说的“三资”企业，即中外合资企业、中外合作经营企业和外商独资企业。中外合资企业是指我国合营者同外商依照中国法律规定，在我国境内设立的共同投资、共同经营、共负盈亏、共担风险的企业。中外合作经营企业，一般是由外商出资金、设备，我方出土地、劳力合作经营的企业。外商独资企业，是指外商经我国批准，在我国境内租赁土地，独自投资，独自经营管理、自负盈亏的企业。从所有制性质看，中外合资、中外合作经营企业中的外资部分及外商独资企业属于外资经济，而中外合资、中外合作经营企业中的国有成分和集体成分，属于公有制经济。
外资经济也是我国社会主义市场经济的重要组成部分。发展外资经济，有利于引进先进技术、资金、管理经验和培养人才，有利于增加国家税收，扩大出口、增加外汇收入，归根到底是有利于社会主义的。
2鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
在社会主义初级阶段，发展非公有制经济绝不是权益之计。非公有制经济本身就是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强经济活力，充分调动人民群众和社会各方面的积极性，加快生产力的发展，都发挥着重要作用。它支持了国民经济的高速增长，拓宽了就业渠道，促进了投融资体制由单一投资主体向多元投资主体转化，为社会主义市场经济创造了一个多元竞争、充满活力的环境，还促进了一批新兴产业和新兴行业的发展，为提高我国国民经济整体水平和竞争力发挥了重要作用。
鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，一是要在思想上充分认识现阶段非公有制经济作为社会主义市场经济重要组成部分的地位；二是要在政策上清楚各类对非公有制经济的歧视性规定，在市场准入、税收政策等方面给予其与其他所有制形式平等的待遇；三是要在政治上给予应有的关心和帮助，在参与政治生活方面一视同仁；四是要进一步完善保护私人财产的法律制度。
3坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能将二者对立起来。
三、社会主义个人收入分配制度
(一)实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度的客观必然性1按劳分配是社会主义个人收入的基本分配原则
按劳分配的内容是：以劳动作为分配个人收入的尺度，按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人收入，等量劳动领取等量报酬，多劳多得，少劳少得，不劳动者不得。社会主义公有制经济中，个人收入实行按劳分配，是由客观的经济条件决定的。
(1)社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件。公有制的建立，实现了劳动者在生产资料面前的平等，排除了依靠占有生产资料无偿占有他人劳动成果的经济基础。
(2)旧的分工还没有消失，劳动者还存在着重大差别，劳动还是谋生手段，是实行按劳分配的直接原因。因为在这种情况下，在分配个人收入时，必须承认劳动的差别，并体现这种差别。
(3)社会主义阶段，生产力发展水平还不高，是实行按劳分配的物质条件。可见，社会主义社会实行按劳分配具有客观必然性。按劳分配是对剥削制度的否定，有利于调动生产者的积极性，促进生产的发展。
2实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性
(1)生产资料公有制在所有制结构中的主体地位决定了按劳分配在分配结构中的主体地位。
(2)多种所有制经济的共同发展、社会主义公有制存在多种经营方式，决定了必然存在多种分配方式。
(3)社会主义市场经济的发展和市场主体的多元化，决定了各经济主体获取收入的渠道必然是不同的，由此也决定了多种分配方式的存在。
(4)一切符合“三个有利于”原则的分配方式都可以而且应该用来为社会主义服务。
按劳分配以外的其他各种分配方式主要有：按劳分配以外的劳动收入、资产收益、经营收入、按资本取得收入、按劳动力价值取得的收入等。其中，绝大部分分配方式可以归纳为按生产要素分配。
(二)社会主义市场经济条件下按劳分配的特点
社会主义市场经济条件下按劳分配的特点包括以下几个方面：
1企业是分配主体，有根据国家政策自主决定分配的权利。
2企业可用于分配的收入与企业的生产经营效益挂钩，职工个人收入与其劳动贡献即效率挂钩。这决定了在不同公有制企业之间，等量劳动不一定取得等量报酬。
3按劳分配借助商品货币关系来实现，因而按劳分配的实现程度要受到市场机制的制约。
4按劳分配不是全社会也不是公有制企业惟一的个人收入分配方式，而是有其他分配方式与之共存。
(三)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则
在社会主义市场经济条件下，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这是社会主义的基本原则和市场经济的基本要求在分配制度上的体现。社会主义市场经济条件下的分配制度应体现一般劳动的价值，调动广大劳动者的积极性和创造性；也应体现科学技术、经营管理等复杂劳动的价值，激发广大科技人员和管理工作者的创业精神和创新活力；还应体现包括土地、资本、知识产权等的价值，以集中各种生产要素投入经济建设。也就是说，要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的分配机制，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民、造福于社会。
(四)加大收入分配调节力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进社会公平
实现共同富裕是社会主义的发展目标和社会主义优越性的集中体现。但是，共同富裕不等于完全平均和同步富裕。平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义。在社会主义初级阶段，由于存在多种所有制经济和多种分配方式，由于人们在劳动技能、素质禀赋等方面存在差别，由于不同地区经济发展不平衡的影响，由于社会主义市场经济条件下劳动者的劳动所创造的价值只有通过市场交换才能实现，因而社会成员之间的收入会存在一定的差距，不可能实现同步富裕、同等富裕。因此，应当允许和鼓励一部分通过诚实劳动和合法经营先富起来，并帮助和推动越来越多的人走向富裕。这不但与共同富裕不矛盾，而且是达到共同富裕的必由之路。它符合经济发展客观规律的要求，是社会主义优越性的经济上的重要体现。
共同富裕的实现是一个长期的过程，在这个过程中，要通过完善现行的分配制度和分配方式，把握好各方面利益关系的均衡。要坚持效率优先，兼顾公平的原则。效率优先，就是在贯彻按劳分配原则时，把劳动报酬同劳动效率挂钩，不仅要衡量投入的劳动的量，更应衡量劳动的质和劳动绩效；在其他分配方式中，则要把生产要素获得的收益同各种生产要素的经济效率相联系。效率优先的实质就是发展生产力优先，使劳动者的劳动报酬与劳动贡献紧密结合起来，打破平均主义的分配方式，奖勤罚懒，激发人们的积极性和奋斗精神。兼顾公平，就是在分配中拉开差距的同时，处理好各方面利益关系，做到合理分配，防止两极分化。在坚持效率优先的同时，要兼顾社会公平，对收入分配实行必要的调节，要提倡回报社会和先富帮后富。效率优先，有利于调动劳动者积极性，促进经济发展；兼顾公平，有利于防止收入过分悬殊，保持社会稳定。针对目前我国部分社会成员的收入差距过分扩大的情形，我们要整顿和规范分配秩序，加大收入分配调节力度。要努力使地区之间、行业之间、社会群体之间收入差距趋向合理，维护社会和谐与稳定，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。
本章需要掌握好的基本概念包括社会主义基本经济制度、公有制的涵义、按劳分配、按要素分配等等。
本章需要掌握的基本原理包括社会主义基本经济制度的特征及其依据、社会主义生产关系的实质、社会主义生产关系的基础、公有制的涵义和实现形式、非公有制的地位、实行按劳分配为主体多种分配方式并存的客观依据、社会主义市场经济条件下按劳分配实现的特点、确立按要素分配的根据、收入分配领域的各种关系及其协调，等等。
2005年考题中出自本章的题目有两道：
1.【单项选择题】社会主义实行按劳分配的前提条件是【原题第7题】
A． 旧的社会分工的存在，劳动还是谋生的手段
B． 社会主义生产力发展的水平
C． 社会主义生产资料公有制
D． 社会主义市场经济体制的建立
【答案】C
【解析】此题的各个选项中，A项是实行按劳分配的直接原因，B项是实行按劳分配的物质条件，D项与实行按劳分配没有必然联系，只有C项才是实行按劳分配的前提条件。
2.【多项选择题】我国现存的所有制结构中，私营经济【原题第19题】
A． 不受公有制经济的影响和制约
B． 以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础
C． 是由社会主义初级阶段的生产力发展状况决定其存在的
D． 是社会主义市场经济的重要组成部分
【答案】BCD
【解析】此题考查考生对私营经济性质的认识和理解。A项显然不对，因为公有制在我国的所有制结构中占据主体地位；剩下的BCD三项都与私营经济的状况相吻合。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合社会主义生产关系的实质社会主义初级阶段的基本经济制度2
分[6]2
分[14]1
分[16]2
分[18]2
分[19]3
分[22]2
分社会主义个人收入分配制度5
分2
分[11]3
分[14]2
分[16]1
分[17]1
分[18]10
分[19]13
分[21]2
分[22]1
分
本章是在2004年大纲中从《邓小平理论概论》中调整过来的一章。从本章往年在《邓小平理论概论》和2004、2005年在《马克思主义政治经济学原理》部分出题的情况来看，其出题点比较多，出题形式也比较灵活多样。由于本章所阐述的内容的特点，本章历年所考题目皆为现实性很强的一些问题。由此一特点出发，参加2006年研究生入学考试的同学在复习本章内容时一定要关注一下那些根据改革开放的新发展和党的新的路线方针和政策而调整、增加的内容。
本章复习的重点应该放在第二、三节中，要注意理解和把握社会主义初级阶段基本经济制度以及个人收入分配制度的相关内容。在把握这些问题的时候，要注意将教材里阐述的基本原理和基本理论与我国改革开放的现实问题联系起来。具体来说要重点关注的知识点包括如下一些：社会主义生产关系的基础、社会主义生产关系的实质、社会主义初级阶段基本经济制度的特征和建立的客观依据、公有制经济的涵义和多种实现形式、确立生产要素按贡献参与分配的原则、效率与公平等。

第二部分马克思主义政治经济学原理第六章社会主义市场经济体制和经济运行

本章内容的记忆网络图如下：
社会主义市场经济体制和经济运行社会主义市场经济体制内涵
市场经济体制的基本特征
计划与市场两种调节手段的有机结合
社会主义市场经济的微观基础企业是重要的微观经济活动主体
企业的性质和企业组织形式的多样化
构建以现代产权制度为基础的现代企业制度
社会主义市场经济的运行基础统一、开放、竞争、有序的现代市场体系
发展、完善生产要素市场
完善价格体系和价格管理制度
整顿、规范市场秩序
社会主义市场经济的调控体系宏观调控的必要性
宏观调控的主要目标
健全宏观调控手段和政策
深化对财政、税收、金融和投融资体制改革
社会主义市场经济的保障体系建立和完善社会保障体系的必要性
社会保障体系的主要内容和基本要求
加快社会保障体系建设
本章阐述社会主义市场经济体制和经济运行层面的相关内容。全章共分为五节。第一节“社会主义市场经济体制”论述社会主义市场经济体制的基本特征以及计划与市场两种调节手段的有机结合。第二节“社会主义市场经济的微观基础”主要阐述作为微观经济主体的企业的性质、组织形式以及国有企业改革的方向等内容。第三节“社会主义市场经济的运行基础”主要阐述市场体系的建立和完善、价格体系和价格管理体制的改革和完善、市场秩序的规范等内容。第四节“社会主义市场经济的调控体系”主要阐述宏观调控的必要性、目标、手段、政策等内容。第五节“社会主义市场经济的保障体系”阐述建立健全社会保障体系的必要性、主要内容和基本要求等内容。上述五节内容中，第一节是从总体上介绍社会主义市场经济的基本特征，后面四节则是分别具体介绍和阐述社会主义市场经济基本框架中的四个主要的构成部分——微观基础(企业)、运行基础(市场体系)、调控体系(国家宏观调控)、保障体系(社会保障体系)等。
考生复习本章，首先要理解社会主义市场经济理论的有关内容。在掌握有关理论知识的基础上，进一步理解和掌握社会主义市场经济体制的特征、框架以及宏观调控、市场体系、企业制度等方面的具体特征。其中，尤其要关注有关现代产权制度的相关问题。
本章2006年大纲中的内容与2005年大纲相比有两处变化：一是将原第二节“建立健全现代产权制度”的知识点调整为“构建以现代产权制度为基础的现代企业制度”；二是在第五节中增加了“加快社会保障体系建设”的知识点。
一、社会主义市场经济体制
(一)社会主义市场经济体制的基本特征
1市场经济的共同特征
市场经济体制在不同的社会制度下，既有其共性，又有其特殊性。它们的共同特征主要是：
(1)一切经济活动都直接或间接地处于市场关系之中，市场机制是推动生产要素流动和促进资源优化配置的基本运行机制；
(2)企业是市场主体，是面向市场，根据市场需要安排其生产经营、自主经营、自负盈亏的商品生产者和经济者；
(3)政府部门不直接干预企业生产和经营的具体事务，而是通过财政、税收、价格、金融等政策调节和引导企业的经营活动；
(4)生产经营活动都按照一套法规体系来进行，整个经济运行有一个比较健全的法制基础。
2社会主义市场经济的独有特征
社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，从而除了上述共同特征外，还具有自己独特的物质特征。从经济方面看，主要有：
(1)在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制并存；
(2)在分配制度上，按劳分配和按生产要素分配相结合，效率优先、兼顾公平，既合理拉开差距，又防止两极分化，逐步实现共同富裕；
(3)在宏观调控上，人民眼前利益与长远利益和整体利益结合，能更好地发挥计划和市场两种调节手段的长处，实现市场调节同国家宏观调控的有效结合。
(二)计划与市场两种调节手段的有机结合
社会化生产要求按比例配置资源，使社会生产结构和社会需要结构相适应或基本平衡。社会资源的合理配置，在历史上有两种实现形式，即市场和计划。二者各有所长，各有所短。
市场机制的长处主要有：第一，引导企业根据市场价格涨落，安排和调整自己的生产经营活动，实现产需结合和供求均衡；第二，促使企业改进生产技术，改善经营管理，提高效率和效益；第三，实行优胜劣汰，给企业以动力和压力，增强企业的市场应变能力和开拓进取的活力。但是，由于企业是在自身利益驱动下对市场信号做出反应的，因而市场的作用具有自发性、盲目性和滞后性等不足和消极作用。
计划机制是指反映社会生产和社会需要之间的内在联系、有计划地实现社会总劳动按比例分配的自觉调节经济运行的功能。计划机制具有自觉性、事先性、全局性的特点。计划机制的长处是：第一，能够在全社会范围内集中必要的财力物力人力，进行重点建设；第二，通过经济预测，制定社会经济发展战略，在宏观上规划和控制资源配置，进行经济总量控制、重大经济结构调整和生产力合理布局；合理调节收人分配和保障社会公正，兼顾经济、社会、环境的协调发展等。但计划机制由于受到人的认识、信息条件和利益关系的制约，也有其不足：即对微观经济活动、复杂多变的社会需求难以有效地发挥作用；计划指标容易脱离实际；经济主体的利益容易受到损害，因而存在动力不足，效率低、资源浪费等弊端。
综上所述，计划和市场各有自己的适应范围、长处和不足。计划的长处在宏观经济层次，它的弱点在微观经济层次。相反，市场的长处在微观经济活动层次，不足在宏观运行层次。所以，计划和市场两种调节手段相结合，实现计划和市场两者优势互补，可以充分发挥两者的优点和长处，更好地发展社会生产力。
二、社会主义市场经济的微观基础
(一)企业是重要的微观经济活动主体
企业是市场经济体制中重要的微观经济主体(其它主体还包括农户、居民等)。作为微观经济活动主体的企业，是具有自身独立经济利益的经济实体，是自主经营、自负盈亏的商品生产和经营单位及市场竞争主体，是具有一定权利和义务的法人实体。
作为社会主义市场经济的重要的微观经济活动主体，企业对于整个社会经济的发展具有重要的作用。
首先，企业是直接从事生产、流通、提供各种服务的经济细胞。企业为社会提供大量的物质产品和劳务，是保证经济发展的重要源泉。
其次，企业是社会生产力发展和技术进步的主导力量。在一个现代社会里，科学技术转化为现实的生产力，高度社会化的分工和专业化生产，都是通过企业的生产经营活动来实现的。
再次，企业是劳动者从事生产劳动并得到收入分配的基本单位，社会经济活动和各种经济关系也是通过企业来发生的。
最后，企业是一个国家参与国际经济竞争的重要基础。一个国家的经济在国际经济关系中是否具有竞争力，主要表现为企业是否具有竞争力。本国企业在世界上的地位和具有的竞争力，直接表现为国家的经济竞争力。
正是企业在国民经济中具有上述重要地位和作用，所以，为企业的发展创造一个良好的社会环境和条件，实行各种有利于企业发展的政策，以及采取各种措施帮助企业发展和解决各种问题，就成为政府的一项重要职能。
(二)企业性质和组织形式的多样化
1企业的性质
企业的性质取决于企业的所有制基础。我国现阶段以公制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，决定了我国企业性质的多样性。我国现有企业按照企业性质的不同可分为国有企业、集体企业、混合所有制企业、私营企业、中外合资和中外合作经营企业、外商独资企业等。
2企业的组织形式
企业作为一个独立的经济实体，是通过一定的财产制度组织起来的。企业财产的组织制度也就是企业资本组织形式。从法律角度对企业资本组织形式进行界定，可以分为三种类型：个人业主制企业、合伙制企业、公司制企业。
(1)个人业主制企业。个人业主制企业是指单个人出资经营的企业，也称个人企或独资企业。这种企业在法律上是自然人企业，企业的财产责任也就是出资者个人的财产责任，个人要以自己的全部财产承担责任，即无限责任。
个人业主制企业的优点是：所有权与经营权结合在一起；企业的设立、关闭手续简单，经营灵活，决策的效率较高；生产经营的利润独享，从这种企业财产的单一性来看，其动力比较充分。但这种企业也存在着明显的缺陷，主要表现为：企业自身没有独立的生命力，即企业是与出资者个人直接联系在一起的，企业本身还不是一个法人实体；由于企业要承担无限责任，风险较大，一旦企业经营失败，出资者就可能倾家荡产，并且个人财产有很大的局限性，因而企业的信誉程度较低；企业的规模较小，综合实力较弱，不利于技术进步和生产规模的扩大。
(2)合伙制企业。合伙制企业是指由两人以上的个人共同出资、共同经营、共享利润的企业。合伙制企业也是自然人企业，它可以由所有合伙人共同经营，也可以由部分合伙人经营。在现实经济中，合伙制企业的数量比较少，主要分布在规模较小、资本需要量少的商业、服务业等行业。
合伙制企业的优点是：资本来源的途径比个人业主制企业广，能够筹集到更多的资本，提高了企业信誉程度；由于是多人出资，企业的风险相对分散，为扩大企业规模提供了较好的条件。合伙制企业的不足是：由于企业仍然是自然人企业，合伙人对企业债务负有无限连带责任，因而各出资人的风险程度仍然是比较高的；企业的稳定性较差，在合伙人中一旦有人退出企业时，原来的合伙协议就需要重新修改，甚至可能影响到企业的存在；合伙人与经营权没有分离，几乎所有决策都要经过全体合伙者一致同意，这就容易造成决策的延误和低效率。因此，合伙制企业仍然是一种比较低级的企业资本组织形式。
(3)公司制企业。公司制企业在我国是指有限责任公司和股份有限公司，它们在法律上具有独立的法人地位。有限责任公司是股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任。有限责任公司由2个以上50个以下股东共同出资设立。国家授权投资的机构或者国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。股份有限公司是把其全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任。股份有限公司的设立应当有5人以上为发起人，并必须经过国务院授权的部门或者省级人民政府批准。
公司制企业的股东作为出资者按投入公司的资本额享有所有者的资产受益权、重大决策权和选择管理者等权利。公司享有由股东投资形成的全部法人财产权，依法享有民事权利，承担民事责任。公司以其全部法人财产，依法自主经营，自负盈亏。
公司制企业的一大特点是比较彻底地实现了所有权与经营权分离，这种分离具体表现为两个层次：第一层次是出资人所有权与法人财产权的分离，公司的出资人即股东以掌握的股份为凭证成为公司的所有者，企业作为独立的法人拥有出资人投资形成的全部法人财产权。这是出资人所有权与企业法人财产权之间的分离。第二层次是企业法人财产权与经营权的分离，企业作为独立的法人实体拥有法人财产权，经理阶层作为具体的经营者获得了企业经营权。这是企业法人财产权与经理经营权的分离。因此，在现代公司制企业中，从所有权与经营权的关系来看，实际上涉及三个方面的关系，即企业的出资者、企业法人、企业经理阶层，与此相联系的是企业股东、企业法人、企业经营者。
在公司企业中，与所有权与经营权的分离相联系，在企业中也存在着两个层次的委托代理关系：第一层次的委托代理关系是股东与董事会之间的关系，由股东大会选举产生的董事会是股东的受托人，它代理股东监护企业的财产，维护股东的利益。第二层次的委托代理关系是董事会与经营者之间的关系，董事会把企业的经营权委托给经营者，经营者代表董事会行使企业经营权。
公司制企业具有以下明显特点：
第一，公司制企业通过特定的财产组织形式，使企业成为一个独立的法人实体和市场主体，这就使企业可以与出资者相分离而独立地运行。尤其是在股份有限公司中的上市公司，股东的不断变化并不直接影响到公司企业的运行，企业有其自身稳定发展的机制。公司制企业的资本筹集采取了社会化的形式，从而大大拓宽了资本的来源渠道，使企业有可能在短时间内筹集到数额巨大的资本，能够去做靠个别资本没有能力做到的事情。这就为生产力和经济的发展提供了一种良好的企业组织形式。
第二，公司制企业实行是有限责任制度，投资者以出资额为限对公司承担有限责任。这就有效地分散了投资的风险责任，降低了投资者的财产风险。同时，这一制度又极大地提高了资本的流动性。上市的股份有限公司，其股票可以在市场上流通，这一方面为投资者拓宽了投资渠道，另一方面，又为资本的流动提供了一个广阔的市场。这种资本的流动可以有效地提高资本的效率，使社会资本能够流向效率高的部门，从而实现整个社会资源的优化配置。
第三，公司制企业通过建立合理的法人治理结构，有效地提高了企业的运行效率和管理的科学性。公司制企业本身有一个合理的法人治理结构。在公司制企业中，所有者、企业法人、经营者之间有着明确的权利与责任的界定，相互之间又有监督和制衡，并在此基础上形成对各方面人员的激励和约束机制，使企业的发展具有充分的活力。所有权与经营权的分离，使企业的经理管理人员有可能让各方面的专家担任，这就为企业规范、科学地发展提供了制度条件。
公司制企业的这些特点，实际上也就是这一企业制度所具有的优点。从而使公司制企业成为现代企业制度最主要的、最典型的组织形式，我国国有企业改革的方向就是建立现代企业制度，实际上也就是公司制企业。
(三)构建以现代产权制度为基础的现代企业制度
1.现代企业制度及其基本特征
企业制度是指企业的一种财产制度或企业的资本组织形式。所谓现代企业制度则是指适应社会化大生产和市场经济客观要求的企业制度，它具有产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的基本特征。现代企业制度下企业的典型形式是公司制企业。
产权清晰是指产权关系明晰，即企业的财产所有权和企业法人财产权都有明确的规定。企业中国有资产的所有权属于国家，企业拥有包括国家在内的出资者投资形成的全部资产的法人财产权，成为享有民事权利、承包民事责任的法人实体。明晰产权的目的，是要解决企业中国有资产无人的问题，同时为塑造市场奠定权利基础。可以说，产权制度是企业制度的核心和基础。
权责明确是指所有者（出资者）同企业经营者有各自明确的权利与责任。企业以其全部法人财产，依法自主经营，自负盈亏，对出资者承担财产增殖的责任。包括国家在内的投资者，按投资企业的资本额享有所有者权益，即资产受益、重大决策和选择管理的权利。企业不能不受所有者约束，损害所有者权益。企业破产时，出资者只以投入企业的资本额对企业的债务承担有限责任。
政企分开是指政企职责分开，即首先要把政府作为国有资产所有者职能同作为社会经济管理者职能分开。其次，政府所有者中，要把国有资产的行政管理职能同经营职能分开，政府部门主要行使社会主义管理职能和国有资产监督职能，不直接干预企业经营。企业按照市场需要组织生产经营，以提高劳动生产率和经济效益为目的。
管理科学是指通过规范的企业领导体制和组织管理制度，使企业内部的权力机构、决策机构、执行机构和监督机构之间相互独立、相互制约，形成激励机制以及约束机制相结合的经营机制和严格的科学的现代企业管理制度和管理方法，使所有者、经营者和职工的积极性得以发挥，行为受到约束，利益得到保证。
现代企业制度上述四个方面的基本特征是相互联系的统一整体，不能只强调其中的一方面而忽视其他方面，更不能把它们割裂开来、对立起来。
2.产权与产权制度
产权是指根据一定目的对财产加以利用或处置以从中获取经济利益的权利，它包括物权、债权、股权和知识产权等各类财产权。产权是所有制的核心和主要内容。
产权制度是在生产资料所有制基础上，有关产权界定、保护、流转等环节的一系列政策和法律规定的总称。现代产权制度则是与社会化大生产和现代市场经济相适应的产权制度，它具有归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的特征。
3.建立健全现代产权制度的意义
建立健全现代产权制度在我国现阶段具有重要意义。具体表现在：
(1)建立健全现代产权制度，是完善我国基本经济制度的内在要求。产权是所有制的核心和主要内容。目前，我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的格局基本形成。除了国有和集体资本外，个体、私营、外资等非公有资本和城乡居民的家庭财产迅速增加，单一的公有产权已经被多元化的产权所取代。建立健全现代产权制度，有利于维护公有财产权，巩固公有制经济的主体地位；有利于保护私有财产权，促进非公有制经济发展；有利于促进各类资本的流动重组，推动混合所有制经济发展。
(2)建立健全现代产权制度，是构建现代企业制度的需要。产权制度是企业制度的核心和基础。近年来，一些国有企业改革效果不理想，根本原因是产权改革没有到位，产权归属模糊不清，资产所有者虚置，责任主体缺位，企业的法人财产权没有很好地落实，政企不分现象严重。只有明晰产权归属，明确各方权责，形成多元化产权结构，现代企业制度才有扎实的基础。否则，就会流于形式，走形变样。
(3)建立健全现代产权制度，有利于激发企业和人民群众创业、创新的积极性。追求产权，以其产权获得更多的经济效益，是各类市场主体的内在动力之一。清晰界定产权、明确权责关系和依法严格保护产权，有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。
(4)建立健全现代产权制度，是规范市场经济秩序的需要。产权关系既是一种利益关系，又是一种责任关系。落实了产权，就会增强人们履行信用、遵纪守法、诚实经营的自觉性。当前，我国现实生活中存在的失信行为严重，与没有形成健全的产权制度有密切关系，这也从反面说明，产权制度是规范生产经营行为、提高社会信用水平的基础条件。在清产核资时，要依法维护国家、集体和个人三方的权益，平等对待各方财产，既要防止国家、集体资产流失，又不能把属于私人的资产随意上收为国家或集体所有。
综上所述，正如《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中所概括的那样，“建立归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度，有利于维护公有财产权，巩固公有制经济的主体地位；有利于保护私有财产权，促进非公有制经济发展；有利于各类资本的流动和重组，推动混合所有制经济发展；有利于增强企业和公众创业创新的动力，形成良好的信用基础和市场秩序。这是完善基本经济制度的内在要求，是构建现代企业制度的重要基础。”
建立健全现代产权制度，必须要依法保护各类产权，健全产权交易规则和监管制度，推动产权有序流转，保障所有市场主体的平等法律地位和发展权利。
三、社会主义市场经济的运行基础
(一)统一、开放、竞争、有序的现代市场体系
1社会主义市场体系的内容与构成
市场体系是相互联系的各类市场的有机整体。
市场体系按照市场上流通的商品属性来划分，可以分为一般商品市场和生产要素市场。一般商品市场，按照市场交换的商品的最终用途，可分为消费品市场和生产资料市场。生产要素市场，则可分为金融市场、劳动力市场、技术市场、信息市场以及房地产市场等。在发达的市场经济中，各种生产要素市场又衍生出众多独立的市场分支，形成一个有机的市场体系，对经济发展起越来越重要的作用。
2社会主义市场体系的作用
(1)培育和发展市场体系是建立社会主义市场经济体制的重要环节，是社会主义主义经济发展的内在要求。
(2)培育和发展市场体系是转换企业经营机制、建立现代企业制度不可缺少的条件。
(3)培育和发展市场体系是国家实行间接宏观调控的必要纽带。
3统一、开放、竞争、有序的社会主义市场体系
社会主义市场体系应该是统一、开放、竞争、有序的市场体系。统一、开放，意味着打破地区封锁和部门垄断，清除市场障碍，形成全国范围统一的、对内对外都开放的大市场。竞争、有序，是指市场竞争是按照一定的市场规则有秩序地进行的。统一、开放是市场体系的本质要求，是市场竞争的前提，市场竞争是否有序则是市场发育成熟的重要标志。
(二)完善市场体系。规范市场秩序
进一步完善市场体系、规范市场秩序，要求我们做到以下几点：
1加快建设全国统一市场。强化市场的统一性，是建设现代市场体系的重要任务。大力推进市场对内对外开放，加快要素价格市场化，发展电子商务、连锁经营、物流配送等现代流通方式，促进商品和各种要素在全国范围自由流动和充分竞争。废止妨碍公平竞争、设置行政壁垒、排斥外地产品和服务的各种分割市场的规定，打破行业垄断和地区封锁。积极发展独立公正、规范运作的专业化市场中介服务机构，按市场化原则规范和发展各类行业协会、商会等自律性组织。完善行政执法、行业自律、舆论监督、群众参与相结合的市场监管体系，健全产品质量监管机制，严厉打击制假售假、商业欺诈等违法行为，维护和健全市场秩序。
2大力发展资本和其他要素市场。积极推进资本市场的改革开放和稳定发展，扩大直接融资。建立多层次资本市场体系，完善资本市场结构，丰富资本市场产品。规范和发展主板市场，推进风险投资和创业板市场建设。积极拓展债券市场，完善和规范发行程序，扩大公司债券发行规模。大力发展机构投资者，拓宽合规资金入市渠道。建立统一互联的证券市场，完善交易、登记和结算体系。加快发展土地、技术、劳动力等要素市场。规范发展产权交易。积极发展财产、人身保险和再保险市场。稳步发展期货市场。
3建立健全社会信用体系。形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。按照完善法规、特许经营、商业运作、专业服务的方向，加快建设企业和个人信用服务体系。建立信用监督和失信惩戒制度。逐步开放信用服务市场。
四、社会主义市场经济的调控体系
(一)宏观调控的必要性
1宏观调控的含义
宏观调控指国家通过宏观政策和其它手段调节和控制经济发展的规模和结构，调节和控制经济运行的节奏和方向以及一些主要活动的行为。宏观调控是一种政府行为，是现代国家的一项重要经济职能。
2宏观调控的必要性
宏观调控的必要性在于：
(1)它是社会化大生产的要求。为了保证社会生产按比例发展，合理配置全社会资源，社会必须自觉的采取措施进行宏观经济管理，以减轻或避免市场经济的盲目性所造成的损失，提高宏观经济效益。
(2)它是市场经济正常进行的内在要求。市场本身有它的弱点和消极作用，必须通过加强和改善国家对经济的宏观调控，来解决市场失灵和市场无力解决的问题。所以，国家的宏观调控是现代市场经济体制不可分割的重要组成部分。
我国是一个发展中的社会主义国家，现在正处于经济体制根本转变，重大经济结构优化升级和经济快速发展时期，加强和改善宏观调尤为重要。
3宏观调控与市场机制的作用
充分发挥市场机制的作用和加强、改善宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求和重要内容，二者是统一的，不能把它们割裂开来，对立起来。既要充分发挥市场的积极作用，使经济活动遵循价格规律，适应供求变化，体现竞争原则，又要努力加强和完善宏观调控，克服市场自身存在的某些缺陷，促进经济总量平稳和结构优化，保持国民经济持续快速健康发展。实践证明，微观经济越是放开，市场化的进程越是加快，就要求宏观调控越加有力和灵活有效，越要求有必要的集中和相应的手段。我国的市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既可以发挥市场的优势，又可以发挥社会主义制度的优越性。在处理市场机制和宏观调控关系方面，可以也应该做得更有效。
(二)宏观调控的主要目标
政府对宏观经济调控的目的，是为了弥补市场调节的不足，校正市场调节可能出现的偏差。
宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。
按照党的十六大报告中的阐述，宏观调控的主要目标包括促进经济增长，增加就业，稳定物价，以及保持国际收支平衡等内容。
(三)完善国家宏观调控体系，提高宏观调控水平
1宏观调控手段与政策
社会主义市场经济条件下的宏观调控，主要运用经济手段和法律手段，辅之以必要的行政手段，对国民经济进行合理的调节。
(1)经济手段。经济手段包括运用经济计划和经济政策来引导和调节经济活动和经济运行。
①经济计划。计划手段在重大基础设施项目建设、经济发展的区域部署和结构调整方面有着重要的不可替代的作用。作为宏观调控手段的国家经济计划，主要包括两个层次：一是国民经济与社会发展的总体规划；二是对国民经济运行中某些重要经济活动进行调节的计划。国家计划是国家从宏观上引导和调控经济运行的基本依据，是宏观调控的重要手段。国家计划工作要突出宏观性、战略性、政策性，重点是做好中长期计划和远景计划；国家计划要以市场为基础，总体上应当是指导性的计划。
②经济政策。经济政策主要有财政政策和货币政策。
财政政策包括运用预算、税收、债券、购买性支出、转移支付等手段来调节经济结构和社会分配。在具体操作上，它可以分为扩张性的财政政策和紧缩性的财政政策两种情况。扩张的财政政策可以刺激社会总需求的增加，可以通过增加财政开支、扩大赤字等手段来实现，也可通过减税来实施；紧缩的财政政策则恰好相反。近几年来，面对1997年亚洲金融危机后出现的经济增长速度减缓、需求不足的情况，我国一直实施积极的财政政策，对支持经济增长起到了积极作用。
货币政策是指中央银行运用包括存款准备金率、利率、再贴现、中央银行再贷款、公开市场业务以及调节外汇储备数量等政策工具，调节货币供求以实现宏观经济目标的方针和策略的总称。它是国家宏观经济政策的重要组成部分。货币政策也分为扩张性的货币政策和紧缩性的货币政策两种情况。1998年以来，我国一直采取稳健的货币政策与积极的财政政策相配合，在拉动内需、保持经济适当的增长速度方面取得了明显的成效。
在宏观调控的实践中，各种政策手段之间的相互协调和配合非常重要。
(2)法律手段。法律手段是指运用规范经济管理、经济行为的法律和法规，使各项经济活动能够有序地进行。法制是市场经济秩序的内在要求和有机组成部分，从一定意义上说，市场经济就是法制经济。因此法律手段是实现对经济运行的宏观调控的重要手段。
法律手段调控经济运行包括立法和司法两个环节。通过经济立法，可以制定和实施各种具有强制性和普遍约束力的经济法规，借以保护市场主体的权利和利益，明确市场竞争的游戏规则；通过经济司法，则可以对市场竞争中出现的各种违规、违法行为实施制裁，以维护市场经济运行应有的正常秩序。
(3)行政手段。行政手段是指通过国家行政机关实施的、以行政方式来调控经济运行的方法，它具有权威性、强制性的特点。运用行政手段调控经济运行，必须注意从实际出发，以客观经济规律为依据，不能带有主观随意性。
加强和改善宏观调控，要综合运用各种经济手段、法律手段和必要的行政手段，保持经济总量的基本平衡，优化结构，促进经济和社会协调。
2完善国家宏观调控体系，提高宏观调控水平
(1)完善国家宏观调控体系。进一步健全国家计划和财政政策、货币政策等相互配合的宏观调控体系。国家计划明确的宏观调控目标和总体要求，是制定财政政策和货币政策的主要依据。财政政策要在促进经济增长、优化结构和调节收入方面发挥重要功能，完善财政政策的有效实施方式。货币政策要在保持币值稳定和总量平衡方面发挥重要作用，健全货币政策的传导机制。重视人口老龄化趋势等因素对社会供求的影响。完善统计体制，健全经济运行监测体系，加强各宏观经济调控部门的功能互补和信息共享，提高宏观调控水平。
(2)转变政府经济管理职能。深化行政审批制度改革，切实把政府经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来。加强国民经济和社会发展中长期规划的研究和制定，提出发展的重大战略、基本任务和产业政策，促进国民经济和社会全面发展，实现经济增长与人口资源环境相协调。加强对区域发展的协调和指导，积极推进西部大开发，有效发挥中部地区综合优势，支持中西部地区加快改革发展，振兴东北地区等老工业基地，鼓励东部有条件地区率先基本实现现代化。完善政府重大经济社会问题的科学化、民主化、规范化决策程序，充分利用社会智力资源和现代信息技术，增强透明度和公众参与度。
(3)深化投资体制改革。进一步确立企业的投资主体地位，实行谁投资、谁决策、谁收益、谁承担风险。国家只审批关系经济安全、影响环境资源、涉及整体布局的重大项目和政府投资项目及限制类项目，其他项目由审批制改为备案制，由投资主体自行决策，依法办理用地、资源、环保、安全等许可手续。对必须审批的项目，要合理划分中央和地方权限，扩大大型企业集团投资决策权，完善咨询论证制度，减少环节，提高效率。健全政府投资决策和项目法人约束机制。国家主要通过规划和政策指导、信息发布以及规范市场准入，引导社会投资方向，抑制无序竞争和盲目重复建设。
五、社会主义市场经济的保障体系
(一)社会保障体系的主要内容
社会保障是指国家和社会通过立法对国民收入进行分配和再分配，对社会成员特别是生活特殊困难的人们的基本生活给予保障的一种社会安全制度。它是现代工业文明的产物。社会保障的内容，一般包括社会保险、社会救济、优抚安置和社会互助等。
(二)建立和完善社会保障体系的必要性
社会保障对于调节社会经济关系，保证社会成员基本生活需要，解决人们的后顾之忧，维护社会稳定，以及促进改革和经济发展，都有着十分重要的作用。
在我国，建立和完善社会保障体系的必要性体现在以下几个方面：
1.它是适应以公有制为主体、多种所有制共同发展的需要。必须扩大社会保障覆盖面，建立一种新型的、各种所有制成员都能合理、平等享受的社会保障体系。
2.它是转换企业经营机制、建立现代企业制度的需要。变“企业保障”为真正意义的“社会保障”，减轻国有企业负担，有利于转换企业经营机制，平等参与市场竞争。
3.它是建立社会主义市场经济体制的需要。完备的社会保障制度是完善的市场经济体制的重要组成部分。改革原有的劳动保险制度，建立劳动力流动机制；调节经济关系，建立失业保险、城市最低生活费和下岗职工基本生活保障等，有利于缓解社会矛盾，促进社会稳定。
4.它是减轻国家和企业负担，适应我国生产力发展水平的需要。
5.它是发展农村经济，维护农民利益的需要。建立以养老保险为主的农村社会保障体系，有利于减轻计划生育的阻力，有利于调节国家和农民的关系。
(三)加快社会保障体系建设
现阶段我们必须要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系。完善企业职工基本养老保险制度，坚持社会统筹与个人帐户相结合，逐步做实个人帐户。将城镇从业人员纳入基本养老保险。建立完善省级养老保险调剂基金，在完善市级统筹基础上，逐步实行省级统筹，条件具备时实行基本养老金的基础部分全国统筹。健全失业保险制度，实现国有企业下岗职工基本生活保障向失业保险并轨。继续完善城镇职工基本医疗保险制度、医疗卫生和药品生产流通体制的同步改革，扩大基本医疗保险覆盖面，健全社会医疗救助和多层次的医疗保障体系。继续推行职工工伤和生育保险。积极探索机关和事业单位社会保障制度改革。完善城市居民最低生活保障制度，合理确定保障标准和方式。采取多种方式包括依法划转部分国有资产充实社会保障基金。强化社会保险基金征缴，扩大征缴覆盖面，规范基金监管，确保基金安全。鼓励有条件的企业建立补充保险，积极发展商业养老、医疗保险。农村养老保障以家庭为主，同社区保障、国家救济相结合。有条件的地方探索建立农村最低生活保障制度。
建立健全社会保障制度是关系改革、发展、稳定全局的大事。完善的社会保障制度是社会主义市场经济体制的重要支柱。建立和完善我国社会保障制度应从我国人口多、底子薄、社会生产力发展水平低的国情出发，兼顾国家、集体和个人三者利益，兼顾目前和长远利益。
本章需要掌握的基本概念包括市场经济、社会主义市场经济体制、现代企业制度、现代产权制度、公司制企业、市场体系、宏观调控、社会保障体系及其内容等等。
本章需要掌握的基本原理包括社会主义市场经济体制的基本特征、计划与市场两种手段的关系、企业的性质和组织形式、现代企业制度与现代产权制度的关系、社会主义市场体系的特征、如何完善市场体系规范市场秩序、宏观调控的必要性、宏观调控的目标和手段、完善宏观调控体系提高宏观调控水平、建立完善社会保障体系的必要性、如何加快社会保障体系的建设，等等。
2005年试题中出自本章的题目有一道：
【多项选择题】规范市场秩序所要建立健全的社会信用制度要以【原题第20题】
A． 道德为支撑
B． 行政为主导
C． 产权为基础
D． 法律为保障
【答案】ACD
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合社会主义市场经济体制1
分1
分1
分1
分1
分1
分11
分社会主义市场经济的微观基础[6]2
分[7]10
分[12]2
分[21]1
分社会主义市场经济的运行基础10
分[10]1
分[13]2
分[21]6
分社会主义市场经济的调控体系10
分2
分6
分1
分[20]9
分[22]11
分社会主义市场经济的保障体系[5]1
分[13]1
分
和第五章一样，本章也是在2004年大纲中第一次从《邓小平理论概论》中调整过来的一章。从这一章在过去几年在《邓小平理论概论》一课中和这一章在2004、2005年在《政治经济学原理》一课中的命题情况来看，本章也属于经常在考试中被涉及到的一章。从过去几年考到的题型来看，考自本章的题目以选择题为主。但是这决不意味着在2005年的考试命题中依然会是这个情况。
由于本章内容上的特点，其命题的概率应该说是比较高的，可命题的问题也是比较多的。在复习本章内容时，尤其要注意现代产权制度、完善市场体系、完善宏观调控体系等知识点极其相关内容。这些知识点，都是根据党中央的最新精神补充进考试大纲里来的，因此其出题的可能性是比较高的。

第二部分马克思主义政治经济学原理第七章经济全球化与国际经济关系

本章阐述经济全球化趋势以及在这一趋势下的国际经济关系。全章分为两节。第一节“经济全球化发展的客观趋势”阐述了经济全球化趋势的物质条件和现实基础、经济全球化对世界经济的影响、经济全球化趋势中跨国公司的作用等内容。第二节“经济全球化与中国经济的发展”阐述经济全球化给我国带来的机遇与挑战以及我们应该采取的态度和对策。
复习本章的核心线索是经济全球化，全部内容都是围绕经济全球化这一概念展开的。因此在复习时要用经济全球化这一概念来串联全章的主要内容。
本章内容记忆网络图如下：
经济全球化与
国际经济关系经济全球化发展
的客观趋势经济全球化发展趋势的物质条件和现实基础
跨国公司在经济全球化发展进程中的重要作用
经济全球化的发展对世界经济的影响
经济全球化与
中国经济的发展经济全球化对中国经济发展带来的机遇和挑战
全面提高对外开放水平
积极参与国际市场的合作与竞争，提高国际竞争力
经济全球化条件下两种社会制度的并存和发展
本章2006年大纲的内容与2005年大纲相比无变化。
一、经济全球化发展的客观趋势
(一)经济全球化发展趋势的物质条件和现实基础
1经济全球化
随着现代科技水平和社会生产力的飞速提高，世界各国之间生产、贸易和金融等活动的相互联系、相互依赖关系更加紧密，世界经济日益成为一个有机统一体。各个国家的经济比以往任何时候都更不能离开世界经济体系的运行而独自发展。这种趋势被概括为经济全球化趋势。
经济全球化是经济关系国际化发展的一个新阶段。这一趋势开始于20世纪50年代开始，在20世纪80年代中期以后发展步伐进一步加快。经济全球化趋势已成为当代世界经济和国际形势发展的一个突出特点。
2经济全球化的物质条件和现实基础
资本的唯一冲动就是实现价值增殖，当国内市场不能满足资本增殖的需要时，资本必然向全球扩张，因此，资本无限增殖的本性是资本国际化和经济全球化的动因。但是，这种动因要演变成为现实经济生活中的一种客观趋势，却需要借助于一系列物质条件和现实基础。
国际分工和生产社会化是经济全球化的现实基础。科学技术的发展极大地推动了生产社会化程度的提高和国际分工的发展，由此推动了生产和资本逐渐走向国际化。而生产和资本的国际化导致世界各国之间的经济关系越来越密切，整个世界日益联结为一个整体，最终演变为经济全球化的客观趋势。
交通运输和通讯技术的发展以及全球金融制度的完善则从技术和制度上推动了资本国际化和经济全球化的进程，是经济全球化趋势得以实现的重要物质条件。
(二)跨国公司在经济全球化发展进程中的重要作用
跨国公司作为战后垄断组织的一种主要形式，在经济全球化进程中发挥着重要的作用。
1跨国公司的发展
跨国公司，是指以一国的总公司为基地，通过直接投资，在国外设立子公司和分支机构，从事跨国生产、销售和其他经营活动的国际性企业。跨国公司是当代国际垄断的主要形式。
早期的跨国公司产生于19世纪末20世纪初。二次世界大战以后，特别是50年代中期以后，跨国公司无论就其规模还是活动范围来讲，都获得了飞速的发展。战后跨国公司迅速发展的原因主要有：
(1)科技革命推动了生产力和国际分工的巨大发展，客观上要求在世界范围内进行生产力的新的配置。
(2)通过对外直接投资，就地生产和销售，可以绕过关税壁垒，开辟和占领更多的市场。
(3)旧殖民体系的瓦解，迫使垄断企业采取比较隐蔽的方式对外扩张和掠夺。
(4)现代化交通和通讯设施的发展，政府的鼓励和支持，为跨国公司的发展提供了支持。
跨国公司与以前的国际垄断同盟不同，它一般是一国资本或以一国资本为主，但其活动范围和经营方式是国际性的，实施全球经营战略，以公司的整体长远利益而不是以某一子公司的暂时局部利益为决策依据。它在内部实行高度集中的管理体制，公司董事会是最高决策机构，各子公司只在规定的范围内活动。
2跨国公司的作用
跨国公司已成为当代国际范围内生产和资本运动的主要组织形式和经济全球化的重要载体，在全球经济生活中具有巨大影响。跨国公司的作用具体表现在：
(1)跨国公司的跨国经营加深了国际分工，促进了科技进步和生产力发展，实现了全球范围内生产要素的最优结合。
(2)跨国公司可以在全球范围充分利用原材料、能源、劳动力优势，开拓市场，从而更有利于资本的增殖。
(3)跨国公司推动了国际经济技术交流。
(4)跨国公司的发展，对世界经济也产生了一定的负面影响。比如它操纵国际市场价格、影响国际金融市场的稳定、加剧了不同国家和地区之间的经济发展不平衡等。
(三)经济全球化的发展对世界经济的影响
经济全球化对于世界经济的发展产生了巨大而又复杂的影响。
一方面，经济全球化对促进各国经济的发展和生产力水平的提高具有巨大作用。在经济全球化条件下，各国可望在全球经济密切交往中实现资源优势互补；各国在参与世界市场竞争中，可望充分发挥自身的相对优势；可望科技成果在全球快速传播；可望为众多发展中国家提供引进资金和先进技术，开拓国家市场，实现“后发优势”的宝贵机遇；可望更好地解决环境、资源、人口等人类面临的共同性问题等。
另一方面，经济全球化趋势是在国际经济旧秩序没有根本改变，发达资本主义国家占主导的情况下出现的，因而发达资本主义国家是经济全球化的最大受益者，而广大的发展中国家则在总体上处于不利地位，发达国家和发展中国家的差距会进一步扩大。经济全球化还使资本主义市场经济固有的内在矛盾和消极方面、周期性波动和其他弊端的影响也全球化了，局部地区的危机极易引起全球经济的动荡和危机。
二、经济全球化与中国经济的发展
(一)经济全球化对中国经济发展带来的机遇和挑战
经济全球化对中国经济发展既带来了巨大的机遇，也带来了严峻的挑战。
经济全球化的迅速发展，基本上与中国的改革开放和分三步走实现现代化的努力同步进行。从根本上说，中国以实现国家现代化为目标的经济发展，与经济全球化进程有诸多一致或基本一致之处，因而经济全球化的迅速发展为中国经济的发展提供了十分有利的外部环境。充分利用好经济全球化所带来的机遇，我国的经济发展可以从主要利用国内资源，高度自给自足，转向充分利用全球资源，保持适度自给率；可以从封闭型、半开放型市场，转向降低市场准入门槛，加快资源、产业市场的开放；可以从主要利用国内资金，转而更多利用外资和全球资金；可以从面临外国较高的关税和较多的贸易壁垒，转向零关税、低成本引进技术设备和顺畅地出口我国商品。这些都有利于我们加快实现现代化的目标。
在面临经济全球化带来的巨大机遇的同时，我们也会遭遇它所带来的严峻挑战。其一，在经济全球化趋势下，经济波动和危机的国际传播是不可避免的事情。任何一个国家的内部失衡都会反映成为外部失衡，进而很快影响到与其具有紧密贸易和投资关系的国家，最后极有可能将所有国家不同程度地引入失衡与危机的境地。其二，在经济全球化趋势下，各国经济主权的独立性正面临日益严峻的考验，这对我国也不例外。其三，在经济全球化进程中，广大发展中国家整体上处于不利地位，全球范围内的贫富差距正进一步扩大。所有这些情况都要求我们高度重视和慎重应对经济全球化带来的冲击和挑战，趋利避害，把经济全球化带来的负面影响降至可能的最低限度。
(二)全面提高对外开放水平
面对经济全球化的客观趋势，要求我们迎头赶上，全面提高对外开放水平，利用经济全球化大潮所提供的难得机遇，促进我国经济的发展和现代化的实现。
1对外开放的客观必然性
当今世界是开放的世界。在一个开放的世界里，中国的发展离不开世界。作为发展中的社会主义国家，必须大胆借鉴、吸收人类社会包括资本主义社会创造的全部文明成果，充分利用国际国内两个市场和两种资源，积极参与国际经济技术交流和合作，发挥自己的比较优势，再加上我们自己的艰苦奋斗，不断创新，才能赶上当代世界科技和经济的发展。因此。对外开放在我国具有客观必然性，这种客观必然性具体表现在：
(1)它是生产社会化、国际化的客观要求。随着社会生产力的发展，社会分工与协作关系不断扩大。当这种分工与协作关系超出国家的界限，生产社会化就日益发展为生产的国际化。顺应生产力发展的这一趋势，客观上必然要求实行对外开放。
(2)它是经济全球化发展的客观要求。经济全球化的发展已使各国之间的生产和消费的联系更加密切，形成了一个世界范围内的经济体系。中国作为其中一员，也只有在参与国际经济活动中才能使自己得到更快的发展。因此，我国实行对外开放是其客观必然。
(3)它是社会主义市场经济发展的客观要求。市场经济本质上是开放的经济，现代市场经济发展要求不断开拓国内和国际市场，利用国内和国际两种资源。闭关自守是与市场经济的性质格格不入的，发展社会主义市场经济必然实行对外开放。
2对外开放对我国现代化建设的作用
实行对外开放对我国的现代化建设具有重要作用。表现在：
(1)可以互通有无，取长补短，节约社会劳动。
(2)可以充分发挥我国的比较优势，提高资源和资金的利用效率。
(3)可以广泛吸收世界文明成果，利用国外资金，先进技术，管理经验，发挥后发优势，在较高的技术基础上起步，加快现代化建设。
(4)可以有力地推进改革的深入，促进社会主义市场经济体制的进程。
3全面提高对外开放水平
党的十六大报告中提出了在新世纪新阶段全面提高对外开放水平的重要战略部署。全面提高对外开放水平就是要适应经济全球化和加入世界贸易组织的新形势，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，将“引进来”和“走出去”相结合，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓宽发展空间，以开放促改革促发展。为此要着力做好以下几方面的工作：
(1)利用加入世界贸易组织的契机，全面扩大对外开放的广度和深度。
(2)进一步扩大商品和服务贸易，坚持市场多元化战略，努力扩大出口，使我国从贸易大国成长为贸易强国。
(3)进一步吸引利用外商直接投资，优化利用外资结构，提高利用外资的质量和水平。
(4)深化外经贸体制改革，健全涉外经济管理体制和运行机制。
(三)积极参与国际市场的合作与竞争，提高国际竞争力
应对经济全球化的趋势或挑战，提高我们自身的对外开放水平，不仅要求我们“引进来”，更要求我们要能够“走出去”，积极参与国际市场的合作与竞争，提高自身的国际竞争力。这是党的十六大报告中的又一项重要的战略部署。实施“走出去”战略，积极参与国际市场的合作与竞争，对于我国以更加积极的姿态参与经济全球化，充分利用国内、国外两个市场，实现资源的优化配置，全面提高对外开放水平，具有重要而深远的意义。
积极参与国际市场的合作与竞争，要求我们要加强相关的总体规划，完善相关政策；要积极开展境外资源的开发和利用，逐步建立一批战略性资源开发生产供应基地；要推动境外加工贸易的发展；要大力发展对外承包和劳务合作；要积极利用国外科技资源，利用当地科技智力资源和研发设施，开发具有自主知识产权的新技术、新产品；要建立适应国际市场要求的境外投资企业管理体制和经营机制；还要抓紧培养一大批外语好、懂经营、熟悉国际经贸法规的专业人才等。
(四)经济全球化条件下两种社会制度的并存和发展
经济全球化应该是世界各国共同发展、共同繁荣的经济全球化。在经济全球化的潮流中，国家不分大小南北、不论制度文化，都应从经济全球化中受益。要反对少数国家把自身的富裕建立在其他国家的贫穷基础之上，更要反对将经济全球化作为一种社会制度否定、消灭另一种社会制度的工具。社会主义国家和资本主义国家同处于经济全球化的潮流中，彼此之间需要的应该是相互尊重，共同获益。我们需要的经济全球化是世界各国和平共处的经济全球化，是两种社会制度长期并存、共同发展的经济全球化，是国与国之间在经济交往中共同获益、实现双赢的经济全球化。
本章需要掌握的基本概念包括经济全球化、跨国公司等。
本章需要掌握的基本原理包括经济全球化的物质条件和现实基础、跨国公司在经济全球化中的重要作用、经济全球化对世界经济和我国发展的影响、我国应对经济全球化浪潮应有的态度等。
2005年考题中没有出自本章的题目。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合经济全球化发展的客观趋势[8]2
分[10]1
分[18]10
分经济全球化与中国经济的发展
和第五章一样，本章也是在2004年大纲中第一次从《邓小平理论概论》中调整过来的一章。从这一章在过去几年在《邓小平理论概论》一课中和这一章在2004年在《政治经济学原理》一课中的命题情况来看，本章也属于经常在考试中被涉及到的一章。从过去几年考到的题型来看，考自本章的题目以选择题为主。但是这决不意味着在2006年的考试命题中依然会是这个情况。由于这一章在2005年大纲中根据党的相关文件和纲领，增加了一些崭新的内容，因此在2006年的考试命题中，这些内容极其有可能被涉及到，甚至有可能被以主观大题的形式涉及到。对此，考生在复习时必须给予充分的关注。
本章内容虽然不多，但是由于其阐述的都是当今时代一些非常现实的问题，因此在复习的时候应该加以注意。本章在过去几年的考试中曾经不止一次地被涉及到。考生在复习时应充分关注有关经济全球化的影响以及我国应如何应对这样的问题。

第三部分毛泽东思想概论第一章毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果

毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果毛泽东
思想的
科学涵义是马克思列宁主义在中国的运用和发展理论渊源
是被实践证明了的关于中国革命和建设
的正确的理论原则和经验总结实践基础
是中国共产党集体
智慧的结晶毛泽东是主要创立者
党的其他重要领导人，如翟秋白、邓中夏、
周恩来等，也做出了重要贡献
是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义
的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国
共产党的实践经验
毛泽东
思想形成
的社会
历史条件20世纪前中期世界和
中国的政局的变动时代背景
新的社会生产力的增长
和工人运动的发展物质基础
新文化运动的兴起和马克思
列宁主义的传入与传播理论基础
中国共产党领导的人民革命实践基础
毛泽东思想的科学体系基本内容关于新民主主义革命的理论
关于社会主义革命的理论
关于军队建设和军事战略的理论
关于政策和策略的思想
关于思想政治工作和文化工作的理论
关于党的建设的学说
毛泽东思想的活的灵魂实事求是
群众路线
独立自主
本章2006年新增知识点是“毛泽东思想是对马克思列宁主义的独创性发展”。
2006年新《大纲》删除了“它是中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理，对中国革命和建设中的一系列独创性经验所作的理论概括”，将毛泽东思想形成“经历了萌芽、形成、成熟和继续发展等多个阶段”改为“毛泽东思想发展的历史进程”。
一、毛泽东思想的形成和发展
(一)马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南(一般出选择题或分析题)
19世纪中叶，马克思主义在欧洲诞生。马克思、恩格斯在深入研究欧洲资本主义的基础上，批判继承前人的思想，形成了指导无产阶级和全人类的解放运动的科学思想——马克思主义。马克思主义是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的思想武器，是无产阶级和人类根本利益的科学体现。19世纪末20世纪初，列宁把马克思主义基本原理同俄国实际相结合，创立了列宁主义。列宁主义是马克思主义在俄国的运用和发展。
中国共产党自诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。在中国革命和建设的过程中，中国共产党始终坚持马克思列宁主义的指导地位，把它作为中国革命、社会主义建设和改革开放的行动指南。离开了马克思列宁主义，中国的革命、社会主义建设和改革开放就会失去方向，就会犯错误，甚至走向失败。所以，在任何情况下，我们都必须坚持马克思主义的指导思想地位不动摇。
坚持马克思主义，在于坚持理论和实际相结合，坚持马克思主义同本国实际和时代特征相结合。马克思主义自身具有开放性，植根于生动的实践，在实践中坚持和发展马克思主义，是我们对待马克思主义应有的态度和方法,是马克思主义与时俱进理论品质的必然要求。在实践中坚持和发展马克思主义，最根本的要求是依据本国实际和时代特点来研究马克思主义，在结合中既坚持马克思主义又发展马克思主义。马克思主义不是教条，只有正确运用于实践并在实践中不断发展才具有强大的生命力，只有在实践中进行理论创新，才能发挥对革命与建设的科学指导作用。
(二)毛泽东思想是近代中国社会发展的客观需要和必然产物。毛泽东思想是近代中国社会历史和革命运动发展的必然产物，这是因为近代中国社会历史和革命运动发展为毛泽东思想形成提供了时代条件、思想理论渊源、阶级基础和实践基础。(一般出选择题)
1.时代条件：十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代
1914年第一次世界大战的爆发造成了革命形势，随后俄国爆发了十月社会主义革命并取得胜利。十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代，这影响和推动了世界其他国家的革命运动。由于中国特殊的国情决定着中国革命不能走“俄国人的路”，因而把马列主义的理论与中国实际相结合，形成适合中国情况的科学指导思想就成为时代的基本要求。毛泽东思想正是在这样的时代背景下产生和形成的。
2.思想理论条件：新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传播与引进
首先，1915年兴起的新文化运动是一场伟大的启蒙运动和思想解放运动，为马克思列宁主义在中国的广泛传播准备了思想条件。新文化运动追求民主，提倡科学，沉重打击了封建的专制主义、伦理道德以及迷信、愚昧，启发了人们的理智和民主主义，为外国各种思想流派的传入敞开了大门，激励了人们去探求救国救民的真理，从而也就为其中的先进分子接受俄国十月革命的影响，为马克思列宁主义在中国的广泛传播，创造了思想与文化条件。(此知识点在1995年理科辨析题第24题，1999年文科多选题第20题考查过）
其次，马克思列宁主义在中国的广泛传播，是毛泽东思想产生的前提条件。19世纪末20世纪初，中国当时已经具备了马克思列宁主义广泛传播的内部条件与外部条件。①内部条件有：经济上，20世纪一二十年代的中国，中国资本主义的初步发展；政治上中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展，为马克思主义的传播提供了阶级基础；新文化运动的深入，为马克思列宁主义在中国的广泛传播准备了思想条件。②外部条件则是十月革命的影响。1917年俄国十月社会主义革命胜利的消息引起了中国思想界的巨变。中国先进的知识分子开始把眼光转向俄国，开始接受和传播马克思主义，并初步用马克思主义的观点和俄国十月革命的经验重新考虑中国问题，最终形成了适合中国情况的正确指导思想——毛泽东思想。马克思列宁主义是毛泽东思想主要理论渊源。
3.物质条件和阶级基础：新的社会生产力的增长、工人阶级的壮大以及工人运动的发展
首先，近代工业和代表先进生产力的工人阶级是近代中国新的社会生产力。19世纪末20世纪初，中国民族工业有了初步的发展，中国工人阶级的队伍开始不断地壮大。特别是在第一次世界大战期间，由于帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国的控制，中国民族工业在此期间获得了较快的发展，因而中国工人阶级的队伍也随之迅速发展起来。
其次，五四运动后，中国工人阶级开始成为中国革命的基本主力和领导阶级。中国工人运动的发展，一方面需要科学理论的指导；另一方面也为马克思列宁主义的传播及其中国化提供了物质基础和阶级条件。
4.实践基础：中国共产党领导的革命实践
首先，鸦片战争后，近代中国逐步沦为半殖民地半封建的社会，成为世界上阶级矛盾和民族矛盾最激烈的国家之一。这些矛盾包括：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾以及资产阶级和无产阶级的、统治阶级内部的矛盾等等。各种矛盾犬牙交错，社会经济关系和阶级关系错综复杂，而且处在经常的变动之中。在这样的国家里发生的革命，必然会遇到许多特殊的问题，这就给革命政党提出了超乎寻常的要求。
其次，如何以马克思列宁主义的一般原理，正确判断近代中国社会的性质和社会各阶级的状况，科学认识中国革命规律，制定符合中国情况的路线，解决这些马克思列宁主义没有给予现成答案的特殊问题。这不仅为毛泽东思想的产生提出了迫切的客观要求，也为毛泽东思想的形成提供了实践基础。
(三)毛泽东思想发展的历史进程毛泽东思想形成过程大体上可分为开始萌芽、形成、走向成熟、继续发展等多个阶段。
1．毛泽东思想的萌芽时期(中国共产党创建和大革命时期)
在这一时期，以李大钊、毛泽东、邓中夏、瞿秋白等为代表的中国共产党人，力求以马克思列宁主义的指导来考察、分析中国社会，对中国革命问题予以正确的回答，初步提出了中国共产党人关于新民主主义革命的基本思想。这主要表现在：
(1)关于中国社会的性质和中国革命的任务。近代中国是一个半殖民地半封建性质的社会，帝国主义侵略和封建军阀的统治，是近代中国一切问题的症结所在。因此，中国革命最迫切的任务是：一是推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立；二是消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；在此基础上实现中国的统一，建设真正的民主共和国。这也就是中国共产党的民主革命纲领。
(2)关于中国革命和世界革命的关系。中共四大明确指出：中国的国民革命既是资产阶级性质的民主革命，同时又“含有社会革命的种子”。
(3)关于无产阶级领导权和工农联盟。中共四大明确指出，中国的民族革命运动，必须有最革命的无产阶级的有力参加，并且取得领导的地位，才能取得胜利。无产阶级要实现国民革命的领导权，必须同农民结成巩固的工农联盟。
(4)关于资产阶级和统一战线。中共二大后，在同国民党建立统一战线开展国民革命的过程中，陈独秀、瞿秋白等开始了对中国资产阶级的研究，瞿秋白还最早地使用了“统一战线”这个概念。中共三大强调共产党在同国民党合作时，要保持思想上和组织上的独立性。中共四大初步提出了统一战线中扩大“左”派、争取中派、反对右派的思想。此外，周恩来在武装斗争问题方面也有精辟的论述。
在这一时期，毛泽东虽然还不是党的主要领导人，但是，他在领导工人运动和农民运动，在同国民党实行统一战线、从事国民党的组织工作和宣传工作的丰富实践的基础上，对中国革命的基本问题作了认真的理论上的探索，作出了独特的贡献，初步形成了新民主主义革命的基本思想。其代表作是《中国社会各阶级分析》、《湖南农民运动考察报告》等。
2．毛泽东思想形成时期(土地革命战争前、中期)
毛泽东思想是在20世纪20年代后期和30年代前期同党内盛行的教条主义的错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。
(1)土地革命战争前、中期是毛泽东思想初步形成的时期。在这一时期，以毛泽东为代表的中国共产党人从国民大革命失败的经验教训出发，把马列主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路；并同党内盛行着的把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向作斗争(此知识点在2001年理科单选题第7题考查过)，基本形成了包含毛泽东思想的活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的马克思主义的思想路线。这样，以乡村为中心思想的确立和马克思主义实事求是思想路线的提出，标志着毛泽东思想的初步形成。
(2)毛泽东思想初步形成的具体表现。在这期间，毛泽东撰写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《关于纠正党内的错误思想》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》、《怎样分析农村阶级》等重要文章，着重论述了下列基本问题：①红色政权存在和发展的原因与条件以及红色政权在中国革命中的地位和作用；②关于土地革命中的阶级路线和土地分配原则与方法；③关于新型人民军队建设和红军作战的基本原则；④关于农村与战争环境中的无产阶级政党建设；⑤关于根据地的政权建设与经济文化建设；⑥关于反对本本主义，坚持正确的思想路线。
总之，到20世纪30年代初，毛泽东在理论与实践结合的基础上，初步形成了关于中国革命新道路的理论，并解决了与之相关的一系列重要问题。1930年初，他在《星星之火，可以燎原》中，实际上确立了以“乡村工作为中心”的思想，初步形成了通过农村包围城市，夺取全国胜利的有中国特色的革命道路理论。1930年5月，他写的《反对本本主义》一文中，孕育了毛泽东思想的活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本因子(此知识点在2002年理科单选题第8题考查过)，马克思主义的思想路线基本形成。
3．毛泽东思想走向成熟(土地革命后期和抗日战争时期)
(1)从1935年初的遵义会议到1945年春夏的中共七大，是毛泽东思想形成和发展过程中一个最重要的时期。毛泽东思想在这个时期得到系统总结和多方面的展开而达到成熟，并被确立为党的指导思想。毛泽东大力进行理论研究工作，着重从思想路线的高度总结中国革命的历史经验。新民主主义革命理论的完整论述，标志着马克思列宁主义同中国革命实际相结合的毛泽东思想得到多方面的展开而达到成熟。毛泽东思想在党的七大上被确立为党的指导思想。
(2)毛泽东思想在这个时期完备成熟，其原因是多方面的。这主要是：第一，中国革命两次胜利与两次失败(即从北伐战争的失败到土地革命战争的兴起；第五次反“围剿”战争的失败到抗日战争的兴起两次历史性转折)的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了实践基础与历史经验。第二，毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证。第三，抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。第四，全党思想路线的端正和理论素养的提高，为毛泽东思想的成熟创造了必要的思想和理论基础。
(3)毛泽东思想达到成熟的具体表现。在这一时期，毛泽东进行了大量的创造性的理论研究工作，撰写了《论反对日本帝国主义的策略》、《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》、《中国共产党在民族战争中的地位》、《战争与战略问题》、《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《改造我们的学习》、《在延安文艺座谈会上的讲话》、《论联合政府》等文章，进一步揭示了中国革命的特殊规律，科学总结了中国革命正反两方面的经验。这主要表现在：①构建了毛泽东思想的哲学体系；②总结了中国革命战争规律，阐述了人民战争的思想，形成了完备的军事理论；③总结了抗日民族统一战线的丰富经验，形成了一套策略方针和策略原则，发展了统一战线理论；④论证了中国革命必须分两步走，提出了新民主主义的政治、经济、文化纲领，形成了完备的新民主义义理论；⑤完善和发展了党的建设、特别是思想建设的理论；⑥提出文化艺术工作的方针，形成了比较系统的文艺理论。
需要指出的是，在这个阶段，以毛泽东为核心的党中央领导集体初步形成，刘少奇、周恩来、朱德等作为这个集体的重要成员，为毛泽东思想的成熟作出了各自的贡献。
在毛泽东思想完备成熟的同时，“毛泽东思想”的科学概念呼之欲出。在1941年至1942年，党的理论工作者张如心在一些文章中使用过“毛泽东同志的思想”、“毛泽东同志的理论和策略”、“中国的马克思列宁主义”等概念。1943年7月，王稼祥在《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中，明确提出并多次使用“毛泽东思想”这个概念。1945年党的七大上，刘少奇对毛泽东思想作了全面、科学、系统的概括。七大党章规定毛泽东思想是党的指导思想。
4．毛泽东思想的继续发展时期(解放战争时期和中华人民共和国成立后)
(1)解放战争时期和由新民主主义向社会主义过渡时期，毛泽东思想继续得到发展。抗日战争后，中国共产党领导全国人民在毛泽东思想的指引下取得了解放战争的伟大胜利，建立了中华人民共和国，毛泽东思想继续在实践中发展。
(2)毛泽东思想继续发展的主要表现。中共七大以后，毛泽东思想的丰富与发展既有对已经形成的新民主主义理论的丰富和完善，更有在新的实践基础上形成的关于社会主义革命和社会主义建设的正确的理论原则和经验的总结。这主要是：①关于政策和策略的理论原则；②关于党的工作重心由乡村转移到城市的思想；③关于人民民主专政的理论原则与经验总结；④关于由新民主主义向社会主义转变的思想；⑤关于社会主义改造的理论原则与经验总结；⑥关于调动一切积极因素、建设社会主义伟大国家的思想；⑦关于社会主义经济建设和中国工业化道路的思想；⑧关于正确处理人民内部矛盾的理论；⑨关于社会主义民主政治和执政党建设的思想；⑩关于社会主义文化建设的思想，等等。
二、毛泽东思想的科学涵义和科学体系
(一)毛泽东思想是中国化了的马克思主义。毛泽东1938年在中共六届六中全会上提出了“使马克思主义中国化”的命题和任务，所谓“马克思主义中国化”就是后来毛泽东经常说的“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”。毛泽东思想是马克思主义基本原理与中国实际相结合过程中第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化了的马克思主义(此知识点在1999年文科论述题第33题考查过)既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含着中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。这是对毛泽东思想新的科学定位。
毛泽东思想是中国化了的马克思主义。因为毛泽东思想的理论基础来源于马克思列宁主义的基本原理。毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的统一的科学体系，它们在立场、观点和方法上，在基本原理上是完全一致的。从这个意义上说，毛泽东思想是马克思主义的。
毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化，既体现着马克思列宁主义的基本原理，又包含着中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。它体现了马克思主义的基本原理，是马克思主义基本原理在中国的运用和发展。它继承了我们中华民族珍贵的思想文化遗产，融入我们中华民族自己的优秀思想，具有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国特色、中国作风和中国气派。同时，它还是中国共产党领导的中国革命和建设实践经验的科学总结，凝聚着全党和全体人民的智慧。总之，毛泽东思想不仅在内容上为马克思主义增添了许多理论原则和经验总结，而且在形式上也有所创新，使产生在欧洲的马克思主义以中国自己的民族形式表达出来。
(二)毛泽东思想的科学定义与科学内涵按照1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和中共十二大党章，毛泽东的科学定义是：
1．毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展
毛泽东思想是中国化的马克思主义，它既是马克思主义的，又是中国的。毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的统一的科学体系，它们在立场、观点、方法上，在基本原理上，是完全一致。毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化，毛泽东思想不仅在内容上为马克思主义增添了许多新的理论原则和经验总结，创造性地丰富和发展了马克思主义理论宝库；而且在形式上也有所创新，使产生在欧洲的马克思主义以中国自己的民族形式表达出来，具有了中国气派和中国作风。
2．毛泽东思想是被实践证明了关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
实践既是理论的源泉，又是检验理论是否正确的惟一标准。毛泽东思想作为科学的理论体系，只能包括被实践证明是正确的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结。凡是被实践证明是错误的思想、观点，即使是毛泽东提出的，也不属于毛泽东思想的科学体系。
3．毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶
一方面，作为毛泽东思想的主要创立者的毛泽东对毛泽东思想形成与发展做出了其他人都无法做出的杰出贡献，毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括；另一方面，党的代表大会(如中共七大、八大等)和中央全会(如七届二中全会、三中全会等)以及党的其他领导人(包括党的早期领导人李大钊、瞿秋白、蔡和森、邓中夏、张闻天等，特别是第一代领导集体的成员刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平等)对毛泽东思想的形成与发展都做出了重要贡献。
(三)毛泽东思想是对马克思列宁主义的独创性发展毛泽东思想对马克思列宁主义的独创性发展，它形成了一个完整的科学体系。根据党的十一届六中全会决议的阐述应该包括两部分：一是它的主体，即毛泽东思想的多方面内容，特别是它对马克思列宁主义的独创性发展的六个方面；二是贯穿于上述理论之中的的立场、观点、方法，即毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面：实事求是、群众路线、独立自主。
1．毛泽东思想丰富和发展了马克思列宁主义的许多独创性的理论
毛泽东思想对马克思列宁主义的独创性理论贡献主要在六个方面：
(1)关于新民主主义革命
主要包括：什么是新民主主义革命以及新民主主义革命的两个基本点，一是中国资产阶级分为两部分的思想和同资产阶级建立或被迫破裂的统一战线的理论与政策；(此知识点在1998年理科辨析题第25题考查过)二是以长期的武装斗争为主要形式，农村包围城市，最后夺取全国胜利的理论以及中国革命三个重要法宝的概括与论述。
(2)关于社会主义革命和社会主义建设
主要包括：①新民主主义向社会主义转变的经济、政治条件；②过渡时期总路线和社会主义改造的基本经验；③人民民主专政的理论；④社会主义社会的矛盾学说；⑤正确处理人民内部矛盾的一系列正确方针；⑥调动一切积极因素，建设社会主义强大国家的战略思想；⑦正确处理经济建设中的各种关系，走中国自己的工业化道路；等等。
(3)关于革命军队的建设和军事战略
主要包括：①人民军队的惟一宗旨；②党指挥枪的根本原则；③政治工作的方针和方法；④建立农村根据地，进行人民战争的思想；⑤游击战争的战略地位的思想；⑥人民战争的战略战术。
(4)关于政策和策略
主要包括：①政策和策略的极端重要性；②对敌斗争和统一战线方面的政策和策略思想；③无产阶级及其政党要实现自己对同盟者的领导必须具备的两个条件。
(5)关于思想政治工作和文化工作
主要包括：①文化与经济、政治的关系；②思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线；③发展民族的、科学的、大众的文化的思想；④“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针；⑤知识分子在革命和建设中具有重要作用的思想。
(6)关于党的建设
主要包括：①建设一个具有广大群众性的、马克思主义的无产阶级政党是极其艰巨的任务，是一项伟大的工程；②着重从思想上建设党；③坚持和发扬党的优良作风，这是中国共产党区别于其他的任何政党的显著标志；④正确解决党内矛盾，实行“惩前毖后、治病救人”的正确方针；⑤通过批评与自我批评的整风运动进行马克思主义思想教育；⑥执政的中国共产党要继续保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想的侵蚀，反对脱离群众的官僚主义。
2．毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于这一科学体系中各个方面的立场、观点和方法
毛泽东思想的活的灵魂是贯串于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三上基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。(此知识点在1992年理科多选题第19题考查过)这是以毛泽东为代表的中国共产党人把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于中国革命和建设的全部工作之中，在长期的艰苦斗争中形成的具有中国共产党人特色的立场、观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。他们不仅表现在毛泽东的《反对本本主义》、《实践论》、《矛盾论》等著作中，而且体现在毛泽东的全部科学著作中，表现在中国共产党人的革命和建设活动之中。
(四)毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。1．毛泽东是毛泽东思想的主要创立者
毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验进行理论概括所形成的适合中国情况的科学的指导思想。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。他在中国革命和建设各个时期对毛泽东思想的形成和发展做出了党的其他领导人无法替代的杰出贡献。
中国共产党人把马克思主义同中国实际相结合的第一次飞跃的理论成果，以毛泽东的名字来命名，称之为毛泽东思想不是偶然的。邓小平曾在许多不同的场合高度评价了毛泽东的伟大历史贡献。他说：我们党是集体领导，毛泽东同志是这个集体的代表人，是我们党的领袖，他的地位和作用同一般的集体领导成员是不同的；没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间；毛主席最伟大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路；他创造性地把马列主义运用到中国革命的各个方面，包括哲学、政治、军事、文艺和其他领域，都有创造性的见解。总之，在实现马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃，形成第一个理论成果的进程中，毛泽东的贡献最大、创造最多、水平最高，以他的名字来命名是顺理成章的。
2．毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括
毛泽东在各个历史时期撰写的一些具有代表性的重要科学著作，如《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》、《实践论》、《矛盾论》、《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命与中国共产党》、《新民主主义论》、《论人民民主专政》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等，代表了党在那个时期认识的最高水平，对毛泽东思想的形成和发展起着直接的推动作用。
(五)毛泽东的晚年错误不属于毛泽东思想的科学体系1957年以后，毛泽东在探索中国社会主义建设道路中进入了某些误区，犯了严重的错误。毛泽东晚年所犯的错误和毛泽东的科学体系有着本质区别。这些错误有的是由于对马克思主义经典著作中某些结论、论断的错误理解造成的；有的是由于对当时中国实际的错误判断引起的。这些错误思想观点，既背离了马克思主义的基本原理，又脱离了中国的具体实际，违背了毛泽东自己一贯倡导的实事求是的思想路线，被实践证明是错误的，因此，毛泽东的晚年错误不属于毛泽东思想的科学体系。
本章的核心概念是“毛泽东思想”，毛泽东思想形成的历史条件（时代条件，阶级基础、思想基础、实践基础），毛泽东思想的定义（三句话），科学体系（主体加灵魂，毛泽东思想和毛泽东个人思想的关系）。
本章去年无试题。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合毛泽东思想发展的历史进程[18]1
分毛泽东思想的科学涵义和科学体系
本章由于是2002年新增章节，所以历年考题涉及的比较少，只在2002年和2003年分别出过选择题，分析题还没有出现过。
本章是“毛泽东思想概论”中的总论部分，是“中国革命史”改为“毛泽东思想概论”后新增加的一章，2002年新大纲又将本章题目由“毛泽东思想的形成与发展”改为“毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果”。历年试题很少涉及本章内容，由于本章属总论，个别试题即使涉及本章个别知识点，但与后面的其他章节知识点联系更深，学习本章重点应放在“毛泽东思想的科学内涵”、“毛泽东和毛泽东思想的关系”上。本章在考研应试中，选择题出现的可能性较大，分析题也可能会涉及到本章的某些知识点，但还是以选择题居多。
本章内容出选择题几率较大，核心考点有毛泽东思想萌芽、形成、成熟、发展的表现和标志、毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想活的灵魂；同时注意毛泽东同志晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系。

第三部分毛泽东思想概论第二章新民主主义革命的总路线和基本纲领

新民主主义革命的总路线和基本纲领近代中国社会半殖民地半封建
的社会性质形成过程
主要特点
两大主要矛盾
中华民族面临的两大历史任务
旧民主主义革命向
新民主义革命的
转变是历史的必然促成转变的社
会历史条件经济条件
政治条件
思想条件新文化运动的兴起
俄国十月革命的影
响马克思主义在
中国的传播
五四运动是新民主
主义革命的开始原因
意义为中国共产党的创
立创造了条件
新民主主义革
命的总路线革命目的——解放和发展生产力
革命对象帝国主义
封建主义
官僚资本主义
革命动力无产阶级
农民阶级
民族资产阶级
其他小资产阶级
领导阶级——无产阶级特殊优点
坚持无产阶级领导
新民主主义革命的
总路线和基本纲领新民主主义革命
的基本纲领政治纲领国体和政体
政权建设
人民民主专政理论
经济纲领三大经济纲领
新民主主义的五种
经济成分
新民主主义经济
建设的方针
文化纲领内容
特征民族的
科学的
大众的
本章新增知识点为“新民主主义革命的特点”、“中国共产党成立的意义”等。
将去年“中国共产党的成立是近代中国社会矛盾发展和人民斗争深入的必然结果”改为“中国共产党的成立及其意义”；将去年的“中国新民主主义革命必须由无产阶级及其政党——中国共产党指导”改为“新民主主义革命的领导力量”；将去年新民主主义革命对象：动力的整段知识点简化为“新民主主义革命的对象”，“新民主主义革命的动力”等。
一、近代中国社会与资产阶级民主革命
(一)近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点(一般出选择题或分析题)“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本依据。”(此知识点2002年理科单选题第7题考查过)以毛泽东为代表的中国共产党人，在对近代中国实际进行深入研究的基础上，确认近代中国是半殖民地半封建社会，并在此基础上，正确回答了中国革命的一系列基本问题。
1近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾
近代中国半殖民地半封建社会的矛盾是错综复杂的，既有内部的、又有外部的；既有对立阶级之间的矛盾，又有统治阶级内部的矛盾。当然，在这众多的矛盾中，必然有主要矛盾。帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾，其中，帝国主义和中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中最主要的矛盾。(此知识点在2000年理科单选题第11题已考查过)
2近代中国半殖民地半封建社会的基本特点
近代中国半殖民地半封建社会，是一个特殊的过渡性的社会形态，因而有它自己的许多特点。毛泽东在《中国革命和中国共产党》中作了如下分析：
第一，封建时代的自给自足的自然经济基础是被破坏了；但封建剥削制度的根基——地主阶级对农民的剥削，不但依旧保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国的社会经济生活中占着显然的优势。
第二，民族资本主义有了某些发展，并在中国政治的、文化的生活中起了颇大的作用；但是，它没有成为中国社会经济的主要形式，它的力量是很软弱的，它的大部分是与外国帝国主义和国内封建主义都有或多或少的联系。
第三，皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政。
第四，帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。
第五，由于中国是在许多帝国主义国家的统治或半统治之下，由于中国实际上处于长期的不统一状态，又由于中国的土地广大，中国的经济、政治和文化的发展表现出极端的不平衡。
第六，由于帝国主义和封建主义的双重压迫，中国的广大人民，尤其是农民日益贫困化以至大批地破产，他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。中国人民的贫困和不自由的程度，是世界所少见的。
毛泽东强调，决定这些特点的，主要是帝国主义的势力；这是外国帝国主义和国内封建主义相结合的结果。
近代中国半殖民地半封建社会的基本特点和主要矛盾，构成近代中国的基本国情。近代中国半殖民地半封建社会的性质和主要矛盾规定了：近代中国民族民主革命的性质是资产阶级民主革命；主要对象是外国帝国主义和本国封建主义；主要任务是反对外国帝国主义，求得民族的独立和反对本国封建主义的统治，求得人民的解放；革命的动力应该包括工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。
(二)近代以来中华民族面对的两大历史任务
1两大历史任务
在近代中国，帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，决定了近代中国人民始终面临着两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。
2相互关系
这两大历史任务的主题、内容与实现方式都不一样，不能互相替代，但又息息相关，不能分割。前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。求得民族独立和人民解放，是要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，是要从根本上推翻半殖民地半封建的统治秩序，主要是解决生产关系的问题；实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，是要改变近代中国经济、文化落后的地位和状况，是要充分发展以近代工业为主的社会生产力，主要解决生产力发展的问题，实现中国的现代化。
(三)近代中国资产阶级民主革命发生的历史必然性(一般出分析题)
革命的阶级和政党的任务是正确认清革命的形势，把握革命的动机，掌握革命的规律，在革命潮流到来的时候，不失时机地去迎接革命。近代中国革命的发生是中国革命的阶级顺应革命形势的必然结果。
从根本上说，近代中国民族民主革命是被外国帝国主义和本国封建主义统治者逼出来的，是半殖民地半封建社会的主要矛盾斗争及其尖锐化的结果。
在近代中国，帝国主义和封建主义相勾结，使中国长期处于半殖民地半封建的统治秩序下，它们竭力保护和维持旧有的、落后的、反动的生产关系，严重阻碍着中国新生产力的发展。随着帝国主义侵略的步步加深，中国各种社会矛盾日益激化。上层统治阶级已经不能照旧维持它的统治秩序，下层的广大人民也不愿照旧地生活下去。正是帝国主义侵略的日益加深和清王朝封建统治集团的卖国嘴脸日益暴露，正是帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众这两对中国社会主要矛盾的空前激化，为革命创造了条件，酿就了革命的形势；而中国新兴的无产阶级、资产阶级的诞生和发展，为中国革命的发展准备了阶级条件。因此，从根本上讲，近代中国革命是被外国侵略者和本国反动统治者逼出来的，是近代中国半殖民地半封建社会主要矛盾斗争及其尖锐化的结果。(此知识点在1995年理科论述题第28题已考查过)
(四)孙中山领导的辛亥革命及其历史地位(此知识点在2000年文科辨析题第32题已考查过)1911年，孙中山领导的辛亥革命是中国人民在20世纪前进道路上经历的第一次历史性巨大变化。辛亥革命推翻了清王朝，宣告了在中国延续两千多年的封建君主专制统治的终结，提出了反映中国资产阶级政治要求和政治理想的三民主义纲领，建立了具有资产阶级共和国性质的中华民国南京临时政府，颁布了《中华民国临时约法》，确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。这是具有开创意义的巨大历史性进步。它把民主革命的种子播到了中国人民的心田上，使民主共和思想深入人心，大大提高了民主主义觉悟，促进了中国社会历史的进步。因此，辛亥革命开创了完全意义上的近代中国民族民主革命。
但辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，所以，从这种意义上讲，它最终是一场失败的革命。辛亥革命之所以失败，究其原因，根本的是由于中国民族资产阶级天生的软弱性。民族资产阶级没有提出一个明确的、完整的、彻底的反帝反封建的政治纲领，没能把占中国人口最大多数的农民发动起来造成一个农村大变动，没能形成一个坚强有力的革命政党。
辛亥革命的失败有力说明，中国的民族资产阶级不可能领导中国的民族民主革命取得胜利，资产阶级共和国的建国方案在中国行不通。
(五)旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件1．旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件
20世纪初，中国社会经济政治文化的剧烈变动，为中国革命由旧民主主义向新民主主义的转变创造了条件。
第一，经济上，第一次世界大战期间中国民族资本主义工商业的发展。
第二，政治上，中国工人阶级的壮大和工人运动的发展。
第三，思想文化上，新文化运动的兴起和俄国十月革命的影响。
2.旧民主主义革命向新民主主义革命的转变是通过五四运动实现的。
五四运动标志着新民主主义革命的开端。五四运动是近代中国第一次彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的伟大开端。这是因为，五四运动促进了马克思列宁主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立提供了思想上和组织上的准备。(此知识点在1996年文科多选题第6题、理科多选题第4题已考查过)
(六)中国共产党的成立及其意义江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年的讲话中指出：八十年前，在中国各族人民反帝反封建的壮阔斗争中，在世界无产阶级革命的澎湃运动中，中国共产党成立了，这是近代中国社会矛盾发展和人民斗争深入的必然结果。
1．中国共产党的成立是近代中国社会矛盾发展的必然结果
近代中国社会的主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，前者又是最主要的矛盾。近代中国半殖民地半封建社会的性质和主要矛盾决定着近代中国社会的主要任务是实现中华民族的独立和人民的解放。从鸦片战争开始，经过太平天国运动、戊戌变法、义和团运动和辛亥革命，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。这些斗争和探索最终都以失败而告终，中国社会的矛盾并没有因这些斗争而解决，相反，国内的反动势力阶级与国外帝国主义相勾结。到20世纪初，中国社会的矛盾更加激化。事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。近代中国社会矛盾深入发展要求中国出现新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。中国共产党正是适应中国社会这一发展需要而诞生的，从这种意义上讲，中国共产党的成立正是这一矛盾发展的必然结果。
2．中国共产党成立是近代中国人民斗争深入的必然结果
从鸦片战争开始，中国人民先后进行了太平天国运动、戊戌变法、义和团运动和辛亥革命等不屈不挠的斗争，这些斗争都在一定的历史条件下推动了中国社会的进步。虽说这些战争最终都以失败而告终，但它们激励着中国人民继续为民族的独立和人民的解放而斗争。后人在总结这些斗争经验教训的基础上，不断寻找、揭示、发展指导中国社会前进的真理。具有共产主义觉悟的早期中国知识分子正是在总结这些斗争失败的根本教训基础上，才找到了马克思主义，并把它与中国实际相结合，最终创立了中国共产党。因此，近代中国人民的斗争促进了中国共产党的诞生。
3.中国共产党成立的条件和意义
条件：①马克思主义在中国的广泛传播为党的成立提供了思想基础；
②中国工人阶级的成长和工人运动的发展为党的成立提供了阶级基础；
③五四运动促进了马克思主义和工人运动相结合，为党的成立作了思想上和干部上的准备。
另外，共产国际的诸多实际帮助，从外部推动了中国共产党的成立。
意义：“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了”，这个“新”体现在新的领导阶级、指导思想、革命方法、时代背景以及新的革命前途。
二、新民主主义革命的总路线
(一)新民主主义革命总路线的形成(一般出选择题)在国民革命时期，中国共产党的早期领导人就提出新民主主义革命的一些基本思想，这些思想成为后来党的新民主主义革命总路线的前身。1939年，毛泽东在《中国革命与中国共产党》一文中，首次明确提出了“新民主主义革命”这一科学概念(此知识在2004年单选题第7题已考查过)1940年，毛泽东撰写了《新民主主义论》等一系列理论著作，形成了完整的新民主主义革命理论。解放战争时期，毛泽东对新民主主义理论作进一步的提炼、概括，提出了党在新民主主义革命时期的总路线。
1948年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中，完整地提出了新民主主义革命的总路线和总政策，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。(此知识在2000年理科单选题第10题已考查过)
(二)新民主主义革命的目的1． 新民主主义革命的直接目标是建立无产阶级领导的人民民主专政的共和国(一般出选择题)
马克思列宁主义认为，一切革命的根本问题是国家政权问题。毛泽东在国家政权问题上的探求过程中，在国民革命时期提出建立“革命民众合作统治的国家”的目标。在土地革命战争时期，我们党在农村根据地建立了有工人、农民和小资产阶级参加的工农民主共和国的国家政权。在抗日战争时期，我们党在抗日根据地建立了“三三制”国家政权，并在《新民主主义论》一文中提出了建立“新民主主义共和国”的目标。到解放战争时期明确提出建立“人民民主专政的共和国”。总而言之，在新民主主义革命各个历史时期，我们的目标都是建立无产阶级领导的、以工农联盟为基础的，包括民族资产阶级在内的几个革命阶级联合专政，即人民民主专政的国家(土地革命时期不包括民族资产阶级)。
2．新民主主义革命的目的是改变买办的封建的生产关系以及腐朽的政治上层建筑，从根本上解放被束缚的生产力(此知识点在2003单选题第8题考查过)
（1）因为生产力是最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成社会的基本矛盾。无论什么样的生产关系和上层建筑，都要随着生产力的发展而发展。如果它们不能适应生产力发展的要求，而成为生产力发展和社会进步的障碍，那就必然要发生调整和变革。
（2）在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义在中国的特权、封建主义和官僚资本主义的生产关系都是反动的，阻碍了中国社会生产力发展的。因此，中国新民主主义革命的目的，就是要取消帝国主义在中国的特权，消灭地主阶级和官僚资产阶级的剥削和压迫，改变买办的封建的生产关系以及腐朽的上层建筑，从根本上解放被束缚的生产力。
所以，正如毛泽东在中共七大的政治报告《论联合政府》中指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力发展的，还是解放生产力的。”
3．新民主主义革命的直接目标和根本目的之间的关系
（1）新民主主义革命的直接目标是建立无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民主专政的共和国，而只有建立人民民主专政为核心的新的政治上层建筑，我们才有可能在新的国家政权的支持下，取消帝国主义的特权，改变旧的买办的封建的生产关系，从根本上解放被束缚的生产力
（2）新民主主义革命的根本目的是改变买办的封建的生产关系以及腐朽的上层建筑，从根本上解放被束缚的生产力。但是要达到这个根本目的，必须首先推翻国民党的反动政权，建立人民民主专政为核心的新的政治上层建筑才有可能。所以直接目标是为根本目的创造最重要的条件，否则根本目的就达不到。
(三)新民主主义革命的对象。(一般出选择题或分析题)1．分清敌友，是中国革命的首要问题
毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中的第一句话就是：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”他认为过去一切革命斗争成效甚少，其根本原因就是不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。
由于中国是半殖民地半封建社会，这就决定了近代中国社会的主要矛盾必然是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人大众的矛盾，因此，中国革命的对象就是帝国主义和封建主义和官僚资本主义，中国革命的性质是资产阶级民主主义革命，中国革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。(此知识点在2002年文科多选题第22题考查过)
中国共产党诞生后，就开始思考中国革命的对象问题。1922年召开的党的二大，在全国人民面前第一次明确提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，解决了近代以来一直没有解决好的中国革命的对象问题，为中国革命指明了方向。(此知识点在1998年理科多选题第17题考查过)
2．帝国主义是近代中国最凶残的敌人，是中国革命的主要对象
鸦片战争后，帝国主义列强通过发动野蛮的侵略战争，强迫中国签订一系列不平等的条约，从政治、经济、军事和文化等方面控制和操纵了中国，最终从中国获得了最大的经济利益。
因此，在整个新民主主义时期，反对帝国主义的斗争是贯穿始终的。应该说明的是，作为中国革命对象的帝国主义，指的是帝国主义国家的资产阶级，打倒帝国主义并不意味着中国革命可以直接达到消灭外国资产阶级的目的。对中国人民来说，反对帝国主义，就是要废除一切不平等的条约，取消帝国主义在中国的一切特权，实现中华民族的完全独立。
3．封建主义是阻碍中国社会进步的最反动势力，也是中国革命的主要对象
(1)封建剥削制度是帝国主义统治中国的主要支柱和中国封建军阀实行专制统治的社会基础。地主阶级控制着中国广大的基层政权，充当各级官吏，北洋军阀和国民党新军阀都是依靠地主阶级来实现对全国统治的。(2)封建主义的统治也是经济现代化和政治民主化的主要障碍，是中华民族进步的拦路虎。(3)封建剥削制度的残酷性和封建经济的自给自足的特点使中国生产力十分低下，人民生活极度贫困。反对封建主义从根本说，就是经济上消灭封建剥削制度，尤其是地主土地所有制，在政治上消灭军阀的专制统治，解放生产力，为中国的经济现代化和政治民主化创造条件。
因此，毛泽东指出，中国革命既是对外推翻帝国主义压迫的民族革命，又是对内推翻封建主义压迫的民主革命，这两大任务是相互联系的。如果不推翻帝国主义的统治，就不能消灭地主阶级，因为帝国主义是封建地主阶级的主要支持者；反之，如果不推翻封建阶级的统治，就难以组成强大的革命队伍来推翻帝国主义的统治。
4．新民主主义革命不是一般地反对资本主义，官僚资本主义也是中国新民主主义革命的对象
必须指出的是，新民主主义革命的对象是帝国主义和封建主义，但新民主主义不是一般地反对资本主义和资产阶级。中国资产阶级分为官僚资产阶级和民族资产阶级两部分。民族资产阶级是新民主主义革命的动力之一，而官僚资产阶级依附于帝国主义并为帝国主义所养，则是革命的又一对象。
(四)新民主主义的动力(一般出选择题或分析题)1．农民是中国革命的主力军
1925—1926年间，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》中论证了农民是无产阶级最广大和最可靠的同盟军的思想，阐明了党在农民问题上应当采取的马克思主义革命路线。
第一，在半殖民地半封建的中国，农民占人口绝大多数，他们承担着社会的基本生产任务，处在社会的最低层，受压迫最重要，生活最为悲惨。鸦片战争后，农民内部的分化十分激烈。富农是农村的资产阶级，在农民群众反对帝国主义的斗争中可能参加；中农可以成为无产阶级可靠的同盟者，是革命动力中的重要组成部分；贫农是中国最广大的动力，是无产阶级天然的和最可靠的同盟者。
第二，中国农民在中国社会中的地位决定了农民问题是中国革命的中心问题。中国资产阶级革命实质上就是农民革命。(此知识点在1992年理科单选题第5题考查过)无产阶级无论反对帝国主义，还是反对封建主义，都必须依靠广大农民。
第三，在中国新民主主义革命的进程中，国民革命时期，中国共产党内发生过两种错误倾向：一种是以陈独秀为代表的右倾机会主义，它只注意同国民党合作，忘记了农民；另一种是以张国焘为代表的“左”倾机会主义，它只注意工人运动，同样也忘记了农民。国民革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人紧紧地依靠农民，深入农村发动和组织农民，开展土地革命和武装斗争，建立和发展农村革命根据地，从而把中国革命引向复兴。
2．小资产阶级是中国革命的基本动力
农民以外的各种类型的个体劳动者即是小资产阶级，包括广大知识分子、小商人、手工业者和自由职业者。小资产阶级不属于资产阶级范畴，它与资产阶级的主要区别在于，前者是劳动者，后者是剥削者。他们都受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫，也是中国革命的基本动力和无产阶级可靠的同盟者。
3．既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级是中国革命的动力之一
中国民族资产阶级是在本国封建势力和外国帝国主义的夹缝中生长起来的。一方面，它要受到帝国主义的压迫，又受到封建主义的束缚，所以，它同帝国主义和封建主义有矛盾，它们有革命的要求；另一方面，它们又同帝国主义和封建主义有着千丝万缕的联系，所以又没有彻底的反帝反封建的勇气。(此知识点在1994年理科单选题第5题已考查过，2001年文科单选题第7题考查过)民族资产阶级这种两重性决定了中国共产党对它实行又联合又斗争的政策。这是中国革命的特点之一。
(五)新民主主义革命领导力量(一般出选择题或分析题)1．中国的新民主主义革命必须由无产阶级及其政党——中国共产党领导
第一，无产阶级是新民主主义革命的领导阶级，这是新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本标志。中国革命对象是异常强大，包括帝国主义、封建主义和官僚资本主义，三者勾结在一起，共同破坏中国革命。因此，中国人民要获得民族独立和人民解放，必须有一个强有力的领导阶级，联合各革命阶级，才能完成这一艰巨任务。中国资产阶级自身的软弱性，使得它不能领导中国革命获得成功。
第二，中国无产阶级成为新民主主义革命的领导阶级，是由其自身的特点决定的。中国无产阶级具备了一般无产阶级的基本的优点，主要有：①与最先进的经济形式相联系；②富于组织性、纪律性；③没有私人占有生产资料。除了上述基本优点以外，中国无产阶级还有许多特殊的优点。这些特殊优点主要是：①中国无产阶级深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫，而这些压迫的残酷性和严重性是世界上少有的，因此，它具有强烈的反抗意识和革命的坚决彻底性；②中国无产阶级和广大农民有着天然的联系，便于他们结成紧密的联盟。③中国无产阶级开始走上革命的舞台，就在本阶级的革命政党——中国共产党领导下，成为中国社会里最有觉悟的阶级。中国无产阶级的这些特殊优点，必然使它成为近代中国的一个特别能够战斗的阶级，担当起领导中国革命的重任。(此知识点在1995年文科辨析题第26题已考查过)
2．中国共产党争取和实现革命领导权的基本经验
第一，广泛深入地发动农民，和农民结成巩固的联盟。这是解决无产阶级在民主革命中领导权的中心问题，是实现无产阶级领导权的根本保证。
第二，无产阶级在同资产阶级建立的统一战线中，必须坚持领导权，必须同资产阶级争夺领导权，实行独立自主和又团结又斗争方针。
第三，掌握革命武装，是保证无产阶级领导权的坚强支柱。
第四，必须加强无产阶级政党自身建设。
在无产阶级领导权问题上，必须反对右的和“左”的错误倾向。①右的倾向是放弃无产阶级在民主革命中的领导权，陈独秀在领导权问题上的右的错误，导致了国民大革命的失败。(此知识点在2000年理科单选题第8题考查过)②“左”的错误是把自己孤立起来，把整个队伍推出去，成了无兵司令。土地革命时期的三次“左”倾错误，尤其是王明“左”倾冒险主义给中国革命带来了灾难性的后果。
(六)新民主主义革命的特点(一般出选择题或分析题)1．新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级民主革命，其发展前途是社会主义
毛泽东指出：决定革命性质的力量是主要的敌人和主要的革命者两方面。由于中国革命的主要敌人是帝国主义和封建主义，因此，中国革命是反帝反封建的资产阶级民族民主革命，即使在五四运动后开始的无产阶级领导的新民主主义革命，仍然是资产阶级民主革命的性质。(此知识点在2000年理科辨析题第31题，2001年理科辨析题第32题、文科辨析题第33题2005年36题考查过)这是因为：
2.新民主主义革命的特点
第一，新旧民主主义革命的根本区别是领导阶级不同。五四运动之前，中国民主革命的政治指导者是资产阶级、小资产阶级及其知识分子；五四运动以后，中国无产阶级及其政党提出了彻底反帝反封建的纲领，成为中国民主革命的领导者。
第二，新民主主义革命发生在十月革命之后，属于世界无阶级革命的范畴。毛泽东认为第一次世界大战和俄国的十月革命改变了世界历史的方向。一方面，帝国主义加紧了对殖民地的控制；另一方面，社会主义国家已经建立并积极扶持一切殖民地半殖民地的民族解放运动。在这样的时代里，任何殖民地半殖民地国家发生的反对帝国主义的革命，就不再属于旧的世界资产阶级的范畴，而是属于世界无产阶级社会主义革命的范畴。
第三，新民主主义革命的指导思想是马克思主义。五四运动之前，中国革命的指导思想都是西方资产阶级民主思想。十月革命后马克思主义成为中国革命指导思想。
第四，革命的目标和前途问题也是新旧民主主义革命的区别之一。一般地说，资产阶级民主革命的前途是建立资产阶级专政的资本主义制度；而中国新民主主义革命的前途是建立新民主主义共和国，并在此基础上实现由新民主主义向社会主义转变。
(七)民主主义革命与社会主义革命的区别和联系(一般出选择题或分析题)
1毛泽东关于民主主义革命和社会主义革命的区别和关系的论述
中国共产党领导的中国革命必须分两步走：毛泽东根据中国半殖民地半封建的社会性质，认为无产阶级及其中国共产党领导的中国革命必须分两步走：第一步，把半殖民地半封建社会变成一个独立的民主主义的社会，这就是进行新民主主义革命；第二步，在新民主主义革命成功后，建立起几个革命阶级联合政权，使革命向前发展，建立一个社会主义社会，这就是社会主义革命。中国革命分两步走的思想，正是深刻揭示了中国革命的客观规律，丰富和发展了马克思主义关于资产阶级民主革命的学说。
毛泽东于1939年12月在《中国革命和中国共产党》一文中明确提出：“每个共产党员须知，中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动；这是两个性质不同的革命过程，只有完成了前一个革命过程才有可能去完成后一个革命过程。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。(此知识点在2004年多选题第20题已考查过)而一切共产主义者的最后目的，则是在于力争社会主义社会和共产主义社会的最后的完成。只有认清民主主义革命和社会主义革命的区别，同时又认清二者的联系，才能正确地领导中国革命。”
2两个革命阶段的区别
这是两个性质不同的革命过程，新民主主义革命是反帝反封建反官僚资本，把一个半殖民地半封建社会变成一个新民主主义社会。而社会主义革命是在新民主主义革命完成以后进行的，它的任务是完全消灭城乡资本主义的成分，在中国建立社会主义社会。
3两个革命阶段的联系
（1）民主主义革命和社会主义革命都是由中国共产党领导的。
（2）民主主义革命是社会主义革命的必要准备；社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。
4反对两种错误倾向
在民主主义革命和社会主义革命的关系上，存在两种错误倾向：一是陈独秀的“二次革命论”，即把中国革命进程中的两个紧密联系的阶段割裂开来，只看到两者的区别，没有看到两者的联系，而在两个革命阶段之间横插一个资产阶级专政的和发展资本主义的阶段。二是王明为代表的“左”倾教条主义，主张民主革命和社会主义革命“毕其功于一役”，混淆了民主革命和社会主义革命的界限，企图把两种不同性质的革命阶段并作一步走，一举取得民主革命和社会主义革命的胜利。这两种观点都违背了中国革命的发展规律。
三、新民主主义的基本纲领
(一)新民主主义的政治纲领。人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领。1．新民主主义的政治纲领。
新民主主义的国体和政体:
(1)新民主主义政治的目标是：推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。
(2)新民主主义政治的特点
1940年1月，毛泽东在《新民主主义论》中详细阐述了新民主主义政治的特点。他指出：无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国既不同于欧美式的、资产阶级专政的资产阶级共和国，也不同于苏联式的、无产阶级专政的社会主义共和国。新民主主义政治的特点是：
第一，新民主主义国家的国体。国体是指社会各阶级在国家中的地位。中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本力量。因此，新民主主义共和国的国体是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建人们在内的几个革命阶级的联合专政。
第二，新民主主义的政体。政体是指政权的构成形式，就是指占统治地位的阶级采取什么形式来组织自己的政权机关。与新民主主义国体相适应的政体是采取民主集中制的人民代表大会制。
新民主主义的政治制度体现了一种带有过渡性质的国家形式。它既有社会主义的因素，又有非社会主义的因素，但无产阶级领导、无产阶级领导的人民军队和马克思主义的指导等将保证新民主主义向社会主义的转变，因此，新民主主义政治的终极前途是社会主义。
2．党在根据地、解放区的政权建设
(1)苏维埃政权
国民大革命失败后，中国共产党在各农村革命根据地纷纷建立苏维埃政权。苏维埃政权的主要特征是：
第一，以工人阶级为领导。党对政府的领导主要是通过在政府中设立党团；从大政方针上加强对政府工作的监督和指导。
第二，对敌人实行专政，对人民实行民主。即：一方面，工农民主专政的苏维埃是打击反革命的武器，它用战争消灭外部的反革命，同时它又用法庭镇压内部的反革命；另一方面，它又是群众自己管理自己生活的工具，内部是真正自由平等的。工农民主政权的组织原则是实行人民主权、民主集中制和议行合一。
第三，工农苏维埃政权实质上是无产阶级领导的反帝反封建的工农民主专政，是中国历史上最大限度的代表人民群众利益、让工农兵普通群众第一次行使当家作主权利的革命政权，为动员和组织广大人民群众积极参加中国共产党领导的武装斗争、土地革命和根据地建设，作出了重要贡献。
(2)抗日民主政权
抗日战争爆发后，在抗日根据地内普遍建立了各级抗日民主政府。与工农民主政府相比，抗日民主政府有几个重要变化：
第一，由工农民主专政转变为几个革命阶级联合的抗日民主政府。政权组成人员上实行“三三制”，即：共产党员(代表无产阶级和贫农)、进步分子(代表小资产阶级)、中间分子(代表民族资产阶级和开明绅士)各占三分之一。(此知识点在1994年文科多选题第16题、1999年文科多选题第21题、2001年理科单选题第6题都考查过)
第二，革命任务由推翻国民党反动统治转变为打倒日本帝国主义及其走狗，停止推翻国民党政权的武装暴动和土地革命，实行减息的土地政策。
第三，由独立于国民党政府之外的政权转变为中华民国的地方政府。
第四，权力机构由工农兵代表会议转变为参议会，以便与国民党统治区的参议会系统相一致。
抗日民主政权是中国共产党创立的人民民主专政的一个特殊阶段和特殊形式，是具有抗日民族统一战线性质的政权。它的形成和发展，为争取一切愿意抗日的阶级和阶层参加抗日民族统一战线，夺取抗日战争最后胜利发挥了重要作用。
(3)新民主主义宪政
为了实现在全国建立新民主主义国家政权的目标，中国共产党在抗日民族统一战线形成后，在国民党统治区广泛开展了新民主主义的宪政运动，并提出成立民主联合政府的主张。
1940年2月20日，毛泽东在延安各界宪政促进会成立大会上发表的《新民主主义的宪政》的演讲中指出：真正的宪政必须通过艰苦斗争才能取得，并深刻阐述了新民主主义的宪政思想。其内容主要有：
第一，宪政就是民主政治。世界上的民主政治有两种：一种是欧美式的资产阶级专政的民主政治。另一种是苏联式的、无产阶级专政的民主政治。中国人民不欢迎资产阶级一个阶级来专政。社会主义民主政治在当时的中国还行不通。
第二，中国需要的民主政治，既非旧式的民主，又非社会主义的民主，而是合乎当时国情的新民主主义。目前准备实行的宪政，应该是新民主主义的宪政，即“几个革命阶级联合起来对于汉奸反动派的专政”。
(4)民主联合政府
1944年9月15日，在三届三次国民参政会上，林伯渠根据中共中央的指示，正式提出了建立民主联合政府的主张，得到了海内外各界人士的支持。
中国共产党根据中国的国情和人民的意愿，提出的新民主主义宪政和成立民主联合政府的主张，团结和教育了全国人民，推动了抗日民主运动的发展，为中国共产党后来人民民主专政政权奠定了坚实的群众基础和思想基础。
(5)解放战争时期解放区建立的人民民主政权，其政权组织形式为人民代表会议。
3．人民民主专政理论的基本内容。人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领
(1)人民民主专政理论的基本内容
在中国革命胜利前夕，毛泽东在1948年9月中央政治局会议的报告中提出，要“建立无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政”；1948年12月30日，在《将革命进行到底》一文中，毛泽东第一次公开使用“人民民主专政”的概念。1949年6月30日，毛泽东发表了《论人民民主专政》一文，完整地提出了人民民主专政的理论，科学地阐明建立人民民主专政国家的历史必然性，论述了人民民主专政的一系列根本问题。他指出：“总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级(通过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这个专政必须和国际革命力量团结一致。这成为我们的公式，这就是我们的主要经验，这就是我们的主要纲领。”(此知识点在1999年文科单选题第7题已考过)这篇文章的发表，标志着人民民主专政理论的完全形成。1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会义通过的《共同纲领》，用国家根本大法的方式，确立了人民民主专政是我国的根本国家制度，是新中国的国体。
人民民主专政理论的主要内容是：
第一，人民民主专政的本质特征是对人民实行民主，对敌人实行专政。
第二，人民民主专政的领导者和阶级基础是工人阶级和工农联盟。
第三，人民民主专政的职能和任务。对外是防止帝国主义和各国反动派的颠覆与破坏，维护国家的独立和安全，并联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民，各人民民主国家和被压迫民族，共同反对帝国主义的侵略，维护世界持久和平；对内是镇压敌对势力的反抗，保护人民的民主权利，组织和管理国家的经济建设，大力发展社会生产力，逐步缩小城乡之间、工农之间、脑力劳动与体力劳动之间的差别，促进中国由农业国家向工业国家、由新民主主义向社会主义的转变，并最终实现消灭一切阶级和一切国家的远大目标。
第四，人民民主专政的组织形式是人民代表大会。国家政权属于人民，人民行使政权的机关是用普选方法产生的各级人民代表大会及同级代表大会选出的各级人民政府。
(2)人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领
第一，为什么说人民民主专政是中国革命的主要经验？因为我们党要推翻国民党的反动统治，建立人民民主专政的国家政权，就必须有中国共产党的领导，必须有一支在党领导下的人民军队，必须有党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线，这三件是我们战胜敌人的基本武器。总结我们的经验(三大法宝)集中到一点，就是工人阶级(通过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。
第二，为什么说人民民主专政是中国革命的主要纲领？因为马克思列宁主义认为，一切革命的根本问题是政权问题。中国新民主主义革命的根本问题，就是要推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这三大敌人，在全国范围内建立以工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权。因此，人民民主专政就是我们的主要纲领。
(二)新民主主义的经济纲领。(一般出选择题或分析题)1947年，毛泽东在《目前形势和我们的任务》中明确提出了新民主主义的三大经济纲领，即“没收封建阶级的土地归农民所有，没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业”。其中，没收封建阶级的土地归农民所有，是新民主主义革命的中心内容。(此知识点在2004年单选题第6题考查过)
1．没收封建阶级的土地归农民所有
中国共产党在新民主主义革命不同阶段为解决农民土地问题采取了不同的政策。总体情况是：在土地革命战争时期，采取没收地主土地分配给农民的政策；在抗日战争时期，为了争取地主阶级抗日，党在各抗日根据地停止了没收地主土地的政策，改为实行减租减息的政策，既减轻了农民的负担，又满足了地主的要求；在解放战争时期，党恢复了没收地主土地归农民所有的政策，其标志就是1946年5月中共中央发布的《关于清算减租及土地问题的指示》。1950年《中华人民共和国土地改革法》规定对待富农，由解放战争时期征收富农的多余土地财产改变为保存富农经济的政策。
在解放区土地改革运动中，毛泽东总结正反两方面的历史经验，提出党在新民主主义革命时期土地改革的总路线和土地改革必须注意的两个基本原则。土地改革总路线是：依靠贫雇农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。(此知识点在1999年理科材料题第35题考查过。)土地改革必须注意的两个基本原则是：(1)必须满足贫雇农的要求；(2)必须坚决地团结中农，不要损害中农的利益。(此知识点在1996年理科单选题第16题考查过)
在半殖民地半封建的中国，地主阶级通过封建土地所有制来残酷地剥削农民，这严重阻碍着中国农村生产力的发展，是中国社会经济贫困落后的根源之一。因此，发动贫苦农民进行土地革命，消灭封建剥削制度，实行耕者有其田，是新民主主义革命的一项重要任务。它对解放农村生产力，为国家工业化和农业现代化创造了有利条件，具有重大的深远的意义。
2．没收官僚资本的双重革命性质(此知识点在1998年文科辨析题第25题，2003年单选题第9题考查过)
没收官僚资本，既是新民主主义革命的任务，同时又属于社会主义革命的范畴，具有双重的革命性质。这是中国共产党在新民主主义革命进程中，开展的惟一一项具有新民主主义革命和社会主义革命双重性质的事件。即，一方面，没收官僚资本，就是反对封建的买办资本，是民主革命的性质；另一方面，没收官僚资本，就是反对大资产阶级，又带有社会主义革命的性质。
3．在新民主主义的条件下保护民族工商业，发展资本主义
中国共产党和毛泽东历来将中国资本主义分为官僚资本主义和民族资本主义两部分，并采取不同的政策，对民族资本主义采取保护的政策。这是由中国当时的社会性质决定的。新民主主义革命实际上是为中国民族资本主义的发展创造条件的。(此知识点在2000年文科论述题第34题，2004年辨析题第33题考查过)
4．新民主主义的五种经济成分
随着新民主主义革命的胜利和三大经济纲领的贯彻执行，新民主主义五种经济成分逐渐形成。毛泽东在党的七届二中全会上对此作了分析。
第一，国营经济。它是新民主主义国家所经营的，主要是通过没收官僚资本建立起来的以全民所有制为基础的社会主义性质的经济，代表着新民主主义经济的发展方向，也是新民主主义政权的主要物质基础，是整个社会经济的领导力量。
第二，合作社经济。它是以私有制为基础的劳动人民群众的集体经济，包括生产、消费和信用方面的合作经济，是半社会主义性质的经济。它可以提高生产力，帮助小生产者养成互助劳动，集体主义的思想和习惯，为将来的社会主义的集体化创造条件。
第三，私人资本主义经济。它是以资本家生产资料个人所有制为基础，以追求利润为目的的私营经济，主要是共产党在民主革命时期保护的民族工商业。它具有两重性，既有利于国计民生的积极的一面，又有剥削工人不利于社会主义的消极的一面。因此，我们党对它采取利用、限制和改造的政策。
第四，个体经济。是指分散的个体农业和手工业经济，占国民经济总量的80%以上。它是一种落后的但新民主主义社会必须保存的一种经济，经过三大改造，个体经济大多数被改造为社会主义的集体经济。
第五，国家资本主义经济。它是一种国家经济同私人资本合作的具有社会主义性质的经济成分。这种经济的前途是向社会主义国营经济发展。
新民主主义经济应在国营经济的领导下，使五种经济成分统筹兼顾、分工合作，以促进新民主主义经济的发展。新民主主义经济由于社会主义性质的国营经济居于主导地位，使它不同于资本主义经济，但新民主主义经济又不完全是社会主义经济，而是一种过渡性的经济，它的发展前途必然是社会主义经济。
5．新民主主义经济建设的方针
新民主主义经济建设的方针是“发展生产，繁荣经济，公私兼顾、劳资两利”。发展生产，繁荣经济，讲的是生产力问题，是新民主主义经济建设的根本目的问题；公私兼顾，劳资两利，讲的是生产关系问题，是如何处理各种经济成分之间的以至企业内部的关系问题。这是发展新民主主义经济的惟一正确的方针。中共七届二中全会后，制订和实行了“公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流”的“四面八方”政策。
(三)新民主主义的文化纲领。(一般出选择题或分析题)1．新民主主义的文化纲领
新民主主义文化是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。这种文化既不是封建专制主义的文化，也不是单纯的无产阶级的社会主义文化，而是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文化。
2．新民主主义文化是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，是以共产主义思想为指导的民族的科学的大众的文化。
(1)民族的科学的大众的文化的提出
①毛泽东于1940年1月在《新民主主义论》一文中指出，民族的科学的大众的文化，这种新民主主义的文化是民族的。它是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的。它是我们这个民族的，带有我们民族的特性。……这种新民主主义的文化是科学的。它是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论和实践一致的。……这种新民主主义的文化是大众的，因而即是民主的。它应为全民族中百分之九十以上的工农劳苦民众服务，并逐渐成为他们的文化。……民族的科学的大众的文化，就是人民大众的反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。
②江泽民于1997年9月在十五大报告中提出，建设中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)新民主主义文化，指的是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即以共产主义思想为指导的，民族的科学的大众的文化。
第一，新民主主义文化是以共产主义思想为指导的。以共产主义思想为指导，就保证了这种文化能够极大地满足人们精神上的需要，同时为革命发展和物质文明提供精神动力和智力支持。
无产阶级领导的，是指新民主主义文化由无产阶级文化思想即共产主义思想指导，新民主主义文化中居于指导思想地位的是共产主义思想。是否以共产主义思想为指导，是新民主主义文化同旧民主主义文化相区别的标志。五四运动以前的文化其基本内容是以西方资产阶级民主主义为指导的，是资产阶级旧民主主义性质的文化；五四运动以后，其基本内容是以马克思主义为指导的，因此，它属于世界无产阶级的社会主义文化的范畴。
第二，新民主主义文化是民族的，强调的是文化的民族形式。这种文化反对帝国主义压迫的奴化思想，主张中华民族的独立与尊严。它是以中华民族的形式表现出来的。它同一切别的民族的社会主义文化相联合，建立相互吸引和相互发展的联系，共同形成世界的新文化，但决不能和任何别的民族的帝国主义反动文化相结合。
第三，新民主主义文化是科学的，强调的是科学的内容。这种文化反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论和实践的统一。
第四，新民主主义文化是大众的，强调的是大众的方向。这种文化应该为全民族百分之九十以上的工农大众服务，并逐渐成为他们的文化，因此，是最民主的文化。
总之，这种文化孕育了革命的动力，有利于推动中国社会生产力的发展和社会的全面进步，有利于人类自身的解放和发展，因此，它代表了五四以来中国先进文化的前进方向。党要始终代表中国先进文化的前进方向，就要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。
(四)中国共产党是最低纲领与最高纲领的统一论者(此知识点在2003年分析题第35题考查过)1．中国共产党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领，也有确定长远奋斗目标的最高纲领。
一个政党的纲领，就是一面旗帜。在革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领，也有确定长远奋斗目标的最高纲领。
人类社会必将走向共产主义是马克思主义提示的历史发展规律，实现共产主义是中国共产党的最高纲领。但实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，将经历许多不同的发展阶段。党依据马克思主义的基本原理，从中国具体实际出发，制定了不同阶段的基本纲领即最低纲领。中国共产党人是最低纲领与最高纲领的统一论者。
党内犯“左”或者右的错误的领导人，不是混淆新民主主义革命与社会主义革命、党的最低纲领与最高纲领的区别，就是割裂新民主主义革命与社会主义革命、党的最低纲领与最高纲领的联系，给党领导的革命和建设事业造成严重的损失。毛泽东在同这些错误倾向作斗争的过程中科学阐明了二者之间的关系。
(1)1944年7月，毛泽东在同英国记者斯坦因的谈话中指出：“任何地方的共产党必须将共产主义的思想体系，和另一件全然不同的事物即共产主义的社会制度区分开来，因为后者是这个事物的最终目标。”毛泽东还指出，特别是在中国，我们必须严格地将观察、研究和解决问题的共产主义方法，同我们实际采用的新民主主义政策加以区别；在中国社会发展的现阶段，实行新民主主义政策是我们的近期目标，没有共产主义的思想方法，就不能正确指导我们现在正在进行的新民主主义革命。
(2)1945年4月，毛泽东在中共七大的政治报告《论联合政府》中指出，“上述一切，就是我们共产党人在现阶段上，在整个资产阶级民主革命的阶段上所主张的一般纲领，或基本纲领。对于我们的社会主义和共产主义制度的将来纲领或最高纲领说来，这是我们的最低纲领。”……“我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。我们的将来纲领或最高纲领，是要将中国推进到社会主义社会和共产主义社会去的，这是确定的和毫无疑义的。我们的党的名称和我们的马克思主义的宇宙观，明确地指明了这个将来的、无限光明的、无限美妙的最高理想。”……“但是，一切中国共产党人，一切中国共产主义的同情者，必须为着现阶段目标而奋斗，”……“对于任何一个共产党人及其同情者，如果不为这个目标奋斗，如果看不起这个资产阶级民主革命而对它稍许放松，稍许怠工，稍许表现不忠诚、不热情，不准备付出自己的鲜血和生命，而空谈什么社会主义和共产主义，那就是有意无意地、或多或少地背叛了社会主义和共产主义，就不是一个自觉的和忠诚的共产主义者。只有经过民主主义，才能到达社会主义，这是马克思主义的天经地义。”
(3)江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出，我们坚信马克思主义关于人类社会必然走向共产主义这一基本原理。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。必须看到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。……江泽民又说：“全党同志既要树立共产主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。”
2．党的新民主主义基本纲领与实现共产主义最高纲领的辩证关系
实现共产主义是中国共产党的最高纲领。但实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，将经历许多不同的发展阶段，每个阶段都应有这个阶段的基本纲领。中国共产党在新民主主义革命时期制定的基本纲领则是实现共产主义最高纲领的一个基本前提。
在半殖民地半封建的中国，只有经过民主主义，才能达到社会主义。为此，中国共产党不仅制定了新民主主义革命的基本纲领，而且为之努力奋斗，最终取得了新民主主义革命的胜利，并实现了由新民主主义向社会主义的转变，在中国确立了社会主义制度，建立了社会主义中国。 共产主义社会只有在社会主义充分发展的基础上才能实现。我国正处于在并将长期处在社会主义初级阶段。党制定了社会主义初级阶段的基本纲领，并正在脚踏实地地实践这个纲领。将来条件具备时，我国社会主义建设会进入更高的发展阶段，最终走向共产主义。
因此，新民主主义基本纲领与实现共产主义最高纲领是辩证统一的关系。新民主主义基本纲领是实现共产主义最高纲领的前提，共产主义最高纲领是新民主主义基本纲领的最终归宿。我们应当深刻认识到当前社会主义初级阶段与社会主义、共产主义更高阶段的关系，认识到新民主主义基本纲领与实现共产主义最高纲领是辩证统一的关系。这样，我们才能在中国特色社会主义道路上不断取得胜利。
本章核心概念是“新民主主义革命”，抓住这一概念，了解把握“新民主主义革命”发生的原因、对象、动力、领导力量、性质、前途及基本纲领，一切问题应刃而解。
1.建国初期，中国共产党在土地改革中对富农的政策是
A.征收富农多余的土地财产B.消灭富农经济
C.保存富农经济D.限制富农经济
【答案】C。
【解析】本题考的是《中华人民共和国土地改革法》，是考“新民主主义经济纲领”的内容。
2.关于中国革命的性质与动力，在中国共产党早期历史上，曾经出现以下两种观点。一种认为，每个阶级的革命，都要建立在每个阶级的力量上面：资产阶级的民主革命如果没有资产阶级的有力参加，便会失去革命的阶级意义和社会基础。另一种认为，中国资产阶级民主革命，只有在坚决进行反对资产阶级的斗争中，才能得到彻底的胜利。
请回答：
（1）上述两种观点分别存在什么错误倾向？
（2）毛泽东在1948年明确指出：“决定革命性质的力量是主要的敌人和主要的革命者。”请依据这一观点分析建国前中国共产党所领导的人民革命的性质。
【答案要点】
（1）第一种观点视资产阶级为中国民主革命的主体和阶级基础，夸大资产阶级的力量和作用，忽视无产阶级，特别是农民阶级的革命主力军地位，在指导革命实践过程中容易放弃无产阶级对革命的领导权，犯右倾机会主义的错误。
第二种观点混淆民主革命和社会主义革命的性质，无视民族资产阶级有参加民主革命的可能性，在指导革命实践过程中容易排斥和打击民族资产阶级，犯“左”倾教条主义和关门主义的错误。（注：如果考生从民主革命和社会主义革命的关系角度进行分析，可适当给分）
（2）因为革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，所以中国革命的性质不会是无产阶级的社会主义革命，只能是资产阶级性质的民主革命。由于主要的革命者是以工农联盟为主体的工人阶级同农民阶级、城市小资产阶级等其他劳动人民的联腽，其中无产阶级是革命的领导者，这就决定了中国革命又不同于一般资产阶级民主革命，而是新式的、特殊的资产阶级民主革命，即新民主主义革命。（注：如果考生不加分析，直接得出结论是新民主主义革命，得分不应超过2分）
【解析】本题考的“新民主主义革命的性质”，是本章的难点、重点，最近多次考过分析题。关于“新民主主义革命性质”应理解性把握。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合近代中国国情与新民主主义革命[4]15
分[6]1
分[7]1
分[10]2
分[12]10
分[13]3
分 [14]2
分[18]1
分[20]1
分新民主主义革命的总路线8
分7
分3
分1
分[8]3
分[9]1
分[10]5
分[13]1
分[14]6
分[15]5
分[17]5
分[19]2
分[21]9
分[22]9
分新民主主义革命的基本纲领[6]1
分[8]10
分[9]10
分[13]1
分[20]10
分[21]1
分
本章是《毛泽东思想概论》历年考试命题最重要的一章，从1999年到2005年，六年里共考了13道选择题、3道辨析题和3道分析题。几乎涉及本章各方面的内容。《毛泽东思想概论》第二、三章是历年考研的重中之重，大部分选择题、辨析题和分析题都集中在这两章。从近几年命题来看，考试内容相对集中在有关新民主主义革命的理论、路线、方针、政策等方面，突出基本知识、基本方针政策和基本理论的考查。如，近代中国社会的性质和主要矛盾，辛亥革命的评价，民主革命的基本问题，革命领导权问题，民族资产阶级的两面性及党对民族资产阶级的政策，中国革命两步走及其相互关系，新民主主义革命的基本纲领，最低纲领和最最高纲领的关系等方面是《毛泽东思想概论》中的教学重点和考试重点。注重考查考生对毛泽东同志著作的了解和把握。考查的著作主要涉及《在晋绥干部会议上的讲话》、《中国革命和中国共产党》、《〈共产党人〉发刊词》、《论联合政府》等等。注重考查考生对一些基本概念、基本理论问题的辨析和分析的能力。这主要是通过辨析题来实现评价目标。
本章内容是历年考试的重点，许多知识点以不同的出题方式反复被考查，选择题、辨析题和分析题都出现过。因为这部分的理论、路线、纲领和方针、政策经过新民主主义革命实践的检验，是正确的，是毛泽东思想最重要的组成部分之一。其中关于近代中国社会性质、主要矛盾、基本特点等基本国情；关于旧民主主义革命同新民主主义革命的联系与区别；关于新民主主义革命总路线及其一系列基本问题，例如农民问题，资产阶级特别是民族资产阶级和资本主义经济问题，新民主主义革命的领导者、性质和所从属的世界革命阵营之间的关系问题；中国共产党领导的中国革命必须分两步走以及新民主主义革命的前途问题，新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领，都仍然是今后十分重要的命题范围，而且除了选择题外，2006年出分析题等大题的可能性非常大，考生决不能有任何的疏忽。
本章内容是历年考试的重点，许多知识点以不同的出题方式反复被考查，选择题、辨析题和分析题都出现过。近代中国社会的主要矛盾和基本特点；新民主主义革命总路线；新民主主义革命的对象、动力、性质；新民主主义革命三大纲领等知识点都是考查的重点。

第三部分毛泽东思想概论第三章新民主主义革命的基本问题

新民主主义
革命的
基本问题武装斗争和
农村包围城市武装斗争的特点和实质
农村包围城市理论的基本内容必要性
可能性
怎样走
人民军队的建设
新民主主义革
命的统一战线必要性和可能性
两个联盟及其关系
对同盟者领导的两个条件
实现统一战线中的原则和经验
新民主主义革命
时期党的建设伟大的工程
两个先锋队
主要经验着重从思想上建设党
保持和发扬党的优良传统和作风
加强民主集中制的组织建设
本章新增知识点为“中国革命统一战线的建立和发展”。
2006年新《大纲》关于这部分的修订主要是删除了一些知识点如“人民战争的战略战术”，其它知识点作了一些合并或调整。
一、武装斗争和农村包围城市
(一)中国共产党在中国革命中的三个基本问题，三个主要法宝。1．统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中的三个主要法宝。
毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中明确指出，统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中的三个基本问题，是战胜敌人的三个主要法宝。因为：
(1)在半殖民地半封建的中国，革命的主要形式是武装斗争。中国共产党是在长期的战争环境中成长和发展起来的，党的建设与能否成功地开展武装斗争密切联系着。党的发展、巩固，是在革命战争中进行的，没有武装斗争，就没有共产党的一切。
(2)统一战线是中国共产党政治路线的重要组成部分。统一战线问题主要是同中国资产阶级关系的问题。党的建设是在同资产阶级的复杂关系中进行的。在统一战线中，正确地处理了同资产阶级又联合又斗争的关系，党就发展和壮大，否则，就会遭受挫折。
统一战线是实行武装斗争的统一战线。统一战线必须以人民军队为支柱才能巩固和发展。人民军队是由中国共产党创造的，没有共产党就不可能有人民军队。只有依靠人民军队，党才能在群众中造就一批又一批的革命分子，从而为巩固和壮大党的队伍奠定基础。
(3)党的建设的目的是为了克服非无产阶级思想，以增强党的战斗力。只有把党建设好，使党的思想、政治路线正确，组织坚强有力，党才能正确地领导全部中国的革命。
2．正确理解这三个问题及其相互关系
毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中论述了三者之间的关系。统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。这就是三者之间的关系。统一战线、武装斗争和党的建设，是我们党在中国革命战争环境中成长和发展起来的。正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。(此知识点在2002年理科多选题第22题考查过)
(二)中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式。中国的武装斗争实质。(一般出选择题、分析题)1．中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式
中国新民主主义革命的主要形式是武装斗争。在半殖民地半封建的中国，以武装的革命反对武装的反革命，这是中国革命的特点之一，也是中国革命的优点之一。这是因为：
第一，半殖民地半封建的中国社会的基本国情，决定了中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式。
第二，中国革命的敌人异常强大，也是异常凶残的，这就决定了中国革命必须以武装的革命反对武装的反革命。
第三，敌我力量对比、帝国主义和国内各派军阀之间的矛盾，国内反动统治集团之间的矛盾，以及中国政治经济发展的不平衡的状态。规定了中国革命的武装斗争将不可避免地要经历一个长期而曲折的过程。
毛泽东通过对近代中国国情的分析，指出：中国不是一个独立的民主的国家，而是—个半殖民地半封建的国家。在内部没有民主制度，没有起码的资产阶级民主，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义的压迫；反动统治阶级凭借强大的反革命武装对人民实行独裁恐怖统治，这就决定了中国革命的主要形式是长期的武装斗争，是以武装的革命反对武装的反革命。
2.中国的武装斗争实质是无产阶级领导的农民战争
中国的武装斗争，实质上是无产阶级领导的以农民为主体的革命战争。这是因为：
第一，中国革命的基本问题是农民问题。中国革命走的是农村包围城市的道路，党的工作重心必须放在农村。农村在一个相当长的时期里成为中国革命战争的主要战场。
第二，农民是中国革命的主要力量。农民是中国革命最广大的动力，中国的革命实质上是农民革命；中国共产党领导的武装斗争，基本是以农民为主体的革命战争。
第三，农民是中国军队的主要来源，军队的官兵基本是穿上军装的农民。
第四，中国革命进行长期的武装斗争，主要的是中共领导下的农民游击战争。
(三)农村包围城市、最后夺取全国胜利的基本理论。(一般出选择题、分析题)毛泽东认为，革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权，是战争解决问题。但在同一原则下，武装夺取政权走什么道路，则基于各国条件的不同，而不应强求一致，应由各国无产阶级政党依据本国的具体条件而定。
1.农村包围城市、最后夺取全国胜利的基本依据
毛泽东分析了中国革命走农村包围城市的基本依据。这主要是近代中国的特殊国情、特殊的城市与乡村的关系决定了中国革命战争的特殊规律。一方面，近代中国内部没有起码的民主，外部没有民族的独立，中国革命只能以武装的革命对付武装的反革命。另一方面，半殖民地半封建的中国，经济政治发展极端的不平衡。微弱的资本主义经济和严重的半封建经济同时存在，近代式的若干工商业城市和自给自足自然经济为主体的广大农村同时存在，形成了近代中国特殊的城市与乡村的关系。近代中国没有形成统一的资本主义市场，城市与乡村处于相对割裂的状态；中国的中心城市，不能像欧洲资本主义国家那样控制全国的经济与政治；广大的农村可以脱离城市而相对独立地存在。这就为农村根据地的建立提供了最基本的条件，使农村包围城市成为可能。
所以，毛泽东指出：“共产党的任务，基本地不是经过长期合法的发展以进入起义和战争，也不是先占领城市后取乡村，而是走其相反的道路。”这就是中国革命战争的特殊规律。
2.关于中国的红色政权能够长期存在和发展的原因与条件的分析
1928年10月，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在》一文中指出：一国之内，在四周白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因，而其存在和发展，亦必有相当的条件。这就是：第一，中国是一个几个帝国主义国家间接统治的经济落后的半殖民地半封建国家，这是红色政权能够存在和发展的根本原因，也就是近代中国的特殊国情。第二，国民革命的影响；第三，全国革命形势继续向前发展。这是红色政权能够存在的两个客观条件。第四，相当力量正式红军的存在；第五，共产党组织的有力量和它的政策的不错误。这是红色政权能够存在的两个主观条件。(此知识点1994年理科多选题第16题，2000年文科第21题、理科第22题、2005年第8题考查过)
3．“工农武装割据”是实现农村包围城市的必由之路
所谓“工农武装割据”，即指在中国共产党领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要形式，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。
土地革命、武装斗争和农村革命根据地三者是相辅相成，紧密联系，缺一不可的。只有进行土地革命，消灭封建土地所有制，才能广泛动员和组织占人口绝大多数的农民群众参加武装斗争，巩固农村根据地；只有建立革命武装，并进行武装斗争，才能有效地开展土地革命，保卫根据地的发展；只有建设巩固农村革命根据地，才能使土地革命有坚实的基础，武装斗争才有可靠的依托。土地革命、武装斗争和根据地建设，既是新民主主义革命的重要内容和主要形式，也是农村包围城市革命道路的重要组成部分。因此，毛泽东特别强调，“‘工农武装割据’的思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要思想。”
“工农武装割据”在中国革命中具有重要地位，是实现农村包围城市的必由之路。毛泽东指出：红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果，是促进全国革命高潮的最重要因素。
毛泽东关于农村革命根据地政权存在与发展的原因和条件以及关于“工农武装割据”思想的论述实际上否定了“城市中心论”，提出了“以农村为中心”的思想，标志着具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权革命道路理论已基本形成。
(四)人民军队建设的原则。(一般出选择题)1．党指挥枪是人民军队建设的根本原则
走农村包围城市，武装夺取政权的道路，必须建立一支无产阶级及其政党领导下的革命军队。这支军队必须是无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持密切联系的新型军队，它是执行革命的政治任务的武装集团，是完成共产党的政治任务的工具。因此，这支军队必须置于共产党的领导之下，接受共产党的领导。“党指挥枪”，而决不是枪指挥党，这是人民军队建设的根本原则。在共产党的领导下，人民军队始终履行全心全意为人民服务的惟一宗旨，执行打仗、做群众工作、筹款三位一体的任务，它既是战斗队，又是工作队。
2．人民军队的性质、宗旨和任务
第一，人民军队是执行和完成党的政治任务的武装集团，是服从于无产阶级思想领导并服务于人民革命斗争的工具。它必须永远置于党的领导之下，为实现党的纲领、路线而奋斗。“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。”坚持党对军队的绝对领导是人民军队胜利发展的根本保证。只有党的绝对领导，军队才能建立起严明的纪律，具有强大的凝聚力。党对军队的领导通过思想领导政治领导和组织领导来实现。
第二，全心全意为人民服务是人民军队的惟一宗旨。通过人民军队执行打仗、筹款(生产)、做群众工作三大任务体现出来。它既是战斗队，又是工作队和生产队。
3.政治工作是人民军队建设的生命线。军队政治工作有三大原则，即官兵一致、军民一致、瓦解敌军和优待俘虏。在人民军队的建设上，毛泽东强调严明的军队纪律。毛泽东为人民军队制定的三大纪律八项注意，是新型人民军队的一个重要标志。
二、新民主主义革命时期的统一战线
(一)建立革命统一战线在中国革命中的特殊重要性和现实可能性(一般出选择题或分析题)1.建立革命统一战线在中国革命中的特殊重要性
团结一切可以团结的力量，争取一切可能争取的同盟者，结成广泛的革命统一战线，以便集中力量反对最主要的敌人，这是马克思主义革命策略的一个重要原则，是无产阶级政党的基本策略路线。
统一战线在中国革命中有着特殊的重要性，是中国革命进程中的又一个基本特点，是中国共产党领导人民战胜敌人的两个基本武器之一(另一个是武装斗争)。武装斗争是中国革命的主要形式，但武装斗争要有统一战线的配合与支持，否则就会遭受挫折，甚至走向失败。
在中国，建立革命统一战线的必要性主要是由以下两个方面的因素决定的：
第一，半殖民地半封建的中国在阶级构成上是一个“两头小、中间大”的社会，作为革命领导力量的无产阶级虽然革命性最强，但人数毕竟很少；作为革命对象的大地主大资产阶级，尽管人数不多，但掌握着强大的反动国家机器；而农民、城市小资产阶级，再加上民族资产阶级，即处于无产阶级与大地主大资产阶级之间的社会阶级力量占着绝大多数。因此，作为革命领导者的无产阶级及其政党，要战胜强大的敌人，关键就在于依靠最广大的农民；团结小资产阶级，争取民族资产阶级，结成最广泛的革命统一战线。
第二，近代中国经济政治发展和敌我力量对比的不平衡性，又导致了中国革命的长期性与不平衡性，中国革命不可能在一个很短的时间里就能取得全国胜利。这又决定了无产阶级及其政党必须采取统一战线的策略，利用一切可以利用的矛盾，争取一切可以争取的力量，以便在长期的斗争中逐步壮大自己，削弱敌人，使敌我力量对比朝着有利于自己的方向发展，最终压倒反革命势力，夺取全国革命的胜利。
2．建立革命统一战线的现实可能性
第一，半殖民地半封建的中国社会，是近代世界矛盾的焦点。这些矛盾错综复杂，在不同的历史时期和不同的问题上，又不断发生推移、转化和变化。这种极复杂的中国社会政治局面，在客观上为中国共产党提供了利用矛盾建立和发展统一战线的可能性。
第二，在半殖民地半封建的中国，广大人民群众长期处于帝国主义侵略和本国封建势力压迫的深重灾难之中。中国面临着严重的民族危机。中国社会最主要的矛盾是帝国主义同中华民族的矛盾，这一历史条件决定了无产阶级可以把一切爱国的、不甘心受帝国主义奴役的人们团结在自己的周围，结成包括全中华民族绝大多数人口在内的最广泛的统一战线。
（二）中国革命统一战线的建立和发展中国的革命统一战线是随着一定时期的主要矛盾和革命任务的变化而不断发展的。它经历了如下几个阶段：
第一，国民革命时期的联合战线。1924年召开的国民党一大，实现了国共两党首次合作，标志着国民革命联合战线的建立。组成部分为无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级，以及主张新三民主义的爱国者。组织形式为改组后的国民党。
第二，土地革命战争时期的工农民主统一战线。(此知识点2002年文科单选题第7题考查过)大革命失败后，民族资产阶级退出统一战线，支持国民党的蒋介石集团。因此，在土地革命战争时期的统一战线只有工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级，基本上是三个革命阶级的联合战线，故称为工农民主统一战线。
第三，抗日战争时期的民族统一战线。为了一致抗日，中国共产党提出了抗日民族统一战线的政策和策略，实现了第二次国共合作。抗日民族统一战线十分广泛，凡抗日的都可以参加。因此，不仅有工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级，而且还有英美派的大地主大资产阶级和中小地主阶级、开明绅士等，都可以加入到抗日民族资统一战线中。(此知识点1997年理科单选题第7题考查过)
这个统一战线与国民革命时期的革命统一战线相比，具有新的历史特点。一是具有广泛的民族性和复杂的阶级性；二是国共两党各有政权和军队的合作；三是没有固定的组织形式和共同的政治纲领，只能采取遇事协商的方式维系合作；四是国共两党经历了三年合作、十年分裂后的再度合作，双方都有合作与分裂的经验教训；五是处于有利而复杂的国际环境之下。上述特点要求共产党必须处理好民族斗争与阶级斗争的关系，在坚持抗日民族统一战线的前提下，保持共产党在思想上、政治上、组织上的独立性。
第四，解放战争时期的人民民主统一战线。抗战胜利后，以蒋介石为代表的大地主、大资产阶级要重新建立一个国民党反动的独裁统治。所以，打倒蒋介石，解放全中国成为革命任务，为此党建立了反蒋爱国统一战线，即人民民主统一战线。参加者也十分广泛，有工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级、开明绅士以及各方面的反蒋爱国分子。
1949年9月，中国人民政治协商会议的召开，《共同纲领》的制订和通过，中国革命的统一战线进入了一个新的时期。
(三)实现革命统一战线的基本原则和主要经验。(一般出选择题、分析题)1．统一战线中的两个联盟及其关系。(此知识点在2000年理科材料题第36题中已考查过)
(1)中国新民主主义革命时期的统一战线，包括两个联盟：一是工人阶级和其他劳动人民的联盟，主要是无产阶级和农民、城市小资产阶级等劳动者的联盟，这个以工农联盟为主体的工人阶级同其他劳动者的联盟是基本的、主要的，参加这个联盟属于进步势力的阶级、阶层和集团，人数上占绝对优势，政治上具有极强的革命性，是统一战线的基础。二是工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟，主要是指无产阶级和民族资产阶级的联盟，也包含特定历史条件下，无产阶级和一部分地主阶级、带买办性的大资产阶级的联盟，但主要是无产阶级同资产阶级尤其是民族资产阶级的联盟。(此知识点在1999年理科辨析题第25题考查过)
(2)两个联盟的关系是：第一个联盟是基本的、主要的，是统一战线的基础，同时必须注意巩固和发展第二个联盟。具体说来：第一，放手发展和加强工农联盟；使它真正成为统一战线的基础和依靠；第二，尽可能扩大第二个联盟，团结一切可以团结的力量；第三，正确的发挥两个联盟之间的相互作用，使它们相互促进。
2．实现统一战线的基本原则和主要经验
基本原则和基本经验是相互一政的，但有些差别：实现统一战线的基本原则有：
（1）无产阶级坚持在统一战线中的独立自主原则；
（2）阶级分析的原则；
（3）“利用矛盾，争取多数，反对少数，各个击破”的原则；
（4）把原则的坚定性和策略的灵活性相结合的原则。
中国共产党在长期的领导革命统一战线的实践中，确立了建立革命统一战线的基本原则，积累了一些丰富的经验，主要有：
(1)必须坚持无产阶级在统一战线中的领导权。领导权问题是革命统一战线中的根本问题，坚持党在统一战线中的领导权是中国革命统一战线的一条基本原则和基本经验。
毛泽东指出：领导的阶级和政党，要实现自己对于被领导的阶级、阶层、政党和人民团体的领导，必须具备两个条件：
第一，率领被领导者(同盟者)向着共同敌人作坚决的斗争，并取得胜利；
第二，对被领导者给以物质福利，至少不损害其利益，同时对被领导者给以政治教育。没有这两个条件或两个条件缺一，就不能实现领导。(此知识点在2001年理科多选题第22题考查过)
(2)工农联盟是统一战线的基础。中国新民主主义革命时期的统一战线，包括两个联盟：一是以工农联盟为主体的工人阶级同其他劳动者的联盟；另一个是工人阶级同可以合作的非劳动人民的联盟，主要是指无产阶级和民族资产阶级的联盟。但工农联盟是整个统一战线的基础，是最基本的、主要的。
(3)在同资产阶级建立统一战线时，必须对资产阶级采取又联合又斗争、以斗争求团结的政策。
在同资产阶级建立统一战线时，无产阶级及其政党必须保持自己的思想上、政治上、组织上的独立性，坚持独立自主的原则，争取和坚持对统一战线的领导权；对资产阶级采取又联合又斗争、以斗争求团结的政策；在被迫同资产阶级(主要是大资产阶级)分裂时，要敢于并善于同大资产阶级进行坚决的武装斗争，同时要继续争取民族资产阶级的同情和中立。这些是中国共产党在统一战线问题上的基本经验。(此知识点在1996年文科论述题第28题已考查过)
在抗日战争时期，中国共产党制定了巩固和发展抗日民族统一战线的策略总方针，即发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力。进步势力主要是指工人、农民和小资产阶级；中间势力是指民族资产阶级、开明绅士和地方势力派(此知识点在1999年文科多选题第21题考查过)；顽固势力是蒋介石为首的英美派大资产阶级(此知识点在1996年理科辨析题第25题考查过)。中国共产党还进一步制定了同顽固派斗争的策略原则，即有理、有利、有节。
(4)在独立自主、自力更生的基础上，努力结成尽可能广泛的国际统一战线，以促进本国革命和建设事业的发展。
三、新民主主义革命时期的党的建设
(一)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是全民族的先锋队
江泽民在2001年“七·一”讲话中指出，中国共产党要始终成为中国工人阶级的先锋队，同时成为中国人民和中华民族的先锋队。这个论述是对党的先进性的新概括。
1．中国共产党是中国工人阶级的先锋队
看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。我们党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物。工人阶级的形成是建党的根本条件。中国共产党从诞生之日起，就是以工人阶级先锋队身份登上历史舞台的，并重视在城市中开展工人运动，在工人中发展党员，增强党的阶级基础。但民主革命时期，由于当时中国社会的特点，我们党的绝大多数党员来自农民和其他劳动者，也有不少来自知识分子，还有来自非劳动者的革命分子。但是，我们党的理论和纲领是马克思主义的，代表了中国社会发展的正确方向，我们党高度重视在思想上建党，坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员，不仅要求党员在组织上入党，而且要求党员首先在思想上入党，指导他们为实现党的纲领而奋斗，从而保持了党的工人阶级先锋队的性质。(此知识点在2002年理科辨析题第32题已考查过)
2．中国共产党同时是全民族的先锋队
1935年12月，中共中央在陕西召开瓦窑堡会议，会议通过的《中央关于目前政治形势与党的任务决议》提出“中国共产党是中国无产阶级的先锋队……，同时又是全民族的先锋队”。
(1)决议指出：党的领导权的取得，单靠在工人阶级中的活动是不够的(这是要紧的)，共产党员必须在农村中，士兵中，贫民中，小资产阶级和知识分子中，以至一切革命同盟者中，进行自己的活动，为这些群众的切身利益而斗争，使他们相信共产党不但是工人阶级的利益的代表者，而且也是中国最大多数人民的利益的代表者，是全民族的代表者。
(2)决议根据形势和任务的变化，强调必须反对在发展党组织中的关门主义倾向，扩大与巩固党，并对过去长期存在的过分强调党员出身的“唯成分论”提出了批评。
(3)决议强调指出：中国共产党是中国无产阶级的先锋队。它应该大量吸收先进的工人雇农入党，造成党内的工人骨干。同时中国共产党又是全民族的先锋队，因此，一切愿意为着共产党的主张而奋斗的人，不问他们的阶级出身如何，都可以加入中国共产党。
(4)决议明确指出：能否为党所提出的主张而坚决奋斗，是党吸收新党员的主要标准。社会成分是应该注意到的，但不是主要的标准。应该使党成为一个共产主义的熔炉，把许多愿意为共产党主张而奋斗的新党员锻炼成为有最高阶级觉悟的布尔什维克的战士。党不惧怕非无产阶级党员政治水平的不一致，党用共产主义教育去保证提高他们到先锋队的地位。
之所以说中国共产党同时是中华民族先锋队，是因为它不仅为中国工人阶级谋利益，而且为中国最广大的人民和整个中华民族谋利益。从根本上说，中国共产党作为中国工人阶级先锋队和全民族的先锋队是一致的。
3．增强党的阶级基础，扩大党的群众基础
中国共产党要始终成为中国工人阶级的先锋队，同时成为中国人民和中华民族的先锋队，这就要求中国共产党一方面重视在工人阶级中发展党员，增强自身阶级基础；同时把社会各阶层中的优秀分子吸收到党内，扩大党的群众基础。在发展党员问题上要正确处理党员成分构成与党的性质的辩证统一的关系，反对“唯成分论”。
(二)党的建设是一项伟大的工程(一般出选择题或分析题)1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出：在半殖民地半封建的中国，建设一个具有全国范围的、广大群众性的、思想政治和组织上完全巩固的、马克思主义的无产阶级政党，是一项极其艰巨的任务，是一项伟大的工程。(此知识点2002年文科单选题第7题考查过)这是从我国具体国情的客观实际得出的一个重要认识。
在我国建设这项工程，既有有利的条件，又有许多特殊困难。
1．有利条件
(1)中国共产党是在俄国十月革命和中国五四运动影响下，在列宁领导的共产国际的直接帮助下建立的。党从成立之日起，就是以马克思主义的理论为指导，坚持了马克思主义的建党原则，因而有一个良好的思想基础。
(2)中国的工人阶级诞生于半殖民地半封建社会，身受帝国主义、封建主义和资本主义三重压迫，没有欧洲那样的工人贵族阶层，除少数工贼外，整个阶级都有坚决的革命性，因而中国共产党自身建设有一个良好的阶级基础。
(3)以毛泽东为代表的中国共产党十分重视党的自身建设，并把马克思列宁主义建党学说与中国革命的具体实际相结合，形成了中国共产党人自己特色的建党理论，从而为把中国共产党建设成为一个朝气蓬勃、团结奋进的马克思列宁主义政党提供了锐利的思想武器。以邓小平为核心的党的第二代领导集体和以江泽民为核心的党的第三代领导集体结合新的实践，继承、发展了毛泽东的建党思想，形成了富有中国特色的新时期建党理论。
2．特殊困难
(1)中国共产党的建党理论准备不足。党成立时，马克思主义在中国传播的时间还不长，党成立后又忙于实际斗争，无暇长期从事理论研究与斗争经验的总结，理论的学习和研究都落后于实践。另外，马克思主义产生于欧洲，它的一些建党理论适合于资本主义发达的国家，其中有许多并不适合中国特殊的国情。因此，中国共产党的建党理论准备不足。
(2)近代中国是一个半殖民地半封建国家，这就决定着中国共产党党员之中农民和小资产阶级出身的占大多数，党时刻处于农民和小资产阶级思想的包围之中。特别是1927年中国共产党战略重心转移到农村以后，党的建设更遇到许多严重的困难。
(3)中国是一个有着几千年封建历史的国家，封建思想的遗毒对党的影响较深，并随时有可能侵入到党内。
(4)共产国际在很长一段时间内影响、甚至控制过中国共产党，它对中国共产党的不适当干预和党内教条主义倾向都给党的建设带来特殊困难。
以毛泽东为代表的中国共产党人充分利用有利条件，克服不利条件，终于在中国建立了一个全国范围的群众性、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党。
随着社会主义建设和改革开放的进行，在一个政治多极化、经济全球化以及科学技术突飞猛进的时代，在一个以经济建设为中心，努力实现现代化大国里，把党建设成用邓小平理论武装起来的、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列的马克思主义政党，是一项“新的伟大工程”。新的世纪，江泽民提出“三个代表”思想，就是努力全面推进党的自身建设，永葆党的先进性，巩固党的执政地位。我们一定要按照“三个代表”要求，努力推进这项“新的伟大工程”。
(三)党的建设的基本经验。(一般出选择题或分析题)1．着重从思想上建设党，是毛泽东建党思想的一大特点
我们党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物。工人阶级的形成是建党的根本条件。民主革命时期，由于当时中国社会的特点，我们党的绝大多数党员来自农民和其他劳动者，也有不少来自知识分子，还有来自非劳动者阶层的革命分子。但是，我们党的理论和纲领是马克思主义的，代表了中国社会发展的正确方向，我们党高度重视在思想上建党，坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员，不仅要求党员在组织上入党，而且要求党员首先在思想上入党，指导他们为实现党的纲领和任务而奋斗，因而保持了党的工人阶级先锋队性质。”
(1)正确处理党内矛盾和开展党内斗争。在中国共产党内，最本质的矛盾就是无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾，其中最主要的是无产阶级思想与农民、小资产阶级思想的矛盾。因此，我们党的建设中最主要的问题，首先就是思想建设的问题，就是以马克思列宁主义去教育和改造我们的党员，特别是小资产阶级革命分子的问题。
党内矛盾是人民内部矛盾的一种表现形式，因此，解决党内矛盾的办法既不同于解决敌我矛盾也不同于解决人民内部一般群众之间的矛盾，处理党内斗争只能用民主的办法进行正确地解决。
党内积极斗争是促进党自身建设发展的有效武器，必须坚持在党内开展积极的思想斗争和路线斗争。根据经验教训，正确处理党内矛盾必须坚持民主原则，采用“团结—批评—团结”的公式进行。团结是出发点又是目的和归宿。只有本着团结的愿望才可防止矛盾的尖锐化。但团结不是取消积极的思想斗争，必须通过开展批评和自我批评才能实现团结的愿望与目的。
因此，既要反对搞无原则的庸俗的“关系学”，也反对搞残酷斗争，无情打击。必须开展积极的思想斗争，反对种种自由主义思想和态度。自由主义实质是取消思想斗争，主张无原则的和平，造成腐朽庸俗的作风发生。党内的路线斗争要通过正确地开展反对“左”和右的错误倾向斗争来完成，这样就能确保正确的政治路线得以确立。路线斗争要本着“惩前毖后，治病救人”的正确方针去进行。必须反对惩办主义和思想斗争中的过火政策。
整风运动是正确处理党内矛盾和开展党内斗争，是开展马克思主义思想教育的好形式。
(2)从思想上建党，就是要用加强党内思想教育的方法来克服各种非无产阶级思想，克服党的建设面临的特殊困难。
①早在1929年12月，毛泽东在古田会议中提出了着重从思想上进行党的建设。为此，必须加强党内的马克思列宁主义的教育，进行党的正确路线的教育，克服党内存在的各种非无产阶级思想。
②在抗日战争时期，我们党创造了整风这种全党范围的普遍的马克思主义思想教育的好形式，极大地提高了全体党员特别是党的高级干部的马克思主义思想水平。
(3)要把思想建设放在党的建设的首位，必须做到：
第一，必须普遍深入地学习和研究马克思主义理论；
第二，要充分发挥党的思想政治工作的作用；
第三，整风是进行马克思主义思想教育的好形式。
加强党的思想建设，保持党的工人阶级先锋队性质，就必须正确处理党内矛盾，整风运动是进行马克思主义思想教育的好形式。
由于中国共产党是在半殖民地半封建的旧中国历史条件下诞生的，因此，党内不可避免地会出现各种非马克思主义的思想，为了克服这些思想对党的影响，毛泽东从理论到实践进行了成功的探索，并解决了这一难题。他认为，思想教育是解决各种非马克思主义对党影响的好办法。必须通过为人民服务和共产主义精神的教育，开展积极的思想斗争才能搞好党的思想建设。在实践上，中国共产党经过20多年的探索，终于找到了整风这一进行马克思主义教育、正确处理党内矛盾、实现思想上建党的好方法。
1942年延安整风开整风运动之先河。其主要内容是：反对主观主义以整学风；反对宗派主义以整党风；反对党八股以整文风。其中，以反对主观主义以整学风为中心内容。(此知识点在2000年理科选择题第9题，2004年多选题第21题考查过)毛泽东所作的报告《整顿党的作风》、《反对党八股》是开展整风运动的重要文献。
整风运动的宗旨是“惩前毖后，治病救人”。通过团结——批评——团结的方法，达到既弄清思想又团结同志的目的。延安整风运动的意义是：
(1)它是一次全党范围内的马克思主义教育运动，是冲破以王明为代表的教条主义束缚的思想解放运动。
(2)通过整风，使广大干部和党员进一步掌握了马克思列宁主义与中国实际相结合的方向，加强了全党在思想上的统一和组织上的团结，为战胜困难最后夺取抗战的胜利奠定了基础。
(3)整风运动创造了批评与自我批评的方法，通过这种方法解决思想斗争的问题。整风是解决党内矛盾的有效方法，也是进行马克思主义教育的好形式，是思想建党原则的新发展，是对马克思主义建党学说的重大贡献。
建国后，毛泽东提出要通过整风提高党员质量，并在实践上继续推行这一做法。
2．坚持党的民主集中制原则，注重党的组织建设
(1)民主集中制是中国共产党根本的组织原则。
(2)实行民主集中制的目的是为了保证党在思想上和组织上的一致。
(3)民主与集中是辩证的统一的关系。①民主和集中是矛盾的统一体，是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主。②坚持民主集中制，必须注意反对两种错误倾向。即一方面反对离开民主讲集中的“家长制”、“一言堂”；一方面必须反对只要个人自由，不要组织纪律的极端民主化、无政府主义。③坚持民主集中制必须实行个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的基本原则。其中，全党服从中央是这一原则的核心。
3．保持和发扬党的优良传统和作风，注重党的作风建设
毛泽东在《论联合政府》中，概括了中国共产党的三大优良作风，即(1)理论联系实际；(2)密切联系群众；(3)批评与自我批评(此知识点在2003年多选题第23题考查过)
这三大作风，互相联系，互相促进，不可分割，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也反映了中国共产党人对待马克思主义理论、对待人民群众和对待自己周围同志的正确态度。
本章核心概念是“三大法宝”：武装斗争、统一战线、党的建设。由此去了解把握中国革命的三大经验，了解分析武装斗争的特点和实质；农村包围城市理的主要内容，毛泽东建党思想的主要内容。
1.土地革命战争时期、毛泽东指出：“一国之内，在四周白色政权的包围中，有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在，这是世界各国从来没有的事。这种奇事的发生，有其独特的原因。”红色政权能够存在和发展的根本原因是
A.中国是一个经济政治发展极端不平衡的半殖民地半封建大国
B.国民革命的政治影响及良好的群众基础
C.全国革命形势的继续发展
D.相当力量的正式红军的存在以及共产党组织的坚强有力和正确领导
【答案】A
【解析】红色政权存在和发展的五个条件考过主观条件、客观条件、这次考的是根本条件（原因），很容易得分。出自毛泽东《中国红色政权为什么能够存在？》
2.近代中国社会的阶级结构是“两头小中间大”，“两头”是指
A.无产阶级B.农民阶级
C.地主大资产阶级D.城市小资产阶级
【答案】AC
【解析】本题是考“新民主主义革命”中的基本概念，在第二章“近代中国社会”、“新民主主义革命动力”以及第三章“统一战线的必要性”都涉及到“两头小，中间大”的概念。而对这一概念的解释出自毛泽东的著作。
3.在新民主主义革命时期，中国共产党的建设面临的特殊困难是
A.党的理论长时期准备不足
B.中国社会封建思想的影响
C.农民和小资产阶级出身的革命者大量入党，使党处于小资产阶级思想的包围之中
D.共产国际在一段时期内存在的教条主义倾向对中国共产党的影响
【答案】ABCD
【解析】本题是考的知识点是“党的建设”，实际考“为什么要把思想建设放在首位？”是很容易得分的一道选择题。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合农村包围城市，武装夺取政权的理论12
分[11]10
分[12]2
分[14]2
分[16]10
分 [17]10
分[18]2
分[19]2
分[22]1
分新民主主义革命的统一战线[5]5
分[6]5
分[7]10
分[10]2
分[13]2
分[14]10
分[22]2
分新民主主义革命时期的党的建设[18]5
分[19]1
分[20]2
分[21]2
分[22]2
分
本章和第二章一样，是《毛泽东思想概论》历年考试命题十分重要的一章，从1999年到2005年，六年里共考了10道选择题、1道辨析题和2道分析题。本章是历年考研的重点之一，大部分选择题、辨析题和分析题都集中在这一章。从近几年命题来看，考试内容相对集中在有关新民主主义革命的基本问题，突出基本知识、基本方针政策和基本理论的考查。如，毛泽东思想的三大法宝，即统一战线、武装斗争、党的建设。注重考查考生对毛泽东同志著作的了解和把握。考查的著作主要涉及《反对本本主义》、《中国的红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》、《在晋绥干部会议上的讲话》、《中国革命和中国共产党》、《〈共产党人〉发刊词》、《论联合政府》《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》等等。注重考查考生对一些基本概念、基本理论问题的辨析和分析的能力。
本章内容是历年考试的重点，许多知识点以不同的出题方式反复被考查，选择题、辨析题和分析题都出现过。其中关于农村包围城市、武装夺取政权的理论、“工农武装割据”是实现农村包围城市的必由之路、统一战线中的两个联盟及其关系、“两个先锋队”、党的建设的伟大工程、党的建设的基本经验等都仍然是今后十分重要的命题范围，而且除了选择题外，2006年出分析题等大题的可能性比较大。
本章在毛泽东思想中涵盖的内容非常丰富，从历年考题看，选择题、辨析题、论述题和材料题都出过，考点主要集中在中国共产党在中国革命中的三大法宝；中国的武装斗争的实质人民军队建设的基本原则；农村包围城市、武装夺取政权理论的基本内容；实现革命统一战线的基本原则和经验；无产阶级及其政党实现自己对同盟者的领导必须具备的两个条件；统一战线中的独立自主原则和对资产阶级又联合又斗争的方针；党的建设的基本经验。

第三部分毛泽东思想概论第四章 社会主义改造的理论原则与经验总结

社会主义改造的理论原则与经验总结新民主主义社会
的性质和特征性质
主要矛盾
新民主主义向社会
主义过渡的历史条件经济条件五种经济形态
国营经济的确立
政治条件党的领导地位的确立
人民民主专政政权的巩固
人民武装的建立
社会主义改造过渡时期的总路线反映了历史必然性
内容：一化三改造
方针：改造与建设同时并举
社会主义改造的过程内容
经验
遗留问题
社会主义制度的确立标志：三大改造的完成
第一届全国人大一次会议的召开
本章无新增知识点
本章删除了“新民主主义革命在全面的胜利”知识点，个别知识点表达上略有变化。本章基本上没有大的改动。
一、新民主主义社会向社会主义社会过渡的思想
(一)新民主主义社会的过渡性质与主要矛盾(一般出选择题或分析题)
1．关于新民主主义社会的过渡性质
新民主主义革命的直接目标是建立无产阶级领导的人民民主专政的共和国。从1949年10月中华人民共和国成立到1956年社会主义改造完成、社会主义制度建立，这个人民共和国的社会性质是新民主主义社会。
新民主主义社会的基本特征是：经济上实行国营经济领导下的5种经济成份并存的经济制度；实行工人阶级领导的几个阶级联合专政的人民民主专政的国家制度；文化上实行马克思主义为指导的民族的、科学的、大众的文化方针。同时，在新民主主义社会，政治、经济、文化上都有资本主义因素。
新民主主义社会是一个过渡性质的社会形态，它从属于社会主义体系，是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义社会的中介和桥梁。
2．关于新民主主义社会的主要矛盾
毛泽东指出新民主主义社会的基本矛盾就是在解决土地问题之后，国内是无产阶级同资产阶级的矛盾，国外是中国同帝国主义国家的矛盾。
新民主主义社会的主要矛盾：1949—1952年，是人民大众同地主阶级、国民党残余势力和帝国主义势力的矛盾；1953—1956年，是工人阶级和资产阶级的矛盾。(此知识点在1999年理科辨析题第32题考查过)
(二)中国由新民主主义向社会主义过渡历史条件(一般出选择题或分析题)由新民主主义向社会主义的转变，是中国社会发展的必然要求；社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。在中国通过新民主主义实现社会主义、共产主义，是中国共产党的纲领所规定的。中国社会由新民主主义向社会主义的转变必须具备相应的各方面条件。
1．物质基础：近代中国资本主义经济及现代工业的初步发展
近代中国资本主义及现代化工业有了一定程度的发展，这是中国向社会主义过渡的不可缺少的物质基础。特别是在新民主主义条件下，中国共产党对民族工商业采取保护的政策，使濒临危机的民族工商业得到新的发展，进一步创造了向社会主义转变的物质基础，即生产力基础。
2．经济条件：社会主义国营经济的壮大
在新民主主义经济结构中，不仅有私人资本主义经济和国家资本主义经济这些先进的生产力，更重要的是还有处于领导地位的具有社会主义性质的国营经济，它主要是通过没收国民党四大家族官僚资本建立起来(此知识点在1998年文科辨析题第25题考查过)另外还有合作社经济和个体经济(此知识点在1995年理科多选题第17题考查过)这些先进生产力更是新民主主义向社会主义过渡的经济条件。3．政治保证：先进的无产阶级政党的领导和人民民主专政的国家政权
新民主主义向社会主义过渡的政治条件，主要表现在两个方面：第一，先进的无产阶级政党中国共产党成为新中国的执政党，这是决定中国社会由新民主主义走向社会主义的政治力量；第二，工人阶级领导的人民民主专政的各级政权的建立，这是由新民主主义走向社会主义的政治保障。
4．国际因素：战后世界社会主义运动的勃兴，苏联社会主义建设成就及其对中国建设的支援
20世纪50年代，中国由新民主主义向社会主义转变，还有当时的国际环境的影响。这主要是，第二次世界大战以后，社会主义运动出现勃兴的局面，特别是苏联在战后的迅速恢复显示了社会主义的勃勃生机，给中国人民带来了希望；苏联给中国社会主义建设的支援，这些都成为促使中国向社会主义过渡的国际条件。
二、党在过渡时期的总路线
(一)过渡时期总路线的基本内容(一般出选择题或分析题)
1．过渡时期总路线的提出及其内容
1952年9月，毛泽东提出从现在开始用10到15年时间，逐渐由新民主主义社会过渡到社会主义社会的设想。1953年12月，在毛泽东亲自修改审定的中共中央宣传部关于过渡时期总路线的学习和宣传提纲中，形成了对过渡时期总路线完整准确的表达：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”
2．过渡时期总路线反映了中国社会由新民主主义向社会主义转变的历史必然
过渡时期总路线反映了中国社会由新民主主义向社会主义转变的历史必然，主要原因是：
首先，国家的社会主义工业化，是中国独立和富强的前提条件和必然要求。近代以来中华民族的一个主要任务就是求得国家的富强，社会主义工业化是通向富强的必然之路。
其次，土地改革完成之后，中国国内的主要矛盾已经转化为工人阶级与资产阶级之间、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。在工业化进程中，国家需要有利于国计民生的资本主义工商业有一定程度的发展，但资本主义工商业也有不利于国计民生的一面，这就需要对其进行社会主义的改造。
第三，土地改革后，为了避免个体农民、特别是贫下中农产生两极分化，为了发展生产，兴修水利，抵御自然灾害，采用农业机械化等，这些都要求走互助合作的道路。
(二)社会主义改造与社会主义建设的关系1．社会主义改造与社会主义建设的关系
党在过渡时期总路线的核心内容是实现国家的社会主义工业化和实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，即“一化三改造”、“一体两翼”。社会主义工业化是总路线的主体，是要大力发展社会主义生产力；社会主义改造是总路线的两翼，是要解决生产关系的问题，解决所有制的问题，以解放被束缚的生产力，促进社会主义生产力的快速发展，实现国家的社会主义工业化。这是一条社会主义建设与社会主义改造同时并举的总路线。社会主义工业化和社会主义改造，两个方面互相关联、互相促进，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。2．进行社会主义改造，是为了确立社会主义生产关系，健全社会主义上层建筑，以继续解放和发展生产力，为大规模的社会主义建设开辟道路。
(1)为了实现社会主义工业化，就需要变革不适应工业化发展要求的旧生产关系，就要对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
①在土地改革胜利完成以后，我国的农业生产力已经从封建剥削制度下获得了解放。但是，我国农业中占绝对优势的还是小农经济。这种分散的落后的小农经济，仍然限制农业生产力的进一步发展，不能满足人民和工业化事业对粮食和原料日益增长的需要。解决的办法只有对农业进行社会主义改造，把落后的小农经济变为先进的大规模生产的合作经济，以进一步解放农业生产力。
②我国资本主义工商业在一定时期内有对于国计民生有利的积极作用和对于国计民生不利的消极作用两个方面。新中国成立以后，党对资本主义工商业采取了利用、限制和改造的政策，国家对资本主义工商业实行社会主义改造是因为资本主义的生产关系妨碍着社会主义工业化的迅速实现，因此必须把私人资本主义所有制的生产关系改造成社会主义的全民所有制，以解放被束缚的生产力。
(2)早在1956年1月毛泽东就指出，社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地获得解放。这样就为大力发展工业和农业生产创造了社会条件。
(3)江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中作了精辟地概括：“新中国成立后，我们对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，是为了确立社会主义生产关系，并在这种经济基础上进一步健全社会主义上层建筑，以继续解放和发展生产力。”
3．社会主义改造与社会主义改革的关系(此知识点在2003年文科辨析题第33题考查过)
社会主义改造是为了在中国确立社会主义基本经济制度，以继续解放和发展生产力。它反映了中国社会发展的必然要求。社会主义改造的胜利，标志着新型生产关系和上层建筑在中国形成，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，大大解放了我国的社会生产力。
中国在20世纪50年代进行的社会主义改造在后期过于急促和粗糙，出现了一些偏差和失误，遗留了一些问题。这些问题在后来的一个相当长时间内，不但没有得到及时的修正和克服，相反在一些方面又有发展，特别是不久出现的人民公社化运动和经济建设中的高度集中的管理体制，使社会主义生产力没有得到应有的充分发展，社会主义的优越性没有能够得到充分的展示。20世纪70年代末开始的社会主义改革，就是对社会主义改造的一些遗留问题及其以后出现的偏差和失误的纠正，并在此基础上的继续前进。社会主义改革不是对社会主义改造的否定，也不是要回到改革前的状态；而是对生产关系和上层建筑不适应生产力发展要求的部分进行调整和改革，是社会主义制度的自我完善和发展，目的是进一步解放和发展生产力。
无论是社会主义改造，还是社会主义改革，都统一于中国社会主义事业的实践，它们有着内在的、历史的逻辑关系。
三、社会主义改造的经验总结
(一)对农业、手工业社会主义改造的基本经验(一般出选择题或分析题)
1．对农业社会主义改造的基本经验
在对农业的社会主义改造中，我们党创造性地运用和发展了列宁的合作化理论，形成了具有中国特色的农业合作化理论，即通过互助合作的道路逐步实现的。基本经验有(此知识点2001年理科多选题第23题、文科多选题第21题考查过)
(1)采取了积极领导、稳步前进的方针，并遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则。
(2)创造了经过社会主义萌芽性质的临时互助组到常年互助组，发展到半社会主义性质的初级农业生产合作社(此知识点2004年单选题第9题考查过)，再到社会主义性质的高级农业合作社，由低级到高级逐步过渡的形式，引导农民逐步摆脱私有制。互助组是在维持农民生产资料个人所有制的前提下，由几户或者几十户农民通过交换劳动力和生产工具而组织起来的，它带有社会主义萌芽性质。初级合作社以土地入股和统一经营为特点，带有半社会主义性质。高级合作社是农民将原来所有的土地、耕畜和主要生产工具交给合作社，归合作社集体所有，统一经营，集体劳动，具有完全社会主义性质。
(3)贯彻了依靠贫下中农、团结中农的阶级路线，从而引导了广大的农民共同走上合作化的道路。
2．对手工业社会主义改造的基本经验
对手工业的社会主义改造，也经过合作社的途径，采取了积极领导、稳步前进的方针。采取的形式是从带有社会主义因素的供销合作小组、带有半社会主义性质的手工业供销合作社，再发展到社会主义性质手工业生产合作社，由小到大、由低级到高级。第三，通过说服教育、典型示范、国家帮助的办法，使手工业者自愿基础上联合；第四，规定了为农业生产服务，为人民生活服务，为出口贸易服务的手工业生产合作社的生产经营方针。
(二)对资本主义工商业社会主义改造的基本经验(一般出选择题)
中国共产党根据马克思、恩格斯、列宁关于和平赎买的设想，结合中国的具体情况，创造性地开辟了一条对资本主义工商业实行社会主义改造的道路。对资本主义工商业社会主义改造的基本经验是：
1．严格区分官僚资本和民族资本的界限，对民族资本采取利用、限制和改造的政策，实行和平赎买，使我国和平地实现生产关系的深刻变革。
2．创造了从低级国家资本主义形式(委托加工、计划订货、统购包销、委托经销代销)到高级国家资本主义形式(公私合营，包括个别行业的公私合营和全行业公私合营两个阶段)的过渡形式，保证了社会主义改造的顺利进行。(此知识点在1997年理科多选题第18题考查过)
在整个公私合营的过程中，在利润分配上实行过两种不同的方式。在个别行业公私合营阶段，对企业利润实行当时所说的“四马分肥”(此知识点2002年理科单选题第9题考查过)，即将企业利润分为国家所得税、企业公积金、工人福利费、资方红利四部分，大部分归国家和工人，资方红利加上他们的薪酬可占全年利润的1/4左右。这就使这些公私合营后的企业具有不同程度的社会主义性质。全行业合营后对私股实行定息的办法，即把资本家的利润限制在一定的利息上，统一规定年息为5%，共付10年。对资本家和资方代理人按照“包下来”的计划和“量才使用，适当照顾”的原则作了人事安排，保留他们的高薪。这样最后实现了马克思和列宁曾经设想过的对资产阶级的和平赎买。(此知识点1993年理科单选题第13题考查过)
3．注意把对企业的改造与对资本家的改造结合逐步起来，把他们改造为自食其力的劳动者。
由于党对资本主义工商业和平赎买政策的实现，在我国已经基本上消灭了资本主义剥削制度和资产阶级，为生产力的发展开辟了广阔的前景。对资本主义工商业社会主义改造的完成，实现了马克思、恩格斯设想的和列宁提出但没有做到的对资产阶级和平赎买，丰富和发展了马列主义关于国家资本主义的学说，在共产主义运动史上是一个创举，也是毛泽东思想在社会主义时期的一个重要发展。
(三)社会主义制度在中国的确立
1．社会主义改造的基本完成，标志着社会主义制度在中国的确立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。
首先，经过社会主义改造之后，中国社会的经济结构发生了根本性变化。社会主义全民所有制和集体所有制在国民经济中占有绝对优势，成为中国的经济基础。几千年来以生产资料私有制为基础的剥削制度已经基本上被消灭，以生产资料公有制为基础的社会经济制度已经基本建立起来。
其次，伴随着社会经济结构的变化，中国社会的阶级关系也发生了根本性变化。帝国主义侵略势力被彻底赶出中国。封建地主阶级和官僚资产阶级已经被消灭。农村的富农正在被改造成为自食其力的劳动者。民族资产阶级分子正处于由剥削者向劳动者转变的过程中。广大农民和其他劳动者，已经成为社会主义的集体劳动者。工人阶级阶队伍在壮大，政治与业务素质不断提高，并已成为国家领导阶级。广大劳动人民从此摆脱了被剥削被奴役的地位，成为掌握国家生产资料的主人，实现了真正的当家作主。
所以，这一切表明社会主义制度已经在中国确立。新型的经济关系、政治关系、阶级关系已经形成。中国社会发生了历史上最广泛最深刻的社会变革。这是中国社会变革和历史进程的巨大飞跃。
2．社会主义改造胜利后，中国开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。
首先，社会主义改造的胜利，大大解放了我国的社会生产力。社会主义改造的胜利，标志着新型生产关系和上层建筑在中国形成，社会主义制度在中国确立，实现了中国历史上最广泛最深刻社会变革。这无疑会进一步解放中国社会被束缚的生产力，促进中国社会生产力高速发展。
其次，社会主义改造，提高了人的觉悟和素质，焕发了广大人民和民族资产阶级拥护社会主义的积极性，奠定了社会主义现代化的人文基础。
总之，社会主义改造胜利后，中国开始进入社会主义社会初级阶段，并开始以苏联经验为鉴，探索中国特色社会主义道路，从而迈开了实现中华民族伟大复兴的历史征程。
本章的核心概念是“三大改造”，由此去了解和把握“三大改造”的历史背景（新民主主义社会），过渡时期的总路线（为什么要进行三大改造），“三大改造”的历史经验及评价。
本章去年无试题
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合新民主主义向社会主义社会过渡的思想[4]2
分[11]5
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分党的过渡时期总路线社会主义改造的基本经验1
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分[12]1
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分
本章历年试题以选择题为主，出过几次辨析题。考点主要集中在新民主主义社会的性质和矛盾；社会主义改造的形式和经验教训等方面。有些考点是多次考查过，考生应认真研究和总结。
新民主主义社会的过渡性质及其矛盾，社会主义改造的形式、经验教训和评价依然是考查的重点。
本章在考研中的题量相对较少，主要集中在选择题、辨析题中，论述题和材料题没有出现过，但这不等于说以后不会出现。本章命题一般集中于新民主主义社会性质和主要矛盾、社会主义改造的形式、经验教训等有关知识点

第三部分毛泽东思想概论第五章社会主义若干重大理论问题的探索成果

社会主义若干
重大理论问题
的探索成果社会主义制度确立后的
主要矛盾和中心任务主要矛盾
中心任务
社会主义社会的矛盾学说社会主义社会的基本矛盾和发展动力
两类不同性质的矛盾内容
性质
解决方法
社会主义社会发展阶段社会主义分为不发达和比较发达两个阶段
中国处在不发达的社会主义阶段
社会主义现代化发展战略建设“四个现代化”的社会主义强大国家
实现“四个现代化”的两步走战略
本章无新增知识点
本章删除了“社会主义社会仍然充满着矛盾”知识点，将“社会主义社会基本矛盾的性质，矛盾运动的特点和解决矛盾的途径、方法”改为“社会主义社会基本矛盾”等。
一、走中国自己的社会主义建设道路
(一)以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路(一般出选择或分析题)在民主革命时期，以毛泽东为核心的中国共产党人把马克思主义与中国实际相结合，找到了一条中国特色的农村包围城市的革命发展道路，创立了新民主主义革命理论，并取得革命的胜利。在大规模的建设社会主义的开始，毛泽东又率领全党以苏联经验为鉴，向全党提出进行马克思主义和中国实际第二次结合，探索中国自己的社会主义建设道路的任务。
1．以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路
中国社会由新民主主义向社会主义过渡的过程中，中国共产党选择了苏联模式。但苏联模式未必适合中国。1953年斯大林逝世后，苏联开始暴露了他们在社会主义建设中的一些缺点和错误，揭示了苏联模式存在着一些弊端，如国民经济比例失调，管理体制高度集中等等。
正是在这种历史条件下，毛泽东于1955年底在党内首先提出了如何以苏联经验为借鉴，探索适合中国情况的社会主义建设道路的重大问题。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体系统总结了无产阶级革命和无产阶级专政的历史经验，提出了许多重要思想，并指出中国共产党人反对全盘否定斯大林，反对否定十月革命的基本原则，同时要以苏联经验为借鉴，走自己的路。强调在坚持马克思列宁主义基本原则的同时，必须要注意本国的具体情况，要用不同的方法解决各自的问题，最重要的是要独立思考。
2．探索中国自己的社会主义建设道路的初步成果和1957年以后在指导思想上的两种发展趋向(此知识点1997年文科多选题第16题考查过)
1956年苏共二十大召开以后，在复杂的国际形势和严峻的挑战面前，毛泽东率先提出了科学对待一切外国的东西，以苏联经验为鉴戒实现马克思列宁主义同中国实际的第二次结合，走中国自己的社会主义建设道路的历史性任务，并且取得了探索的初步而丰富的成果。
1956年4月，毛泽东发表《论十大关系》的重要讲话，提出“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针。1956年9月，中共八大正确分析了国内主要矛盾，提出党在今后的主要任务是经济建设，坚持既反对保守又反对冒进、在综合平衡中前进的经济建设方针。提出了执政党建设问题，强调坚持民主集中制和集体领导制度，反对个人崇拜，加强党和群众联系。1957年2月，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，提出了社会主义社会基本矛盾的学说和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾的学说。这些都是中国共产党在探索中国自己的社会主义建设道路初期所取得的积极成果。
1957年以后，党和毛泽东在指导思想上出现了两个发展趋向。一个是正确的和比较正确的发展趋向，这就是在探索过程中形成的一系列正确和比较正确的理论观点和方针政策，积累了一些正确和比较正确的实践经验。另一个是错误的发展趋向，这就是在探索过程中形成的错误的理论观点、政策思想和实践经验。这些错误的东西不属于毛泽东思想的科学体系。
(二)社会主义制度基本确立后，中国社会的主要矛盾和党的中心任务(一般出选择题或分析题)1．社会主义制度基本确立后，中国社会的主要矛盾
(1)1956年9月党的八大政治报告的决议指出，“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”
(2)1981年6月中央十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中又作了新的概括，决议指出，“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”
2．社会主义制度基本确立后党的中心工作(此知识点2002年理科单选题第10题考查过)
(1)八大政治报告指出，“党和全国人民的当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”也就是说，要集中力量发展社会生产力，实现国家的社会主义工业化，逐步满足人民日益增长的物质文化生活的需要；虽然还有阶级斗争，还要加强人民民主专政，但其根本任务已经是在新的生产关系下保护和发展生产力。
(2)《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，“党和国家工作的重点必须转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来，大力发展社会生产力，并在这个基础上逐步改善人民的物质文化生活。”决议的另一处又指出，“全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。”
(三)调动国内外一切积极因素，建设社会主义强大国家
调动一切积极因素，建设社会主义强大国家，这是毛泽东制定的我国社会主义建设的基本方针，也是贯穿毛泽东思想关于社会主义建设理论的一个核心。
1956年4月，毛泽东在《论十大关系》的讲话中提出，我国社会主义建设必须“围绕着一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”。毛泽东指出，过去为了结束帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，为了人民民主革命的胜利，我们就实行了调动一切积极因素的方针；现在为了进行社会主义革命，建设社会主义国家，同样要实行这个方针。
毛泽东在讲话中分析了什么是国内外的积极因素。他说，在国内，工人和农民是基本的力量。中间势力是可以争取的力量。反动势力虽然是一种消极因素，但是我们仍然要做好工作，尽量争取化消极因素为积极因素。在国际上，一切可以团结的力量都要团结，不中立的可以争取中立，反动的也可以分化和利用。总之，我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成一个强大的社会主义国家而奋斗。在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中，毛泽东进一步阐述了这一基本方针，认为我们的根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力，要团结全国各族人民发展我们的经济、发展我们的文化，建设社会主义强大国家。在讲话的最后，毛泽东再次强调：这十种关系，都是矛盾。世界是由矛盾组成的。没有矛盾就没有世界。我们的任务是要正确处理这些矛盾。我们一定要把党内外、国内外，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成一个强大的社会主义国家。
毛泽东在《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》反复阐述的一个重要思想，一个基本方针，也是整个社会主义建设时期的一个重要思想，一个基本方针，就是调动一切积极因素，建设社会主义强大国家。
二、社会主义社会的矛盾学说
社会主义制度建立后，国内的敌我矛盾已经基本解决，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。1957年2月，毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，第一次系统地阐述了社会主义社会的矛盾问题，提出了正确区分和处理两类不同性质矛盾的学说(此知识点在1998年理科论述题第28题、2001年理科单选题第9题考查过)
(一)社会主义社会仍然充满着矛盾
关于社会主义社会还存在不存在矛盾，马克思、恩格斯没有直接明了的回答。后人常常把马、恩揭示的人类社会生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，视为资本主义社会以及以前各种形态社会所具有的基本矛盾。列宁曾认为，对抗和矛盾完全不是一回事，在社会主义条件下，对抗将会消失，矛盾仍将存在。但列宁没来得及对社会主义的矛盾展开论述。斯大林在领导苏联社会主义建设实践中，在20年代末30年代初还承认，苏联存在着“结合内部的矛盾”(工人阶级同农民等其他劳动群众之间的矛盾)和“结构范围以外的矛盾”(工人阶级同富农之间的矛盾)，但在1936年苏联宣布建成社会主义之后，他否认社会主义矛盾还存在，认为社会主义社会是完全和谐统一的，政治上、道义上的一致才是社会主义社会发展的动力；直到1952年斯大林才勉强承认，如果搞得不好，社会主义的生产关系和生产力之间也会发生冲突。但他没有把社会主义社会生产关系和生产力的矛盾看作基本矛盾。
毛泽东在考察苏联的正反两方面历史经验和中国自己的社会主义建设实践经验的基础上，从马克思主义的唯物辩证法关于对立统一规律是宇宙的根本规律这一命题出发，在马克思主义发展史上，第一次系统阐述了社会主义社会的基本矛盾，形成了完整的、科学的社会主义社会基本矛盾学说。毛泽东认为，矛盾是普遍存在的，社会主义社会同样充满着矛盾，正是这些矛盾的运动推动着社会主义社会不断地向前发展。
(二)社会主义社会的基本矛盾。社会主义社会的基本矛盾的性质，矛盾运动的特点和解决矛盾的途径、方法。社会主义社会发展的动力(一般出选择题或分析题)毛泽东认为，社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。
社会主义社会的基本矛盾同其他社会形态的基本矛盾，在矛盾的性质，矛盾运动的特点和解决矛盾的途径、方法等方面有着本质的不同。例如，资本主义社会的矛盾表现为剧烈的对抗和冲突，表现为剧烈的阶级斗争，那种矛盾不可能由资本主义制度本身来解决，而只有通过无产阶级的社会主义革命才能够加以解决。社会主义社会的基本矛盾则完全是另外一回事，它不是对抗性的矛盾，矛盾双方是既相适应又相矛盾。社会主义的生产关系是和生产力的发展相适应的，但是，它又很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展又是矛盾的。上层建筑和经济基础之间也是既相适应又相矛盾。这些不相适应而相矛盾的方面，不表现为剧烈的对抗和冲突，可以通过社会主义制度本身的自我调整和完善，不断得到解决，也就是说在社会主义制度框架范围内加以解决；解决的方式方法，就是通过调整和改善生产关系同生产力、上层建筑同经济基础不适应的方面，使社会主义制度不断得到巩固和完善。这正是社会主义社会制度的优越性之所在，也是社会主义社会发展的动力。
(三)社会主义社会两类不同性质的社会矛盾。正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾。正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。(一般出选择题或分析题)1．社会主义社会两类不同性质的社会矛盾
毛泽东在分析社会主义社会基本矛盾的基础上，进一步提出了关于社会主义社会两类不同性质社会矛盾的学说。其要点是：
社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾这样两类社会矛盾。这两类社会矛盾的性质是完全不同的。敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾。人民内部的矛盾，在劳动人民之间说来，是非对抗性；在被剥削阶级和剥削阶级之间来说，除了对抗性的一面，还有非对抗性的一面。毛泽东特别指出，在我们国家里，工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于人民内部矛盾。这在社会主义学说史上是第一次。在社会主义革命过程中，民族资产阶级同工人阶级的矛盾本来是具有对抗性的；但是，中国共产党通过一系列的正确的方针、政策，终于将这种对抗性矛盾，转化为非对抗性的，用和平的方式解决了民族资产阶级问题，通过和平赎买顺利实现了对资本主义工商业的社会主义改造。
2．正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾
两类矛盾的性质不同，解决矛盾的方法也有根本的不同。敌我矛盾是分清敌我的问题，需要用强制的、专政的方法来解决；人民内部矛盾是分清是非的问题，只能用民主的、说服教育的方法，也就是团结——批评——团结的方法去解决，决不能用解决敌我矛盾的方法来解决人民内部的矛盾。
毛泽东进一步提出了一系列正确处理人民内部矛盾的方针、政策。诸如，在经济上兼顾国家、集体、个人三者之间的利益；政治上中国共产党与各民主党派实行“长期共存，互相监督”；在文化上实行“百花齐放，百家争鸣”，等等。毛泽东强调，在处理各方面人民内部矛盾的时候，必须树立“统筹兼顾、适当安排”的思想。(此知识点在2004年多选题第22题考查过)
3．正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题
毛泽东在论述两类不同性质的社会矛盾基础上，提出要把正确处理人民内部矛盾，作为国家政治生活的主题。他指出在当时提出划分敌我矛盾和人民内部矛盾两类矛盾的界限，提出正确处理人民内部矛盾，其目的是团结全国各族人民进行一场新的战争——向自然界开展，发展我们的经济和文化，巩固社会主义新制度，建设社会主义新国家。在这里，毛泽东明确表达了要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题的思想；正确处理人民内部矛盾其出发点或归缩就是为了调动一切积极因素，为社会主义事业服务。
这一思想，不仅在当时有着十分迫切的指导意义，而且对于今天建设中国特色社会主义事业也有着相当重要的理论和现实意义。
总之，毛泽东关于社会主义社会基本矛盾学说是对马克思列宁主义的新发展。它对社会主义社会基本矛盾及其存在状态、性质、解决途径等进行的深刻论述，引导人们正确认识和分析社会主义社会客观存在的基本矛盾；引导人们在实践中努力探寻正确、有效的方式方法去处理和解决这些矛盾；揭示了社会主义社会发展的一般规律，为社会主义改革奠定了哲学基础、提供了理论依据。三、社会主义社会的发展阶段和
社会主义现代化发展战略(一)社会主义分为不发达和比较发达两个阶段，中国处于不发达的社会主义阶段1．社会主义分为不发达和比较发达两个阶段
马克思、恩格斯和列宁虽然对社会主义的发展阶段有过论述，但都没有作过明确的划分。斯大林在1936年就宣布苏联建成了社会主义，并开始酝酿向共产主义过渡的问题。以毛泽东为代表的中国共产党人在新中国成立后的一段时间里，因受斯大林对社会主义发展乐观思想的影响，对我国社会主义建设也有过于乐观的估计。但苏共二十大以后，毛泽东等对在中国经济落后这样一个以农业为主的大国里建设社会主义的艰巨性和长期性有了比较实际的深刻思考。
1956年社会主义改造完成的时候，毛泽东就意识到社会主义改造的完成，只能说是社会主义制度的基本建立；社会主义制度的建立和社会主义社会的建成，是两个不同的概念。在当年1月的知识分子会议上，毛泽东首次提出了我国“社会主义社会已经进入，尚未完成”的思想。1957年，他在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，对社会主义的“建立”、“建成”作了进一步的划分。他说：“我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固。”“我国的社会主义制度还需要一个继续建立和巩固的的过程，人民群众对于这个制度还需要有一个习惯的过程，国家工作人员也需要一个学习和取得经验的过程。”
1958年“大跃进”和人民公社化运动受挫后，毛泽东对中国建成社会主义的长期性、艰巨性有了进一步的认识。1959年，他在《苏联〈政治经济学教科书〉的谈话》中指出，社会主义一定要向共产主义过渡；过渡到了共产主义的时候，社会主义阶段的一些东西必然是要灭亡的；就是到了共产主义阶段，也还是要发展的；它可能经过几万个发展阶段。毛泽东认为：“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。(此知识点在2004年多选题第23题考查过)后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。经过后一个阶段，到了物质产品、精神财富都极为丰富和人们共产主义觉悟大大提高的时候，就可以进入共产主义社会了。”“在我们这样的国家，完成社会主义建设是一个艰巨任务，建成社会主义不要讲得过早了。”此后，他在同英国元帅蒙哥马利的谈话中，比较明确地提出在中国建成强的社会主义经济需要一百年甚至更长的时间的思想。1962年，他在扩大的中央工作会议上再次强调了这个问题。他说：“至于建设强大的社会主义经济，在中国，五十年不行，会要一百年，或者更长的时间。”“中国人口多、底子薄，经济落后，要使生产力很大地发展起来，要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家，没有一百多年的时间，我看是不行的。也许只要几十年，例如有些人所设想的五十年，就能做到。果然这样，谢天谢地，岂不甚好。但是我劝同志们宁肯把困难想得多一点，因而把时间想得长一点。”“把时间设想得长一点，是有许多好处的，设想得短了反而有害。”
毛泽东对社会主义发展阶段的认识，为我们深入理解社会主义初级阶段理论提供了历史的线索，它使我们认识到：第一，在中国，社会主义初级阶段是不可逾越的。人为地跨越这个阶段，妄想在生产力相对落后的基础上建成社会主义，只会陷入“左”的空想的泥潭。第二，社会主义初级阶段是一个相当长的历史阶段。这个阶段至少需要一百年。第三，我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。社会主义初级阶段，是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。
2．中国处在不发达的社会主义阶段
从毛泽东对社会主义发展阶段的思想中，我们可以看出中国是处在不发达的社会主义阶段。邓小平在毛泽东对社会主义发展阶段的认识基础上，提出中国处在社会主义初级阶段的思想，这个阶段至少需要一百年。2001年7月1日，江泽民在“七·一”讲话中强调指出：“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段，是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。随着经济发展和社会全面进步，将来条件具备时，我国社会主义建设会进入更高的发展阶段。”社会主义初级阶段，是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段，这是对社会主义初级阶段的进一步认识。
(二)建设“四个现代化”的社会主义强大国家。实现“四个现代化”的两步走战略1．建设“四个现代化”的社会主义强大国家
社会现代化的主要内容之一就是工业化，工业化的发展是社会现代化进程的重要标志。尽快地使中国由落后的农业国变为先进的工业国，实现中华民族的伟大复兴，是中国共产党人始终为之奋斗的目标。早在1944年，毛泽东就明确指出：我们共产党是要努力于中国工业化的。在1949年的七届二中全会上，毛泽东提出使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家的任务。新中国成立后不久，毛泽东在酝酿党在过渡时期总路线的时候，就把逐步实现国家的社会主义工业化，作为党在今后一个时期内的总路线和总任务。此后，随着“现代化”这一词的普遍使用，中国共产党也用“社会主义现代化”替代了“社会主义工业化”，将实现社会主义现代化作为新中国的奋斗目标。
1954年9月，毛泽东在第一届全国人大一次会议的开幕词中提出了要把我国“建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大国家”。根据毛泽东的思想，周恩来在第一届全国人大所作的《政府工作报告》中，首先宣布了“四个现代化”的宏伟设想，即“现代化的工业、现代化的农业、现代化的交运输业和现代化的国防”。这是关于“四个现代化”的最初表述。1959年底到1960年初，毛泽东又提出：建设社会主义，除了工业现代化，农业现代化，科学文化现代化之外，还要加上国防现代化。
2．实现“四个现代化”的两步走战略
1964年12月，周恩来在第三届全国人大第一次会议上所作的《政府工作报告》中正式提出了“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国”的宏伟目标，第一次提出了实现“四个现代化”分两步走的发展战略。从第三个五年计划(即1965年)开始，我国国民经济的发展，可以按两步走来设想：第一步，用15年时间，即在1980年以前，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，在本世纪(20世纪)内，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国国民经济走在世界的前列。
本章核心概念和基本原理是“探索成果”。以毛泽东为代表的第一代领导集体对社会主义建设道路探索的成果。集中体现在：《论十大关系》，中共八大和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，把握理解了这三个方面，也就掌握了本章的主要内容和考试重点。
1956年召开的中共八大通过的政治报告指出，我国国内的主要矛盾是
A.工人阶级同民族资产阶级之间的
B.人民对建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
C.发展重工业和发展农业、轻工业之间的矛盾
D.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
【答案】BD。
【解析】本题为相当容易的选择题，考的知识点是中共八大关于主要矛盾的正确表述。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合走中国自己的社会主义建设道路[9]2
分[17]1
分[22]2
分社会主义社会的矛盾学说[10]10
分[18]2
分[21]2
分社会主义社会的发展阶段和社会主义现代化发展战略[21]2
分
本章在历年试题中是社会主义革命和建设部分考查的重点，考点主要集中在“社会主义制度基本确立后，中国社会的主要矛盾和基本任务”、“社会主义社会矛盾的学说”等方面。尤其是“社会主义社会矛盾的学说”一知识点多次被考查，选择题和分析题都出过。
2005年加大了对此部分的考查。估计2006年此部分仍将是考查的重点，注意分析题出题的可能性。
本章阐述了中国共产党在探索中国自己社会主义道路上所取得的若干重大理论成果。这些理论成果是毛泽东思想的重要组成部分。其中，关于社会主义矛盾的学说应作为重点复习内容；注意“社会主义社会的发展阶段”知识点与社会主义初级阶段理论相结合起来考查。注意实现“四个现代化”目标、战略和“新型工业化”战略结合考查。

第三部分毛泽东思想概论第六章社会主义建设的方针政策

社会主义建设的方针政策经济建设既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针
适合中国国情的工业化道路
经济体制和管理体制改革的初步探索
政治建设人民代表大会制度性质
特点和优点
中共与各民主党派“长期共存、互相监督”基本依据
基本内容
民族区域自治制度基本依据
基本原则
文化建设坚持马克思主义在思想文化领域的指导地位
“双百”方针和“古为今用，洋为中用”的方针
发展科学技术和教育事业
国防建设建设现代化国防
国防建设与经济建设的关系
对外关系和平共处五项原则
独立自主的外交方针
“三个世界”划分的思想
反对霸权主义和强权政治
完成祖国统一大业的基本方针
执政条件下
党的建设继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，继续
保持艰苦奋斗作风，警惕“糖衣炮弹”的侵蚀
反对脱离群众的官僚主义
执政党应接受党内外监督
培养革命事业接班人
思想政治工作是一切工作的生命线
为什么人的问题，是一个根本的问题、原则的问题
严格地说，本章无新增知识点。
删除“发展商品生产，利用价值规律”，“培养和造就千百万无产阶级革命专业的接班人”等。不少知识点作了综合性、概述性的表述。
一、社会主义经济建设
(一)既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针。走适合中国国情的工业化发展道路一个关键的问题就是建设的速度、规模以及各产业部门之间的比例关系如何协调的问题。1955年，我国经济建设出现冒进情绪。周恩来、刘少奇等提出经济工作要实事求是，反对冒进。1956年5月，中央全会提出经济建设坚持既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的主张。同年的中共八大把这一主张作为今后我国经济建设的指导方针。党的八大有关决议指出：由于我国生产力得到了解放，只要我们能够正确处理各方面的关系，发挥人民的积极性，我们有可能高速的发展我们的生产力，如果对这种估计不足，或者不努力地把这种可能性变为现实性，那就是保守主义错误；但是，我们也必须估计到当前经济上、财政上、技术力量上的客观限制，估计到保持后备力量的必要，而不应当脱离经济发展的正确比例，如果不估计到这些情况而规定一种过高的速度，结果就会反而妨碍经济的发展和计划的完成，那就是冒险主义错误；党的任务，就是要随时注意防止和纠正这些倾向，积极地而又稳妥可靠地推进国民经济的发展。党的八大前后的反冒进，使我们成功地避免了一次可能出现的重大失误，保证了1957年国民经济的健康发展。这是我们党在探索中国工业化道路上取得的重要经验。
在中共八大上，陈云指出，国民经济有计划、按比例、综合平衡地发展，是社会主义经济发展的客观规律。综合平衡首先是全面地、整体的平衡，制定计划既要宏观控制，又要微观控制，要做到财政收支平衡、银行信贷平衡、物资供应平衡三大平衡。经济发展坚持农、轻、重的发展次序，注意国民经济各部门的协调发展，在优先发展重工业的基础上，做到工业与农业、重工业与轻工业、中央工业与地方工业、大型企业与中小型企业、洋法生产与土法生产五个方面的并举。发展农业是实现国民经济良性循环的出发点和基础。
在执行既反保守，又反冒进的方针中出现了挫折，1961年中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的政策。
(二)适合国情的中国工业化道路。(一般出选择题或分析题)1． 适合中国国情的工业化道路
要在中国实现工业化，首先遇到的问题就是如何处理重工业和轻工业、农业的发展关系的问题。为了迅速实现中国的工业化，中国在1953年实行的第一个五年计划中就确定了优先发展重工业的方针。毛泽东认为这是着眼于国家和人民的长远利益，是一种“大仁政”。但是，在优先发展重工业的同时，如何适当安排轻工业，特别是农业的发展，又是一个影响经济和社会发展全局的至关重要问题。1956年，毛泽东在《论十大关系》中将重工业、轻工业和农业的发展关系，作为第一个重要问题提了出来。毛泽东首先肯定中国必须发展重工业；同时他强调要适当调整重工业和轻工业、农业的投资比例。加重一点农业和轻工业的投资比例，更多地发展农业和轻工业，使农业和轻工业的积累更多更快些。1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中，把重工业、轻工业和农业的发展关系问题，提高到中国工业化道路的高度加以论述。他说，这里所讲的工业化道路的问题，主要是指重工业、轻工业和农业的发展关系的问题(此知识点在2001年理科单选题第8题考查过)我国是一个农业大国，农村人口占全国人口的百分之八十以上，发展工业必须和发展农业同时并举，工业才有原料和市场，才有可能为建立强大的重工业积累较多的资金。
以重工业为主，同时注重轻工业和农业的发展，正确处理重工业与轻工业、农业的比例关系，这就是适合中国国情的工业化道路。
2．以工业为主导，以农业为基础发展国民经济的方针
1949年12月，周恩来在论述工农业关系时指出，工业领导农业，工业离不开农业而且要以农业为基础。1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出：经济建设要以重工业为中心，但同时必须注意发展农业和手工业。后来，毛泽东在总结我国经济建设经验教训的基础上，又进一步明确“以农、轻、重为序，安排国民经济”的方针。1962年，毛泽东在中共八届十中全会上，明确提出“以农业为基础，以工业为主导”的思想，并把它确定为发展国民经济的总方针。其基本内涵就是使生产资料和生活资料两大部类之间按一定比例协调发展。这个总方针的提出，反映了毛泽东对中国工业化道路探索的深化。
(三)经济体制和管理体制改革的初步探索。(一般出选择题)以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体在1956年以后的一段时间里，进行了经济体制和管理体制改革的探索，提出了不少正确的政策思想，为1978年开始的改革提供了一定的思想基础。毛泽东等人关于这方面的思考主要有以下几个方面：
第一，关于经济体制改革。毛泽东阐述了社会主义条件下商品生产和价值规律的问题。在纠正1958年出现的“共产风”过程中，毛泽东指出，商品生产不能和资本主义混为一谈；商品生产，要看它与什么经济相联系，商品经济与资本主义相联系，就出资本主义，和社会主义相联系，就出社会主义；不要怕商品生产，商品生产可以为社会主义服务；历来就有商品生产，现在加一种社会主义商品生产。不久，他又强调要重视价值规律。指出价值规律是客观存在的经济法则，价值规律是一个伟大的学校；我们对于社会产品，只能进行等价交换。不能实行无偿占有，违反了它，就会碰得头破血流。
此外，毛泽东、刘少奇、周恩来等在1956年底都谈到在统一的社会主义公有制经济条件下，可以允许一部分私营经济的存在，作为社会主义经济的补充。邓小等提出合作社可以对生产队实行“包工、包产、包财务”，在生产经营方面实行“大的集中，小的分散”，在生产资料处理方面可以实现“主要公有，次要私有”。在1962年国民经济调整过程中，一些农村出现了“包产到户”的做法，刘少奇、陈云、邓小平、邓子恢等以不同的方式表示肯定，予以支持。邓小平指出，生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是哪种形式在哪个地方比较容易比较快地恢复和发展农业水平，就采取哪种形式；群众愿意采取哪种形式，就应当采取哪种形式，不合法的要让它合法起来。
第二，关于管理体制改革。毛泽东在《论十大关系》中谈到了扩大地方和企业自主权的问题。中共八大后，在周恩来、陈云主持下，完成了关于工业、商业和财政管理体制改革的文件的起草任务。其基本方针是分级管理，逐步下放，重视综合平衡，处理好下放后的人、财、物和产、供、销等各个环节的协调关系，破除和修订某些不合理的规章制度，更好地促进经济和各项事业的发展。中心内容和总的精神是适当调整中央同地方、国家同企业之间的关系，把一部分工业管理、商业管理、财政管理的权力下放给地方行政机关和工矿企业，以更好地调动和发挥地方和企业的积极性。
在企业管理制度方面，毛泽东肯定了鞍山钢铁公司“两参一改三结合”的管理经验，即干部参加劳动、工人参加管理，改革不合理的规章制度，在技术革新和技术革命中实行企业领导干部、技术人员和工人的三结合。
2．中国社会主义经济三个“主体”和三个“补充”的构想
陈云在中共八大的发言中提出了关于我国社会主义经济三个“主体”和三个“补充”的重要思想，即在工商业经营方面，以国家经营和集体经营为主体，一定数量的个体经营为补充；在生产计划方面，以国家的计划生产为主体，国家计划许可范围内的自由生产为补充；在市场方面，以国家市场为主体，一定范围内国家市场领导的自由市场为补充。(此知识点2002年理科多选题第23题考查过)
二、社会主义政治建设和文化建设
(一)人民代表大会制度是适合中国国情的根本政治制度(一般出选择题)1．人民代表大会制度是适合中国国情的根本政治制度
(1)我国人民民主的政治制度或者说人民民主专政国家的政权组织形式(即政体)是人民代表大会制度，这是适合中国国情的根本政治制度。这一制度写入了1954年第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》，并为以后历次宪法所肯定和完善。
(2)我国人民代表大会制度的内容和特点主要是：国家的一切权力属于人民；各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是国家的最高权力机关；国家各级行政权关和司法机关由各级人民代表大会产生，并向它负责，接受它的监督；各级人民代表大会实行民主集中制的组织原则。人民代表大会制度的核心内容是国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会这一组织形式参与对国家事务的管理，行使当家作主的权力。
(3)我国的人民代表大会制度，既明显不同于西方资本主义国家的各种民主共和政体，也有别于前苏联实行的苏维埃制度。
(二)中国共产党与各民主党派“长期共存，互相监督”的基本依据和基本内涵1．统一战线在社会主义时期仍然是一个重要法宝
统一战线不仅在新民主义革命时期是一个重要法宝，在社会主义时期仍然是一个重要法宝。
新中国成立后，统一战线在社会主义改造和社会主义建设两个不同时期既相同又不同。相同点主要是社会主义改造和社会主义建设时期的统一战线都可以称为“人民民主统一战线”，都是工人阶级领导，以工农联盟为基础。主要的不同点是，在基本完成社会主义改造的时期，工人阶级及其政党——中国共产党同已经成为社会主义改造对象的民族资产阶级继续保持着联盟的关系，实现了对资产阶级的和平赎买，达到了既消灭资产阶级又把这个阶级中的绝大多数逐步改造成为劳动者的目的。简言之，在社会主义改造时期，党同民族资产阶级保持着联盟，人民民主统一战线包括民族资产阶级在内；社会主义改造完成、社会主义制度建立后，民族资产阶级作为一个阶级已经不存在了。这之后的人民民主统一战线成为工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括各民族的工人、农民、知识分子和其他劳动人民、各民主党派和民主人士、爱国侨胞在内的广泛的统一战线。社会主义建设时期的人民民主统一战线的新任务，就是要团结一切可以团结的力量，为社会主义建设事业服务。
2．中国共产党与各民主党派“长期共存、互相监督”的基本依据和基本内涵(此知识点在2003年多选题第24题考查过)
这一方针的基本内涵。毛泽东在《论十大关系》中指出，究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好，就是“长期共存，互相监督”。在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，毛泽东进一步阐述了这个方针的内涵。所谓“长期共存”是指，凡属一切确实致力于团结人民从事社会主义事业、得到人民信任的党派，都可以同中国共产党长期共同存在；所谓“互相监督”是指各党派之间互相监督，共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。
实行这一方针的基本依据。毛泽东指出，这个方针是我国具体的历史条件的产物。一方面，我国的民主党派与欧美国家的资产阶级政党不同，在历史上是同中国共产党长期合作的爱国的进步的政党。在社会主义过渡时期，它们接受共产党的领导，采取了为社会主义服务的政治路线；社会主义改造完成后，它们的成员及其所联系的群众成为社会主义劳动者的一部分。共产党应该继续同各民主党派合作，长期共存。另一方面，执政的中国共产党需要接受来自各方面的监督，包括来自民主党派的监督。有了民主党派的监督，这对共产党更有益。民主党派能够对共产党提供单靠共产党自己的党员所不能提供的监督。
(三)适合中国国情的实现民族平等的民族区域自治制度。实行民族区域自治制度的基本原则1．适合中国国情的实现民族平等的民族区域自治制度
中国是一个统一的多民族国家。新中国成立后，执政的中国共产党在民族问题上，着重反对大汉族主义，也反对地方民族主义，主张各民族一律平等；在国家管理的结构形式上，中华人民共和国实行民族区域自治制度，使国内各民族人民都能够积极地参与整个国家的政治生活，同时让各民族人民按照民族区域自治的原则自己当家作主，有管理自己内部事务的权利，以达到巩固各民族的团结，共同建设伟大的社会主义祖国的目的。
中国实行的民族区域自治制度是适合中国国情的实现民族平等的好制度。实行这一制度优越性表现在：第一，有助于少数民族在与汉族形成平等关系的基础上，实现当家作主；第二，有助于民族自治地方发挥积极性，促进民族自治地区经济社会的发展；第三，有助于国家对少数民族施以全面帮助，实现国家富强和各民族共同繁荣。
2．实行民族区域自治制度的基本内容
(1)在各少数民族聚居地区实行区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分；
(2)民族自治地方享有广泛的自治权利，实行自治政治，设立自治机关，行使自治权；
(3)民族自治地方在充分行使自治权的同时，必须反对狭隘的民族主义和地方主义。
(四)繁荣社会主义科学文化事业的基本方针(一般出选择题)1．坚持马克思主义在思想文化领域的指导地位
1954年9月，毛泽东在第一届全国人民代表大会第一次会议的开幕词中指出：“领导我们事业的核心力量是中国共产党。指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”马克思列宁主义是中国共产党的指导思想，是中国社会主义建设事业的指导思想。因此，在思想文化领域，必须坚持马克思主义的指导地位。
2．“百花齐放，百家争鸣”的方针
(1)“双百”方针的提出。毛泽东在1956年4月《在中共中央政治局扩大会议上的总结讲话》中提出“百花齐放、百家争鸣”的方针。之后，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，对这个方针作了具体的论述。
(2)“双百”方针的具体内涵。毛泽东指出，艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论；不能用行政的力量强制推行一种风格、一种学派，禁止另一种风格、另一种学派；艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应当用简单的方法去解决。
实行“百花齐放、百家争鸣”的方针，并不会削弱马克思主义在思想界的领导地位，相反会加强马克思主义的这种指导地位。毛泽东根据我国宪法的原则，提出了在我国人民政治生活中判断言论和行动的是非的六条标准。这就是①有利于团结全国各族人民，而不是分裂人民；②有利于社会主义改造和社会主义建设，而不是不利于社会主义改造和社会主义建设；③有利于巩固人民民主专政，而不是破坏或者削弱这个专政；④有利于巩固民主集中制，而不是破坏或者削弱这个制度；⑤有利于巩固共产党的领导，而不是摆脱或者削弱这种领导；⑥有利于社会主义的国际团结和全世界爱好和平人民的国际团结，而不是有损于这些团结。毛泽东强调，这六条标准中，最重要的是两种，即社会主义道路和共产党的领导(此知识点2002年文科多选题第24题考查过)
3．“古为今用”，“洋为中用”的方针
在对待中外文化的问题中国有三种错误的主张：一是，中国文化本位论。主张全面复兴儒学，反对吸收和借鉴一切外来文化，一味复古，反对趋新，保守自大。一是，“中体西用”论。主张在中国传统政治道德不变的基础上，有限度地吸收外国的技术与物质文明，折中调和。一是，全盘西化，主张彻底抛弃中国传统文化，一味模仿和照搬西方资本主义文明，表现为民族自卑，是一种民族虚无主义情绪。
以毛泽东为代表的中国共产党人反对上述三种错误主张，提出了一些吸收和借鉴中外优秀文化遗产的“古为今用”、“洋为中用”、“推陈出新”、“百家争鸣”等基本方针。1964年2月毛泽东在中央音乐学院一封来信的批示中提出正确对待古代文化遗产和外国文化成果的“古为今用”、“洋为中用”的方针。
“古为今用”就是吸取古代文化遗产中有益的成分，为反映现实服务。一切文化艺术都是在继承前人文化遗产的基础上发展起来的。对于灿烂的中国古代文化，必须继承，而不能割断历史，采取民族虚无主义的态度。但是，应当批判的继承，而不是全盘照搬，要将古代文化遗产中腐朽的有害的东西和民主性革命性的东西区别开来，吸收其民主性革命性的精华，剔除其封建性的糟粕，将一切有益的东西，作为对现实人民生活中的文学艺术原料进行创作时的借鉴。“洋为中用”，就是学习外国文化成果中有益的东西，为丰富和发展中国的文化服务。各民族的文化从来就是互相影响的。世界上每一个民族，在其自身发展过程中都有自己的独特贡献，都可以作为其它民族文化发展的借鉴。在文化的发展建设上不能采取关门主义的态度。我们的方针是，一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。当然，这种学习决不是一切照抄，机械搬用，同样要经过分析和鉴别，吸收其精华，剔除其糟粕，从中国的特点出发，借鉴各种有益的东西，发展和创造中华民族的文化。
总之，以毛泽东为代表的中国共产党人，他们从文化继承和吸收的目的是为现实服务，是为了更好地创造和建设新文化的角度出发，旗帜鲜明地提出了自己的新文化观：批判地接受中国古代文化，以利推进中国的新文化，尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借鉴；吸收外来文化必须和中国的实际相结合，运用外国科学的原理，来研究中国的东西，外来文化必须同中国民族的特点相结合，使之具有中国特色，在批判的基础上，标新立异，创造出一种“既不同于外国的，也不同于中国古代”的“新东西。”
4.发展科学技术和教育事业，建设宏大的工人阶级知识分子队伍
(1)科学是关系国防、经济和文化各方面的决定因素
在1956年的知识分子会议上，周恩来在报告中提出了“向科学进军”的任务，强调科学是关系我们的国防、经济和文化各方面的有决定性的因素。毛泽东在讲话中提出，现在我们要进行技术革命和文化革命，革技术的命，革没有文化、革愚昧无知的命；为此，要培养大批的知识分子，要有计划的在科学技术上赶上和超过世界先进水平。
(2)发展教育事业，建设宏大的工人阶级知识分子队伍
新中国成立后，党主张“有步骤地进行旧有学校教育事业和旧有社会文化事业的改革工作，争取一切爱国知识分子为人民服务。”这时，教育事业的发展面临着两个适应：一是要适应和推进政治改革，这就是从旧中国到新中国的变化和从新民主主义向社会主义的过渡；一是要适应和推进经济建设，这就是第一个五年建设计划的准备和实施。
教育工作改革的内容是实行国家对学校的领导，废除反动政治教育，建立和加强革命的政治教育。此外，教育改革工作还面临着面向广大工农群众打开大门的问题，以及发展和改革高等教育的问题。其目的在于为社会主义革命和建设，建设宏大的工人阶级知识分子队伍。为此，刘少奇提出了实行“两种教育制度，两种劳动制度”的主张，即在办好全日制学校的同时，创办各类型的半工(农)半读学校和业余学校；在实行八小时工作的劳动制度的同时，实行半工(农)半读的劳动制度。他认为实行这种新的教育制度和劳动制度，国家可以少花钱，多办学，比较充分地满足青年人的学习要求，还可以解决多数人就业的问题。这是多快好省地培养工人阶级和劳动人民的知识分子的一种群众路线的好办法。周恩来则充分肯定了知识分子在社会主义建设中的重要作用，最早提出我国知识分子的绝大部分已经成为国家工作人员，已经成为为社会主义服务的劳动者，成为工人阶级的一部分。毛泽东指出：革命需要吸收知识分子，建设尤其需要吸收知识分子。我们必须善于充分地利用旧社会培养的知识分子，使它们为新中国的建设事业服务，并继续培养出一批又一批新的优秀科技干部队伍，否则就很难完成繁重的经济建设任务。毛泽东指出：我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
建国之初，在国民经济恢复和进行各项社会改革的时候，科学技术的发展、知识分子问题还没有来得及摆到突出的位置。随着我国经济建设的发展，一五计划的展开，社会主义三大改造的推进，以及社会主义制度的确立，我国对知识分子的渴求急剧增大，尤其是对工人阶级知识分子的渴望。1956年1月，中央在北京召开了关于知识分子问题的会议，周恩来作报告传达和阐述了毛泽东的关于“向科学进军”的指示，肯定了知识分子的作用。1957年3月，毛泽东在《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》里进一步阐述了上述思想，分析了我国知识分子的情况、知识分子的改造问题及知识分子同工农群众结合的问题。他指出，为了建设社会主义，工人阶级必须有自己的技术干部队伍，必须有自己的教授、教员、科学家、新闻记者、文学家、艺术家和马克思主义理论家的队伍，这是一个宏大的队伍，人少了是不成的。毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾问题》中单列一目专门阐述知识分子问题，强调知识分子的作用，制订和落实知识分子政策；要求知识分子继续改造自己，树立无产阶级世界观，学好马克思主义，同工农打成一片。
三、社会主义国防建设和对外关系
(一)建设现代化的强大国防1．建设现代化的强大国防，发展现代化国防技术与国防工业
1949年3月，毛泽东在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上作报告时，指出“在革命胜利后，迅速地恢复和发展生产，对付国外的帝国主义势力；使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个强大的社会主义国家。”由于抗美援朝战争以及国内经济需要恢复和发展，所以新中国难以马上着手建设我国的现代化国防。随着我国国民经济的恢复与发展，我国开始筹划实施大规模的经济建设。编制中的一五计划，确立了优先发展重工业的工业指导方针。在苏联的帮助下，我国现代化国防工业体系开始建立。1954年，周恩来在一届人大一次会议的《政府工作报告》中初次提出在我国建设现代化的工业、农业、交通运输业、国防的任务。现代化的国防建设任务首次被明确提出。1956年1月知识分子问题会议号召“向科学进军”，强调大力发展科学技术，以促进国防等各方面建设的发展。1956年4月，毛泽东在《论十大关系》中专门探讨了国防建设与经济建设和关系，提出“把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用”的战略方针，因为“我们一定要加强国防，因此，一定要首先加强经济建设。”1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中将发展中国工业的道路总结为“中国工业化的道路。”到1957第一个五年计划完成时，我国国防工业体系已初步建立起来。1964年，三届人大一次会议召开，周恩来作的《政府工作报告》提出了四个现代化的任务——现代农业、现代工业、现代国防、现代科技。同时周恩来还提出实现这一目标的两步走战略：第一步，建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国经济走在世界的前列。
2．国防建设与经济建设关系
毛泽东在《论十大关系》中，论述了经济建设与国防建设的关系。他指出，国防不可不有，要加强国防建设，但首要的是加强经济建设。他提出要把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设的费用。只有经济建设发展得快，国防建设才能够有更大的进步。
(二)完成祖国统一大业的基本方针
新中国成立后，中国共产党对台湾的方针主要是想通过武力“解放台湾”。但是，随着国内外形势的变化，以毛泽东为核心的第一代领导集体从50年代中期开始提出“第三次国共合作”、“和平解决”台湾问题的主张，并不断丰富、完善这一主张，这些思想成为后来邓小平提出“一国两制”构想的思想来源。
1955年6月，在一届人大三次会议上，周恩来提出解放台湾有两种可能的方式，即战争的方式和和平的方式；中国人民愿意在可能的条件下，争取用和平的方式解放台湾。7月，他同陈毅、张治中、邵力子等会见外宾时又提出第三次国共合作的愿望。“台湾是内政问题，爱国一家，为什么不可以来合作建设呢？我们对台湾要彼此协商，只要政权统一，其他都可以坐下来共同商量安排的。”1956年10月，毛泽东说，如果台湾和平统一，“一切可以照旧”。台湾只要与美国断绝关系，可派代表回来参加人民代表大会和政治协商会议全国委员会。1957年4月毛泽东周恩来又对外国朋友说：“国共两党过去已经合作过两次”，“我们还准备进行第三次国共合作”。1958年毛泽东在为中华人民共和国国防部起草的《告台湾同胞书》文告中，谴责美国坚持侵略台湾的立场和制造“两个中国”的阴谋，重申台湾是中国的一部分，“世界上只有一个中国，没有两个中国”，同时向台湾当局提出结束海峡两岸军事对峙的办法，“建议举行谈判，实行和平解决”。1963年初，周恩来根据毛泽东的思想提出“一纲四目”解决台湾问题。“一纲”——台湾必须回归祖国。“四目”：①台湾回归祖国后，除外交必须统一于中央外，所有军政大权、人事安排都由蒋介石决定；②所有军政及建设经费不足之数，由中央拨付；③台湾的社会改革可以从缓，协商解决；④双方互信，不派人进行破坏对方之事。这一重要思想奠定了十一届三中全会以后中国共产党“和平统一”台湾的方针的基础。1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，正式提出“和平统一”的对台方针，希望用“一国两制”的方式实现祖国的最终统一。
实现祖国的最终统一，是中国亿万人民的心愿，是中华民族根本利益所在。以毛泽东为核心的第一代党的中央领导集体，为了完成祖国最终统一的大业，寻求多种解决问题的途径，从武力统一到和平统一。以邓小平为核心的党的第二代领导集体又提出了“一国两制”、和平统一台湾的方针。随着“一国两制”在香港和澳门问题的实现，中国人民现在正努力通过“一国两制”解决台湾问题，实现祖国的最终统一。统一的中国是中国人民历来的追求，实现民族的独立和祖国的统一，是中国共产党始终奋斗的目标。实现祖国统一，是中华民族的根本利益所在。
(三)独立自主的和平外交方针，反对霸权主义1．和平共处五项原则和独立自主的和平外交政策
中国的发展离不开世界，中国的社会主义建设同样需要国际的支持。为了给社会主义建设创造有利的国际环境，毛泽东、周恩来等领导人制定了独立自主的和平外交政策。
新中国成立前夕，毛泽东就阐述了新中国奉行的独立自主外交政策的基本立场，强调中国的事情必须由中国自己来处理，任何国家都不得干涉，确定了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的方针，提出在平等互利和相互尊重主权和领土完整的基础上同一切国家建立外交关系。新中国成立后，我们依据这一方针，同苏联和欧亚人民民主国家以及一些民族独立国家和资本主义国家建立了外关系。
1954年4月，中国第一次以五大国之一的地位和身份参加了关于讨论朝鲜问题和印度支那问题的日内瓦会议。在此前的1953年12月，周恩来在会见来北京参加谈判的印度代表团时，首次提出了和平共处五项原则，即：互相尊重主权和领土的完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。1954年6月，周恩来分别和印度总理、缅甸总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本准则，并倡导将这五项原则作为处理国际关系的准则。和平共处五项原则是我们党和国家对世界和平事业的突出贡献，在国际上产生了广泛而深远的影响。
2．“三个世界”划分思想
“三个世界”的思想是毛泽东在强调反对霸权主义的过程中提出来的。早在1946年8月，在同美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中，毛泽东就提出“中间地带”的思想，认为在美国和苏联之间隔着极其辽阔的地带，这里有欧、亚、非三洲许多资本主义国家和殖民地、半殖民地国家。新中国成立后，中国依据这一思想制定了自己的外交战略：为了对付美帝国主义及其走狗，不仅依靠和联合以苏联为首的社会主义国家，而且还要争取和联合处于中间地带的殖民地、半殖民地国家，甚至包括英、法等资本主义国家。1957年，毛泽东分析了当时世界的格局，指出除了社会主义力量外，还存在三种力量，即：坚持战争和侵略政策的美国力量；其他发达资本主义国家力量；亚非拉民族独立国家和民族解放运动的力量(后来毛泽东把这后两种力量分别称之为第二中间地带和第一中间地带)。中苏关系恶化后，中国在反对美苏两个超级大国的过程中，同一大批亚非拉和资本主义国家建立了外交关系。
1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出了关于三个世界划分的思想：美苏是第一世界；中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界；亚洲(除日本外)、非洲、拉丁美洲是第三世界。4月，邓小平在联合国大会第六次会议上，第一次正式向世界阐明了这一崭新的战略思想。这种战略划分，超越社会制度和意识形态的传统观念，突出了美苏超级大国和全世界反对霸权主义力量的矛盾；强调中国属于第三世界，要联合第二世界的力量以及利用两个超级大国的矛盾。
“三个世界”划分的思想，使我国能够根据不同国家在国际中的不同地位和作用来制定和调整我国的对外政策，反对霸权主义和战争威胁，努力发展同第三世界以及同其他友好国家的合作关系。正如邓小平所说：“这一国际战略原则，对于团结世界人民反对霸权主义，改变世界政治力量的对比，对于打破苏联霸权主义企图在国际上孤立我们的狂妄计划，改善我们的国际环境，提高我们的国际威望，起了不可估量的作用。”
3．反对霸权主义
“二战”以后，美苏开始冷战，霸权主义抬头。毛泽东在坚持独立自主的和平外交政策的同时，强调反对霸权主义，维护中国的民族尊严和利益，维护世界和平、民族解放运动和社会主义事业的利益。特别是苏联为了同美国争夺世界霸权，损害了中国的利益时，中国坚决反对美苏超级大国的霸权主义和强权政治，并同它们展开了斗争。在1972年中美联合发表的上海公报中，中国就明确表示了反对霸权主义的观点。1974年2月，毛泽东会见赞比亚共和国总统卡翁达时，又提出反对霸权主义和强权政治的思想。反对霸权主义和强权政治，是毛泽东外交思想的重要组成部分，对后来新时期中国的外交政策产生了重要影响。
四、执政条件下的党的自身建设
(一)加强执政党的建设，提出“两个务必”早在抗日战争胜利前夕，毛泽东就开始思考共产党执政后能否和怎样保持自身先进性的问题。1945年7月，访问延安的民主人士黄炎培提出了共产党能否跳出中国历史上历代封建王朝“其兴也勃焉”、“其亡也忽焉”的周期律的问题，毛泽东回答说，我们能跳出这个周期律，这条新路就是民主，只要让人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。在新中国成立前夕的七届二中全会上，毛泽东第一次明确提出了执政党建设的问题，要求全党在革命胜利后务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级“糖衣炮弹”的侵蚀和攻击。新中国成立后，毛泽东等又多次强调要加强执政党的自身建设。
1．继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级“糖衣炮弹”的侵蚀
(1)继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风。(此知识点2004年单选题第8题考查过)1949年，毛泽东在七届二中全会深刻地指出，夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
中国共产党成为执政党以后，由于中国基础薄弱，中国社会解放前又经历长期的战争和动荡，在这样的基础上进行社会主义建设这一伟大的崭新事业是一项更为艰巨的任务。而革命胜利后，有一部分同志，革命意志有些衰退，革命热情有些不足，全心全意为人民服务的精神少了，过去跟敌人打仗时的那种拚命精神少了，而闹地位，闹名誉，讲究吃，讲究穿，比薪水高低，争名夺利，这些东西多起来了。所以，1957年，中国共产党发动整风运动，整顿官僚主义、宗派主义和主观主义，以坚持艰苦奋斗的作风，密切联系群众。此后，毛泽东多次强调要继续保持这一优良作风。
2002年12月，刚上任不久的胡锦涛总书记就到西柏坡革命圣地进行考察学习，提出在新的历史条件下务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的优良作风。胡锦涛指出，新中国成立50多年来，我们党对坚持艰苦奋斗的问题一直是高度重视的，总是反复地、经常地向全党同志特别是领导干部加以强调。毛泽东、邓小平一再告诫全党要始终坚持艰苦奋斗。党的十三届四中全会以后，江泽民同志多次强调全党特别是领导干部要永远艰苦奋斗。他强调：艰苦奋斗作为我们党的优良传统和作风，作为我们马克思主义政党的政治本色，是凝聚党心民心，激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴、共同奋斗的强大精神力量，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。“不论我们党取得什么样的成就，都必须长期艰苦奋斗，始终坚持马克思主义政党的本色和宗旨。”
胡锦涛同志在提出的“两个务必”的思想，是对新世纪里中国共产党提出的新要求。因此，我们要结合新的实际在全体党员干部中广泛开展坚持“两个务必”的教育，使全党同志在日益复杂的国内外环境中始终保持清醒的头脑，扎扎实实地为国家和人民工作。
(2)警惕“糖衣炮弹”的侵蚀。毛泽东在七届二中全会报告中指出，因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦的情绪，可能生长。因为胜利，人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。敌人的武力是不能征服我们的，这点已经得到证明了。资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者。可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。因此，毛泽东强调：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦的作风。”新中国成立后，中国共产党在反对消极腐败方面进行了卓有成效的斗争，开展过整风、整党、“三反”运动，保持了清正廉洁、艰苦奋斗的作风，抵制了资产阶级“糖衣炮弹”的侵蚀，巩固了新生政权。
2．反对脱离群众的官僚主义，执政的中国共产党必须接受来自党内和党外的监督
中国共产党执政后其地位的变化和权力的掌握，使党的干部容易滋长各种不正之风，因此必须始终坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨，反对脱离群众的官僚主义。
(1)邓小平在八大上指出，执政党的地位，很容易使我们同志沾染上官僚主义的习气。脱离实际和脱离群众的危险，对于党的组织和党员来说，不是比过去减少而是比过去增加了。执政党的地位，还很容易在共产党员身上滋长着一种骄傲自满的情绪，这实际上是一种狭隘的宗派主义倾向，也是一种脱离群众的危险倾向。
(2)刘少奇在八大的政治报告中指出，在我们的许多国家机关中，存在着官僚主义现象。
(3)1963年5月，周恩来在中共中央和国务院直属机关负责干部会议的讲话中着重分析了官僚主义的二十种表现，指出，“官僚主义是领导机关最容易犯的一种政治病症”(此知识点2002年文科单选题第8题考查过)“是十分有害、非常危险的”，“我们决不能容许官僚主义再继续发展下去。”
中共八大针对党的执政后出现的党的组织和党的干部中普遍存在的同人民群众关系紧张的状况，决定在全党进行反对官僚主义、宗派主义和主观主义的整风运动。因此贯彻群众路线，克服官僚主义，必须是一个长期的斗争。周恩来提出要从国家制度方面想办法来扩大民主，以便有效地纠正和克服官僚主义。
（4）邓小平在中共八大所作的关于修改党章的报告中指出，在中国来说，谁有资格犯大错误？就是中国共产党；犯了错误，影响也最大；因此，应该特别警惕。党要领导得好，就要不断克服主观主义、官僚主义、宗派主义，就要接受监督。所谓监督，来自三个方面。一是党的监督；二是群众的监督；三是民主党派和无党派民主人士的监督。只要不脱离群众和接受监督，虚心学习和不断地工作，中国共产党就一定能同过去领导革命取得胜利一样，顺利地领导国家建设。
3．培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人
20世纪50年代，毛泽东适应大规模的经济建设的需要，对干部提出了加强学习、努力做又红又专的要求。20世纪60年代初，他在一系列会议上提出了培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人的战略措施，并把这个问题看成是关系到党和国家的生死存亡的问题，是无产阶级百年大计、千年大计、万年大计的极其重大的问题。他强调要在长期的群众斗争的实践中考察识别干部，挑选和培养接班人。他把党员队伍建设、干部队伍建设都同培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人紧密联系起来，提出了著名的无产阶级革命事业接班人的五项条件：第一，必须是真正的马克思列宁主义者；第二，必须是全心全意为中国和世界的绝大多数人服务的革命者；第三，必须是能够团结绝大多数人一道工作的无产阶级政治家；第四，必须是党的民主集中制的模范执行者，必须学会“从群众中来，到群众中去”的领导方法，必须养成善于听取群众意见的民主作风；第五，必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，富于自我批评精神，勇于改正自己工作中的缺点和错误。虽说这些思想其中有的在今天看来有“左”的倾向，但它们对今天培养党的干部仍然有许多借鉴意义。
关于执政党的建设，除上述中共七届二中全会，中共八大等，提出的观点外，毛泽东等还强调：第一，中国共产党执政后面临新的考验，这主要是地位的变化和权力的掌握，使党可能滋长各种不正之风，因此始终要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；第二，必须保持和发扬党的三大优良作风；第三，维护党的团结和统一，坚持党的民主集中制和集体领导。
(二)思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。为什么人的问题，是一个根本的问题、原则的问题1．思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线
毛泽东指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”要善于做群众的思想政治工作，充分发挥思想政治工作的威力，激励群众为实现自己的根本利益而奋斗。我党在历史上历来重视思想政治工作，从苏维埃根据地时期重视红军思想政治工作到抗战时期和建国后的整风、思想改造运动都有力推动了党的各项工作的开展。
(1)“思想政治工作是生命线”是共产党历来的提法。1934年2月，在中国工农红军第一次全国政治工作会议上，王稼祥、朱德、周恩来等都在讲话中都指出“政治工作是红军的生命线”。1944年，由毛泽东主持、谭政作的《关于军队政治工作问题的报告》中再次阐释。1954年，在解放军政工条例上，毛泽东亲自加上“生命线”的提法。1955年，毛泽东在《中国农村的社会主义高潮》一书的按语中，提出了“政治工作是一切经济工作的生命线”的著名论断。50年代后期，党的指导思想发生左倾错误，特别是文革十年，用“突出政治”来歪曲生命线的本意，把政治工作与经济工作、军事工作等绝对地对立起来，严重破坏了思想政治工作，在实践中造成严重恶果。十一届三中全会以后，思想政治工作恢复了“生命线”这一科学论断的本来面目。
(2)“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”，主要表现在：
第一，保证经济工作和其他工作的革命性质和社会主义方向。中国共产党是中国革命和社会主义建设事业的领导核心，只有加强思想政治教育工作，才能保证党的路线、方针、政策的贯彻执行，使全国各条战线都能统一认识和行动，沿着革命方向和社会主义现代化建设的方向发展。否则，经济工作和其他一切工作就有可能脱离党的领导和社会主义道路的危险，社会主义现代化建设就不可能实现。
第二，统一人们的认识，提高人们的觉悟，同心同德为中国革命和社会主义建设而奋斗，为经济工作和其他工作提供精神动力。把经济建设搞上去，必须加强思想政治工作，宣传教育好广大群众，调动生产者的积极性和创造性，以此促进生产力的发展。
第三，防止和克服各种非无产阶级思想对革命队伍的侵蚀，使广大人民群众的思想健康向上。思想政治工作就是要用正确的东西克服错误的东西，用共产主义的理想抵制资产阶级和封建主义思想，保证广大人民群众的思想健康向上。
第四，正确处理两类不同性质的社会矛盾，保证经济建设和其它建设得以在安定团结的环境中顺利进行。社会政治矛盾的解决，单纯依靠行政的、经济的方法和法律的手段是不够的，还必须把各种经济的政治的法律的措施同思想政治工作紧密结合起来。
第五，保证在经济工作和其他一切工作中按客观规律办事。思想政治工作的重要内容，就是用辩证唯物主义的世界观和方法论来武装人们。一切科学的工作制度的建立和运行，一切科学的工作方法的应用与普及，都离不开思想政治工作，离不开实事求是的思想路线的贯彻。加强党的思想政治工作，是我们办好一切事情的保障。
2．为什么人的问题，是一个根本的问题、原则的问题
(1)“为什么人的？”问题的提出
1942年5月，毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中问道，“我们的文艺是为什么人的？”他引用列宁的话回答说“为千千万万劳动人民服务”，即为人民大众——工人、农民、兵士和城市小资产阶级这四种人。这就要求文艺工作者必须站在无产阶级的立场上，而不能站在小资产阶级立场上。他认为现实中有某种程度的轻视工农兵、脱离群众的倾向。因而为什么人(服务)的问题，是一个根本的问题，原则的问题。这个根本问题不解决，其他许多问题也就不易解决。为此，要反对文艺界的宗派主义。他号召文艺工作者要向工农兵学习，向工农兵普及和提高文艺，实现“阳春白雪”和“下里巴人”的统一。
1944年，毛泽东在《为人民服务》一文中明确指出：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”1945年，毛泽东在党的七大报告中，更明确地提出：全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。并提出共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最高利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。
(2)为人民服务是马克思主义政党的宗旨
中国共产党领导中国人民所进行的革命和建设事业，自始至终离不开马克思主义根本价值观的指导和鼓舞。这一价值观的中心内容和精神实质就是为人民服务，它有着深厚的理论根基和丰富的历史内涵。
第一，理论上看，在价值观中，“为什么人的？”问题就是确立价值体系的主体和标准问题：一是价值主体和客观标准，为什么人，就是以他们为价值主体，以符合他们的根本利益为客观的价值标准；二是评价主体和主观标准，为什么人，就要以他们为评价主体，以符合他们的意愿为主观评价的依据。主体和标准问题在一切价值观中都居于统率和决定的地位，其他方面的原则和取向都由此确定。世界上各种对立价值观之间的根本区别，归根到底在于究竟是为什么人。
中国共产党的宗旨从价值与评价、主观与客观相统一的高度，明确而完整地回答了这个问题，它反映了党和党的事业的性质，代表了党的价值观的最高原则。
第二，从思想来源看，党的宗旨是凝聚了马克思主义世界观、历史观和人生观的精神实质的价值取向。马克思主义价值观所特有的价值取向是放在历史的主人——无产阶级和人民大众的立场上，去争取实现人类自身的彻底解放和美好前途。中国共产党依据马克思主义的原理并结合中国的实际，认清了“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的”这一历史真理，并把它与党的使命和每个共产党员的人生准则联系在一起，从而确立了“全心全意为人民服务”的宗旨。这是中国革命取得辉煌成就的巨大动力和精神保证。
本章的核心概念是“方针政策”，尽管本章知识点多而杂，但只要抓住社会主义建设中政治、经济、文化、外交、国防、执政党建设等方面“方针政策”是什么就可以，一些重要方针政策再深入了解为什么就行了。主要题型是选择题。
本章去年没有命题。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合社会主义经济建设[18]2
分社会主义政治建设和文化建设[20]2
分执政条件下党的建设[19]1
分[21]1
分
本章在历年考题中所占分值较少，只出现过选择题，集中在经济体制改革、经济建设方针和党建等知识点。本章知识点面广、点多，出分析题可能性较小。
2006年本章经济建设方针。政治文化建设方面的知识点可能会是选择题考查的重点。另外，关于“完成祖统一大业的基本方针”应值得特别关注。
本章内容中关于社会主义经济、政治、文化、国防、对外关系方面建设的内容以及执政党建设等有关知识点是考试的主要内容，核心考点有：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针；适合中国国情的工业化道路；中国共产党与各民主党派“长期共存，互相监督”的基本依据和基本内涵；“百花齐放、百家争鸣”；和平共处五项原则和独立自主的和平外交政策；完成祖国统一大业的基本方针等。

第三部分毛泽东思想概论第七章掌握毛泽东思想的活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想

掌握毛泽东
思想的活的
灵魂，坚持
和发展毛泽
东思想毛泽东思想
的活的灵魂实事求是提出
含义
地位和作用是中国共产党根本的思想路线
是毛泽东思想的精髓
要求坚持调查研究
反对本本主义
群众路线基本内容一切为了群众，一切依靠群众
从群众中来，到群众中去
地位和作用——是中国共产党的根本工作路线
要求从群众中来
到群众中去
独立自主含义
形成过程
地位和作用——是坚持实事求是、依靠群众进行
革命和建设的必然结论
基本方针——把一切工作放在自己力量的基点上
坚持和发展
毛泽东思想毛泽东思想是第一次历史性飞跃的理论成果
在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想的重大意义
本章对知识点作了高度概括和压缩。一些知识点如“没有调查就没有发言权”、“有无群众观点，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别”、“科学评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性”等，表面上看是删掉了，但还须掌握。不能机械地对待大纲知识点。
本章无修订知识点
一、毛泽东思想的活的灵魂
(一)实事求是的基本内涵与基本要求。实事求是是毛泽东思想的精髓，是中国共产党人始终坚持的马克思主义思想路线(一般出选择题或分析题)实事求是、群众路线和独立自主，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想活的灵魂(此知识点在1996年理科多选题第17题考查过)这三个基本方面是有机的统一，其中，实事求是是最具特色、最根本的原则，是毛泽东思想的出发点、根本点，是毛泽东思想的精髓，是中国共产党人始终坚持的马克思主义思想路线。
1．实事求是的基本内涵与基本要求
(1)1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》中，对实事求是作了精辟的阐述。他说：“实事”，就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。毛泽东认为，这是一个共产党员应该具备的对待马克思主义的正确态度。在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思主义的理论，要使马克思主义的理论同中国革命和建设的实际结合起来，是为着解决中国革命和建设的理论问题的策略问题而去从马克思主义那里找立场、找观点、找方法。
(2)实事求是的本质要求，就是理论与实际相统一。要做到实事求是，一方面，要对马克思主义理论有完整、准确的理解和把握；不仅要了解马克思主义理论体系各个组成部分的具体的原理、原则，更要把握贯穿于各个组成部分的立场、观点、方法。另一方面，要对中国的实际有深入、透彻的认识和了解；不仅要了解中国社会和中国革命的一般情况，更要认识和把握中国社会和中国革命的特殊情况和特殊规律。然后，用马克思主义的“矢”，去射中国革命之“的”。要做到实事求是，还必须敢于解放思想，敢于在马克思主义的指导下超越已有的结论，确定符合实际的新思想、新观念。要做到实事求是，必须反对主观主义，特别要反对一切从书本出发的本本主义即教条主义。
（3）马克思主义和中国实际相结合的基本途径和方法就是调查研究。
毛泽东非常重视对社会实际的调查研究。早在1927年，毛泽东就在调查研究的基础上，写成了《湖南农民运动考察报告》，成为党内开展调查研究的典范。1930年，他在大量深入细致的调查基础上，撰写了《反对本本主义》一文，提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。毛泽东不仅把调查研究看作是工作方法的问题，而且把它上升到认识论的高度：要做到一切从实际出发、实事求是，就必须对实际情况有全面、深入的了解，最主要、最基本的途径和方法就是调查研究。调查研究就是获得真实全面情况的基础性环节。系统的、周密的社会调查是获取对客观实际正确认识的前提。从这个意义上说，调查研究是实现理论与实际相统一，贯彻实事求是思想路线的基础一环，是实现马克思主义和中国实际相结合的基本途径和方法。毛泽东的“不做正确的调查同样没有发言权”论述，实际上说的是调查研究工作必须坚持科学的态度。
调查研究是中国共产党的一项重要的工作制度。在领导中国革命的实践中，毛泽东非常强调了调查研究的重要性，并指出做好调查研究必须注意的两个问题：一是向群众调查实际材料，这就把调查研究同党的群众路线统一起来；二是要有正确的调查研究的态度和方法，要有满腔的热情、眼睛向下的决心和甘当群众小学生的精神。经过延安整风运动，调查研究成为中国共产党人的优良传统，实事求是的思想路线深入人心。新中国成立后，以毛泽东为核心的中央领导集体，在社会主义革命和建设实践中，继续坚持实事求是和调查研究的优良作风，在对农业、手工业和资本主义工商业逐步进行社会主义改造的过程中，都进行了系统的调查研究，制定了正确的政策方针。在1956年以后的大规模社会主义建设中，毛泽东和党中央仍然反复强调继续保持和发扬调查研究与实事求是的优良传统。坚持用马克思主义的科学方法进行调查研究，坚持马克思主义的认识论，坚持实事求是的思想路线。
2．实事求是是毛泽东思想的精髓，是中国共产党人始终坚持的马克思主义思想路线
(1)实事求是是毛泽东思想的精髓。
实事求是，一切从实际出发，就是要把马克思主义的一般原理同中国革命和建设的具体实践相结合。实事求是，是辩证唯物主义的思想路线问题，是中国革命和建设的根本要求，即必须从中国的国情出发，寻找适合我国国情的革命和建设的道路。
实事求是是毛泽东思想活的灵魂三个基本方面中最具特色、最根本的原则，是毛泽东思想的出发点、根本点，是毛泽东思想的精髓，是中国共产党根本的思想路线。实事求是成为中国共产党人的特有术语，成为党的一切从实际出发，理论和实际相结合的马克思主义思想路线的集中概括。
(2)实事求是是中国共产党人始终坚持的马克思主义思想路线。
实事求是，是毛泽东思想的活的灵魂，是邓小平理论的精髓，也是江泽民同志“三个代表”思想的灵魂和精髓，是中国共产党始终坚持的马克思主义思想路线。
①在中国这样一个半殖民地半封建的东方大国进行革命，必然遇到许多特殊的复杂问题。靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬外国经验不能解决这些问题。毛泽东领导我们党克服了党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，使人们的思想从这种精神枷锁下解放出来，在全党确立了实事求是的思想路线。他把马克思主义基本原理和中国革命的具体实中相结合，开创了一条前人没有走过的中国自己的革命道路。
②粉碎“四人帮”以后，邓小平号召全党“解放思想，实事求是”，恢复和发展了毛泽东同志倡导的马克思主义思想路线。他指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”在改革开放和现代化建设过程中，邓小平在关键时刻作出的每一项重大决策，都体现了解放思想、实事求是这一革命胆略和科学精神相统一的思想路线。
③江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出：“我们党在历史上的一些时期曾经犯过错误，甚至遇到严惩挫折，根本原因就在于当时的指导思想脱离了中国的实际。我们党能够领导自己和人民的力量纠正错误，战胜挫折，继续胜利前进，根本原因就在于重新恢复、坚持和贯彻了解放思想、实事求是的思想路线。”
总之，实事求是始终是我们党永葆蓬勃生机的革命法宝，是我们立于不败之地的法宝。可以毫不夸张地说，一部中国革命、建设、改革的历史，就是党和人民在“实事求是”的旗帜下艰苦奋斗的历史。我们的成功，我们的胜利，无不得益于实事求是。没有实事求是，就没有农村包围城市，最后夺取城市的道路，就没有革命的胜利。没有实事求是，就没有新时期的拨乱反正和全国改革。20多年来我们在改革开放道路上，每一个重大的理论突破，都是实事求是的结果。实事求是，是我们党一贯高举的旗帜，这是我们党八十多年来最为宝贵的历史经验。江泽民指出，贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，创造性地推进党和国家的各项工作，在实践中不断丰富和发展马克思主义。
江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上讲话指出：“马克思主义的发展史充分说明：社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应不断前进，应勇于和善于根据实践的要求进行创新。要坚持实践是检验真理的唯一标准，在党的基本理论指导下，一切从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。坚持科学态度，大胆进行探索，使我们的思想和行动更加符合实际，更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。”我们只有做到这三个“解放出来”，才能站在时代前列，立足于新的实践，研究新情况，解决新问题，不断丰富和发展马克思主义理论。
(二)群众路线的基本内涵和基本要求。群众路线是党的根本工作路线(一般出选择题或分析题)1．群众路线的基本内涵和基本要求
以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。
(1)一切为了群众、一切依靠群众，讲的是群众观点，包括一切为了人民群众，一切向人民群众负责，相信群众能够自己解放自己和虚心向人民群众学习这样四个方面。具体说，一切为了群众，全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作的根本出发点。党的一切工作与努力，都是为了人民的利益，人民利益高于一切，是每个共产党员思想与行为的最高准则，一切为了群众，还必须正确处理对人民群众负责和对领导机关负责的关系。是否代表最广大人民群众的利益，是判断党的一切工作得失成败的最高标准。一切依靠群众，首先要相信群众能够自己解放自己，要尊重群众的革命首创精神，既要反对命令主义，又要反对尾巴主义。一切依靠群众，还必须虚心向群众学习，认真倾听群众的呼声，善于从群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针和政策。
一切依靠群众，必须在一切工作中发动群众、组织群众。发动群众、组织群众的方式、方法是多种多样的，应该因时制宜、因地制宜，不能墨守成规、拘泥于一些传统模式；要在新形势下努力创造发动群众和组织群众的新方式和新方法。群众运动的方式，在革命战争的特殊情况下，曾经起过积极作用。但是，群众运动往往容易超出法制的轨道。董必武在中共八大的发言中尖锐指出，革命的群众运动是不完全依靠法律的，这可能带来一种副产物，助长人们轻视一切法制的心理，这也就增加了党和国家克服这种心理的困难。认为不搞群众运动，就不是实行群众路线的看法，是不正确的。因为，群众运动只是发动群众、组织群众的一种方式，而不是惟一的方式。形式主义的群众运动，超越法制的群众运动，违反群众意愿的所谓“群众运动”，不仅不能真实反映群众的意见和要求，而且会造成了严重的后果，最终损害群众的利益，损害群众的积极性，也损害党的威信，损害社会主义事业。
(2)从群众中来，到群众中去，主要讲的是领导方法和工作方法。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中明确指出：在我党的一切工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究，化为集中的系统的意见)，又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去，如此循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。
从群众中来，到群众中去的领导方法，是同从实践中来，到实践中去的认识过程完全一致的，是马克思主义认识论在领导工作中的创造性运用。毛泽东还强调，在从群众中来、到群众中去的过程中，必须采取一般号召和个别指导相结合的方法，即从许多个别指导中形成一般意见、一般号召，再拿这一般意见、一般号召到许多个别单位去考验，然后集中新的经验，形成新的指导意见去普遍地指导群众。
2．群众路线是党的根本工作路线
群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的辩证唯物主义的认识论和历史唯物主义的人民群众是历史创造者的原理运用于党的全部活动中，而形成的具有中国共产党人特色的根本工作路线，它是中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本途径，是中国共产党一切工作的根本出发点和归宿，是毛泽东思想的活的灵魂之一。
江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上讲话指出，八十年的实践启示我们，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们党战胜各种困难和风险、不断取得事业根本保证。在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。必须始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿，始终把依靠人民群众的智慧和力量作为我们推进事业的根本工作路线。
有无群众观点，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别。1943年10月14日毛泽东在中共中央西北局高级干部会议上讲话的中提出，“有无群众观点是我们同国民党的根本区别，群众观点是共产党员革命的出发点与归宿。”毛泽东指出，中国共产党是人民的一部分，党是人民的代表。在这个问题上，中国共产党同国民党是对立的，一个联系人民群众，一个脱离人民群众。群众观点是共产党人革命的出发点和归宿，所有的共产党人都要替人民着想。领导权不是向人能要来的，更不能强迫就能实现，而是要在实际利益上、在群众的政治经验上，使群众懂得哪个党好，跟哪个党走才有出路，这样来实现的。1945年毛泽东在七大《论联合政府》的报告中，进一步指出，全心全意为人民服务，一切从人民的利益出发，这是党的一切行动的出发点。共产党人必须为人民的利益坚持真理，为人民的利益修正错误，一切向人民负责，这是中国共产党人区别于其它任何政党的一个显著标志。
总之，正如江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出：“全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。”“八十年来我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的利益。”因此，任何时候，中国共产党都必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性；坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性；坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。
(三)独立自主的基本内涵与基本要求。独立自主、自力更生，是中国革命和建设的基本立足点(一般出选择题)1．独立自主的基本内涵和基本要求
(1)独立自主、自力更生，是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论。
(2)独立自主、自力更生，最根本的是说，一个国家的共产党要领导革命和建设取得胜利，必须首先立足于本国，从本国的实际出发，依靠本国革命力量和人民群众的努力，把马克思主义的一般原理同本国革命和建设的具体实践结合起来，走出一条适合本国特点的正确道路，把本国革命和建设事业做好。
坚持独立自主的原则，体现在许多方面。例如，在处理国家与国家的关系问题上，必须坚持和平共处的五项原则，坚持民族独立和民族尊严，坚决反对外来侵略和外来干涉，坚决反对霸权主义和强权政治；在处理中国共产党与外国党(包括共产国际这类国际组织)的关系问题上，必须坚持中国的事情要靠中国人自己来解决，坚决反对外国党的干涉，坚决反对照抄照搬外国党的经验和共产国际这类国际组织的决议；在处理中国共产党在统一战线中同资产阶级关系的问题上，必须保持共产党在思想上、政治上、组织上的独立性，坚持共产党在统一战线中的领导权，对资产阶级采取又联合又斗争的策略。
2．自力更生和争取外援的辩证关系
独立自主、自力更生与争取外援是辩证的统一。中国共产党领导的革命和建设事业是国际性的事业，不是也不可能孤立于世界之外，在任何时候都需要最广泛的国际援助，需要学习外国一切有益的经验和先进事物。闭关自守、盲目排外的思想与行为都是完全错误的，都是不利于革命和建设事业的。
毛泽东在《论十大关系》中，着重论述了独立自主与学习外国这两者之间的关系。他指出：“我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照搬，机械搬运。他们的短处、缺点，当然不能学。”他批评了在学习外国经验问题上不作分析，凭“风”办事的现象，主张将学习和创新结合起来。
只有在坚持独立自主、自力更生的基础上，才能赢得更多的外援；而更多的外援反过来又有助于独立自主、自力更生。所以，无论是在革命还是在社会主义建设中，我们都必须坚持独立自主与争取外援的辩证统一。
3．独立自主、自力更生是中国革命和建设的基本立足点
(1)独立自主、自力更生的内在要求，就是把我们的一切工作与方针放在自己力量的基点上，在任何情况下，都必须坚持自己的民族自尊心和自信心，决不屈服于任何外来的压力，有自己大无畏的决心和勇气，充分相信本国人民的力量，主要依靠自己的奋斗和努力发展革命和建设事业。
(2)独立自主原则的坚持，是以自力更生为基础。只有坚持把我们一切工作的方针放在自己力量的基点上，才敢于同任何外来压力作坚决而不妥协的斗争，才能坚持独立自主的立场，坚定不移地走自己的革命和建设的发展道路。而要做到把一切工作的方针放在自己力量的基点上，就必须坚持实事求是的思想路线，坚持从中国的具体国情出发，立足于本国实际，制定同客观实际相符合的路线、方针和政策；就必须坚持群众路线的工作原则，充分信任和依靠千百万人民群众，确信只要依靠广大人民群众，就能够克服任何艰难险阻，就能够取得革命和建设胜利。
总之，独立自主、自力更生，是以实事求是、群众路线为前提的，是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论，是中国革命和建设的基本立足点。
4.实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点、方法；表现在毛泽东的全部科学著作中，表现在中国共产党人的实践活动中。
（1）．实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点、方法。
实事求是、群众路线、独立自主，这三个基本方面，相互贯通，有机统一，缺一不可，共同构成贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点、方法，成为毛泽东思想活的灵魂。它集中体现了中国共产党人的特殊品质。这是学习毛泽东思想必须掌握的精髓和法宝。
（2）实事求是、群众路线、独立自主表现在毛泽东的全部科学著作中，表现在中国共产党人的实践活动中。
在邓小平等老一辈革命家的倡导下，1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出，实事求是、群众路线和独立自主，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的具有中国共产党人特色的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。因而“毛泽东思想的活的灵魂”是在新的历史条件下，以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体重构毛泽东思想科学体系时的严格的创造性的科学概括。
第一，实事求是、群众路线、独立自主作为科学的世界观和方法论的集中体现蕴含在毛泽东全部科学著作中，是毛泽东思想科学体系之中的本质和核心，是中国共产党人科学精神和创造精神的概括，是毛泽东思想的精华所在。如果离开了这些基本原则，也就离开了毛泽东思想的科学体系；如果抽掉了这些“灵魂”、“精髓”，毛泽东思想大厦就会倾覆。毛泽东的许多著作，如《反对本本主义》、《实践论》、《矛盾论》、《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命与中国共产党》、《新民主主义论》等著作中，在基本方法、基本原则上都体现着这三个方面的内容。由于时代的变迁，毛泽东著作和党的文献中某些具体论述、具体结论，可能会成为历史。这些成为历史的内容仍然是我们需要经常学习的。因为历史不能割断，如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识与了解。但是，实事是、群众路线、独立自主，这些基本方面、基本原则，是永葆青春的，具有无限的生命力，无论现在和将来，对我们始终具有重要的指导作用，是中国共产党人必须长期坚持的。
第二，实事求是、群众路线、独立自主也是中国革命和建设基本历史经验的哲学总结，表现在中国共产党人的实践活动中。党在领导中国革命和建设的历史过程中，积累了许多丰富的经验。毛泽东思想就是这些被实践证明了的正确的理论原则和经验总结。毛泽东在不同时期，从不同侧面，对这些经验做过不同的概括和论述。这些是我们要认真学习和借鉴的。由于社会历史条件的变化，一些历史经验将被新的原理、新的结论所代替。以邓小平为核心的第二代领导集体，对毛泽东总结的中国革命和建设的许多具体历史经验进一步从哲学高度进行提炼，凝聚成实事求是、群众路线、独立自主这样三个方面的最基本的经验。这是对中国革命和建设历史经验的最高层次的概括，具有普遍、长远的指导意义，是我们党最宝贵的精神财富，是须臾不可离开的。中国革命和建设的历史已经充分证明，并将继续证明，什么时候坚持了这三个基本方面，中国革命和建设事业就胜利前进；什么时候背离了，中国革命和建设事业就会遭遇挫折。中国革命和建设的总任务，在各个时期不同，据此而制定党的总路线的内容也必然是不同的。但是，实事求是，一切从实际出发的思想路线；以最广大人民群众的最大利益为出发点和归宿的根本原则和宗旨；独立自主，自力更生，把我们的方针放在自己力量的基点上的原则立场，无论什么时候都必须遵循。
二、在新的历史条件下，坚持和发展毛泽东思想
(一)毛泽东思想是中国共产党实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。1．毛泽东思想是中国共产党实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。
在马克思列宁主义同中国实际相结合的历史过程中，有两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称之为毛泽东思想。毛泽东思想第一次创造性地把马克思列宁主义基本原理运用于中国革命和建设实际，在中国革命和建设的实践中产生和发展起来，直到成熟形成理论。这一理论成果包括关于新民主主义革命、关于社会主义革命和社会主义建设、关于革命军队的建设和军事战略、关于政策和策略、关于思想政治工作和文化工作、关于党的建设六个方面，从而构成了对马克思主义的独创性贡献。在这一理论的指导下，中国新民主主义革命最终取得胜利。新中国成立后，在毛泽东思想的指引之下，中国共产党又带领中国人民成功地进行了社会主义革命，在中国建立社会主义制度，并积极探索中国特色社会主义建设道路。毛泽东思想的基本原理和活的灵魂又是新时期邓小平理论的思想渊源和理论先导，孕育并启迪了邓小平理论这一当代中国的马克思主义。所以，正如江泽民在党的十五大报告中指出的，毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在2001年“七·一”讲话中，江泽民又指出，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体和以邓小平为核心的第二代中央领导集体，带领我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论。这两大理论成果，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含着中华民族的优秀思想和中国共产党的实践经验。这是对毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果这一论断的科学阐释。
2.毛泽东思想不仅过去是、今天和将来仍然是中国共产党的指导思想
在中国共产党历史上，先后在两个不同的时期确立毛泽东思想为党的指导思想。一次是在1945年党的七大上，刘少奇在《关于修改党章的报告》中对毛泽东思想作了比较系统的论述；这次大会通过的党章规定以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为党的一切工作的指针。一次是1981年十一届六中全会的决议以及十二大及其以后的党章，规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南(十六大通过的修改党章规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南)。
总之，毛泽东思想是对马克思列宁主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上一个承上启下、继往开来的重要阶段。因此，毛泽东思想不仅过去是、今天和将来仍然是中国共产党的指导思想。
(二)在新的条件下，坚持和发展毛泽东思想的重大意义1．科学评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性
(1)科学评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性
1976年粉碎“四人帮”、结束“文化大革命”后，中国面临的形势十分严峻，任务极为艰巨。历史把两个相互联系的重大课题摆在中国共产党人面前。这就是如何评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位，如何根据国际国内条件的变化和正反两方面的历史经验确立中国社会主义现代化建设的正确道路。
正确地评价毛泽东的历史功过，确立毛泽东思想的历史地位，关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展道路。这是毛泽东逝世以后，中国共产党遇到的一个全局性的、紧迫的、至关重要的大问题。
(2)1981年6月，中共十一届六中全会一致通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东思想的历史地位作了新的实事求是的评价。
第一，实事求是地评价了毛泽东的历史地位。《决议》指出：毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在“文革”中犯有严重的错误，但是，就他的一生来看，他对中国革命的功绩是第一位的，错误是第二位的，他对中国革命的贡献远远大于他的过失。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为全国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。
第二，《决议》指出：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展；是被实践证明了关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。《决议》对毛泽东思想的多方面内容以及贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法作了科学的概括；强调毛泽东思想是我们党宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。毛泽东思想中的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义，无论现在还是将来，都对我们具有重要的指导作用。因此，我们必须坚持毛泽东思想，并以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。
第三，正确评价毛泽东同志和毛泽东思想，目的是更好地高举毛泽东思想旗帜，坚持和发展毛泽东思想，开创社会主义现代化建设的新局面，建设中国特色的社会主义。
十一届三中全会以后，在坚持和发展毛泽东思想方面，我们党作了三件事：一是恢复、继承和坚持了毛泽东思想；二是纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；三是学习和运用了毛泽东思想，研究新情况，解决的问题，建设中国特色的社会主义，发展毛泽东思想。
(3)对待毛泽东思想存在两种错误倾向
一种是因为毛泽东晚年犯了错误，就企图否定毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用，甚至主张不再提毛泽东思想，这是完全错误的。一种是以“两个凡是”为代表的错误态度，以为凡是毛泽东说过的都是不可改变的真理，不愿实事求是地承认毛泽东晚年所犯的错误。其实质并不是坚持毛泽东思想的科学真理，而是继续坚持毛泽东晚年提出的那些错误理论观点和方针政策，这不是维护毛泽东思想，而是损害了毛泽东思想。这两种错误的共同点，都是把作为科学理论的毛泽东思想和毛泽东晚年的错误思想混淆起来。
2．邓小平对坚持和发展毛泽东思想的历史性贡献(此知识点2002年文、理科论述题第34题考查过)
在新时期，邓小平和党中央领导集体一起，作出了关系到党和国家前途命运的两大历史性贡献。
第一个贡献就是领导全党总结建国以来的历史经验，纠正“文化大革命”的错误，坚持科学地认识和评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学体系。一方面，他坚决抵制和批评“两个凡是”的错误方针，强调毛泽东思想是一个科学体系，必须完整地、准确地理解和运用毛泽东思想；指出毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系，支持实践是检验真理惟一标准的讨论；强调实事求是是毛泽东思想的出发点、根本点，是毛泽东思想的精髓，领导全党和全国人民冲破“左”的思想束缚。另一方面，他强调毛泽东的功绩是第一位的，他晚年的错误是第二位的，他的错误是一个伟大的马克思主义者所犯的错误；坚决地批评了借口毛泽东晚年的错误从根本上否定毛泽东、否定毛泽东思想的右的错误倾向；指出正是因为我们遵循了毛泽东思想，才能取得中国革命和建设的伟大胜利；强调对毛泽东的评价、对毛泽东思想的阐述，这是同我们党、我们国家的整个历史分不开的，要看到这个大局；毛泽东思想这个旗帜丢不得，不仅今天、而且今后，我们都要高举毛泽东思想的旗帜，不坚持毛泽东思想，我们就要犯历史性的大错误。邓小平的这些重要思想观点，成为他主持起草的、并在1981年6月党的十一届六中全会上通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的基本思想。这个决议的通过，标志着中国共产党全面拨乱反正任务的完成。决议专门论述毛泽东的历史地位和毛泽东思想，实事求是地、客观公正地总结了党的历史经验和评价党的领袖人物。这再一次证明，中国共产党是政治上、理论上成熟的马克思主义政党。以邓小平为核心的第二代领导集体科学地、正确地解决了评价毛泽东和维护毛泽东思想的历史地位这一重大课题。
邓小平的第二个贡献是，在以毛泽东为代表的党的第一代领导集体探索中国自己特色的社会主义建设基础上，继续探索中国实现现代化的道路。邓小平把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，在纠正毛泽东晚年错误的同时，继承和发展毛泽东思想，以开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气，集中全党和全国人民的智慧，创造性地提出了建设中国特色社会主义的理论，制定了党在社会主义初级阶段的“一个中心、两个基本点”的基本路线，确立了党在经济、政治、外交、教育、科技、文化、军事、祖国统一、党的建设等方面的一整套方针政策，成功地开辟了在改革开放中实现社会主义现代化的新道路，实现了马克思主义和中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
3.在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想的重大意义
文化大革命结束后，在对待毛泽东思想的问题上存在两种错误倾向：一种是以“两个凡是”为代表的观点，认为毛泽东的一切决策，指示都是正确的，都要维护和遵循，其实质并不是坚持毛泽东思想的科学真理，而是原封不动地把毛泽东晚年的错误理论观点和方针政策坚持下去。另一种是，因为毛泽东晚年犯了错误，就要否定毛泽东的历史地位，否认毛泽东思想的科学价值，甚至主张不再提毛泽东思想的问题，而且将作为科学理论的毛泽东思想同晚年毛泽东的错误混淆起来。在新的历史条件下，我们一定要反对这两种错误倾向，科学地坚持和发展毛泽东思想。因为，在新的历史条件下，坚持和发展毛泽东思想有着许多重大意义。
首先，毛泽东思想永远是我们党的指导思想。毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的第一大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含着中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。
其次，坚持毛泽东思想，就是坚持马克思主义，就是坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想。毛泽东思想不仅是夺取中国革命胜利的理论武器，为中国革命的胜利发展指明了道路，而且是社会主义中国的立国、建国、坚持社会主义道路的思想政治基础，是邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史渊源和理论先导。毛泽东思想与邓小平理论、“三个代表”重要思想有着内在的必然联系，三者与马克思列宁主义是一脉相承的科学体系，因为：第一，它们之间是相互联系着的，同属于一个科学体系，即马克思主义。它们是马克思主义在不同时代、不同国家具体表现形式的阶段性概括。第二，它们在理论基础、原则立场、思想方法、历史使命、基本主题等方面是高度统一的。它们都是以辩证唯物主义和历史唯物主义为其哲学基础；它们都集中代表工人阶级和广大人民群众的根本利益；它们都是为了实现社会主义、共产主义这个共同目标。因此，我们要坚持马克思列宁主义，坚持走中国特色社会主义的道路就必须坚持毛泽东思想。
第三，毛泽东思想是中华民族团结和振兴的精神支住，它将继续激励着中国人民为中华民族的伟大复兴不断奋斗。
所以，在新的历史条件下，我们一方面要坚持毛泽东思想，这是一个重大的政治问题，涉及到我们社会主义国家的长治久安和中国特色社会事业的兴盛衰亡；另一方面，我们又必须要根据不断变化的现实，在坚持毛泽东思想的基础上不断发展毛泽东思想，以推动中国特色社会主义的发展，实现中华民族的伟大复兴和共产主义的长远目标。
本章的核心概念是“灵魂”和“评价”。“灵魂”指的是毛泽东思想活的灵魂的三个方面：实事求是、群众路线、独立自主。要了解这三个方面的基本内涵、地位作用；“评价”指如何对待，评价毛泽东思想，了解把拟于这个问题的重要性、毛泽东思想的历史地位及坚持和发展毛泽东思想的现实意义。
“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这段话所反映的思想观点是
A.一切为了群众，一切依靠群众B.从群众中来，到群众中去
C.一切从实际出发，理论联系实际D.自力更生、艰苦奋斗
【答案】A。
【解析】本题是考群众路线的知识点。题干中的原文出自毛泽东1944年《为人民服务》的讲话。本题是非常容易的选择题。
1994年至2005年试题分值分布表
分值年份内容199419951996199719981999200020012002200320042005理文理文理文理文理文理文理文理文理文合合合毛泽东思想的活的灵魂[6]2
分[22]1
分在新的历史条件下，坚持和发展毛泽东思想[18]10
分[19]10
分
本章出题的重点是毛泽东思想活的灵魂，多次以选择题方式出题。分析题在2002年出过一次，考查的是邓小平如何正确评价毛泽东和毛泽东思想以及这一正确评价的意义。
毛泽东思想活的灵魂仍将是考查的重点。注意毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的承继关系，这是分析题出题的重点。
本章内容相对集中，重点是把握理解毛泽东思想活的灵魂的基本内涵以及如何评价毛泽东和毛泽东思想。